冀教版五年級(jí)語(yǔ)文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
一份努力一份成功，十份努力十份成功，一分辛苦一分才,要想學(xué)習(xí)成績(jī)好,多記多看多，書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。下面是小編給大家整理的一些五年級(jí)語(yǔ)文的知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)
主要內(nèi)容：
如果獨(dú)自駕舟旅行,作者會(huì)帶一本書(shū)為自己的伴侶,并說(shuō)明了為什么作者會(huì)以書(shū)為侶,作者利用這篇文章,說(shuō)了一本書(shū)對(duì)于一個(gè)人或世界的意義,號(hào)召人們剛開(kāi)行動(dòng),開(kāi)始讀書(shū)!
中心思想：
說(shuō)明了讀書(shū)的方式方法以及其中的樂(lè)趣。
段落結(jié)構(gòu)：
《走遍天下書(shū)為侶》分段及段意全文共八個(gè)自然段，可分為兩個(gè)部分：
第一段(第1至3自然段)：獨(dú)自環(huán)游世界，“我”選擇書(shū)為伴。
第二段(第4至8自然段)：“我”選擇書(shū)為伴的理由。
字詞：
一、字音
伴(侶)lǚ (娛)樂(lè)yú 毫不猶(豫)yù 一(趟)tàng 背(誦)s?ng
二、多音字
相(似)sì (似)的shì 到(處)chù (處)分chǔ
三、詞語(yǔ)積累
環(huán)繞 娛樂(lè) 感嘆 周游 思考 品味 片段 忽略 意義 方式 毫不猶豫
四、句子修辭手法：
1、如果你獨(dú)自駕舟環(huán)繞世界旅行，如果你只能帶一樣?xùn)|西供自己娛樂(lè)，你會(huì)選擇哪一樣?一幅美麗的圖畫(huà)，一本有趣的書(shū)，一盒撲克牌，一個(gè)百音盒，還是一只口琴......(設(shè)問(wèn))
2、這有什么關(guān)系呢?(反問(wèn))
3、你不會(huì)因?yàn)橐郧耙?jiàn)過(guò)你的朋友就不愿再見(jiàn)他們吧?(反問(wèn))
4、你不會(huì)因?yàn)槭煜ぜ抑械囊磺芯蜅壖叶グ?(反問(wèn))
5、你喜愛(ài)的書(shū)就像一個(gè)朋友，就像你的家。(比喻)
6、這真像與另一個(gè)人同船而行。(比喻)有特殊作用的句子：“你總能從一本書(shū)中發(fā)現(xiàn)新東西，不管你看過(guò)多少遍。”這句話既是上一自然段作者比喻所得出的結(jié)論，也是下一自然段要進(jìn)一步說(shuō)明的引子，在行文中起承上啟下的作用。
小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)“比喻句”知識(shí)點(diǎn)
1.急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。
2.我和上書(shū)，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把書(shū)放回書(shū)架
3.你喜愛(ài)的書(shū)就像一個(gè)朋友，就像你的家。
4.書(shū)被人們稱為人類文明的‘‘長(zhǎng)生果’。
5.像蜂蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，我每憶及少年時(shí)代，就禁不住涌起愉悅之情。
6.我又發(fā)現(xiàn)了一塊‘‘綠洲’----小鎮(zhèn)的文化站有幾百冊(cè)圖書(shū)。
7.學(xué)校圖書(shū)館那豐富的圖書(shū)，又像磁石一樣吸引著我。
8.平常積累的那些描寫(xiě)苦惱心境的詞語(yǔ)，像酵母似的發(fā)揮了作用。
9.月亮像一輪玉盤(pán)嵌在藍(lán)色的夜幕中。
10.祖國(guó)就是那地圖上像一只金雞的地方嗎?
11.從鼻孔里噴出來(lái)的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣。
12.它們常常直豎著身子坐著，像人們用手一樣，用前爪往嘴里送東西吃。
13.噪音像一個(gè)來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤的“隱身人”。
14.它們就像躲進(jìn)深幽的叢林一樣安全。
15.這樣，它完全放心了，索性用那涂了蠟似的小紅嘴，“嗒嗒”啄我觸動(dòng)的筆尖。
16.她摟住了我，贊揚(yáng)聲雨點(diǎn)般落到我身上。
17.它們像兩股風(fēng)不斷地向我吹來(lái)。
18.時(shí)間艱澀地流著，像沙漏墜入我忐忑不安的心房。
19.頓時(shí)，石頭像雹子一樣帶著五位戰(zhàn)士的決心，帶著中國(guó)人民的仇恨，向敵人頭上砸去。
20.“嘩嘩”的瀑布聲在山谷間震蕩著，回響著，似千百架低音提琴在奏鳴，在轟響。
21.蒲公英有一蓬金黃色的頭發(fā)，當(dāng)起風(fēng)的時(shí)候，頭發(fā)互相輕觸著，像磨砂紙那樣沙沙地一陣細(xì)響，轉(zhuǎn)眼間，它的頭發(fā)，全被風(fēng)兒梳掉了。
22.羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來(lái)，走到哪里都像給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花。
23.在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像回味著草原的無(wú)限樂(lè)趣。
24.走了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)了一條迂回的明如玻璃的帶子---河!
25.忽然像被一陣風(fēng)吹來(lái)似的，遠(yuǎn)處的小丘上出現(xiàn)了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過(guò)來(lái)。
26.蜜蜂則嗡嗡地飛著，滿身絨毛，落到一朵花上，胖乎乎，圓滾滾，就像一個(gè)小毛球，停在上面一動(dòng)不動(dòng)了。
27.山溪像綠玉帶一樣平靜。
28.山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來(lái)，勢(shì)不可當(dāng)。
29.我們坐在船艙里，皮墊子軟軟的像沙發(fā)一般
小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)指導(dǎo)：課文《深山含笑》
我以前見(jiàn)過(guò)的含笑花都是庭院種植的，葉細(xì)花小，象牙色的花蕊吐著幽香，有一種水果般的甜沁。含笑不(以、已)艷麗著稱，妙的是一縷沁香。
在井岡山深處，我被另一種含笑花(佩、折)服!幾株兩三丈高的喬木體如游龍，散發(fā)出彌天的清香氣息，這就是野生的深山含笑。
多么突兀的秀色啊!她簡(jiǎn)直像一個(gè)絕世獨(dú)立的北方佳人，(竟、競(jìng))然在大山深處隱藏了如此瀟灑、如此豪放的春光。和庭院含笑相比，倒(像、向)是臨風(fēng)挺立的巾幗英雄，笑得那么爽朗、歡暢。那是一種勝利的喜悅，似乎天上的白云都是從她的胸中笑出來(lái)的。
從小路那邊走過(guò)來(lái)兩個(gè)拎著簡(jiǎn)單行李的年輕人。他們是那個(gè)邊遠(yuǎn)的、還沒(méi)通車(chē)的村子里的老師、跟著他們，我們也進(jìn)了村。目睹孩子們圍著老師的親切嬉鬧，我忽然感覺(jué)另有一株高大的深山含笑在我心中晃動(dòng)起來(lái)……
1.把文中括號(hào)里有不合適的字劃掉。(5分)
2.庭院中的含笑與野生的含笑有什么不同?(3分)
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3.在文中用曲線畫(huà)出兩個(gè)比喻句。(2分)
4.注意帶點(diǎn)詞語(yǔ)，結(jié)合題目寫(xiě)出文章最后一句話的意思。(4分)
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小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文閱讀練習(xí)題答案：深山含笑
1.己;佩;競(jìng);向;撤;
2.庭院中的含笑有一種水果般的甜沁;野生的含笑散發(fā)出彌天的清香氣息。野生含笑與庭院含笑相比，倒像是臨風(fēng)挺立的巾幗英雄。
3、深山含笑散發(fā)著彌天的清香氣息，像臨風(fēng)挺立的巾幗英雄。
5.深山含笑像一個(gè)絕世佳人，像一個(gè)臨風(fēng)挺立的巾幗英雄令我贊嘆，但我更敬仰和佩服在邊遠(yuǎn)山區(qū)默默作貢獻(xiàn)的知識(shí)青年。)
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