小學五年級語文作文寫作指導與審題指導
小學五年級語文作文寫作指導與審題指導
作文寫不好成為諸多小學生的難題之一，如何寫好作文呢?這需要大量的練習，在這個基礎上再掌握好一些技巧和方法，所以小編今天給大家收集了相關資料，快來看看吧!
小學五年級語文作文寫作方法
一、審 題
這是寫作文首先要做好的事，否則，就會直接導致“文不對題”，“下筆千言，離題萬里”。怎樣才能審好題呢?根據(jù)通常的作文題目的形式來看，一般可分為命題作文和材料作文兩大類。
對命題作文的審題，就是要審查給定的文章題目確定的具體要求，審清文題意圖，明晰題外要求，確定“題眼”。通過審題，明確作文的內(nèi)容范圍、時間范圍、數(shù)量范圍、人稱范圍、處所范圍等。不能超出給定的范圍。
對材料作文的審題，主要要從兩個方面去把握：一是與材料的思想內(nèi)容要“形影不離”。
1.命題作文
我們先重點談一下關于命題作文的審題，要注意做好哪些事情。
確定內(nèi)容范圍
有的題目，對寫作內(nèi)容做出規(guī)定。所以，審題時，要確定題目規(guī)定的內(nèi)容范圍：記人的，要記什么人;敘事的，要敘什么事;寫景的，要寫什么景;狀物的，要狀什么物，等等。
確定時間范圍
有的題目，從時間上規(guī)定了寫作范圍。因此，作文必須是反映規(guī)定時間范圍內(nèi)的事。
確定數(shù)量范圍
有的作文題目，對選材的數(shù)量做出規(guī)定。審題時必須注意，不能超范圍選題。選材多了，不但沒功，反而有錯。
確定人稱范圍
有的作文題目對寫作的人稱做了規(guī)定，審題時要依照要求確定人稱范圍，明確是寫自己的還是寫別人的，該用第一人稱的，就絕對不能用第二人稱或第三人稱。
確定處所范圍
有的題目規(guī)定了處所范圍。這就要求我們在審題時必須依照文題要求，把握住事情發(fā)生的地點，不能把應在操場上發(fā)生的事搞到野外去。
確定“題眼”
“題眼”就是作文題目中的關鍵詞，它是作文標題意思的核心，是作文要反映的具體內(nèi)容的重點所在。
學習、做事都要抓住關鍵，這個道理用在作文上，就是要抓住“題眼”這個關鍵。
確定比喻意義
比喻，就是打比方，是一種常用的修辭方法。這種修辭方法有助于形象地說明問題。我們平時見到的作文題中，有很多運用了這種修辭方法。因此，弄清文題的喻意，就顯得非常重要。
2.材料作文
以上我們談的是關于命題作文的審題，希望小朋友們能夠很好地把握。在此，我們再簡要談一下關于材料作文的審題。對材料作文的審題，主要把握兩方面。我把它們總結(jié)為兩種方法。
1)“形影形不離” 法
這種方法，要求習作的中心與材料的思想內(nèi)容做到“形影不離”。例如，對一篇記敘文的改寫、擴寫、縮寫、補寫、續(xù)寫、仿寫等，都要弄清時間、地點、人物、事件、原因、結(jié)果這六要素，以及材料的中心思想。只有如此，才能寫好一篇合乎要求的文章。
二、“絲絲入扣” 法
這種方法，要求習作處處體現(xiàn)文題對作文形式的要求，做到“絲絲入扣”。材料作文中，有的要求把原材料改變文體，有的要求改變?nèi)朔Q，有的要求改變記敘的順序，等等。審題時，要注意作文要求的每一個細節(jié)，必須“絲絲入扣”，全部吻合，否則很容易犯跑題的毛病。
五年級學生寫作時的常見五個問題及解決方法
1、不會審題怎么辦?
可以從以下3個方面去做：
(1)認真細致地閱讀作文要求中所包括的所有文字，并在重點之處用點或線標明。
(2)弄清這樣幾個問題：文體是什么樣的;選材范圍是什么;作文表達的角度是什么;文章的重點之處在哪里;表達的方式是什么樣的;字數(shù)限制在多少之內(nèi)。
(3)要把作文要點及各項要求體現(xiàn)在文章中。如果是自擬題目作文，要注意擬題的用語應能切合文章的主要內(nèi)容，應體現(xiàn)文章的文體特點，擬題用語要簡練，字數(shù)也不要太多。如果是命題作文，這種試題的作文要求、限制條件、作文選材范圍等常隱含在題目的詞語之中。審題時，一定要對構(gòu)成題目的重點詞語做一番推敲。
2、抓不住題目中的關鍵詞怎么辦?
將作文要求中的詞組或句子以詞為單位進行劃分，然后逐詞斟酌，仔細推敲，反復琢磨，明確范圍，抓注重點。
如《我成長中的一件事》，“事”是寫作的中心，“我”指出了寫作對象，“一件”限制了事件的數(shù)量，“成長”規(guī)定了寫作內(nèi)容，只能寫使我思想成熟的一件事，如果把“成長”理解為“長身體”則差之千里了。
除了推敲題目中詞的含義外，還要把握詞與詞之間的關系。
3、不會根據(jù)題目確立中心思想怎么辦?
在命題作文中，有的文題就規(guī)定了這篇文章的中心思想應該是什么，我們就要依據(jù)文章題目來確定中心思想。
例如《我們班里的新氣象》一文，題中“新氣象”要求小作者抓住學習、文體活動、生活等方面的點滴，寫出同學們的集體主義精神，互幫互助等，表現(xiàn)班級氣象之新，同學們思想境界之高，這就是本文的中心思想。
根據(jù)題目確定中心思想時，首先要準確判斷文題中體現(xiàn)文意的詞。一般說來，能體現(xiàn)文意的詞語都是題目中的題眼。
4、不會選材怎么辦?
寫文章要言之有物。這個“物”就是構(gòu)成文章的材料，是一篇文章的物質(zhì)基礎，文章的主題要靠這個基礎來體現(xiàn)。
材料對寫文章既然如此重要，那么，社會生活中的材料浩如煙海，我們自己積累的材料也很多，什么材料才能寫進文章中呢?選材必須遵循以下四條原則：
(1)要圍繞主題選擇材料。選材的主要依據(jù)是主題。要根據(jù)主題的需要決定材料的取舍和詳略、主次。能夠最有力地表現(xiàn)主題的一定要選，要詳寫;對主題有一定表現(xiàn)力的，是次要材料，要少選或不選，選也要略寫;與主題無關的不選。
(2)要選擇典型材料。典型的材料，就是最有代表性的，最能充分說明問題的材料。它具有普遍意義，能深刻、有力地揭示事物的真相、特征，能起到以一當十的作用。
(3)要選擇真實準確的材料。所選的材料必須符合客觀實際情況，能反映事物的本質(zhì)，而不是生編硬造的，或個別的、偶然的現(xiàn)象。
(4)要選擇新穎的材料。表現(xiàn)在三個方面：材料新鮮富有時代氣息的;如不是新鮮的也要別人沒有或很少用過的;或改變角度，寫出新意。
5、不會組織文章結(jié)構(gòu)怎么辦?
所謂結(jié)構(gòu)指的是各個組成部分的搭配和排列。要寫出一篇成功的好文章，就要在文章的結(jié)構(gòu)設計上下一番大功夫，下面介紹幾種方法：
(1)明確文章的寫作思路。文章是寫給別人看的，要想讓人看明白，一定要條理清晰，要理清文章的思路。思路就是思考的線路，給文章布局，首先要考慮順著一定的思考線路。
(2)安排詳略得當，充分表達主題。詳略得當是作文一大重點，應該詳寫之處如果不詳，就不能夠突出要表達的中心主旨;應該略寫的地方省略不得當?shù)脑挘瑫屓烁械饺唛L枯燥。詳寫就是要把最能表現(xiàn)中心主旨的材料寫詳細，寫突出，寫具體。而略寫是把跟中心思想有些關聯(lián)但又不是重點內(nèi)容的材料寫得簡潔明了。
(3)形式要創(chuàng)新，使文章生機勃勃。首先，要巧妙地使用題記，明確文章的主旨，設立懸念。其次，要把后記精彩地補充完整，這樣就可以使文章的情節(jié)充實、完整，又可以深化文章的主題。
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