竊讀記讀書(shū)筆記范文5篇
《竊讀記》這篇文章講述的是一個(gè)小女孩去書(shū)店竊讀，從書(shū)中得到了很大樂(lè)趣的事，她常常光顧書(shū)店，卻從不購(gòu)買(mǎi)書(shū)，所以她想方設(shè)法地把自己隱藏起來(lái)。藏在人群中或者貼在一個(gè)大人身旁。直到飯店飄來(lái)一陣陣菜香，書(shū)店的日光燈也亮起來(lái)的時(shí)候，她才依依不舍地離開(kāi)。有時(shí)還會(huì)為了看完一本書(shū)而跑幾家書(shū)店。她這種強(qiáng)烈的求知欲和對(duì)讀書(shū)的渴望真令人感動(dòng)。
竊讀記讀后感1
高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
星期六，媽媽從書(shū)店給我買(mǎi)了一本《城南舊事》，我愛(ài)不釋手，連吃飯都不放下?？晌疫€是覺(jué)得看書(shū)的時(shí)間太少了。
我津津有味地讀著，渾然不知一只“魔爪”向我伸來(lái)，收走了我的書(shū)：“那么晚了還在看書(shū)?明天再看!”媽媽把書(shū)放在了書(shū)桌上，幫我蓋好了被子，關(guān)了燈。
媽媽走后，我一直睡不著，腦子里不停地在想后面發(fā)生的內(nèi)容。已經(jīng)十一點(diǎn)多了，我卻一絲困意也沒(méi)有，我想：“既然睡不著，那就看書(shū)吧!”我躡手躡腳地從客廳拿了手電筒返回房間，拿起書(shū)包進(jìn)被窩，打開(kāi)手電筒，翻到?jīng)]來(lái)得及看的那一頁(yè)，繼續(xù)津津有味地看起來(lái)。
第二天我起床的時(shí)候，媽媽看到我的黑眼圈問(wèn)我是不是昨天晚上偷看書(shū)了，我只好如實(shí)回答，媽媽把我訓(xùn)了一頓?？晌矣X(jué)得這是值得的，因?yàn)闀?shū)籍能夠充實(shí)人的頭腦，是人們能夠從感性認(rèn)識(shí)上升為理性認(rèn)識(shí)，然后徹底認(rèn)識(shí)世界，才能對(duì)其改變，人類(lèi)才能進(jìn)步。
竊讀記讀后感2
這是一篇感人肺腑的文章，其中有許多句子令我感受到了作者對(duì)讀書(shū)的如饑似渴，對(duì)知識(shí)的渴求。
當(dāng)我讀到“我很快樂(lè)，也很懼怕——這種竊讀的滋味”時(shí)，我通過(guò)上下揣摩，明白了作者快樂(lè)是因?yàn)樗x著自己喜愛(ài)的書(shū)，從書(shū)本里汲取了知識(shí)，同時(shí)也增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。懼怕是因?yàn)樗ε卤粫?shū)店的老板發(fā)現(xiàn)，擔(dān)心被趕走，懼怕被訓(xùn)斥。對(duì)書(shū)的渴望驅(qū)使著作者一而再，再而三地奔向書(shū)店，撲進(jìn)知識(shí)的海洋。
當(dāng)我讀到“我有時(shí)還要裝著皺起眉頭，不時(shí)望著街心，好像說(shuō)：‘這雨，害的我回不去了。’其實(shí)，我的心里卻高興的喊著：‘大些!再大些!’”作者把自己憂(yōu)愁的表情和快樂(lè)的內(nèi)心作出了對(duì)比，突出了主題。
文章的最后一句話(huà)為點(diǎn)睛之筆，“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的!”在這里吃飯長(zhǎng)大的是指：糧食使我們的身體茁壯成長(zhǎng)。讀書(shū)長(zhǎng)大是指：書(shū)籍是精神的干糧，它能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，能使我們的心靈成長(zhǎng)。作者用這句話(huà)再次點(diǎn)題，表達(dá)了自己對(duì)書(shū)的喜愛(ài)之情。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“我撲在書(shū)籍上，就像饑餓的人撲在面包上一樣!”對(duì)，書(shū)是心靈的雞湯。一本理想的書(shū)就是一位朋友，一位導(dǎo)師。也是指引我們進(jìn)入智慧寶殿的里程標(biāo)。
作者林海音生活在貧困的年代，買(mǎi)不起書(shū)，卻仍然那么熱愛(ài)書(shū)籍。我們的生活豐衣足食，幸?？鞓?lè)，我們也應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，與書(shū)成為良師益友。
秋高氣爽的日子里，我們坐在明亮寬敞的教室，認(rèn)真的學(xué)習(xí)了語(yǔ)文第一課《竊讀記》。讀了這篇課文，我的心被深深的觸動(dòng)，仿佛一股清泉注入心田，喚醒我沉醒的思維。
課文按時(shí)間順序?qū)懥俗髡叻艑W(xué)后急匆匆的到書(shū)店偷偷讀書(shū)的故事。著重寫(xiě)了兩個(gè)場(chǎng)境：一躲在大人背后讀書(shū);二下大雨的時(shí)候如饑似渴看書(shū)的情景。全文有十個(gè)自然段，每段都可以用四個(gè)字表達(dá)：腳步匆匆、憂(yōu)心忡忡、貪婪讀書(shū)、我怕老板、收藏身竊讀、雨天竊讀、餓累竊讀、依依不舍、渾身輕松。文中的中心句，“我很快樂(lè)，也很懼怕—這種竊讀的滋味?！弊髡叩目鞓?lè)是感覺(jué)到讀書(shū)能給予我們智慧和力量，是最好的精神糧食。讀到這兒我想起蒙田的話(huà)：“不快樂(lè)的事我不做?！弊x書(shū)是件快樂(lè)的事，但也是一種略帶憂(yōu)傷的享受。她怕被老板發(fā)現(xiàn)不買(mǎi)書(shū)只看書(shū)而趕她走，擔(dān)憂(yōu)店里人少，隱藏不了自己。她這種如饑似渴，學(xué)無(wú)止境的讀書(shū)精神，讓我感動(dòng)，我也要努力讀書(shū)，多讀好書(shū)，讓書(shū)精靈開(kāi)啟我的智慧。
文中最后一句“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的!”讓我深思。她是極其喜愛(ài)讀書(shū)卻又沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)書(shū)，而現(xiàn)在我們每個(gè)孩子的家庭都比較富裕，就更應(yīng)該多讀書(shū)，珍惜擁有書(shū)籍的快樂(lè)，不要肥了身體瘦了思想。讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己吧!讓書(shū)香浸潤(rùn)我們的身心!
竊讀記讀后感3
轉(zhuǎn)過(guò)街角，看見(jiàn)飯店的招牌，聞見(jiàn)炒菜的香味，聽(tīng)見(jiàn)鍋勺敲打的聲音，我放慢了腳步。放學(xué)后急匆匆地從學(xué)校趕到這里，目的地可不是飯店，而是對(duì)面的新華書(shū)店。
我邊走邊想：“上次讀到什么地方了?那本書(shū)放在哪里?第五排書(shū)柜左邊第四層，不錯(cuò)……”走到門(mén)口，便看見(jiàn)不斷有顧客向書(shū)店里走去，我可以安心了。但是我又擔(dān)憂(yōu)那本書(shū)會(huì)不會(huì)賣(mài)光，因?yàn)橐贿B幾次來(lái)都看到有人買(mǎi)，上次好像只剩下一本了。
我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，正在一位阿姨快接近店門(mén)時(shí)，我向阿姨旁邊一靠，仿佛我是她的小女兒。我好不容易過(guò)了這關(guān)。我向第五排書(shū)柜走去，在一排花花綠綠的書(shū)里，我的眼睛急切地尋找，卻找不到《草房子》。從頭來(lái)，再找一遍。啊!它在這里，原來(lái)不在上次的地方了。
急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂(lè)，也很懼怕----這種竊讀的滋味。
每當(dāng)我看完兩頁(yè)書(shū)后，便會(huì)下意識(shí)地向四周張望一番。突然，營(yíng)業(yè)員來(lái)這邊查書(shū)了，我趕緊彎下腰，做好逃跑的準(zhǔn)備。就在營(yíng)業(yè)員轉(zhuǎn)頭的那一剎那，我趕緊向書(shū)柜背面爬去。接著，我又向黑暗的角落純弓著腰，踮起腳，輕輕地走去。我在角落頭大約躲了五分鐘，營(yíng)業(yè)員終于走了。我心里那塊石頭終于落地了。我又悄悄地走回書(shū)前，繼續(xù)讀起書(shū)來(lái)。
當(dāng)飯店飄來(lái)一陣陣菜香時(shí)，我已餓得饑腸轆轆，那時(shí)我也不免要做白日夢(mèng)：如果我?guī)Я隋X(qián)該多好!支吃一碗熱熱的酸辣粉，回到這里，發(fā)現(xiàn)有人給我辦了一張借書(shū)卡，我不僅可以光明正大地在這里看書(shū)，還可以把書(shū)借回家看。我的肚子真餓啊，前胸都已經(jīng)貼著后背了，為了不讓營(yíng)業(yè)員發(fā)現(xiàn)我只看書(shū)，不買(mǎi)書(shū)，我只好強(qiáng)忍著肚子的咕咕叫。
當(dāng)書(shū)店的日光燈忽地亮了起來(lái)，我才發(fā)覺(jué)已經(jīng)在這里讀了二個(gè)小時(shí)了。我合上書(shū)，咽了口唾沫，好像把所有的智慧吞了下去，然后才依依不舍地把書(shū)放回書(shū)架，回家了。
竊讀記讀后感4
自從學(xué)了《竊讀記》我對(duì)林海音有了一部分了解。在假期我又讀了林海英的《城南舊事》使我對(duì)他有了更進(jìn)一步的了解。
林海音∶臺(tái)灣人，原名林含英，小名英子。她在日本出身.6歲時(shí)隨父來(lái)到北京?！冻悄吓f事》就是寫(xiě)她在北京的童年生活。小時(shí)候的小英子非?？蓯?ài)。梳著齊齊的短頭發(fā)，大大的眼睛顯得既可愛(ài)又活潑。她喜歡熱鬧，但又怕寂寞。膽子特別小，但在夜晚還愛(ài)聽(tīng)大人講鬼故事。在小英子那個(gè)時(shí)代已經(jīng)有了留聲機(jī)。他覺(jué)得稀奇。但我讀了之后都不知他是啥東西兒，只知道它能聽(tīng)還會(huì)唱歌。而且在小英子那個(gè)時(shí)代。可以和大人一起聽(tīng)?wèi)?。也許就像現(xiàn)在一樣，是去看演唱會(huì)吧。在她13隨時(shí)爸爸就去世了。緊跟著她的童年也就結(jié)束了。開(kāi)始負(fù)起不是小孩該承擔(dān)的責(zé)任。這令我非常吃驚。而我們現(xiàn)在卻生活在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的優(yōu)越環(huán)境中。
讀了小英子的故事是我意識(shí)到小英子的堅(jiān)強(qiáng)。為了度過(guò)難關(guān)，不向任何人求助。每邁進(jìn)一步都，靠自己的力量。把受人憐憫為恥。她也不喜歡受人恩惠，因?yàn)閳?bào)答是種負(fù)擔(dān)。我覺(jué)得我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)自強(qiáng)自立，獨(dú)立的生活品格。
竊讀記讀后感5
相信大家都看過(guò)林海音的《竊讀記》吧?我也“竊讀”過(guò)!不僅在家里“竊讀”，還經(jīng)常去超市的書(shū)店“竊讀”。
“向韻雯，快寫(xiě)作業(yè)!”老爸的吼聲又來(lái)了。我戀戀不舍地放下《九月的冰河》，悶悶地去寫(xiě)作業(yè)。
寫(xiě)了一小會(huì)兒作業(yè)，我就開(kāi)始有點(diǎn)兒手癢了——《九月的冰河》我才看了一點(diǎn)兒，就再看一小會(huì)兒吧!我終于忍不住了，從書(shū)堆里抽出那本書(shū)，津津有味地看了起來(lái)，任時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去……忽然，聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外有一陣輕微的腳步聲——老爸!我馬上收好書(shū)，拿出鋼筆，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。
為了看到想看的書(shū)，我得把學(xué)習(xí)成績(jī)搞好，因?yàn)榭己昧司湍艿玫轿易钕胍莫?jiǎng)勵(lì)——書(shū)。時(shí)間一久，家里書(shū)架上的書(shū)飛快地?fù)Q了一批又一批。反復(fù)看過(guò)的書(shū)就對(duì)我失去了吸引力，老媽還把省兒童讀書(shū)館的兩張借書(shū)卡也停了，一個(gè)月少讀八本書(shū)啊!去哪看書(shū)呢?必須得想辦法。我很快就把視線(xiàn)投向了老媽經(jīng)常去的超市，那里的圖書(shū)可真多啊。
我小心地踮著腳走過(guò)去，探頭一看，沒(méi)有工作人員!太好了!我趕快跑到書(shū)架前，在一沓沓五顏六色的書(shū)里，我飛快地翻動(dòng)著。咦，不在這兒，也不是這兒……啊!在這!真是“眾里尋書(shū)千百度，驀然回首，那書(shū)卻在燈火闌珊處”呀。我急忙沖過(guò)去，捧起那本書(shū)——啊呀!有工作人員過(guò)來(lái)了!我一閃，躲了起來(lái)，然后，一不做二不休，我干脆捧著書(shū)，躲在角落里看了起來(lái)。一開(kāi)始我還有點(diǎn)緊張，生怕被發(fā)現(xiàn)，后來(lái)，我就沉浸在書(shū)里了……如果不是采購(gòu)?fù)戤叺睦蠇屢盐依撸夜烙?jì)還要看好幾個(gè)小時(shí)呢!
竊讀也很過(guò)癮，你也竊讀過(guò)么?
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