小學(xué)生最有用的十本書
小學(xué)生最有用的十本書
讀那么多書到底有什么用，我想說的是，讀書的用處，是在今后不經(jīng)意間才會(huì)顯露出來。小編收集整理了相關(guān)知識(shí)，希望能幫助到您。
小學(xué)生必讀的10本書
1、中國古代寓言故事(全新版)語文新課標(biāo)必讀叢書/小學(xué)部分
《中國古代寓言故事》為《全新版·語文新課標(biāo)必讀叢書》之一。全書精選了八哥學(xué)舌、經(jīng)典好書推薦拔苗助長、悲摯獸、扁鵲說病、卞莊子刺虎、伯樂憐馬等95個(gè)寓言故事，其中附有部分彩頁描繪故事內(nèi)容。書前有導(dǎo)讀、知識(shí)鏈接和閱讀延伸，幫助小朋友們優(yōu)化閱讀。
《中國古代寓言故事》這種閱讀教育，必然會(huì)培養(yǎng)起學(xué)生純正的文學(xué)趣味，必然會(huì)促進(jìn)主流閱讀趨勢的形成，必然會(huì)讓學(xué)生從知識(shí)和技能、過程和方法、情感態(tài)度價(jià)值觀等多方面有較大的收獲。
2、做人與做事
早期智力開發(fā)，無疑是十分重要的。但早期思想、品德及情感的培養(yǎng)，早期行為習(xí)慣的養(yǎng)成，則更為重要。因?yàn)樗鼮橐粋€(gè)人的成長和發(fā)展確定方向并提供動(dòng)力。少年兒童時(shí)期是一個(gè)人發(fā)育成長的重在階段，在這個(gè)階段，要教他們學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)審美，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，但尤其重要的是要教他們學(xué)會(huì)做人。從不會(huì)做人到會(huì)做人是一個(gè)過程，這個(gè)過程的基礎(chǔ)階段就是少年兒童階段。
少年兒童的知心姐姐盧勤為小朋友們，家長們和老師們獻(xiàn)上了一份精美的禮物——《做人與做事》。盧勤以她貼近兒童、貼近生活、貼近實(shí)際的寫作風(fēng)格，對大家十分關(guān)心的少年兒童教育的重大課題，娓娓動(dòng)聽地講述了自己獨(dú)到的見解。本書一定會(huì)成為少年兒童的良師益友，也一定會(huì)受到少年兒童工作者和家長們的熱情歡迎。
3、唐詩三百首
中國是詩的王國，唐詩則是中國詩歌的頂峰。千百年來，朗朗上口的唐詩令人反復(fù)吟詠，膾炙人口的名篇佳句更是廣泛流傳，成為中華民族最珍貴的文化遺產(chǎn)，經(jīng)典好書推薦也是今天的孩子們感受詩歌魅力的最佳途徑。高遠(yuǎn)的境界，萬千的氣象，小讀者將在韻律優(yōu)美的詩句和渾然天成的畫圖中，盡情領(lǐng)略唐詩獨(dú)一無二的文學(xué)魅力。
本書以初步具備閱讀能力的幼童為閱讀對象，內(nèi)容包括孩子們最好奇、最想了解的自然及人文科學(xué)領(lǐng)域，在完整、全面的知識(shí)結(jié)構(gòu)內(nèi)，以新觀點(diǎn)、新材料、新成果為標(biāo)準(zhǔn)，力求提供最好的精神營養(yǎng)給我們的孩子們，旨在為我們未來的新主人打造一艘艘即將揚(yáng)帆遠(yuǎn)航知識(shí)海洋的船只。
4、十萬個(gè)為什么
《兒童成長第1書我的第一本十萬個(gè)為什么》的讀者對象為幼兒、小學(xué)低年級學(xué)生，也可供親子共讀。所選篇目、詞語等較多地考慮了現(xiàn)代孩子的閱讀特點(diǎn)和接受能力，為便于家長引導(dǎo)孩子閱讀，每篇作品都配有提示性文字，以及漢語拼音注音并配彩圖。
《兒童成長第1書我的第一本十萬個(gè)為什么》為家長提供了體貼入微的實(shí)質(zhì)性幫助，陪伴您和孩子一起暢游這座幼兒成長樂園。3～6歲是孩子智力發(fā)展的啟蒙階段，經(jīng)典好書推薦是各項(xiàng)基礎(chǔ)潛能亟待大力開發(fā)的黃金時(shí)期。
5、安徒生童話選
在寒冷的圣誕節(jié)夜晚，小女孩還在賣著手中的火柴。天氣太冷了，經(jīng)典好書推薦可憐的小女孩只好點(diǎn)燃火柴取暖，在溫暖的火光中，她看到了一幅幅美景;愛美的皇帝每天都要換新衣，兩個(gè)騙子抓住皇帝愛虛榮的弱點(diǎn)，設(shè)計(jì)了騙局，愚蠢的皇帝、無能的大臣統(tǒng)統(tǒng)被愚弄了，皇帝因死要面子卻惹來眾人的嘲笑;丑小鴨心懷夢想，歷經(jīng)千辛萬苦、重重磨難之后終于變成了白天鵝;小美人魚為了能和所愛的王子在一起，不惜用自己美妙的嗓音和三百年生命的代價(jià)換來巫婆的藥酒，于是，她有了一雙美麗的腳，但每走一步都像走在刀尖上一樣疼。然而她寧可犧牲生命，也不想傷害王子……這些童話給了我們美好的啟示——要有理想、富有同情心、待人善良、敢說真話。
這是一部讓人可以從小看到老的經(jīng)典作品，豐富的幻想，妙趣橫生的故事，樸素的幽默感，歌頌了人間一切真善美的事物和情感。
6、一千零一夜
擦一擦阿拉丁神燈，它就能滿足你的任何愿望;大喊一聲“芝麻開門”，就能打開強(qiáng)盜藏寶的洞門……幾百年來，不知有多少小朋友曾被故事中神奇的飛毯、萬能的神燈所吸引。會(huì)說話的鳥、關(guān)在瓶子里的魔鬼、會(huì)飛的木馬、能實(shí)現(xiàn)愿望的戒指……種.種奇思妙想為我們展開了一幅幅色彩斑讕的畫卷。
《一千零一夜》(少兒注音彩圖版)以其引人入勝的情節(jié)、奇妙的想象、通俗的語言和鮮明的阿拉伯特色吸引了一代又一代讀者，是世界文學(xué)史上最具生命力、最負(fù)盛名、擁有最多讀者的作品之一?！兑磺Я阋灰埂酚置短旆揭棺T》是一部具有世界影阿拉伯民間故事集。它不是歷史上某一時(shí)期某個(gè)作家的作品，而是一部由民間藝人、文人學(xué)士在幾百年的時(shí)間里收集加工而成的集體杰作，匯集了古代近東、中亞和附近其他地區(qū)眾多民族的神話傳說和寓言故事。
7、中華成語故事
中華成語蘊(yùn)藏著豐富的歷史知識(shí)，富有濃郁的文學(xué)色彩，堪稱中華民族的文化瑰寶。經(jīng)典好書推薦《中華成語故事》是從中華民族浩如煙海的傳世典籍中提煉出的精華，是沉淀千年的智慧結(jié)晶。千錘百煉的名言警句，瑯瑯上口的音韻之美，能讓兒童記深刻，受用終生。
《中華成語故事》將一個(gè)個(gè)膾炙人口的成語故事呈現(xiàn)給眾多小朋友們。通過閱讀，小朋友們不僅能夠豐富文史知識(shí)、增強(qiáng)認(rèn)知能力，還能提高審美品位和文化修養(yǎng)。
8、天才兒童IQ智商開發(fā)全書
智商(IQ)包括觀察力、創(chuàng)造力、想象力、分析能力等。一直以來，高智商幾乎是天才的代名詞。但是智商在16以后就發(fā)展緩慢或停止發(fā)了，所以家長從小就應(yīng)對孩子進(jìn)行智商開發(fā)!這本《天才兒童智商開發(fā)全書》用故事、游戲等多種趣味形式激發(fā)孩子潛能，提升孩子智商，有助于孩子成為高IQ的天才兒童!
讓孩子成為未來最聰明的成功乾!激活超強(qiáng)想象力，啟迪卓越思考力，開拓?zé)o限創(chuàng)造力。
9、三字經(jīng)
《三字經(jīng)》《百家姓》《千字文》《千家詩》是古代啟蒙教育的著名教材，合稱“三百千千”。其中尤以《三字經(jīng)》為兒童啟蒙的必讀書，影響極其深遠(yuǎn)。《三字經(jīng)》的原作者是南宋學(xué)者王應(yīng)麟，幾百年來，不斷有學(xué)者對它進(jìn)行續(xù)補(bǔ)。民國時(shí)期，大學(xué)者章太炎重為修訂，經(jīng)典好書推薦形成現(xiàn)在較為通行的版本。
《三字經(jīng)》全書僅一千一百多字，內(nèi)容卻非常豐富。不論是天文地理、社會(huì)家庭，還是歷代興衰、文化變遷，都在其中得到反映;書中更包含了傳統(tǒng)倫理道德的精華，闡述了豐富深刻的人生哲理。全書三字一句，兩句一韻，讀起來朗朗上口，易誦易記。
10、窗邊的小豆豆
《窗邊的小豆豆》講述的是作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來到巴學(xué)園。在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下，讓一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。這本書不僅帶給全世界幾千萬讀者無數(shù)的笑聲和感動(dòng)，經(jīng)典好書推薦而且為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的活力，成為20世紀(jì)全球最有影響的作品之一。
《窗邊的小豆豆》是一本所有母親、所有老師、所有識(shí)字的孩子和所有曾經(jīng)是孩子的人都應(yīng)該一讀的書?！按斑叺哪衬场?，在日本語言里的意思是“迷惘的一代”，巴學(xué)園的小林校長卻用一種孩子可以接受的方式，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)了應(yīng)該用一種怎樣的態(tài)度去面對學(xué)習(xí)和人生。如果還有巴學(xué)園，孩子們也許就不會(huì)害怕學(xué)校了;感謝黑柳砌子，給了那么多人一個(gè)關(guān)于童年的幻想。
小學(xué)生閱讀的一般步驟
小學(xué)生的閱讀，并不僅僅是為了理解讀物的思想內(nèi)容，吸取知識(shí)、體味情感、欣賞語言等等。更重要的是學(xué)會(huì)閱讀，掌握閱讀方法，目前小學(xué)語文教學(xué)改革的熱點(diǎn)也就集中在學(xué)法的指導(dǎo)上。
初讀
通讀全文，了解全文大意，利用工具書，結(jié)合上、下文自學(xué)字詞，這樣讓學(xué)生從整體上初步把握文章的內(nèi)容，同時(shí)也對文章的語言、結(jié)構(gòu)、寫作目的有一個(gè)大致了解，為進(jìn)一步深入理解課文打下基礎(chǔ)。
精讀
按自然段邊讀邊想。弄清句與句之間、段與段之間的關(guān)系，進(jìn)而掌握文章的中心思想。做到讀懂內(nèi)容，理清思路，通曉全文。在閱讀中發(fā)現(xiàn)問題，提出疑難，深入思考，解惑釋疑。同時(shí)對課文的重點(diǎn)段落和美詞佳句仔細(xì)揣摩，體味文章的思想感情，分析文章的表現(xiàn)形式和寫作技巧，吸取文章的精華，進(jìn)一步對全文加深理解。
悟讀
學(xué)生的閱讀往往只是停留在字面或文章的表面感受上，并不能做到“真知”讀。學(xué)生要理解體會(huì)出這些思想內(nèi)容，只憑故事內(nèi)容是不會(huì)捕捉到的，必須要透過語言文字，進(jìn)行深入思考，從中悟出作者真正的目的。
熟讀
學(xué)生在理解文章的基礎(chǔ)上要多讀，達(dá)到熟能成誦，消化，使課文的語言變成自己的語言。尤其對那些詞句優(yōu)美、文質(zhì)兼優(yōu)的課文或段落，應(yīng)熟讀成誦。以便在自己的寫作中也恰如其分地套用仿寫。
“讀書破萬卷，下筆如有神”這是語文教學(xué)中的千年古訓(xùn)，也是我們現(xiàn)代人開展讀書活動(dòng)所遵循的原則。
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