眼界500字滿(mǎn)分作文5篇
眼界是一個(gè)常用的詞，如“眼界一下子被打開(kāi)了”，“讓我開(kāi)開(kāi)眼界”之類(lèi)的。下面是小編為大家整理收集的以眼界500字滿(mǎn)分作文5篇，希望對(duì)你有所幫助!
眼界500字1
課堂上，老師拿著一張紙用筆在紙的中心畫(huà)了一個(gè)小圈。
“在這張紙上你們看到了什么?”老師對(duì)下面的同學(xué)提問(wèn)。
“一個(gè)圓圈!”同學(xué)們異口同聲的回答。
老師笑了笑，搖頭，接著在那個(gè)圓圈的中心畫(huà)了一個(gè)圓。
“那現(xiàn)在呢?”老師憧憬的等待著。
“兩個(gè)圈!”同學(xué)們回答。
老師又搖搖頭。最后，老師在小圓圈中間畫(huà)了一個(gè)更小的圓。
“還能看到什么?”
講臺(tái)下學(xué)生面面相覷，疑惑著看著那張紙，幾秒鐘之后依舊齊聲回答“是三個(gè)圈啊!”
老師還是搖搖頭。同學(xué)們頓時(shí)變得不知所措。
隨后老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)“同學(xué)們的答案也不是錯(cuò)的。而是，同學(xué)們沒(méi)有把眼光放得更開(kāi)，只注意到的是紙上的小圓圈而沒(méi)有發(fā)現(xiàn)周?chē)鋵?shí)還有比圓圈更多比例的空白…”
“其實(shí)，我們看到這個(gè)世界的眼光也是這樣，往往只注意到的是其中細(xì)微刺眼的部分，更多的部分卻被我們刻意忽視了。于是，我們往往對(duì)一件事或一個(gè)想法盲目而無(wú)措，我們用自己所理解的，觀察到的，感受到的來(lái)評(píng)判一個(gè)意義，好的，或是壞的，于是這種意義變得雷同且平淡化。我們不愿意去更多地思考為什么會(huì)這樣或者為什么只能這樣，于是我們對(duì)生活的熱情漸漸消失，人心變得散漫，覺(jué)得世界只是這樣，世界在自己想象中是多么無(wú)賴(lài)多么荒.唐，可是事實(shí)真的是這樣么?不，所有的角度都不一定可以看到一件事的全貌，如果你重新?lián)Q一個(gè)角度去審視所以，一切又會(huì)發(fā)生各種奇妙的變化，你曾經(jīng)厭惡的，無(wú)視的，討厭的，不一定都是壞的…”
“記住，如果你不出去走走，你便以為著就是全世界?！?/p>
眼界500字2
地球上，在表面存在著兩個(gè)空間，一個(gè)通向人間，一個(gè)通向眼界.人間與眼界的出口面對(duì)面，中間隔著一大片桃花林，桃花源在這片桃林中央.當(dāng)年那武陵漁夫只走出了人間，走了一半到達(dá)了桃花源.如果他再多留幾日的話(huà)，也許他會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)secret.但是......
至今，我想地球上住著的人類(lèi)還不知道有跟他們占著同一地盤(pán)不同空間的眼類(lèi)吧.我是眼人，我的名字叫清.但事實(shí)上，我的眼睛并不好使，只能達(dá)到X級(jí).順便補(bǔ)充一下吧.我們種族是眼族，我們的眼睛就是我們最重要的.聽(tīng)媽媽說(shuō)人類(lèi)的手跟我們的眼差不多，我們用眼吃飯，用眼判斷方向，用眼做任何事情(除走路外，走路我們用腳).我們眼人靠眼睛的功能來(lái)標(biāo)準(zhǔn)等級(jí).從ABC一直到XYZ，A是最高級(jí)別的，Z是最低級(jí)別的.這得通過(guò)眼試來(lái)測(cè)量.我的X級(jí)是去年測(cè)的，我去年剛完成了骨朵的學(xué)業(yè)，得到了X級(jí)證書(shū).我們這兒分籽籽，花瓣，骨朵，花瓣，開(kāi)放五個(gè)學(xué)習(xí)階段.5-8歲念籽籽，9-12念成長(zhǎng)，13-15念骨朵，16-18念花瓣，到了開(kāi)放其實(shí)就是邊實(shí)踐邊學(xué)習(xí)了.我現(xiàn)在剛好17歲，正念眼國(guó)花瓣first，它是我們眼國(guó)最好的花瓣了.另外，我一直有個(gè)疑問(wèn)，聽(tīng)奶奶說(shuō)，人類(lèi)有許許多多的國(guó)家，真奇怪，我的印象中應(yīng)該一個(gè)種族是一個(gè)國(guó)家啊，難道他們?nèi)祟?lèi)居住的地方還有異于人類(lèi)的種族嗎?
我的家庭還不錯(cuò)，媽媽是超級(jí)眼手(達(dá)到了E級(jí))，爸爸是開(kāi)放first的教授.我還有個(gè)哥哥，他正在南胡連的開(kāi)放middle學(xué)習(xí).(連是國(guó)家以下的部分地區(qū)的稱(chēng)呼).別看爸爸媽媽那么棒，我可差遠(yuǎn)啦.在花瓣first391里，我是個(gè)很不起眼的角色.盡管我的眼功還不錯(cuò)，但我太膽小了，不敢在眾人面前表現(xiàn).(其實(shí)，我覺(jué)得我應(yīng)該達(dá)到V級(jí)了，但我不敢報(bào)考，怕拿不到證書(shū)被人笑話(huà).
眼界500字3
一天上午，黑格爾與父親一同去林間漫步。在一個(gè)彎道處停了下來(lái)，在短暫的沉默后，父親問(wèn)黑格爾：除小鳥(niǎo)歌聲之外，還能聽(tīng)到什么聲音?”黑格爾回答：“還能聽(tīng)到馬車(chē)的聲音?！薄皩?duì)，但是這是一輛空馬車(chē)?！焙诟駹栆苫?。父親答：“馬車(chē)越空，噪聲就越大?！?/p>
當(dāng)別人口若懸河時(shí)，請(qǐng)不要盲目地跟從他，崇拜他。請(qǐng)靜下心來(lái)好好地觀察他。如果他滔滔不絕，粗魯?shù)卮驍鄤e人的談話(huà)，自以為是，目空一切，貶低別人的人。那么請(qǐng)收起你的目光、離開(kāi)他，因?yàn)轳R車(chē)越空，噪聲也就越大。
眼界寬窄。
魯迅說(shuō)：“所感覺(jué)的范圍頗為狹窄，不免咀嚼身邊的小小悲歡，而且就看這小小悲歡為全世界。
有時(shí)當(dāng)我們遇到挫折或不如意的事時(shí)，心中難免會(huì)有失落，失意之感。如果這時(shí)不能把眼界打開(kāi)，而把這小小的悲歡看成自己生命的全部，那么你就會(huì)錯(cuò)過(guò)你現(xiàn)有人生中的獨(dú)特風(fēng)景，那么你就會(huì)得不償失。所以我們要打開(kāi)我們的眼界，拓寬我們的見(jiàn)識(shí)，那么你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，所有的失落，不如意就會(huì)在拓寬中慢慢釋?xiě)?。因?yàn)橐滥愕纳蝗缢?，每個(gè)人的生命都會(huì)下雨。
眼光混雜。
重慶的一位老太太撿到一個(gè)錢(qián)包，后與老伴一起交到派出所。當(dāng)失主匆匆趕來(lái)一面道謝一面查看里面的物品時(shí)，忽然面目猙獰地對(duì)兩位老人說(shuō)：“我要告你們，我包里原先有7800元，可現(xiàn)在卻只有2000元，說(shuō)，是不是你們拿的!”還沉浸在做好事喜悅中的老人，頓時(shí)被嚇得不知所措。
是不是因?yàn)楝F(xiàn)處的社會(huì)太復(fù)雜，什么所謂的人心險(xiǎn)惡，才造成了失主用有色的眼光，來(lái)看待老人的善舉。還是因?yàn)槲覀冏陨淼恼J(rèn)識(shí)太淺、眼界太窄，才造成我們現(xiàn)有眼光的混雜。這一切，無(wú)從知曉。只知道老人卻因?yàn)檫@善良的舉動(dòng)，引來(lái)了一身的麻煩。
我們通過(guò)眼睛看到的世界，看似一切都這么明朗，這么清楚。但事實(shí)上我們每個(gè)人身邊都纏繞了無(wú)數(shù)根隱形的線，而這些線牽涉到了他和他和他。而就是這些隱形的線綁住了我們，束縛了我們，渾濁了我們的眼睛，讓我們看不清這個(gè)看似明朗，清楚的社會(huì)。但是我相信只要加深我們的認(rèn)識(shí)，拓寬我們的眼界，過(guò)濾我們混沌的目光，用冷眼看待這個(gè)人生，那么我們一定能為人生的幸福度加分，從而再上一個(gè)深度。
眼界500字4
在我們現(xiàn)實(shí)生活中，常常會(huì)有人對(duì)我說(shuō)：“你呀，一定要開(kāi)開(kāi)眼界，不然你就長(zhǎng)不大啦!”從小到大我一直聽(tīng)家人對(duì)我說(shuō)這句話(huà)，可我今天總算明白了眼界是什么。
叮咚咚，叮咚咚，鬧鐘有響了?！敖裉煲鍪裁茨?”我我自言自語(yǔ)的說(shuō)，“啊!練!!練口語(yǔ)，今天可是口語(yǔ)比賽第四場(chǎng)啊，如果晉級(jí)了我就是前五了!”于是我騎著自行車(chē)，飛快的到達(dá)了口語(yǔ)教室，一到口語(yǔ)教室，我發(fā)現(xiàn)所有同學(xué)都用遲到的眼神看著我，于是我馬上放下書(shū)包，跟他們站在一起。這是老師從外面進(jìn)來(lái)說(shuō)：“今天是第四次小考比賽，小考的題目是課文熟練度，今天誰(shuí)背的最快，誰(shuí)就會(huì)成為今天第一個(gè)安全的同學(xué)，祝你們好運(yùn)，我們下午見(jiàn)?！边@時(shí)我看到旁邊的同學(xué)都瑟瑟發(fā)抖，好像他們都很害怕似的，于是他們馬上拿起自己選擇的文章背了起來(lái)，但是我做什么事情都更他們不同，他們?cè)诒澄恼?，我卻在悠閑的吃著早餐。這時(shí)有個(gè)同學(xué)來(lái)問(wèn)我：“你為什么不背啊?難道不怕被待定嗎?”說(shuō)完他便拿起文章焦急的背了起來(lái)。兩個(gè)面包，一杯牛奶，我終于吃完了。我拿起我的文章立刻讀了起來(lái)，讀了三遍不到老師就來(lái)了，大聲的問(wèn);都準(zhǔn)備好了嗎，現(xiàn)在考試開(kāi)始，同學(xué)都排著背，眼看著同學(xué)都要被完了，就只有我沒(méi)背，于是我用書(shū)本遮住臉，想逃避，但是到了最后，同學(xué)們大聲叫我的名字。我一看沒(méi)法逃避了，只能低著頭走到老師面前，背起了我的文章，哇啦啦，哇啦啦，我的文章一下就像順口溜似地背完了，這時(shí)老師用疑惑的眼神看著我，我心里突然想不會(huì)是我背錯(cuò)了吧!過(guò)了一秒鐘，全場(chǎng)都的掌聲像鞭炮一樣，想了起來(lái)，頓時(shí)我的心里就像一朵還沒(méi)綻放的花，美滋滋的。
這件事情，可總算讓我開(kāi)闊眼界，它讓我知道了，只要有努力就會(huì)有收獲。
眼界500字5
我跟其他孩子不同，其他孩子大多數(shù)是被大人逼著去學(xué)鋼琴，我可不是，2004年3月份我正式向爸媽提出“我要學(xué)鋼琴”的要求。從那時(shí)起，我就踏上了漫漫學(xué)琴之路!
這一晃，六年苦學(xué)生涯就過(guò)去了，我從中學(xué)到了不少知識(shí)，同樣也開(kāi)闊了眼界!
前三年，我完全沒(méi)有學(xué)一點(diǎn)與考級(jí)相關(guān)的內(nèi)容，完全是在練練習(xí)曲，什么流暢練習(xí)曲、慢板練習(xí)曲、快板練習(xí)曲……天天圍繞著我的就是練習(xí)曲，那時(shí)候，我對(duì)鋼琴曾經(jīng)產(chǎn)生過(guò)厭惡之情，想拋棄它。
后來(lái)三年，我換過(guò)了琴行，也就開(kāi)始了考級(jí)之路?？技?jí)并沒(méi)有我想象的那么苦，那么累?，F(xiàn)在回想起來(lái)，還覺(jué)得比前三年的日子要更輕松!因?yàn)榭技?jí)的曲子都是旋律優(yōu)美、舒暢的曲子，彈起這些曲子，不一會(huì)兒我就融入到了音樂(lè)長(zhǎng)河中了……
后來(lái)，我改變了我的看法，一開(kāi)始，我總認(rèn)為，曲子只要弄清音符，再多彈幾遍就可以了，但是這樣很難把握曲子的內(nèi)涵，怎樣才既能彈得熟練，又能彈得有感情呢?慢慢地，我對(duì)音樂(lè)有了一定的認(rèn)識(shí)了，我就認(rèn)識(shí)到，要彈好一首曲子，是要先理解這首曲子的意思，了解它所要表達(dá)的情感，然后把這種情感融入到音樂(lè)當(dāng)中!憑借這種領(lǐng)悟，我彈的每一首曲子都能得到老師的好評(píng)。
漸漸地，我又喜愛(ài)上了這個(gè)可愛(ài)的伴侶——鋼琴。在放寒暑假時(shí)，我能一直彈兩、三個(gè)小時(shí)，因?yàn)槲矣X(jué)得，在彈的過(guò)程中，不僅使自己的琴藝得到了提高，還使自己得到了熏陶，讓自己開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)!
我愛(ài)鋼琴，是它讓我懂得了看待人生、看待生活的不同觀念，讓我的眼界一下子打開(kāi)了，還讓我在另一個(gè)不同一般的境界里享受……
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