五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課文知識(shí)點(diǎn)
每一門(mén)功課都有它自身的規(guī)律，有它自身的特點(diǎn)，語(yǔ)文當(dāng)然也不例外，如果同學(xué)們?cè)谄饺盏膶W(xué)習(xí)和練習(xí)中，注意了這些規(guī)律和方法，語(yǔ)文也一定會(huì)得心應(yīng)手。下面是小編給大家整理的一些五年級(jí)語(yǔ)文的知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)梳理
《草原》：作者老舍。表達(dá)了漢族人蒙古族人民的深情厚意。
《絲綢之路》：“絲綢之路”的巨型石雕矗立在西安市。
《白楊》：作者袁鷹。采用借物喻人、托物言志的表達(dá)方法。
《帳篷》：作者是近代詩(shī)人艾青。
《把鐵路修到拉薩去》：2001年10月18日，青藏鐵路開(kāi)始修建，2002年10月19日，難度的風(fēng)火山隧道勝利貫通。
《冬陽(yáng).童年.駱駝》：作者是臺(tái)灣女作家林海音。課文是小說(shuō)《城南舊事》的序言。這是一部自傳體小說(shuō)，描寫(xiě)了主人公小英子在北京城南經(jīng)歷的童年往事。
《祖父的園子》：作者是近代女作家蕭紅，選自小說(shuō)《呼蘭河傳》。
《童年的發(fā)現(xiàn)》：作者是俄國(guó)作家費(fèi)奧多羅夫。
《楊氏之子》：選自南朝劉義慶的小說(shuō)《世說(shuō)新語(yǔ)》。
《半截蠟燭》：是劇本，主要通過(guò)人物對(duì)話或唱詞來(lái)推進(jìn)情節(jié)、刻畫(huà)人物。
《打電話》：相聲是一種雅俗共賞的語(yǔ)言表演藝術(shù)。
《再見(jiàn)了，親人》：作者魏巍，課文用中國(guó)人民志愿軍的口吻寫(xiě)，親人指的是朝鮮人民，表現(xiàn)了中國(guó)志愿軍和朝鮮人民依依惜別的深情厚誼。
《金色的魚(yú)鉤》：講述的是發(fā)生是紅軍長(zhǎng)征路上的感人故事。
《將相和》：根據(jù)《史記.廉頗藺相如傳》改編?！妒酚洝肥堑墓诺錃v史書(shū)籍，用為人物寫(xiě)歷史的形式來(lái)反映歷史，作者是漢代的司馬遷。
《草船借箭》：根據(jù)我國(guó)長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)《三國(guó)演義》第四十六回改編的，作者是元末明初的羅貫中。小說(shuō)寫(xiě)的是三國(guó)時(shí)期魏、蜀、吳的故事，塑造了曹操、孫權(quán)、劉備、諸葛亮、張飛、關(guān)羽等人物形象，描寫(xiě)了“桃園三結(jié)義”、“三顧茅廬”、“空城計(jì)”、“火燒赤壁”等故事。
《景陽(yáng)岡》：選自我國(guó)的古代長(zhǎng)篇小說(shuō)《水滸傳》，作者是元末明初的施耐庵。小說(shuō)寫(xiě)的是北宋末年以宋江為首的一百零八人起義的故事。主要的英雄人物有及時(shí)雨宋江、豹子頭林沖、智多星吳用、黑旋風(fēng)李逵、浪里白條張順。課文講的是行者武松的故事。
《猴王出世》：選自我國(guó)的古代神話小說(shuō)《西游記》第一回，作者是明代的吳承恩。小說(shuō)塑造了唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧等神話人物形象。
小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)：詞語(yǔ)
詞語(yǔ)：注意讀寫(xiě)與運(yùn)用
一、詞語(yǔ)會(huì)理解
天賦：自然具備，生來(lái)就有。
進(jìn)化：生物由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由低級(jí)到高級(jí)，逐漸發(fā)展演變。
眉目：事情的頭緒。
困窘：形容為難;感到難辦。課文指我面對(duì)老師的誤解和同學(xué)的嘲笑，不知道怎么辦好。
情不自禁：感情激動(dòng)，控制不住自己。禁：控制。
一本正經(jīng)：形容態(tài)度莊重嚴(yán)肅，鄭重其事。有時(shí)含諷刺意味。
隨心所欲：指隨著自己的心意，想怎樣就怎樣。
絞盡腦汁：形容費(fèi)盡心思。
二、詞語(yǔ)會(huì)運(yùn)用
絞盡腦汁──這道數(shù)學(xué)題太難了，我絞盡腦汁都沒(méi)有做出來(lái)。
隨心所欲──任何人都不能隨心所欲地做事，在班規(guī)面前人人都是平等的。
情不自禁──看著中國(guó)隊(duì)奪得了冠軍，我們情不自禁地歡呼起來(lái)。五年級(jí)期末語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)
一本正經(jīng)──期中成績(jī)公布后，我問(wèn)朋友：“你的成績(jī)?nèi)绾?”他一本正經(jīng)地說(shuō)：“對(duì)不起!無(wú)可奉告!”這家伙，居然還吊我胃口!
三、詞語(yǔ)巧辨析
1.近義詞是朋友。
侵犯──侵害 情趣──情調(diào) 清脆──悅耳 重臨──重來(lái)
想念──惦念 寂寞──孤寂 存心──故意 喧鬧──喧嘩
閃爍──閃耀 驅(qū)逐──驅(qū)除 商量──商討 汲取──吸取
天賦──天性 輕盈──輕巧 懲罰──處罰 迷戀──癡迷
絞盡腦汁──費(fèi)盡心機(jī) 隨心所欲──為所欲為 一動(dòng)不動(dòng)──紋絲不動(dòng)
2.反義詞是對(duì)手。
侵犯──保衛(wèi) 幼稚──老練 清脆──沙啞 明亮──黑暗
整齊──雜亂 輕松──沉重 漂亮──丑陋 承認(rèn)──否認(rèn)
獨(dú)立──依賴(lài) 澄澈──渾濁 淘氣──老實(shí) 輕盈──笨拙
隨心所欲──任人擺布 一本正經(jīng)──油嘴滑舌 情不自禁──無(wú)動(dòng)于衷
五年級(jí)語(yǔ)文單元知識(shí)點(diǎn)
一、理解填空。
1、第三組課文的都是(說(shuō)明文 )。我們了解到的說(shuō)明方法有(列數(shù)字)、(舉例子)、(作比較)、(打比方)……
2、鯨類(lèi)中體型的是(藍(lán)鯨)，目前僅存不到(50)頭。鯨的生活習(xí)性包括鯨的進(jìn)食、(呼吸)、(睡覺(jué))、鯨的生長(zhǎng)。
鯨是哺乳動(dòng)物的原因是：鯨用(肺)呼吸，鯨是(胎)生，幼鯨靠吃母鯨的奶長(zhǎng)大。
3、《松鼠》的作者是(法)國(guó)的博物學(xué)家、作家(布封)，他用40年的時(shí)間寫(xiě)出了36冊(cè)的巨著(《自然史》)。
4、《新型玻璃》為我們介紹了五種新型玻璃：夾絲網(wǎng)防盜玻璃、(夾絲玻璃)、(變色玻璃)、(吸熱玻璃)、(“吃音”玻璃)。
5、“時(shí)時(shí)勤拂拭，(勿使染塵埃)?！?/p>
6、《森林報(bào)》不是(報(bào)紙)，而是(一本書(shū))。它是蘇聯(lián)科普作家(維·比安基)的代表作。
二、日積月累。(《四時(shí)之風(fēng)》)
四時(shí)之風(fēng)
春風(fēng)能解凍，和煦催耕種。裙裾微動(dòng)搖，花氣時(shí)相送。
夏風(fēng)草木熏，生機(jī)自欣欣。小立池塘側(cè)，荷香隔岸聞。
秋風(fēng)雜秋雨，夜涼添幾許。颼颼不絕聲，落葉悠悠舞。
冬風(fēng)似虎狂，書(shū)齋皆掩窗。整日呼呼響，鳥(niǎo)雀盡潛藏。
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