愛的教育讀書心得五年級范文300字
《愛的教育》是意大利著名兒童文學作家德·亞米契斯的作品。看了愛的教育后你有什么感想呢?以下是小編為你整理的愛的教育讀后感5篇，歡迎參考!
愛的教育讀后感1
愛，好比一個環(huán)，將一顆顆心連在了一起。而《愛的教育》這本書讓我思考，在這絢麗無比的世界里，愛究竟是什么?帶著這個疑問，我與主人公安利柯一起跋涉，去探究一個未知的答案。
這本書記述了一個四年級的小學生在一個學年十個月中所記的日記，其中包含了同學之間的愛，姐弟之間的愛，子女與父母之間的愛，師生之間的愛……
《愛的教育》是我一口氣讀完的，我雖然沒有流淚，可是我認為這是一本洗滌心靈的書籍。它吸引我的，似乎不是它的文學價值，而在于那平凡而細膩的筆中體現(xiàn)出來的近乎完美的親子之愛，師生之情，朋友之誼……這部小說處處洋溢著愛，那濃郁的情感力量，真的很偉大。
雖然每個人的人生經(jīng)歷不同，但是你都能從《愛的教育》中體會到人世間最純潔、最真誠的愛。其實，愛就像空氣，一直都在我們身邊，只不過因為它無形無色而常常被我們忽略。而我們，就應該像安利柯一樣，去勇敢地追尋它，去用心靈感悟愛，體會愛的存在，相信你一定會有無比快樂的生活!
愛的教育讀后感2
利用課余時間我看完了《愛的教育》這本書。這本書以小學生日記的形式，描寫了意大利社會各階層人們的生活狀況以及人們對各種事物不同的態(tài)度、不同的情感與不同的處置方法，啟迪人們要愛國、善良、勇敢、無私和博愛。
這本書最大的亮點就是向人們傳遞了一個信息——“愛”。它使我感受到人與人之間需要相互關心，相互理解，相互幫助。生活不能沒有愛，社會不能沒有愛，祖國不能沒有愛。
讀完《愛的教育》我若有所思，我明白了愛有很多種：對父母的孝順，對老師的尊重，對同學的關心，對窮人的憐憫，對殘疾人的幫助，對英雄的敬仰，對祖國的奉獻……作為新一代的小學生，我們應如何去關愛身邊的每一個人呢?
記得小時侯，我的數(shù)學一直不好，媽媽每天晚上都要讓我做上一個多小時的課外練習題。那時我心中常常會埋怨母親：“你自己不做讓我來做，我的手都快斷了!你真殘忍。”現(xiàn)在我長大了，終于明白了媽媽的苦心，媽媽白天辛勤工作，操持家務，晚上還耐心地陪我做練習，這都是為我好啊。此時，我才深刻的感受到，擁有母愛是一種幸福，會愛母親更是一種莫大的幸福。
中國的文圣孔子有一句名言：“仁者愛人”?？梢姡腥收咧牡娜吮仨氂幸活w美好的愛心，有了美好的愛心，才能更好的去幫助別人。《愛的教育》告訴我生活在這個社會上，永遠都要學會奉獻自己的愛心。生活不能沒有愛，活著就要奉獻愛。同學們，讓我們多為社會奉獻一點愛吧!
愛的教育讀后感3
《愛的教育》是意大利著名兒童文學作家德·亞米契斯的作品。這本書記述了一個小學三年級的學生恩里科在一個學年的故事，其間穿插著老師每個月給學生講述的一則則美好和真實的“每月故事”。
就拿《尋母記》這篇每月故事來說吧，本文講述了一個工人家庭的十三歲男孩馬可從熱那亞出發(fā)去美洲尋找自己的母親，他的母親在給梅基內(nèi)斯家做女傭。馬可尋找母親的途中經(jīng)過布宜諾斯艾利斯、科爾多瓦、羅薩里奧、圖庫曼，他吃盡艱難險阻后，終于找到了母親，并救了她的命。
我如果是處在文中馬可的位置，我絕對吃不了那么多苦去尋找媽媽。想想現(xiàn)在，我不僅不孝順媽媽、幫她做事，還總是很任性，會和她頂嘴?？戳诉@本書后想想自己，真是和馬可相差遠了。有一次，我們家貸款買房，沒有多余的錢，爸爸媽媽每個月都用工資還貸款了，但我還是向他們提出無理的要求，理由只是小伙伴有的我也要有?，F(xiàn)在回憶起來，就覺得羞愧難當。
《愛的教育》還給了我其他很多啟示：如師生之情、父子之愛、朋友之誼，展示人生的善良與純潔;同時謳歌了愛祖國、愛社會的精神等。這真是一本經(jīng)典之作啊。小朋友有空一定要去圖書館借來好好看看哦。
愛的教育讀后感4
這個寒假我花了整整一個月的時間，終于把這本厚厚的《愛的教育》讀完了。讀了這本書，使我感受到人類多么需要相互關心，相互理解，相互幫助啊!我認為這種關心、理解和幫助，都離不開一個最根本的東西，那就是“愛”!里面有很多鮮活的人物，比如：講義氣的卡隆，高傲的諾琵斯，可憐的潑來可西，聰明的代洛西……這些人物一直回蕩在我的心中，也在《愛的教育》這本書中演奏了一次次的“交響曲”!
卡隆個子很高，很強壯，而且樂于助人，是我最喜歡的人物。有一天早上，教室里亂哄哄的，幾個小孩聚在一起，戲弄殘疾的賣野菜人家的孩子克洛西?？寺逦髂樕n白，不敢反抗，但是眼睛里充滿了求饒?！白∈?”卡隆走了進來，看到這情形，便大叫道。那些人不肯聽，見克洛西可憐的樣子，更來勁了!有的罵他是“殘疾人”，有的學克洛西母親挑菜擔子的模樣?？寺逦魅虩o可忍，抓起身旁的墨水瓶，向那些人扔去，墨水瓶恰好打到了剛進來的老師胸前。
老師撿起墨水瓶，高聲問道：“是誰扔的?”教室里一片安凈。老師又提高嗓門問：“到底是誰?”忽然，卡隆站起來說：“是我?！薄敖^不是你!”這時，克洛西顫抖著站起來，說：“他們欺負我，我才把墨水瓶扔了過去!”老師找到了那幾個小惡霸，狠狠的懲罰了他們。老師又走到卡隆身邊，拍了拍他的肩說：“你很勇敢，你的精神是高尚的!”
從這件事中，我想到了以前，碰見我家對門的老奶奶，拄著拐杖很艱難的爬樓梯，我當時很想上前攙扶她，又覺得不好意思，就低著頭往前走，裝做沒有看見，也不知道人家是怎么想的，是不是從此把我看成一個壞孩子呢?總之，我這樣是非常不禮貌的。想到這些，我非常的后悔，后悔我當時猶豫什么。我發(fā)現(xiàn)我的愛心突然間全都飛走了。現(xiàn)在我明白了，別人需要幫助的時候，要盡力幫助，要樂于助人!今后，我要學會關愛他人。如果看見有同學摔倒了，就連忙扶起來;看見有人遇到困難，要及時幫助，我真希望全世界的人都充滿愛心!
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間?！比斁S的一首歌在我耳畔響起，是呀，在這個世界上，有很多的人疼我、愛我、關心我、幫助我，我多么幸福呀!《愛的教育》這本書拉扯了我以前的回憶，讓我懂得了人生的哲理，《愛的教育》真是一本好書啊!
愛的教育讀后感5
在暑假里，我看了一本書，叫《愛的教育—中國孩子情感日記》。這本書每一個故事都很感人，讓我印象最深的是孫健同學寫的《懷念楷宇》，他寫的日記有六則。第一則上說：
到今天為止，張楷宇已經(jīng)整整十四天沒來上學了。每當看到他的空位子，同學們都要互相問一下：“楷宇怎么了?怎么還沒來上學?……”有的同學猜測到：“可能生病住院了?！庇械恼f：“可能轉(zhuǎn)學了吧。”聽著同學們的猜測，我將信將疑。
下課后，我走到賀老師的身邊，小聲問道：“老師，你知道楷宇為什么這么多天沒來上學嗎?是病了，還是轉(zhuǎn)學了?要是轉(zhuǎn)學了藝術節(jié)說相聲，我就沒搭檔了?！辟R老師靜靜地聽著我的問話，沒說什么。在我一個勁兒的催問下，她才說了一句：“楷宇病了，需要休養(yǎng)一段時間，過幾天，他就能來上學了。”
聽了老師的話，我總算放心了。
這一則真實地記錄了同學中的友誼和關愛。當看到同學不在時，會想到他(她)，這就是關愛。
第二則里，他們想到張楷宇已經(jīng)三個多月沒來上學了，大家都不知道怎么回事。于是，賀老師就告訴大家，楷宇患的是白血病，最后每位同學折了一只紙鶴，祝愿楷宇早日康復。
11月22日，可愛的張楷宇，在凌晨一點永遠離開了我們，離開了他所愛的爸爸媽媽。頓時，他們的教室里哭成一片。
這六則日記說了“我”和同學的感情很深，不但會關心他，而且會為他流淚。這樣的友誼是不能用金錢來衡量的。
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