小學(xué)需掌握的40則《論語(yǔ)》經(jīng)典名句
細(xì)心的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)《論語(yǔ)》中的語(yǔ)句經(jīng)常出現(xiàn)在小學(xué)語(yǔ)文課本中,可見(jiàn),對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)《論語(yǔ)》名句積累背誦十分重要。 今天小編總結(jié)了一份孩子在小學(xué)階段需要背誦的《論語(yǔ)》名句,家長(zhǎng)們可以給孩子收藏起來(lái)
【求學(xué)篇】
1.學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎?有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎?人不知而不慍,不亦君子乎?
【講解】:學(xué)習(xí)了,而能按時(shí)去實(shí)踐,不也高興嗎!有朋友自遠(yuǎn)方來(lái),(切磋學(xué)理),不也快樂(lè)嗎!別人不了解我,我并不埋怨,不也是君子嗎!
2.君子食無(wú)求飽,居無(wú)求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可謂好學(xué)也已。
【講解】:有道德有學(xué)問(wèn)的人不貪圖飲食的滿足、居室的舒適(不把精力放在吃住上),而求做事勤快、說(shuō)話謹(jǐn)慎,向有道德有學(xué)問(wèn)的人請(qǐng)教,這樣做,就可以說(shuō)是一個(gè)好學(xué)的人了。
3.知之為知之,不知為不知,是知也。
【講解】:知道就是知道,不知道就是不知道,這就是真知啊。
4.學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。
【講解】:只讀書(shū)卻不思考,就會(huì)感到迷惑而無(wú)所得;只是空想?yún)s不認(rèn)真學(xué)習(xí),就會(huì)弄得精神疲倦而無(wú)所得。
5.溫故而知新,可以為師矣。(溫故知新)
【講解】:溫習(xí)已知的舊知識(shí),又能領(lǐng)悟到新的東西,可以憑借這一點(diǎn)做老師了。
6.吾十有五而志于學(xué),三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲,不逾距。
【講解】:我十五歲時(shí)開(kāi)始立志學(xué)習(xí),三十歲時(shí)能立足與社會(huì),四十歲時(shí)能通情達(dá)理遇事不再疑惑,五十歲時(shí)懂得了天命的道理,六十歲能聽(tīng)的進(jìn)不同的意見(jiàn),到了七十歲時(shí)已經(jīng)達(dá)到隨心所欲,想怎么做就怎么做,也不會(huì)超出規(guī)矩。
7.朝聞道,夕死可矣。
【講解】:早上懂得了真理,晚上就死去,也是可以的(愛(ài)真理勝于愛(ài)生命)。
8.不憤不啟,不悱不發(fā);舉一隅不以三隅反,則不復(fù)也。 (舉一反三)
【講解】:(教學(xué)生)不到他苦思冥想怎么也弄不明白的時(shí)候,不去開(kāi)導(dǎo)他;不到他想說(shuō)而又說(shuō)不出來(lái)的時(shí)候,不去啟發(fā)他。告訴他(四方形)的一個(gè)角,他不能由此推出另外三個(gè)角,就不再往下教他(新知識(shí))了。
9.發(fā)奮忘食,樂(lè)以忘憂,不知老之將至云爾。
【講解】:發(fā)奮時(shí)候竟忘記吃飯,快樂(lè)時(shí)候就忘記了憂愁,把自己就要老了這件事也不放在心上,如此罷了。
10.古之學(xué)者為己(所謂為己之學(xué)),今之學(xué)者為人。
【講解】:古代讀書(shū)人學(xué)習(xí)的目的,在于修養(yǎng)自己的學(xué)問(wèn)道德(然后去為國(guó)家、人民服務(wù)),現(xiàn)在讀書(shū)人學(xué)習(xí)的目的,在于給別人看(希望得到別人的贊美和任用)。
11.知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者。
【講解】:懂得它不如愛(ài)好它,愛(ài)好它不如以它為樂(lè)。
【立志篇】
12.士不可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn)。
【講解】:讀書(shū)的人不可不抱負(fù)遠(yuǎn)大,意志堅(jiān)強(qiáng),因?yàn)樗厝卧谏矶烦踢b遠(yuǎn)。
13.三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。
【講解】:三軍中可以?shī)Z取統(tǒng)帥,但是不可能強(qiáng)迫改變一個(gè)平民百姓的志向。
14.歲寒,然后知松柏之后凋也。
【講解】:到了一年最寒冷的季節(jié),才知道松柏樹(shù)是最后凋謝的。
【品德篇】
15.仁遠(yuǎn)乎哉?我欲仁,斯仁至矣。
【講解】:仁,距離我遠(yuǎn)嗎?只要我想要做到仁,仁就隨著心念到了。
16.其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。
【講解】:自身言行正當(dāng),即使不下命令,別人也會(huì)跟著行動(dòng);若自身言行不正當(dāng),即使三令五申,別人也不會(huì)跟著行動(dòng)。
17.巧言令色,鮮矣仁。
【講解】:花言巧語(yǔ),裝出和善的面孔。這種人,心里不會(huì)有多少“仁德”(這種人不會(huì)有真正的愛(ài)人之心)。
18.過(guò)也,人皆見(jiàn)之;更也,人皆仰之。
【講解】:有了過(guò)錯(cuò),別人都能看到;改了,人們都會(huì)敬仰他。
19.德不孤,必有鄰。
【講解】:世界上有道德的人是不會(huì)孤立的,一定有很多思想一致的人和他在一起。
20.文質(zhì)彬彬,然后君子。
【講解】: 一個(gè)人的高尚的品質(zhì)和外在的表現(xiàn)一致,然后才能成為君子。
21.君子不器。
【講解】:君子不要像器具一樣(只有一種固定的用途,要在任何環(huán)境都能發(fā)揮君子的作用)
22.君子不可小知而可大受也,小人不可大受而可小知也。
【講解】:人格高尚的人不可用小事情考驗(yàn)他,卻可以委以重任;人格低下的人不可委以重任,卻可用小事情考驗(yàn)他。
23.志士仁人,無(wú)求生以害仁,有殺生以成仁。 (殺身成仁)
【講解】:有志之士和仁人,不會(huì)貪生怕死而損害仁,只會(huì)勇于犧牲來(lái)成全仁。
24.不義而富且貴,于我如浮云。
【講解】:做不應(yīng)該做的事從而做官發(fā)財(cái),對(duì)我來(lái)說(shuō),好比是天空浮來(lái)浮去的過(guò)眼煙云。
25.知者不惑,仁者不憂,勇者不懼。
【講解】:聰明的人不會(huì)疑惑,實(shí)行仁德的人會(huì)憂愁,真正勇敢的人,不會(huì)畏懼。
26.知者樂(lè)水,仁者樂(lè)山。知者動(dòng),仁者靜。知者樂(lè),仁者壽。
【講解】:聰明智慧的人愛(ài)水,有仁德的人愛(ài)山。聰明智慧的人愛(ài)活躍,有仁德的人愛(ài)沉靜。聰明智慧的人快樂(lè),有仁德的人長(zhǎng)壽。
27.當(dāng)仁不讓于師。
【講解】:在實(shí)行仁德之事的時(shí)候?qū)ψ约旱睦蠋熞膊灰t讓。
28.君子喻于義,小人喻于利。
【講解】:君子懂得的是義,小人懂得的是利。
29.過(guò)而不改,是謂過(guò)已。
【講解】:有了過(guò)錯(cuò)而不改正,這才真叫過(guò)錯(cuò)呢。
30.君子不以言舉人,不以人廢言。
【講解】:君子不因?yàn)閯e人的話說(shuō)得好就提拔他,也不因?yàn)閯e人的品德不好就廢棄他的正確意見(jiàn)。
31.孝弟(tì悌)也者,其為仁之本與。
【講解】:孝敬父母,尊敬長(zhǎng)輩是做人的根本。
32.見(jiàn)賢思齊焉,見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。
【講解】:看見(jiàn)賢人就應(yīng)想著向他看齊,看見(jiàn)不賢的人則應(yīng)在內(nèi)心自我反省有無(wú)類似缺點(diǎn)。
33.不患寡而患不均,不患貧而患不安。
【講解】:不怕東西少而怕分配不均勻,不怕貧困而怕不安定。
【處世篇】
34.君子坦蕩蕩,小人長(zhǎng)戚戚。
【講解】:君子胸懷坦蕩,無(wú)憂無(wú)慮;小人心胸狹隘,常常憂愁哀戚。
35.不患人之不己知,患不知人也。
【講解】:不怕別人不了解我,怕的是自己不了解別人。
36.君子不重則不威,學(xué)則不固。主忠信。無(wú)友不如己者,過(guò)則勿憚改。
【講解】:君子如果不自重,就沒(méi)有威嚴(yán),(別人也不會(huì)尊重你),學(xué)習(xí)的知識(shí)就不會(huì)扎實(shí)。做人重要的是講求忠誠(chéng),守信用。不要同不如自己的人交朋友。如果犯了錯(cuò)誤,就不要害怕改正。
37.己欲立而立人,己欲達(dá)而達(dá)人。
【講解】:自己要在社會(huì)上自立,就要使別人能在社會(huì)上自立;自己要在社會(huì)上通達(dá),就要?jiǎng)e人也能在社會(huì)上通達(dá)。
38.名不正,則言不順;言不順,則事不成。
【講解】:名分正當(dāng),說(shuō)話才能合乎情理,事情才能成功。指做事、說(shuō)話必須理由正當(dāng)而充足。
39.吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?
【講解】:我每天都要從多個(gè)方面檢查反省自己:為別人出主意辦事情,是否忠實(shí)呢?與朋與交往,是否有不真誠(chéng)的地方呢?老師傳給我的學(xué)業(yè),是否復(fù)習(xí)了呢?
40.己所不欲,勿施于人。
【講解】:自己不想要或者不想做的,不要強(qiáng)加給別人。