關于小學語文怎么輔導成績才會好

其實語文學習就是一個長期積累的過程，掌握好科學的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣，成績一定會穩(wěn)步提高的。下面小編為大家?guī)硇W語文怎么輔導成績才會好，希望對您有所幫助!

小學語文怎么輔導成績才會好

一、一二年級：打好基礎，培養(yǎng)良好的學習習慣

一二年級的語文學習主要以拼音字詞句子為主，偏重基礎知識的掌握。只要孩子認真完成老師布置的作業(yè)，全面掌握書本上的知識，成績基本不會差。所以在這個階段，主要是讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣，主要有以下幾點：

1、提前預習：讓孩子在上課前自己先預習個5-10分鐘左右，做到心中有數(shù)，才能更好地聽懂和理解老師課上的內(nèi)容，提高聽課效率。

2、課后復習：課后進行及時地復習，可以有效地吃透知識，加深理解和記憶。

3、獨立學習：獨立學習并不是讓家長撒手不管，而是給孩子創(chuàng)作一個良好的學習環(huán)境，不要打擾孩子，讓他全身心投入到學習中去。

4、課外閱讀：家長們要注意培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，挑選孩子喜歡看的書籍，跟孩子一起閱讀，讓孩子愛上閱讀。

5、寫日記：讓孩子寫一些對事物的所思所感，字數(shù)和文章體裁不必限制，一定要讓孩子堅持下來。

6、認真書寫：字跡工整可以提高卷面的分數(shù)，家長們不僅要求孩子寫字工整，還要幫助他們養(yǎng)成正確的寫字習慣。

二、三四年級：指導學習，擴大閱讀

三四年級是一個轉折期，是一個由低段向高段過渡的中段時期。家長們可以從以下三點狠抓孩子的語文學習：

1、注重學習方法的指導：進入三四年級后，學習方法的指導十分重要。因此在孩子學習過程中，家長要及時進行監(jiān)督，糾正孩子不好的學習方法，指導孩子正確學習。

2、背誦名言佳句：三四年級語文的重難點和考試得分一般都在于古詩詞和經(jīng)典名句，家長們要督促孩子背誦，尤其是課文要求背誦的段落，一定要背得滾瓜爛熟。而且背誦一定要有多樣性，不局限于課本，比如古詩詞、詩歌、散文美句等都可以背背。

3、堅持課外閱讀：三四年級語文閱讀理解的數(shù)量和難度都有了明顯提高，僅僅依靠孩子在課堂上學習的知識是不夠的，要多進行拓展閱讀，發(fā)展全面的學習和思維能力。

三、五六年級：全面掌握，提高效率

五六年級是孩子在小學階段的沖刺時期，家長們可以幫助孩子有步驟地進行科學的規(guī)劃：

1、夯實基礎：語文的學習是循序漸進、逐漸積累的過程，一定要打好基礎。孩子在學習新課的時候，由于課本上內(nèi)容較多，所以盡量多花時間去復習，溫故而知新。

2、閱讀和作文的提升：建議每天進行課外閱讀，寫一寫閱讀筆記，另外每個星期做1-2次的作文訓練。

3、提高學習效率：進一步強化學習方法，減少時間的浪費;另外還要給孩子營造良好的學習環(huán)境，加強孩子的專注力。

4、鼓勵和支持孩子：這個時候家長要學會跟孩子交流溝通，適當?shù)毓膭詈⒆?，提高孩子的自信心?/p>

小學語文不好的原因

1、不重視閱讀。要知道，學好語文最基本的方式就是閱讀。閱讀就是影響孩子語文成績的關鍵點，想要提升孩子的成績，一定要從閱讀開始。

2、不積累素材。俗話說：知識在于積累。對于語文來說，如果沒有好的知識積累，就很難提升其閱讀理解能力以及寫作能力。平時素材積累的少了，課外知識薄弱，寫作文就會一片空白。

3、課外書籍選購不當。眾所周知，要提高語文成績，僅依靠語文課本是遠遠不夠的。大多數(shù)家長們也有培養(yǎng)孩子課外閱讀的意識，為孩子買了許多課外書。但是，孩子的語文成績并沒有提高。家長們給孩子購買課外書，很多都是奔著“名頭”去，很多中外名著，但不適合作為小學生的啟蒙讀物。

4、親子閱讀方式不當。許多年輕的爸爸媽媽每天都會在家庭生活中安排親子閱讀的時間。但是對孩子的閱讀理解能力和語言表達能力均提出了非常高的要求，孩子很難達到這樣的水平。他們感到被為難，久而久之，就會厭惡課外閱讀。

5、總是輕視題目。有一部分學生經(jīng)常輕視題目的難度，看到這個問題就覺得自己一定會，可是在課堂上回答問題的時候，常常抓不住重點，回答的也是所問非所答。

6、厭學的原因。孩子厭學的原因有很多。有的學生不喜歡這個科目的老師，或者討厭這個學科的原因，從心里往外面排斥，孩子小，他并不知道，這樣做的結果是耽誤了自己的學習。

7、不愿意花時間背誦。背誦在語文教學中所占的分量越來越重，那些不愿意花時間背誦的孩子，要想學好語文，是不可能的。

8、不會動手記筆記。都說好記性不如爛筆頭，這里的記筆記不只是上課聽講記課堂筆記，更多的是積累筆記。閱讀，除了一些過目不忘的天才，大多只能在心里留下淺淺的印象，背誦，也不可能一口吃成個大胖子，需要慢慢來，這個時候，學會記筆記就很重要了。

9、孩子沒有養(yǎng)成好的學習習慣。沒有做到認真聽講，認真完成每件事。這是關鍵中的關健，好的習慣不光在孩子學生時代有用，對他們一生都有用。

10、孩子沒有養(yǎng)成留心身邊事物的習慣，沒有做生活的有心人。

學好小學語文的方法

1、持之以恒，堅持背誦。

小學階段需要掌握的古詩詞一共有八十首，要把著八十首放到每一天的語文學習中，每天花一點時間學習。古詩詞的背誦并不是一天兩天就可以完全掌握的，要堅持學習，持之以恒。古詩詞的意境是需要反復揣摩，每一次學習都會不一樣的感悟，所以別把古詩詞的學習當作一種負擔，好好去感受古典詩詞的美好。

2、分類整理，多做練習。

如果對古詩詞的背誦和理解都達到了很好的程度，可以著手對古詩詞進行分類，如按照季節(jié)、按照情感基調(diào)等，這是在橫向理解的基礎上，縱向上又有了新的理解。以上工作做得差不多了就要集中力量做一做習題了，習題其實是出不完、做不盡的，做題是為了檢驗自己的掌握程度，加深理解，多見題型。

3、深入理解，化為己用。

背誦只是簡單的記憶，古詩的背景、內(nèi)容、意境是孩子在學習古詩詞中應該著重關注的，同時古詩詞中還蘊含著不少古漢語知識，這也對今后文言文學習有幫助。真正的理解古詩詞，掌握相關知識，才能在答題時游刃有余。掌握古詩詞也為寫作積累了不少素材，在作文中合理利用詩句，可以增加文章的文采。

小孩子學語文有哪些方法

1、端正學習態(tài)度，提高語文興趣

我認為，語文成績差的普遍因素，來自于學生對語文學科的重視程度不夠。態(tài)度不端正，興趣不濃烈，花在語文上的學習時間太少。所以，“要想改變命運，首先改變自己”。要想學好語文，首先得端正語文學習的態(tài)度。像重視英語數(shù)學一樣，去學習語文。愛因斯坦說過：“興趣是最好的老師”。是的，除了重視之外，你還得喜歡它，對它產(chǎn)生濃厚的學習興趣，只有這樣，你才有可能把語文學好。

2、勤記多看，夯實基礎知識

語文學習，需要記誦的知識很多。這些知識往往看起來都很簡單，卻常常最容易被忽略。原因還是在于對語文學科的認識不夠，認為這些知識很簡單，看不看無所謂;不愛記，不愛練，不愛消化。豈料“基礎不牢，地動山搖”，基礎知識不扎實，基本能力不具備，基本方法沒掌握，怎么能夠克難攻堅?其實，對基礎知識和基本能力的考察每次考試都占比很高。要想學好語文，必須要抓牢基礎。

小學學好語文的十個方法

1.注重閱讀：培養(yǎng)孩子的閱讀習慣和興趣，多讀經(jīng)典故事、名著和優(yōu)秀文學作品，提高語言表達和理解能力。

2.多寫作文：鼓勵孩子多寫作文，鍛煉語言組織和表達能力，可以從日常生活、觀察和想象等方面展開寫作。

3.認真聽講：課堂上要認真聽講，做好筆記，掌握重點知識和技巧，加強對老師講解的理解和記憶。

4.多做習題：通過做語文習題，鞏固學過的知識，提高應用能力，培養(yǎng)解決問題的思維能力。

5.多背誦詩詞：背誦經(jīng)典詩詞可以提高語感和修養(yǎng)，培養(yǎng)審美情趣，同時也有助于記憶和理解。

6.注重語文積累：積累詞匯和成語，掌握常用詞語和表達方式，豐富語言表達能力。

7.學會運用工具書：學會使用詞典、成語詞典等工具書，提高查閱資料和解決問題的能力。

8.多參加朗誦和演講活動：通過朗誦和演講，鍛煉口語表達能力，提高自信心。

9.多參觀展覽和文化活動：參觀展覽、博物館和參加文化活動，拓寬視野，增加知識面。

10.培養(yǎng)審美能力：欣賞優(yōu)秀的文學作品、音樂和藝術，培養(yǎng)審美情趣，提高鑒賞能力。