五年級(jí)語(yǔ)文課文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
讀書(shū)和學(xué)習(xí)是在別人思想和知識(shí)的幫助下,建立起自己的思想和知識(shí)。各門(mén)學(xué)科有自身的知識(shí)系統(tǒng)和復(fù)習(xí)規(guī)律。我們需要做的就是熟記這些知識(shí)系統(tǒng)和復(fù)習(xí)規(guī)律,然后熟練的運(yùn)用。下面是小編給大家整理的一些五年級(jí)語(yǔ)文的知識(shí)點(diǎn),希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文松鼠知識(shí)點(diǎn)
生字組詞:
鼠:松鼠 老鼠 田鼠 鼠目寸光 膽小如鼠
秀:清秀 秀麗 優(yōu)秀 眉清目秀 山明水秀
玲:小巧玲瓏 玲玲盈耳
瓏:玲瓏活潑 玲瓏剔透
歇:歇息 歇腳 停歇 歇業(yè) 歇斯底里
窩:雞窩 狼窩 窩藏 窩火 酒窩 安樂(lè)窩
滑:光滑 滑雪 滑冰 圓滑 油腔滑調(diào)
拾:拾取 拾物 撿拾 拾荒 拾金不昧
狹:狹窄 狹隘 狹小 狹義 狹路相逢
勉:勉強(qiáng) 勉勵(lì) 勤勉 共勉 勉為其難
梳:梳理 梳頭 梳子 梳妝 木梳 梳辮子
多音字:
翹:qiào翹起來(lái) qiáo翹首
露:lù露水 lòu露馬腳
塞:sāi塞子 sài塞外 sè堵塞
扎:zā包扎 zhā扎針 zhá掙扎
形近字:
鼠(松鼠) 舅(舅舅)
玲(玲瓏) 鈴(鈴鐺)
拾(拾取) 給(給力)
滑(滑倒) 猾(狡猾)
狹(狹小) 俠(大俠)
梳(梳頭) 流(流動(dòng))
五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文知識(shí)點(diǎn)
多音字:
哼:hèng哼,我不信 hēng哼唧 哼哧
難:nán困難 nàn災(zāi)難
詞語(yǔ)解釋?zhuān)?/p>
礁石:河流、海洋中距水面很近的巖石。
暗堡:隱蔽的碉堡。
納悶:疑惑不解。造句:一時(shí)猜不出來(lái)這事是誰(shuí)做的,他心里有些納悶。
沉吟:①低聲吟詠(文辭、詩(shī)句等)。②(遇到復(fù)雜或疑難的事)遲疑不決,低聲自語(yǔ)。
敏捷:(動(dòng)作、思路等)迅速而靈敏。造句:他的行動(dòng)非常敏捷,不一會(huì)兒就準(zhǔn)備就緒。
反義詞:
涼快——暖和 懷疑——相信
敏捷——笨拙 拘束——自由
近義詞:
涼快——涼爽 啟示——啟發(fā)
敏捷——靈敏 拘束——拘謹(jǐn)
納悶——疑惑 后悔——悔恨
吃驚——驚訝 情愿——甘愿
遮擋——遮掩 推廣——普及
課內(nèi)問(wèn)題:
1、這篇課文主要寫(xiě)了一件什么事?
答:這篇課文以將軍的見(jiàn)聞為線索,記敘了戰(zhàn)士們?cè)谛u上種出一大塊中國(guó)地圖形狀的菜地的事。
2、這個(gè)小島有什么特點(diǎn)?
答:這個(gè)小島的環(huán)境很艱苦。(1)小?!稗D(zhuǎn)一圈也用不了十分鐘”。(2)環(huán)境非常惡劣?!皹?shù)少,草少,土也很少”。(3)很熱。“最涼快”的時(shí)候,是“二三十?dāng)z氏度”。
3、為什么戰(zhàn)士們要在小島上種菜昵?
答:(1)上島后沒(méi)有蔬菜吃,有的戰(zhàn)士就會(huì)牙齦潰爛,嘴里起泡。
(2)蔬菜運(yùn)輸困難,運(yùn)往島上的途中就要爛掉一大半。
4、戰(zhàn)士們是怎樣在小島上種菜的?
答:(1)菜地里的土,大部分是戰(zhàn)士們從老家一口袋一口袋背來(lái)的。(2)菜種是戰(zhàn)士們從老家?guī)?lái)的。(3)為了防曬和防鹽,戰(zhàn)士們用油布棚將菜地遮擋起來(lái),并把菜地放在了小島的南面。
小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文考試題型與答題方法
生字類(lèi)考題
1、讀準(zhǔn)字音:主要是對(duì)同音字、多音字和音近字的讀音要能夠辨別清楚,防止混淆。特別是多音字,我們要根據(jù)具體的語(yǔ)言環(huán)境和不同的詞義確定讀音。我們課文中有不少多音字,要注意積累,了解它們?cè)谑裁礃拥那闆r下讀什么音。有些漢字讀音完全相同,我們稱(chēng)它們?yōu)橥糇?。同音字雖然音同,但字形和字義基本上都不同,要注意區(qū)分。
【常見(jiàn)題型】
(1)多音字組詞。
(2)選擇多音字的正確讀音。
(3)給一個(gè)音節(jié)寫(xiě)出3個(gè)(或若干個(gè))以上的漢字。
2、認(rèn)清字形:漢字的筆畫(huà)比較復(fù)雜,要認(rèn)清字的形體,掌握漢字的筆畫(huà)、筆順規(guī)則、偏旁部首以及間架結(jié)構(gòu),要注意區(qū)別形近字,做到書(shū)寫(xiě)正確。形近字是指形體相似、差別不大的字。有的是偏旁部首易混淆,如“日”和“目”;有的是個(gè)別部件易混淆,如“辯”和“辨”;有的是結(jié)構(gòu)單位相同,位置不同,如“陪”和“部”;有的是筆形易混,如“見(jiàn)”和“貝”;有的是筆畫(huà)多少、長(zhǎng)短易混,如“末”和“未”。區(qū)別形近字,我們要養(yǎng)成一絲不茍的好習(xí)慣,從字音、字形、字義上仔細(xì)區(qū)別。
【常見(jiàn)題型】
(1)寫(xiě)出漢字的筆畫(huà)(或筆順)。
(2)按漢字的結(jié)構(gòu)要求寫(xiě)字。
(3)加(或換)偏旁組字再組詞
(4)選字填空。
(5)區(qū)別形近字組詞。
(6)找出錯(cuò)別字并改正。
(7)把下面繁體字的簡(jiǎn)化字寫(xiě)出來(lái)。
3、理解字義,會(huì)查字典:不同的漢字表達(dá)的意思不同,不少字是一字多義,同一個(gè)字在不同的語(yǔ)言環(huán)境中表達(dá)的意思也不同。我們要能夠聯(lián)系上下文來(lái)理解字義。我們還要能運(yùn)用“音序查字法”、“部首查字法”和“數(shù)筆畫(huà)查字法”來(lái)熟練地查字典,幫助我們更好地理解字義,正確用詞,提高我們的識(shí)字能力。
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