小升初考試名著《朝花夕拾》《小王子》要點
小升初考試名著《朝花夕拾》《小王子》要點
《小王子》是譯本最多的法國文學名著，《朝花夕拾》是魯迅創(chuàng)作的以回憶童年、少年和青年時期不同生活經(jīng)歷與體驗的文字，是魯迅唯一的一本散文集。小編整理了這兩本名著的小升初考點，希望能幫助到大家。
小升初名著《小王子》中的考點
名著簡介
《小王子》是譯本最多的法國文學名著。
這是法國當代一部有名的童話——法國作家圣·埃克蘇佩里“為大人們寫的童話故事”。但也受到小讀者的喜愛。作者在獻辭里寫道：“獻給萊昂·韋爾特 請孩子們原諒，我把這本書獻給了一個大人。我這樣做有三個重要的理由，其一是：這個大人是我在人世間最要好的朋友;其二是：這個大人什么都能明白，就連那些給孩子們寫的書都能看懂;其三是：這個大人居住在法國，在那里他饑寒交迫，急需得到安慰。如果所有這些理由仍嫌不足的話，那么我愿把這本書獻給長成了大人的從前那個孩子。所有的大人原先都是孩子(但他們中只有少數(shù)人記得這一點)。所以，我把我的獻詞改為：獻給小男孩時的萊昂·韋爾特”。
小說敘述者是個飛行員，他在故事一開始告訴讀者，他在大人世界找不到一個說話投機的人，因為大人都太講實際了。
接著，飛行員講了六年前他因飛機故障迫降在撒哈拉沙漠遇見小王子的故事。神秘的小王子來自另一個星球。飛行員講了小王子和他的玫瑰的故事。小王子為什么離開自己的星球;在抵達地球之前，他又訪問過哪些星球。他轉(zhuǎn)述了小王子對六個星球的歷險，小王子遇見了國王、愛虛榮的人、酒鬼、商人、點燈人、地理學家、蛇、三枚花瓣的沙漠花、玫瑰園、扳道工、商販、狐貍以及我們的敘述者飛行員本人。
飛行員和小王子在沙漠中共同擁有過一段極為珍貴的友誼。當小王子離開地球時，飛行員非常悲傷。他一直非常懷念他們共度的時光。他為紀念小王子寫了這部小說。
人物簡介
敘述者
小說的敘述者是個飛行員，他講述了小王子、以及他們之間友誼的故事。飛行員坦率地告訴讀者自己是個愛幻想的人，不習慣那些太講究實際的大人，反而喜歡和孩子們相處，孩子自然、令人愉悅。飛行員因飛機故障迫降在撒哈拉大沙漠，在那里遇見了小王子。飛行員寫下這段故事是為了平靜自己與小王子離別的悲傷。那次與小王子的相遇，讓飛行員既悲傷，也令自己重振精神。
小王子
小王子，小說就是以他命名的，是一個神秘可愛的孩子。他住在被稱作B-612的一個小星球上，是那個小星球的唯一居民。小王子離別自己的星球和所愛的玫瑰花開始了宇宙旅行，最后來到了地球。在撒哈拉沙漠，小王子遇到小說的敘述者飛行員，并和他成了好朋友。在小說中小王子象征著希望、愛、天真無邪和埋沒在我們每個人心底的孩子般的靈慧。雖然小王子在旅途中認識了不少人，但他從沒停止對玫瑰的思念。
小狐貍
小王子在沙漠見到狐貍。聰明的狐貍要求小王子馴養(yǎng)他，雖然狐貍在兩者中顯得更有知識，他使小王子明白什么是生活的本質(zhì)。狐貍告訴小王子的秘密是：用心去看才看得清楚。是分離讓小王子更思念他的玫瑰，愛就是責任。
玫瑰
一朵喜歡賣弄風情的花，她的自負和幼稚沒能讓小王子明白她對他的愛，反而令他無法忍受而離家出走。在分開的日子里，她卻時時出現(xiàn)在小王子的心里。
蛇
蛇是小王子在地球遇到的第一個生物;也是他最終咬了小王子，把小王子送回天堂。蛇告訴小王子自己在人間很孤獨，使小王子認為蛇非常弱小。但蛇告訴小王子自己掌握著生命的謎。還告訴小王子，他之所以謎語似的說話，是因為他知道所有的謎底。在書里，蛇好似一個絕對權(quán)威，一個永恒的謎，讓人想起圣經(jīng)故事：亞當和夏娃被蛇引誘偷吃了禁果，而被逐出伊甸園。
土耳其天文學家
故事中的這個土耳其天文學家，在1909年通過望遠鏡首先發(fā)現(xiàn)了一顆叫B-612的小星球，敘述者相信小王子來自這顆星球。當土耳其天文學家第一次在國際天文會議上論證他的發(fā)現(xiàn)時，沒人相信他，因為他的土耳其服裝。數(shù)年后，他穿著一套雅致的西裝又做了一番相同的論證。這次，大家附和了他的意見。土耳其天文學家的兩次不同待遇揭露了無知人們的恐外癥和狹隘民族主義的危害。
國王
國王是小王子在離開自己的星球后拜訪的第一個小星球325上僅有的居民。這個國王稱自己統(tǒng)治所有一切，他的統(tǒng)治必須被尊敬和不容忤逆;然而，事實上他只是徒有虛名，他只能讓別人去做別人自己想做的事。
愛虛榮的人
愛虛榮的人居住在小王子訪問過的第二個星球。他堅持要大家崇拜他。愛虛榮的人對別人的意見充耳不聞，他聽見的只是一片贊揚聲。
酒鬼
酒鬼是小王子離家后遇到的第三個人。王子問他為什么整天喝醉著酒，酒鬼回答說是為了忘記自己感到難為情的事，什么事讓他難為情呢?因為整天喝醉酒。
商人
商人是小王子遇見的第四個人，一個滑稽的大人。他坐在那里為屬于自己的星星計數(shù)，忙得連抬頭時間都沒有。他認為他擁有星星, 使他富有?？墒?，他對星星沒做過任何有益的事。盡管小王子已見過怪得沒治的大人，但商人是小王子唯一批評過的大人。
點燈人
點燈人是小王子遇見的第五個人，也是一個較復(fù)雜的形象。點燈人起初好像是另一個行為荒謬的大人;然而他的無私奉獻精神得到小王子的贊嘆。點燈人是小王子到地球之前，唯一一個被他認為可以做朋友的大人。
地理學家
地理學家是小王子在到達地球之前見到的最后一個人。地理學家看上去好像很有學問，他知道哪里有海洋、河流、城市、山和沙漠。但他不了解自己所在的星球，并拒絕自己去勘探，因為那是勘探工作者的事。他勸告小王子去訪問地球，因為地球遐爾聞名。
扳道工
小王子在地球遇見扳道工，扳道工調(diào)度著來來往往的火車，火車載運著對自已待的地方永遠不會滿意的大人們。他同意小王子的觀點：孩子們是唯一懂得欣賞和享受火車奔馳的美的人。
商販
小王子在地球上遇到的這個商販是販賣解渴藥的。吃了這藥就不需要再喝水，這樣一來，一星期可節(jié)省五十三分鐘。象征著現(xiàn)代世界因過分強調(diào)省時而走歪道捷徑。小王子說他寧可花那時間悠閑自得地去找一口水井。
只有三枚花瓣的沙漠花
三枚花瓣的花孤獨地長在沙漠里，偶爾看見商隊從旁走過，她就錯誤地告訴小王子，地球上就這么六七個人，他們沒根，并且隨風飄零。
玫瑰園
小王子看到一座盛開的玫瑰園時，他非常傷心。因為他的玫瑰對他說謊說她是宇宙中一朵獨一無二的花。不過，在狐貍的引導(dǎo)下，小王子知道她們和他的玫瑰雖然類似，但因為他給他的玫瑰蓋過罩子，因為他給她豎過屏風，因為他給她除過毛蟲，因為他聽過她的埋怨、吹噓，甚至她的沉默，所以他的那朵玫瑰在世上是惟一的!
來點習題
1、《小王子》一書的作者是(C)
A、喬斯坦·賈德 B、伯內(nèi)特 C、安東尼·德·圣·埃克蘇佩里
2、《小王子》中“我”六歲時，有一個理想是成為一名(B)
A、飛行家 B、畫家 C、作家
3、根據(jù)作者的說法，( A )發(fā)現(xiàn)了(小王子所在的)星球?
A、土耳其天文學家 B、匈牙利天文學家 C、埃及天文學家
4、在第六個星球上，住著一個老先生，他是(C)
A、勘探家 B、舞蹈家 C、地理學家
5、在玫瑰花園里，第一個與小王子打招呼的是(A)
A、玫瑰花 B、外星人 C、小草
6、小王子是地球人嗎?(B)
A、是 B、不是 C、不知道
7、作者失事(出故障)于(A)
A、撒哈拉沙漠 B、戈壁沙漠 C、科羅拉多沙漠
8、猴面包樹會給小王子帶來什么樣的災(zāi)難?(C)
A、擁擠 B、饑餓 C、毀滅
9、小王子想讓誰去消滅猴面包樹 (A)
A、大象 B、羊羔 C、長頸鹿
10、小王子離開他的星球后來到第一個星球上，他碰到了(C)
A、商人 B、燈夫 C、國王
11、燈夫教給我們(C)的精神
A、堅持不懈 B、樂此不疲 C、忠于職守
12、小王子是個小小的(C)的人兒
A、快樂 B、活潑 C、憂傷
13、小王子的星球上有(C)座火山
A、1 B、2 C、3
14、地球是小王子拜訪的第(B)個星球
A、5 B、7 C、8
15、《小王子》中“我”的飛機落在(B)里
A、山地 B、沙漠 C、樹林
16、國王任命小王子為( A C )
A、司法大臣 B、將軍 C、大使
17、誰是國王的唯一臣民?( B )
A、一只老貓 B、一只老鼠 C、一條老狗
18、小王子在地球上呆了多久?(A)
A、一年B、一個月 C、不知道
19、在為小王子畫的最后一幅畫里，飛行員忘了畫(C)
A、給玫瑰花的玻璃罩 B、給綿羊的嘴套子 C、嘴套子上的皮帶
20、小王子央求“我”給他畫一只什么動物?
綿羊。
21、小王子的星球上有一種危險的植物，它的名字叫什么?
猴面包樹。
22、小王子居住的星球叫做什么?
B612。
23、小王子生活的星球有多大?
比一座房子大不了多少。
24、小王子在悲傷的時候喜歡干什么?
喜歡看日落。
25、那朵難伺候的花兒一直折磨小王子的原因是什么?
因為花兒愛小王子，但是她敏感多疑，愛慕虛榮。
26、在小王子的星球上，一天可以看到幾次日落?
43次。
27、酒鬼為什么喝酒?
為了忘卻羞愧。
28、第四個星球的商人一天到晚都在忙著做什么?
計算星星。
29、最小的那個星球只容得下什么?
一盞路燈和一個點燈的人。
30、那位從來不離開辦公室的地理學家不愿意記載什么?
花卉。因為花卉是轉(zhuǎn)瞬即逝的東西。
31、我們平時睡覺會說“晚安”，而在第五個星球上說的則是?
早上好。
32、小王子認為大人們都是什么樣的?
都喜歡數(shù)字。
33、重復(fù)他人說話的高山其實是什么?
高山的回音。
34、狐貍告訴小王子的真理是什么?
只有用心才能看得清。實質(zhì)性的東西，用眼睛是看不見的。
《朝花夕拾》 名著導(dǎo)讀
作家作品：
魯迅，浙江紹興人，原名周樹人，字豫山、豫亭，后改名為豫才。毛主席評價他是偉大的無產(chǎn)階級文學家、思想家、革命家，又被人民稱為“民族魂”。
《朝花夕拾》是魯迅創(chuàng)作的以回憶童年、少年和青年時期不同生活經(jīng)歷與體驗的文字，是魯迅唯一的一本散文集，，是回憶性散文，共收入10篇散文，外加一篇《小引》，一篇《后記》，寫于1926年6月至11月間，《朝花夕拾》題目意義是“早晨的花晚上拾起”，意即：“從記憶中抄出來的意思”。原題是《舊事重提》
主要內(nèi)容：
《朝花夕拾》全書十篇文章，外加一篇《小引》、一篇《后記》，是魯迅唯一一本散文集;是魯迅回憶童年、少年和青年時期不同生活經(jīng)歷與體驗的文字，是記敘文，是回憶性散文。
《狗•貓•鼠》——對貓的討厭和仇恨及原因
在這篇文章里，魯迅先生清算貓的罪行：①貓對自己捉到的獵物，總是盡情玩弄夠了，才吃下去;②它與獅虎同族，卻天生一副媚態(tài);③它老在交配時嗥叫，令人心煩;④它吃了我小時侯心愛的一只小隱鼠。雖然后來證實并非貓所害，但我對貓是不會產(chǎn)生好感的，何況它后來確實吃了小兔子!這篇文章取了“貓”這樣一個類型，尖銳而又形象地諷刺了生活中與貓相似的人。
《阿長與〈山海經(jīng)〉》——懷念長媽媽
阿長是魯迅小時侯的保姆，記述了兒時與阿長相處的情景，描寫了長媽媽善良、樸實而又迷信、嘮叨、“滿肚子是麻煩的禮節(jié)”的性格;對她尋購贈送自己渴求已久的繪圖《山海經(jīng)》之情，充滿了尊敬和感激。文章用深情的語言，表達了對這位勞動婦女的真誠的懷念。
《二十四孝圖》——批評封建孝道的虛偽和殘酷
所謂《二十四孝圖》是一本講中國古代二十四個孝子故事的書，配有圖畫，主要目的是宣揚封建的孝道。魯迅先生從自己小時候閱讀《二十四孝圖》的感受入手，重點描寫了在閱讀“老萊娛親”和“郭巨埋兒”兩個故事時所引起的強烈反感，形象地揭露了封建孝道的虛偽和殘酷，揭示了中國兒童的可憐。
《五猖會》——描繪封建家長制的壓制和摧殘
五猖會是一個迎神賽會，在童年的“我”的心目中是一個節(jié)日。記述兒時盼望觀看迎神賽會的急切，興奮的心情，和被父親強迫背誦
《鑒略》的掃興而痛苦的感受。指出強制的封建教育對兒童天性的壓制和摧殘。
《無?！?mdash;—描繪迷信傳說的勾魂使者，諷刺了當時自稱“正人君子”的軍閥統(tǒng)治文人
無常是個具有人情味的鬼，去勾魂的時候，看到母親哭死去的兒子那么悲傷，決定放兒子“還陽半刻”，結(jié)果被頂頭上司閻羅王打了四十大棒。文章在回憶無常的時候，時不時加進幾句對現(xiàn)實所謂正人君子的諷刺，虛幻的無常給予當時魯迅寂寞悲涼的心些許的安慰。
《從百草園到三味書屋》——描寫作者對百草園和三味書屋的回憶以及兒童時代對自然的熱愛，寫出了對百草園的喜愛以及對三味書屋的學習生活的感受
描述了兒時在家中百草園得到的樂趣和在三味書屋讀書的乏味生活，揭示兒童廣闊的生活趣味于束縛兒童天性的封建書櫥教育的尖銳矛盾，表達了應(yīng)讓兒童健康活潑地成長的合理要求。
《父親的病》——揭露庸醫(yī)誤人的實質(zhì)
父親被庸醫(yī)治死，一直是埋在魯迅心中的痛苦。文章重點回憶兒時為父親延醫(yī)治病的情景，描述了幾位“名醫(yī)”的行醫(yī)態(tài)度、作風、開方等種.種表現(xiàn)，揭示了這些人巫醫(yī)不分、故弄玄虛、勒索錢財、草菅人命的實質(zhì)。
《瑣記》——描寫一個心術(shù)不正令人憎惡的衍太太形象
魯迅在這篇文章里主要回憶了自己離開紹興去南京求學的過程。作品描述了當時的江南水師學堂和礦務(wù)鐵路學堂的種.種弊端和求知的艱難，批評了洋務(wù)派辦學的“烏煙瘴氣”。作者記述了最初接觸進化論的興奮心情和不顧老輩反對，如饑如渴地閱讀《天演論》的情景，表現(xiàn)出探求真理的強烈欲望。
《藤野先生》——寫最使魯迅感激的日本老師
記錄作者在日本留學時期的學習生活，敘述在仙臺醫(yī)專受日本學生歧視、侮辱和決定棄醫(yī)從文的經(jīng)過。作者突出地記述了日本老師藤野先生的嚴謹、正直、熱誠、沒有民族偏見的高尚品格，表達了對藤野先生深情的懷念。
《范愛農(nóng)》——寫一個潦倒一生的同鄉(xiāng)好友的故事
追敘作者在日留學時和回國后與范愛農(nóng)接觸的幾個生活片段，描述了范愛農(nóng)在革命前不滿黑暗社會、追求革命，辛亥革命后又備受打擊迫害的遭遇，表現(xiàn)了對舊民主革命的失望和對這位正直倔強的愛國者的同情和悼念。
人物分析：
《朝花夕拾》中出現(xiàn)的六個主要人物，是作者的保姆(長媽媽)、恩師(藤野先生)、朋友(范愛農(nóng))、父親和鄰居(衍太太)以及兒時的私塾老師(壽鏡吾)。
長媽媽——有愚昧迷信的一面，但她身上保存著樸實善良的愛，令作者永生難忘。從長媽媽身上，我們看到魯迅對底層勞動人民的感情：他既揭示他們身上愚昧麻木的一面，也歌頌他們身上美好善良的一面。(質(zhì)樸善良、愚昧迷信、勤勞)
藤野先生——一位異國醫(yī)學教授，因為表現(xiàn)出平等待人的態(tài)度，因為關(guān)心弱國子民的學業(yè)，他樸素而偉大的人格令人肅然起敬。他所做的一切都很平凡，如果我們不設(shè)身處地地想象魯迅當時的處境，便很難感受到這位老師的偉大之處。(嚴謹認真、平等待人、和藹可親)
范愛農(nóng)——一位覺醒的知識分子，但是無法在黑暗社會立足。他無法與狂人一樣，最終與這個社會妥協(xié)，也無法像N先生一樣忘卻，所以他的內(nèi)心痛苦、悲涼，我們和魯迅先生一樣，疑心他是自殺的。(妥協(xié)、懦弱)
父親——父親曾讓童年魯迅困惑過，因為在他興高采烈地要去看五猖會時，勒令他背書。但是，魯迅從來沒有指責過自己的父親，他懺悔的是自己沒有讓父親安靜地死去，這讓他的心靈永遠不安永遠痛苦。我們感到魯迅先生強烈的愛。(嚴厲、慈愛)
衍太太——給魯迅看不健康的畫，唆使魯迅偷母親的首飾變賣。而衍太太自己的孩子頑皮弄臟了自己的衣服，衍太太卻是要打罵的。魯迅表面上贊揚她，實際心中卻是鄙視衍太太的，因為這是個自私自利，多嘴多舌，喜歡使壞的婦人。
壽鏡吾——方正、質(zhì)樸、博學、嚴而不厲、關(guān)愛學生，是魯迅先生頗為敬畏之人。
陳蓮河——紹興城的“名醫(yī)”，他道貌岸然，拿藥引作為詐騙手段，貪婪而又謹小慎微，時時變換花樣，置醫(yī)德、醫(yī)風于不顧，肆意敲詐，出乖露丑，騙術(shù)敗露后溜之大吉。
閱讀練習
1.魯迅原名 ，字 ，浙江 人，是中國現(xiàn)代偉大的無產(chǎn)階級 、 、 ?！冻ㄏκ啊纷畛踉凇睹г飞习l(fā)表時，原題為《 》，是魯迅先生1926年所作的 集，共 篇，是一部蘊含著 和 的作品。
2.讀《朝花夕拾》，我們了解到魯迅小時侯最喜歡在 玩耍，在迎神賽會上他最喜歡看的是 (人物)。童年時的魯迅有兩個愛好，一是 ，二是 。他的第一本專屬個人的圖書是《 》;他曾經(jīng)渴慕、最終得到，并引發(fā)了他更大的收集書本興趣的圖書是《 》，兩本書的來歷分別是 和 在魯迅一生中始終不能忘懷的三個人是 、 和 。
3.《狗•貓•鼠》中，貓是 的象征，“狗”是指魯迅一樣的 的文人。
4.《二十四孝圖》中著重分析了 、 、 等孝道故事，揭示了 。
5.《五猖會》記述了作者兒時盼望觀看 的急切興奮的心情，作者在文中重點敘述自己 的變化，暗含著對 的批判以及對兒童天性的 與 。
6.“在百靜中，我似乎頭里要伸出許多鐵鉗將什么‘生于太荒’之流夾住;也聽到自己急急誦讀的聲音發(fā)著抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鳴叫似的?！边@句話出自《 》一文。本文記敘作者兒時父子之間一場微妙的沖突：“我” ，父親卻要“我” ，讓“我”感到痛苦，表現(xiàn)了父親對兒童心理的 ，含蓄地批判了 的不合理。
7.在《無?！芬晃闹恤斞柑岬剑簾o常有黑白兩種，白無常又叫活無常，黑無常又叫死無常，人們喜愛的是 。無常是一種具有 的鬼。
8.《從百草園到三味書屋》主要寫了 和 的生活兩部分。其中提到兒時的玩伴是 。文章抨擊了當時的 制度。
9.《父親的病》重點回憶了“我”與幾位“名醫(yī)”打交道的過程，蘊含著有力的諷刺，在文章中他比較了中西醫(yī)對待垂死的病人的不同態(tài)度，提示了所謂 和 的不合人性、不尊重生命的荒謬本質(zhì)。
10.“好。那么,走罷!”而去“尋別一類人們?nèi)ァ币徽Z出自魯迅的《 》一文。在文中提到作者離開故鄉(xiāng)后起初選擇了無須學費的南京 ，因為感到“不合適”和“ ”，他隨后又考入了礦路學堂。在這個學堂里，他最喜歡閱讀的一本書是《 》，首次知道赫胥黎、蘇格拉底等人的思想。
11.魯迅在《 》一文中講述了在 留學時的學習生活, 記敘了與藤野先生相識、相處、分別的幾個片段,并說明了在仙臺醫(yī)專時一生中重要的經(jīng)歷—— 。
12.魯迅在日本留學時認識的一位朋友，當時彼此都沒有什么好感，但回國偶遇之后，交往甚密，這位朋友是 。起初魯迅認為他是一個 的人。
13.下列文章中沒有提及“長媽媽”這個人物形象的篇目是( )
A.《五猖會》 B.《狗•貓•鼠》 C.《二十四孝圖》 D.《瑣記》
14.下列文章不屬于《朝花夕拾》的是( )
A.《風箏》 B.《無?！?C. 《父親的病》 D.《藤野先生》
15.下列哪一個不是文中阿長的性格特點( )
A.迷信 B.不拘小節(jié) C.馬虎 D.樸實
16.“無?！边@個“鬼而人，理而情”的形象受到民眾的喜愛，主要原因是( )
A.形象好看 B.能勾攝惡人的魂魄 C.活潑詼諧 D.公正的裁判
17.《藤野先生》一文中作者棄醫(yī)從文的原因是( )
A.學醫(yī)太難 B.先生不重視自己 C.要拯救國民的精神 D.受到日本同學歧視
18.下列說法正確的一項是( )
A.魯迅寫《范愛農(nóng)》只為了回憶過去，紀念以及想念范愛農(nóng)。
B.范愛農(nóng)不喜歡甚至討厭自己的先生，因此在先生死時不主張發(fā)電報。
C.魯迅在記憶中覺得范愛農(nóng)很壞。
D.《范愛農(nóng)》記敘的是魯迅在日本留學時和回國后與范愛農(nóng)接觸的幾個生活片段。
19.《狗•貓•鼠》是針對“正人君子”的攻擊引發(fā)的，嘲諷了他們散布的“流言”，表述了對狗“盡情玩弄”弱者、對人又是一副媚態(tài)的憎惡。( )
20.《瑣記》、《藤野先生》、《范愛農(nóng)》三篇作品，記述了作者離開家鄉(xiāng)到南京、日本求學和回國后的一段經(jīng)歷。( )
21.藤野先生是一個沒有民族偏見，為人誠懇公正，對學生誨人不倦、對研究一絲不茍、對學術(shù)有超越國界的博大胸懷的人。( )
22.藤野先生向魯迅詢問中國女人裹腳的事，是對中國人的輕視。( )
23.范愛農(nóng)是一個非常隨和的人，他從從日本留學回國后，一直受到重視和重用。( )
24.根據(jù)以下提示寫出人物名稱：
(1)她生得黃胖而矮，說話時喜歡切切察察，還豎起第二個手指，在空中上下?lián)u動，或者點著對手或自己的鼻尖。( )
(2)他是一個高而瘦的老人，須發(fā)都花白了，還戴著大眼鏡。( )
(3)她對自己的兒子雖然狠，對別家的孩子卻好的，無論鬧出什么亂子來，也決不去告訴各人的父母。( )
(4)黑瘦，八字須，戴著眼鏡，挾著一疊大大小小的書，據(jù)說是穿衣服太模糊了，有時竟會忘記帶領(lǐng)結(jié);冬天是一件舊外套，寒顫顫的。( )
(5)這是一個高大身材，長頭發(fā)，眼球白多黑少的人，看人總像在渺視。( )
25.《朝花夕拾》的主題包含了哪些內(nèi)容?
26.請指出《五猖會》《無常》《狗、貓、鼠》及《從百草園到三味書屋》中的對比寫法。
27.“我”得到《二十四孝圖》為什么既高興又掃興?
28.為什么作者反感“老萊娛親”的故事?
29.《無?！分兴茉斓摹盁o常”這個形象為什么會受到民眾的喜愛?
30.回憶“無?！钡臅r候，作者巧妙地融進了對現(xiàn)實的議論，說說這樣這樣寫有什么好處。
31.作者回憶藤野先生的目的是什么?
31.你最喜歡《朝花夕拾》中的哪篇散文?為什么?
閱讀練習答案
1.魯迅原名 周樹人 ，字 豫才 ，浙江 紹興 人，是中國現(xiàn)代偉大的無產(chǎn)階級 文學家 、 思想家、革命家 ?！冻ㄏκ啊纷畛踉凇睹г飞习l(fā)表時，原題為《 舊事重提 》，是魯迅先生1926年所作的 回憶性散文 集，共 10 篇，是一部蘊含著 溫馨的回憶 和 理性的批判 的作品。
2.讀《朝花夕拾》，我們了解到魯迅小時侯最喜歡在 百草園 玩耍，在迎神賽會上他最喜歡看的是 無常 (人物)。童年時的魯迅有兩個愛好，一是 收集圖書 ，二是 描繡像 。他的第一本專屬個人的圖書是《 二十四孝圖》;他曾經(jīng)渴慕、最終得到，并引發(fā)了他更大的收集書本興趣的圖書是《 山海經(jīng) 》，兩本書的來歷分別是 長輩饋贈 和 長媽媽送的 。在魯迅一生中始終不能忘懷的三個人是 阿長 、 藤野先生和 范愛農(nóng) 。
3.《狗•貓•鼠》中，貓是 暴虐殘忍 的象征“狗”是指魯迅一樣的 激進愛國 的文人。
4.《二十四孝圖》中著重分析了 臥冰求鯉 、 老萊娛親 、 郭巨埋兒 等孝道故事，揭示了 封建孝道的虛偽和殘酷 。
5.《五猖會》記述了作者兒時盼望觀看 迎神賽會 的急切興奮的心情，作者在文中重點敘述自己 心情 的變化，暗含著對 封建教育 的批判以及對兒童天性的 壓制 與 摧殘 。
6.“在百靜中，我似乎頭里要伸出許多鐵鉗將什么‘生于太荒’之流夾住;也聽到自己急急誦讀的聲音發(fā)著抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鳴叫似的。”這句話出自《 五猖會》一文。本文記敘作者兒時父子之間一場微妙的沖突：“我” 急于看戲 ，父親卻要“我” 背書 ，讓“我”感到痛苦，表現(xiàn)了父親對兒童心理的 無知 ，含蓄地批判了 封建教育制度的不合理。
7.在《無?！芬晃闹恤斞柑岬剑簾o常有黑白兩種，白無常又叫活無常，黑無常又叫死無常，人們喜愛的是 白無常 。無常是一種具有 人情味 的鬼。
8.《從百草園到三味書屋》主要寫了百草園和 三味書屋 的生活兩部分。其中提到兒時的玩伴是 閏土。文章抨擊了當時的 封建教育 制度。
9.《父親的病》重點回憶了“我”與幾位“名醫(yī)”打交道的過程，蘊含著有力的諷刺，在文章中他比較了中西醫(yī)對待垂死的病人的不同態(tài)度，提示了所謂 醫(yī)道和 孝道的不合人性、不尊重生命的荒謬本質(zhì)。
10.“好。那么,走罷!”而去“尋別一類人們?nèi)ァ币徽Z出自魯迅的《 瑣記 》一文。在文中提到作者離開故鄉(xiāng)后起初選擇了無須學費的南京 水師學堂 ，因為感到“不合適”和“ 烏煙瘴氣”，他隨后又考入了礦路學堂。在這個學堂里，他最喜歡閱讀的一本書是《 天演論 》，首次知道赫胥黎、蘇格拉底等人的思想。
11.魯迅在《 藤野先生 》一文中講述了在 日本 留學時的學習生活, 記敘了與藤野先生相識、相處、分別的幾個片段,并說明了在仙臺醫(yī)專時一生中重要的經(jīng)歷—— 棄醫(yī)從文 。
12.魯迅在日本留學時認識的一位朋友，當時彼此都沒有什么好感，但回國偶遇之后，交往甚密，這位朋友是 范愛農(nóng) 。起初魯迅認為他是一個 非常冷漠，十分膽小，對師長無情，與人背道而馳 的人。
13.下列文章中沒有提及“長媽媽”這個人物形象的篇目是( D )
A.《五猖會》 B.《狗•貓•鼠》 C.《二十四孝圖》 D.《瑣記》
14.下列文章不屬于《朝花夕拾》的是( A )
A.《風箏》 B.《無常》 C. 《父親的病》 D.《藤野先生》
15.下列哪一個不是文中阿長的性格特點( C )
A.迷信 B.不拘小節(jié) C.馬虎 D.樸實
16.“無?！边@個“鬼而人，理而情”的形象受到民眾的喜愛，主要原因是( D )
A.形象好看 B.能勾攝惡人的魂魄 C.活潑詼諧 D.公正的裁判
17.《藤野先生》一文中作者棄醫(yī)從文的原因是( C )
A.學醫(yī)太難 B.先生不重視自己 C.要拯救國民的精神 D.受到日本同學歧視
18.下列說法正確的一項是( D )
A.魯迅寫《范愛農(nóng)》只為了回憶過去，紀念以及想念范愛農(nóng)。
B.范愛農(nóng)不喜歡甚至討厭自己的先生，因此在先生死時不主張發(fā)電報。
C.魯迅在記憶中覺得范愛農(nóng)很壞。
D.《范愛農(nóng)》記敘的是魯迅在日本留學時和回國后與范愛農(nóng)接觸的幾個生活片段。
19.《狗•貓•鼠》是針對“正人君子”的攻擊引發(fā)的，嘲諷了他們散布的“流言”，表述了對狗“盡情玩弄”弱者、對人又是一副媚態(tài)的憎惡。( × )
20.《瑣記》、《藤野先生》、《范愛農(nóng)》三篇作品，記述了作者離開家鄉(xiāng)到南京、日本求學和回國后的一段經(jīng)歷。( √ )
21.藤野先生是一個沒有民族偏見，為人誠懇公正，對學生誨人不倦、對研究一絲不茍、對學術(shù)有超越國界的博大胸懷的人。( √ )
22.藤野先生向魯迅詢問中國女人裹腳的事，是對中國人的輕視。( × )
23.范愛農(nóng)是一個非常隨和的人，他從從日本留學回國后，一直受到重視和重用。( × )
24.根據(jù)以下提示寫出人物名稱：
(1)她生得黃胖而矮，說話時喜歡切切察察，還豎起第二個手指，在空中上下?lián)u動，或者點著對手或自己的鼻尖。( 長媽媽 )
(2)他是一個高而瘦的老人，須發(fā)都花白了，還戴著大眼鏡。( 壽鏡吾先生 )
(3)她對自己的兒子雖然狠，對別家的孩子卻好的，無論鬧出什么亂子來，也決不去告訴各人的父母。( 衍太太)
(4)黑瘦，八字須，戴著眼鏡，挾著一疊大大小小的書，據(jù)說是穿衣服太模糊了，有時竟會忘記帶領(lǐng)結(jié);冬天是一件舊外套，寒顫顫的。( 藤野先生 )
(5)這是一個高大身材，長頭發(fā)，眼球白多黑少的人，看人總像在渺視。( 范愛農(nóng) )
25.《朝花夕拾》的主題包含了哪些內(nèi)容?
童年生活的回憶，對親情、師生情、朋友情的懷念，以及對現(xiàn)實的諷刺，對父親的懺悔。
26.請指出《狗•貓•鼠》、《無?！贰ⅰ稄陌俨輬@到三味書屋》及《五猖會》中的對比寫法。
《狗•貓•鼠》：作者對小隱鼠的愛和對貓的強烈憎恨形成了鮮明的對比。
《無?！罚褐型ㄟ^無常這個“鬼”和現(xiàn)實中的“人”對比，深刻地揭示出現(xiàn)實生活中某些“人格”不如“鬼格”的人的丑惡面目。
《從百草園到三味書屋》：兒童在私塾讀的那些枯燥的書和他們開小差時玩的那些有趣游戲形成了鮮明深刻的對比。
《五猖會》：通過我前后心境的對比表達了對封建教育的反感和批判。
27.“我”得到《二十四孝圖》為什么既高興又掃興?
高興的是：①鬼少人多 ②歸我一人獨有 ③那里面的故事似乎準確無誤 ④便是不識字的人，例如阿長，也只要一看圖畫便能夠滔滔的講出一段的事跡;
掃興的是：知道孝有如此之難，對于先前癡心妄想，想做孝子的計劃完全絕望了。
28.為什么“我”反感“老萊娛親”的故事?
招致他反感的便是老萊“詐跌”，作嬰兒啼，以娛親意，作者認為小孩子多不愿意詐作，換言之，不愿裝假，這違背了兒童的心理。
29.《無常》中塑造的“無?！边@個形象為什么會受到民眾的喜愛?
因為人間沒有公正，惡人得不到惡報，而“公正的裁判是在陰間”。
30.回憶“無常”的時候，作者巧妙地融進了對現(xiàn)實的議論，說說這樣這樣寫有什么好處。
巧妙地借“無常”諷刺了現(xiàn)實中所謂的“正人君子”;在“鬼格”與“人格”的比較中，進一步強調(diào)了“無常”的可貴之處。
31.作者回憶藤野先生的目的是什么?
在藤野先生高尚的品格中吸取力量，來繼續(xù)與“正人君子”們作斗爭，也為了表達對藤野先生的深切懷念。
32.你最喜歡《朝花夕拾》中的哪篇散文?為什么?
此題沒有標準答案，要結(jié)合自己真實的閱讀感受來回答，言之有理即可。
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