2020小升初英語(yǔ)必考八大時(shí)態(tài)
在少兒英語(yǔ)教學(xué)中，首先是加強(qiáng)聽(tīng)力訓(xùn)練和說(shuō)話訓(xùn)練，然后才是讀寫(xiě)能力的培養(yǎng)。接下來(lái)小編為大家介紹小升初英語(yǔ)考試必考相關(guān)內(nèi)容，一起來(lái)看看吧!
2020小升初英語(yǔ)必考八大時(shí)態(tài)
1、一般現(xiàn)在時(shí)定義：經(jīng)常、反復(fù)發(fā)生的動(dòng)作或行為及現(xiàn)在的某種狀況。時(shí)間狀語(yǔ)：
often, usually, always, sometimes, everyday(week,month),once a week,on Mondays, etc.結(jié)構(gòu)：
1.be動(dòng)詞2.行為動(dòng)詞主語(yǔ)+be+其他一般疑問(wèn)句：1.把動(dòng)詞be放于句首。2.用助動(dòng)詞do提問(wèn)，如主語(yǔ)為第三人稱單數(shù)，則用does，同時(shí)還原為動(dòng)詞原形。否定句形式：1.am/is/are+not2.此時(shí)態(tài)的謂語(yǔ)動(dòng)詞若為行為動(dòng)詞，則在其前加don’t;若主語(yǔ)為第三人稱單數(shù)，則用doesn’t，同時(shí)還原行為動(dòng)詞。2、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)定義：表示現(xiàn)階段或說(shuō)話時(shí)正在進(jìn)行的動(dòng)作或狀態(tài)。時(shí)間狀語(yǔ)：
now, at this time, these days, etc.結(jié)構(gòu)：
主語(yǔ)+am/ is/ are +doing一般疑問(wèn)句：把be動(dòng)詞放在句首。否定句形式：主語(yǔ)+am/ is/ are +not +doing3、一般過(guò)去時(shí)定義：過(guò)去某個(gè)時(shí)間里發(fā)生的動(dòng)作或狀態(tài);過(guò)去習(xí)慣性、經(jīng)常性的動(dòng)作、行為。時(shí)間狀語(yǔ)：
ago, yesterday, last week(month, year…), in 2000, just now, one day, long long ago, etc.結(jié)構(gòu)：
1.was/were2.行為動(dòng)詞過(guò)去式一般疑問(wèn)句：1.把was或 were放于句首。2.用助動(dòng)詞did提問(wèn)，同時(shí)還原為動(dòng)詞原形。否定句形式：1.主語(yǔ)+was/were+ not2.在行為動(dòng)詞前加do在其前加didn’t，同時(shí)還原行為動(dòng)詞。4、過(guò)去進(jìn)行時(shí)定義：表示過(guò)去某段時(shí)間或某一時(shí)刻正在發(fā)生或進(jìn)行的動(dòng)作或行為。時(shí)間狀語(yǔ)：
at this time yesterday或以when引導(dǎo)的謂語(yǔ)動(dòng)詞是一般過(guò)去時(shí)的時(shí)間狀語(yǔ)等。結(jié)構(gòu)：
主語(yǔ)+was/were+ doing一般疑問(wèn)句：把was或were放在句首。否定句形式：主語(yǔ)+was/were+ not+ doing5、現(xiàn)在完成時(shí)定義：過(guò)去發(fā)生或已經(jīng)完成的動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在造成的一向或結(jié)果，或從過(guò)去已經(jīng)開(kāi)始，持續(xù)到現(xiàn)在的動(dòng)作或狀態(tài)。時(shí)間狀語(yǔ)：
already, yet, just, ever, never, before, recently，in the past few years, 等，及由for或since引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)。結(jié)構(gòu)：
have/has +done一般疑問(wèn)句：把have或has放在句首。否定句形式：have/has+not+done6、一般將來(lái)時(shí)定義：表示將要發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)及打算、計(jì)劃或準(zhǔn)備做某事。時(shí)間狀語(yǔ)：
tomorrow，tomorrow morning/afternoon, the day after tomorrow，next Sunday/week/year/month， soon, in a few days minutes, etc結(jié)構(gòu)：
1.be going to +do2.will/shall+do一般疑問(wèn)句：1.be放在句首2.will/shall提到句首。否定句形式：1.be going to+not+ do2.will/shall+not+ do7、過(guò)去完成時(shí)定義：表示在過(guò)去某一時(shí)間或動(dòng)作之前已經(jīng)發(fā)生或完成的動(dòng)作或情況。表示“過(guò)去的過(guò)去”。時(shí)間狀語(yǔ)：
by, before等構(gòu)成的過(guò)去時(shí)間短語(yǔ)連用或用于when, before, until等引導(dǎo)的從句中。由said, asked, told, thought等引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句中。結(jié)構(gòu)：
had+ done一般疑問(wèn)句：had放于句首。否定句形式：had+ not+ done8、過(guò)去將來(lái)時(shí)定義：表示在過(guò)去的某個(gè)時(shí)候看來(lái)將要發(fā)生的動(dòng)作或者存在的狀態(tài)。時(shí)間狀語(yǔ)：
The next day(morning, year), the following month (week),etc.結(jié)構(gòu)：
1.would+do2.was/were going to +do一般疑問(wèn)句：1.would提到句首。2.was或were放于句首。否定句形式：1.would+not+do2.was/were +not+ going to +do
怎樣幫助六年級(jí)孩子學(xué)好英語(yǔ)
(1)讓孩子多聽(tīng)錄音
在少兒英語(yǔ)教學(xué)中，首先是加強(qiáng)聽(tīng)力訓(xùn)練和說(shuō)話訓(xùn)練，然后才是讀寫(xiě)能力的培養(yǎng)。聽(tīng)說(shuō)能力差，用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力就差，為此，家長(zhǎng)一定要配合學(xué)校創(chuàng)造條件每天讓孩子多聽(tīng)純正的錄音，聽(tīng)?zhēng)妆椤⒙?tīng)清楚了以后，跟著說(shuō)。
(2)讓孩子大聲說(shuō)英語(yǔ)
家長(zhǎng)要每天留出15分鐘左右時(shí)間讓孩子讀讀英語(yǔ)，不管當(dāng)天有無(wú)英語(yǔ)課。我們要鼓勵(lì)孩子大聲地朗讀、對(duì)話、問(wèn)答，大聲說(shuō)，不害羞，這樣有利于清楚地表達(dá)自己，也有利于他人糾正自己的錯(cuò)誤。
(3)讓孩子熟練背誦課文和單詞
背誦是一項(xiàng)基本功，可以積累一些日常用語(yǔ)，到用的時(shí)等候就可以脫口而出。但是在背誦過(guò)程中要講究方法，不可操之過(guò)急，要注意分散和集中相結(jié)合。背單詞采用分散記憶、根據(jù)讀音記憶單詞都是可取的方法。對(duì)于故事課文我們總要求在熟讀的基礎(chǔ)上理解背誦，這樣可以降低一點(diǎn)難度，讓學(xué)生背得輕松些。但是在檢查過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)有一部分學(xué)生背得相當(dāng)熟練，可問(wèn)他課文中的某個(gè)詞組或句子的意思時(shí)，他卻不清楚。所以，我們?cè)诒痴b過(guò)程中要注意上下文的理解，在理解的基礎(chǔ)上達(dá)到背誦的要求，課文中涉及到的相關(guān)詞組和句型，要讓學(xué)生熟記，并能用它們來(lái)造句、說(shuō)話。
在具體的實(shí)施過(guò)程中還發(fā)現(xiàn)：很多家長(zhǎng)比較負(fù)責(zé)會(huì)查問(wèn)有沒(méi)有教新課，要不要默寫(xiě)，有沒(méi)有家庭作業(yè)，但有些學(xué)生將報(bào)聽(tīng)寫(xiě)，默寫(xiě)單詞，讀課文不當(dāng)做作業(yè)，總說(shuō)沒(méi)有而欺騙家長(zhǎng)。到現(xiàn)在可能有的家長(zhǎng)還不知道英語(yǔ)每天都有讀書(shū)和默寫(xiě)單詞的作業(yè)。在默寫(xiě)單詞、詞組、課文的時(shí)候，有些家長(zhǎng)就比較為難，認(rèn)為自己根本不會(huì)讀英語(yǔ)，也只能聽(tīng)之任之，其實(shí)我們的要求是這樣的：?jiǎn)卧~、詞組是要求家長(zhǎng)報(bào)中文，課文是要求學(xué)生自己熟背然后默寫(xiě)的。千萬(wàn)不能縱容自己的孩子第一次說(shuō)：英語(yǔ)好難，我默不出來(lái)就任由他去。你應(yīng)該讓你的孩子知道：今天你花大時(shí)間去養(yǎng)成好習(xí)慣，明天你就離成功更進(jìn)一步了。
(4)讓孩子多接觸英文原版電影和歌曲，感知英語(yǔ)文化氛圍
有條件的家庭要養(yǎng)成孩子早上聽(tīng)英文廣播，寫(xiě)作業(yè)時(shí)聽(tīng)英文歌、休息時(shí)看英文電影和電視節(jié)目的習(xí)慣，這樣會(huì)的單詞和句子越多，自己就越愛(ài)做和英語(yǔ)有關(guān)的一切事情。因?yàn)槁?tīng)英文歌不只是要練聽(tīng)力、學(xué)單詞，更重要的是學(xué)會(huì)正宗的發(fā)音、語(yǔ)調(diào)，以及外國(guó)人說(shuō)英語(yǔ)的方式?？从⑽脑骐娪耙话阋?jīng)歷看中文字幕到英文字幕，最后不看字幕的過(guò)程，每天堅(jiān)持，一部電影不能只看一遍，直到背下來(lái)為止，每個(gè)階段至少需要兩個(gè)月來(lái)堅(jiān)持。
好的方法需要持之以恒，堅(jiān)持才會(huì)勝利。孩子是每個(gè)家庭的重心和希望，作為家長(zhǎng)要把培養(yǎng)孩子當(dāng)作自己的事業(yè)來(lái)做，那么讓我貌同努力，讓孩子們都贏在英語(yǔ)的起跑線上吧!
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