知識改變命運500字小學(xué)作文
知識是天空中偉大的太陽,它那萬道光芒投下了生命,投下了力量。在當(dāng)今的這個時代,沒有知識的人是很容易被淘汰的。今天小編和同學(xué)們分享關(guān)于知識改變命運500字小學(xué)作文,希望幫到有需要的同學(xué)們。
知識改變命運500字1
沒有“五四”的啟蒙,哪有今天的中國?沒有新文化運動,何談中華的崛起?魯迅之言,猶在耳畔:“從學(xué)醫(yī)的科學(xué)救國,到寫作的文化救國,中國缺的是知識!
“華北之大,竟然放不下一張課桌?!蹦菚r候,我們沒有強盛的國力,沒有裝備精良的武器,但中華兒女有的是黃帝蚩尤的熱血,有的是中華文明帶給我們的骨氣,從“五四”到“九一八”,從“反帝反封”到“抗日救國”,從抗戰(zhàn)到解放全民族,中國正是在民眾的覺醒中重生,在知識的感召下復(fù)生。我們踏著父輩的思想前進(jìn),在思想的升華中走向文明。改革開放,經(jīng)濟建設(shè),我們的祖國正一步步走向昌盛;神舟五號、六號載人飛船凝結(jié)著中國人民的智慧,沖上了云霄;“嫦娥一號”探月衛(wèi)星上九天攬月!曾經(jīng)歷經(jīng)千劫萬難的中國,在知識的滋養(yǎng)下重?zé)ㄉ鷻C。
同學(xué)們,你們知道嗎,是知識的人民改變了中國,改變了中國落后挨打的命運;是知識給了我們這個民族以韌性,是人民用知識建設(shè)了中國,塑造了中國蒸蒸日上的今天;是知識賦予了我們偉大復(fù)興的動力。知識對于一個人、一個團體、一個民族,是多么的重要。知識,是我們精神的需要,知識是無窮無盡的,在你不斷汲取知識營養(yǎng)的同時,知識已經(jīng)化為了一股力量,讓你無往不勝。
然而,知識從來不屬于懶惰的人。只有學(xué)習(xí),我們的生命之樹才能結(jié)滿豐碩的果實;只有學(xué)習(xí),我們才有力量向理想的目標(biāo)靠近;只有學(xué)習(xí)我們才會創(chuàng)造嶄新的自我,讓執(zhí)著的追求書寫無愧的人生。
鮮花和掌聲從來不會賜予好逸惡勞者,而只會饋贈給那些風(fēng)雨兼程的前行者;空談和散漫決不會讓你美夢成真,只會留下“白了少年頭,空悲切”的慨嘆;只有學(xué)習(xí)知識才能到達(dá)成功的彼岸。
知識是石,敲出生命之火;知識是火,點燃命運之燈;知識是燈,照亮命運之路;知識是路,引我們走向燦爛的明天!那么,今天的我們,在座的各位,趕緊行動起來,抓緊時間學(xué)習(xí),用知識創(chuàng)造全新的自己,用知識創(chuàng)造美好的未來,續(xù)寫中華的輝煌吧
知識改變命運500字2
今年9月1日,在學(xué)校的組織下,我觀看了《開學(xué)第一課》,其中解海龍關(guān)于夢想的一番演講,使我受益匪淺。
早期的解海龍雖然在攝影方面獲得許多獎項,但還是迷茫的。自從他看到《九年義務(wù)教育法》頒布后,他為自己定了一個目標(biāo),一定要幫助貧困山區(qū)的孩子們。蘇明娟,有著一雙炯炯有神的大眼睛,眼神里散發(fā)出求知若渴的欲望,“小光頭”張?zhí)炝x、“大鼻涕”胡善輝,都是渴望得到知識的孩子,而由于貧困,條件艱苦,求學(xué)困難。解海龍老師拍照后,這些孩子得到社會資助,順利完成學(xué)業(yè),找到滿意的工作,改變了自己的命運。其中的“大眼睛”蘇明娟,成為希望工程的代表圖片,解海龍老師也一舉成名,也實現(xiàn)了自己的目標(biāo)。
他們的經(jīng)歷驗證了一句話,“知識改變命運”。我們年輕的一代,也要用知識武裝自己的頭腦。
就從我本人講吧!小時候,我在老家河南生活,學(xué)知識并不是很多,又不懂得講普通話,常常被人笑話。從那一刻起,我便下定決心,一定要學(xué)習(xí)更多的知識,白天努力學(xué)習(xí),晚上的努力閱讀,我的成績逐漸呈上升趨勢,刻苦練習(xí)也造就了一口流利的普通話?,F(xiàn)在我小學(xué)六年級,我的背后不再是無限的諷刺,而是別人對我的贊嘆,我逐漸明白“知識改變命運”的含義了。而我的親身經(jīng)歷也在對我說知識可以改變命運。雖然現(xiàn)在我還小,但是我相信只要努力學(xué)習(xí),幸福的生活就會離你不遠(yuǎn)了。
知識改變命運,身邊的人諸多事例都在向我們展示知識一定改變命運,讓我們努力學(xué)習(xí)知識,用自己的本領(lǐng)報效祖國。
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小時候聽爺爺說:“一花一世界”。后來才悟出老人們要說的道理:有花才有果,有果才有收獲,有了收獲才能有好的命運。
同學(xué)們,我想問大家一個問題:冥冥之中,是什么主宰著我們的命運?我們要怎樣才能改變自己的命運呢?
著名導(dǎo)演張藝謀就回答了這個問題:“無論是名揚全球的科學(xué)家,藝術(shù)家,或是一個普通百姓,都是知識改變了他們一生的命運?!?/p>
三國時代,諸葛亮羽扇綸巾,上知天文,下曉地理,運籌帷幄,決勝千里,這力量就來自于知識;一代偉人毛澤東博覽群書,海納百川,領(lǐng)導(dǎo)全國人民改變了中國的命運,用知識譜寫出了光輝的篇章;是知識,讓高爾基扼住了命運的咽喉;是知識,讓愛迪生從貧民窟走入了曼哈頓;是知識,讓輪椅上的霍金成為了全世界的驕傲!
大家聽說過猶太人的故事嗎?猶太人父母在他們的孩子出生時就在書本上滴上蜂蜜,讓孩子吃,為的就是告訴孩子們,看書就跟吃蜂蜜一樣甜。所以猶太人特別愛看書,曾經(jīng)有人統(tǒng)計過,平均每個猶太人一年要看三百多本書,他們從書中積累了豐富的知識。世界公認(rèn),猶太民族是世界上最有創(chuàng)造力的民族。
當(dāng)今社會最注重什么?人才!因為人才是促進(jìn)社會發(fā)展的動力,只有掌握了足夠的知識,才能成為人才,成為對社會有用的人,反之,我們就很難被社會認(rèn)可,終將被社會所淘汰。一個有知識的人能改變自己的命運,一群有知識的人能改變國家的命運。
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丹·伯斯特說:“知識是天空中偉大的太陽,它那萬道光芒投下了生命,投下了力量?!睆V闊的知識海洋,是它讓我成長,是它令我收獲。
“讀書增長才干?!睆奈矣浭麻_始,每天就不斷的在學(xué)習(xí)新知識,以此來逐漸的認(rèn)識世界、改變自己。比如小學(xué)時候,我對于電視上以及書本上提到的一些物理和科學(xué)概念非常模糊,甚至并不知道老師所講的具體是什么事物。但是,當(dāng)我讀了霍金的《時間簡史》后,那本書里仿佛為我打開了一扇扇嶄新新的知識大門,我第一次驚奇地發(fā)現(xiàn)這個世界并沒有我想象的那么簡單,它包含的許多奧秘在生活中都會接觸到。
例如牛頓發(fā)現(xiàn)的萬有引力,它不只是解釋了地心引力及引力波登。牛頓還解釋了月亮和太陽的萬有引力引起的潮汐現(xiàn)象。他依據(jù)萬有引力定律和其他力學(xué)定律,對地球兩極呈扁平形狀的原因和地軸復(fù)雜的運動,也成功的做了說明,推翻了古代人類認(rèn)為的神之引力。
我還從這本書里明白了太陽不僅是一顆恒星那么簡單,它還是一顆紅巨星。也讓我知道了外層空間的奇異領(lǐng)域,我對遙遠(yuǎn)星系、黑洞、夸克以及對宇宙的起源和奧妙都有了更深的了解。書中的知識深深的改變了我,這些知識讓我更加熱愛學(xué)習(xí)。
大家不要小瞧了知識,認(rèn)為它只是課本中的東西。其實并不如此,知識在我們的生活中無處不在,就像一個非常簡單的問題,為什么新疆的哈密瓜比別的地方的甜?如果讓一個沒有文化的人來說,他只會答道:“因為那里適合種哈密瓜?!钡侨绻且粋€有知識的人,他肯定會這么解釋:“因為新疆的氣候晝夜溫差大,白天有機物制造的多。而晚上氣溫低溫,植物呼吸作用弱,消耗的少,因此新疆的哈密瓜甜?!边@一下就能看出一個人有沒有知識文化。知識對一個人顯然是至關(guān)重要的。
“知識改變了我”這句話,我說的是問心無愧呀。像剛才那個問題也是我升入初中學(xué)習(xí)后才明白的。但這個問題不足以改變我,改變我的是學(xué)到的綜合知識。初中剛開學(xué)時,我發(fā)現(xiàn)在這個新的集體中,同學(xué)們個個都是學(xué)神、學(xué)霸,大家的實力很強,考試經(jīng)常得滿分,而我自己沒有用心學(xué)習(xí),考試成績實在是慘不忍睹啊!
后來,我慢慢的看到了自己和他們之間的差距,“書到用時方恨少”,人無知識,真的是百事難成。我第一次發(fā)現(xiàn)知識對自己竟然如此的重要,我從未像現(xiàn)在這樣渴望學(xué)習(xí)各課知識。我就開始每天主動積極的去學(xué)習(xí),不再是懶懶散散讓老師和家長督促。果然“功夫不負(fù)有心人”,在后來的考試中,我的學(xué)習(xí)成績一點點進(jìn)步著,一次比一次考得好,在學(xué)期末還獲得了“進(jìn)步之星”榮譽稱號。
對于“知識改變?nèi)松边@句話我深信不疑,因為知識不僅打開智慧的心靈之窗改變了我。它還記錄了我對過去的美好回憶,銘刻了我對未來的無限憧憬!更重要的是它帶給我新的理念、新的人生準(zhǔn)則和希望。
我相信,在未來的道路上,知識將會永遠(yuǎn)激勵著我、改變著我,感謝你——知識!
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