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精選竊讀記讀書(shū)心得5篇

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  《竊讀記》這篇課文主要講了作家林海音小時(shí)候去書(shū)店竊讀的故事,那么這篇文章讀后感你們寫(xiě)過(guò)嗎?下面是小編為你介紹的《竊讀記》讀后感,希望幫助到你。

  竊讀記讀后感1

  課文寫(xiě)的是作者小時(shí)候沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)書(shū)看,放學(xué)后便混進(jìn)書(shū)店偷偷看書(shū),為了不讓書(shū)店老板發(fā)現(xiàn)她小心翼翼,有時(shí)還要忍著饑餓,站累了也只可以用另一只腿交替著站著,或靠著書(shū)柜以求暫時(shí)的休息,因?yàn)樗倳?huì)想起國(guó)文老師鼓勵(lì)她的話:“記住,你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的?!?/p>

  讀了這篇文章,我也總會(huì)想起文中的國(guó)文老師的話:“記住,你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的?!币?yàn)檫@句話給了我很深的感觸,“吃飯長(zhǎng)大”是指人體的物質(zhì)需求,“讀書(shū)長(zhǎng)大”則指的是心靈的成長(zhǎng)。糧食哺育的是身體,而書(shū)籍哺育的是靈魂。一個(gè)知識(shí)與智慧不斷增長(zhǎng)的人,才是健康的人。

  這篇課文讓我想起了我自己,我本來(lái)也很喜歡看書(shū),可是現(xiàn)在,電視,電腦,手機(jī)等電子產(chǎn)品介入了我的生活后,我便不怎么看書(shū)了,而是沉迷在游戲的世界里了。我書(shū)柜上的書(shū)有那么多,作文書(shū),童話書(shū),故事書(shū),科普書(shū)……可我也沒(méi)怎么看。其實(shí)我只要是想看的書(shū),就可以直接買(mǎi)回來(lái)看,而不用去書(shū)店里“竊讀。”與文中的作者相比,我倍感慚愧。

  我以后要不沉迷在游戲的世界里,而是要多讀書(shū),以此來(lái)長(zhǎng)知識(shí),增見(jiàn)識(shí)。

  竊讀記讀后感2

  今天,我讀了《竊讀記》這篇課文后,感觸很深,受大了很大的啟發(fā)。

  本文是臺(tái)灣作家林海音寫(xiě)的。這篇課文以“竊讀”為線索,生動(dòng)的再現(xiàn)了作者放學(xué)后急匆匆的感到書(shū)店,到晚上才依依不舍地離開(kāi)整個(gè)“竊讀”的經(jīng)歷。細(xì)膩的描繪了“竊讀”的復(fù)雜滋味,表現(xiàn)了作者對(duì)書(shū)的熱愛(ài)和對(duì)知識(shí)的渴望。

  讀完課文后,我感到很內(nèi)疚。我們是多么不會(huì)珍惜時(shí)間啊,整天只是吃喝玩樂(lè),馬馬虎虎地過(guò)一天,一點(diǎn)兒書(shū)也不看。

  記得我7、8歲那年,母親買(mǎi)了一些書(shū)給我看:《唐詩(shī)三百首》、《三字經(jīng)》、《論語(yǔ)》……可我就是不愛(ài)看。一天下午,我正在游戲機(jī)前面津津有味的玩起游戲,可媽媽又開(kāi)始發(fā)嘮叨:“你看你,有時(shí)間也不看書(shū),整天只知道玩,不準(zhǔn)玩!去看書(shū)去!”我只還垂頭喪氣地坐下來(lái)乖乖看書(shū),只不過(guò)我沒(méi)心看……可現(xiàn)在我才知道,時(shí)間是多么的可貴,我們?cè)僖膊荒芾速M(fèi)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間了。

  所以,讓我們行動(dòng)起來(lái),一起在書(shū)的王國(guó)里遨游,一起在書(shū)的王國(guó)里吸收知識(shí),一起走向書(shū)的奇妙之旅。讓我們成為一個(gè)擁有健康、知識(shí)、智慧的人!

  竊讀記讀后感3

  課外書(shū),只要你用心去讀,那么就等于你交了一位新朋友!

  《竊讀記》這位作者她一次又一次地去書(shū)店“竊讀”,雖然她被老板抓住了很自卑,但是她還是抵不住書(shū)的誘惑,再次去竊讀。就是書(shū),讓作者高興、歡呼、忘掉時(shí)間?

  看完《竊讀記》,我真心的說(shuō):“書(shū),好看!書(shū),讓人心曠神怡!"我覺(jué)得書(shū)很神奇,單單就只有文字,便能讓人迷戀上它。每當(dāng)我看書(shū)時(shí),都會(huì)沉迷于此。冰心奶奶說(shuō)過(guò):“讀書(shū)好,讀好書(shū),好讀書(shū)!”高爾基也說(shuō)過(guò):“讀了一本書(shū),就像對(duì)生活打開(kāi)了一扇窗!”這么多名人都贊揚(yáng)書(shū),可想而知,讀書(shū)有多么好啊!

  讀完《竊讀記》,我體會(huì)到了書(shū)的魔力,也產(chǎn)生了幾個(gè)想法——讀書(shū)這么好,為什么有些同學(xué)的家長(zhǎng)不讓他們看書(shū)呢?一本好看的書(shū)能讓作者念念不忘的去想,書(shū)的魔力有那么大嗎?

  至于有些家長(zhǎng)不給孩子買(mǎi)書(shū)的這件事我要提一下意見(jiàn):爸爸只要省下一包煙錢(qián)就能給孩子買(mǎi)幾本書(shū);媽媽省下買(mǎi)化妝品的錢(qián)就能給孩子買(mǎi)幾套書(shū)呀!書(shū)真的好,家長(zhǎng)們,請(qǐng)大力支持孩子們?nèi)プx課外書(shū)。這樣孩子們既學(xué)到了新知識(shí),也交到了新朋友呀!

  讀書(shū)好,讀好書(shū),好讀書(shū)!

  竊讀記讀后感4

  勤于學(xué)習(xí)才能樂(lè)于施教。每當(dāng)我們看到一本好書(shū)的時(shí)候,內(nèi)心總是會(huì)忍不住記錄內(nèi)心的啟發(fā)和感想,那些從著作中所冥思震撼人心的話語(yǔ),那些從著作中所觸摸感動(dòng)靈魂的文字,我們都能通讀后感傳遞出來(lái)。愛(ài)學(xué)習(xí),愛(ài)分享,盡在第一范文網(wǎng)。第一范文網(wǎng)讀后感欄目為精心為大家提供各類(lèi)著作的優(yōu)秀讀后感,分享快樂(lè)!

  《竊讀記》這篇文章主要講了:作者每天放學(xué)后急匆匆趕到書(shū)店偷偷讀書(shū)的情景,描繪了“竊讀”的獨(dú)特感受與復(fù)雜滋味,表現(xiàn)了“我”對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)和對(duì)知識(shí)的渴望。

  其實(shí),每一個(gè)用心寫(xiě)好、反復(fù)修正作文的人,寫(xiě)的作文都會(huì)很棒,都有著身臨其境的感覺(jué)?!陡`讀記》也不例外,童年時(shí)的“竊讀”,讓“我”從書(shū)中得到了很多樂(lè)趣。

  從第一自然段中我覺(jué)得作者很愛(ài)看書(shū),因?yàn)槿绻话闳藢?xiě)作文說(shuō)自己愛(ài)看書(shū),就不會(huì)去寫(xiě)菜的香味,而作者恰好利用這一點(diǎn),在文章開(kāi)頭寫(xiě)出了菜香,讓我隱隱約約感到書(shū)在作者心中就像美味佳肴一樣清香撲鼻。

  但不管在多么晴朗的天空下,也有陽(yáng)光照射不到的地方。作者因?yàn)榧彝デ闆r并不能富裕,所以只能小心翼翼地偷溜到書(shū)店里“竊讀”。而且這樣的“竊讀”,也會(huì)有被發(fā)現(xiàn)的時(shí)候。作者提心吊膽地看書(shū),一點(diǎn)一滴地豐富著自己的精神糧食。所以,為了看書(shū),作者把自己的“竊讀”發(fā)揮得淋漓盡致。

  作者酷愛(ài)讀書(shū)的境界讓我值得學(xué)習(xí),作者對(duì)讀書(shū)那種如饑似渴的精神令我敬佩。21世紀(jì)的青年是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的。讓我們以“一日之計(jì)在于晨,一年之計(jì)在于春”為座右銘,以“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”為學(xué)習(xí)的榜樣,以“世上無(wú)難事,只怕有心人”的毅力,在知識(shí)的海洋里,不斷地學(xué)習(xí),不斷地進(jìn)步!

  竊讀記讀后感5

  今天,我們學(xué)習(xí)了《竊讀記》這篇課文,使我深受感動(dòng)。

  這篇文章主要講了林海音小時(shí)候,因?yàn)榧彝ヘ毨?,買(mǎi)不起書(shū),因此到書(shū)店去“竊讀”?!案`讀”時(shí),林還音因?yàn)槭斋@到了新的知識(shí)而快樂(lè),也因只讀書(shū)不買(mǎi)書(shū)害怕被書(shū)店老板發(fā)現(xiàn)而擔(dān)憂、懼怕。她想盡辦法讀書(shū),人越多,雨越大她就越開(kāi)心,因?yàn)樗梢员M情地閱讀她心愛(ài)的書(shū)了。林海音每天都是匆匆地來(lái),依依不舍地去。盡管腿酸腳麻,饑腸轆轆,卻在飽讀之后,有一種滿足感。可見(jiàn)兒時(shí)的她對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)和對(duì)知識(shí)的渴望。

  讀完這篇文章后,我感到臉上發(fā)熱。它使我想起了一件事。一天上午,媽媽帶我去書(shū)店買(mǎi)書(shū),我挑了很多,如《智慧背囊》、《假如給我三天光明》、《昆蟲(chóng)記》、《愛(ài)的教育》……媽媽都一一給我買(mǎi)下了,可是買(mǎi)回家后,我就不愿意看了。下午,作業(yè)做完后,我閑極無(wú)聊的擺弄起一支筆來(lái),媽媽看見(jiàn)了當(dāng)時(shí)有點(diǎn)生氣,但還是耐著性子對(duì)我說(shuō):“乖,休息一會(huì)兒后看點(diǎn)書(shū)?!薄安幌肟础蔽翌^也不抬的說(shuō),“這些書(shū)可都是你自己挑的!”媽媽有些生氣,我沖她瞥瞥嘴,不情不愿的拿起書(shū)看了起來(lái)??晌铱磿?shū)時(shí)一點(diǎn)也不專(zhuān)心,一會(huì)兒喊肚子餓了,一會(huì)兒又說(shuō)渴了,一會(huì)兒又要上廁所。表面上看我在讀書(shū),其實(shí)我的心早就飛到九霄云外去了。

  想起這件事我就慚愧,和林海音比起來(lái),我是多么的幸福,但我卻從不珍惜。不過(guò),我已暗下決心,向林海音學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她那種愛(ài)讀書(shū)的精神,對(duì)書(shū)的熱情和渴望得到知識(shí)的那種決心。

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