十份信心，十份努力，十份成功。學(xué)習(xí)成績要想成績提高，多記多看多做題是錯不了的，書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，況且勤能補拙。下面是小編給大家整理的一些五年級語文的知識點，希望對大家有所幫助。

五年級語文知識點

一、生字

破損(sǔn) 皇(huánɡ)宮瓏(lónɡ)玲剔(tī)除 杭(hánɡ)州

蓬萊(lái) 瑤(yáo)琴 宏(hónɡ)大宋(sònɡ)朝侵(qīn)害

統(tǒng)(tǒnɡ)稱銷(xiāo)毀　瑰(ɡuī)寶 灰燼(jìn) 寺廟(miào)

事務(wù)(wù)　姓葛(ɡě) 怒吼(hǒu)體腔(qiānɡ)崎(qí)嶇(qū)

尸(shī)體 斬(zhǎn)斷墜(zhuì)馬　雹(báo)子 結(jié)仇(chóu)

憤恨(hèn) 眺(tiào)望日寇(kòu) 掄(lūn)起 繃(běnɡ)臉

閩(mǐn)南 諸(zhū)位 叩(kòu)門 剎(chà)那 硝(xiāo)石

脊髓(suǐ) 鑄(zhù)造 悄(qiǎo)然

二、多音字

佛(fófú) 藏(cángzàng)

斗(dǒudòu) 彈(dàntán)

磨(mómò) 泊(bópō)

悄(qiāoqiǎo)

三、近義詞

估量——估計　環(huán)繞 ——圍繞 珍貴—— 寶貴

任意——隨意 宏偉 ——雄偉 進犯 ——侵犯

險要——險峻 墜落 ——跌落　沉著——鎮(zhèn)靜

依托——依靠　屹立 ——矗立 真摯—— 真誠

崇高——高尚 準許 ——允許　濃厚——濃郁

繼續(xù)——持續(xù)　寬敞 ——寬闊 緩緩 ——慢慢

歡騰——歡悅 嶄新—— 簇新　寂靜——安靜

歡騰——歡悅　 痛苦——痛楚 歡樂 ——喜悅

顫抖—— 顫動

四、反義詞

沉著——慌張　斬釘截鐵——猶豫不決

英勇——怯懦　崎嶇—— 平坦

真摯——虛偽　寬敞—— 狹窄

寬敞——狹窄 崇高—— 卑鄙

整齊——雜亂 火熱—— 冰冷

展開——折疊　痛苦—— 歡樂

嶄新——陳舊　寂靜—— 喧鬧

緩緩——快速

五年級語文重要知識點

一、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1、這些年來，我少年時代聽到的兩種聲音一直(交織)在我的耳際：“精彩極了 ”“糟糕透了”;“精彩極了 ”“糟糕透了”……它們像(兩股風(fēng))不斷地向我吹來。我(謹慎)地把握住我生活的小船，使它不被哪一股(刮倒)。我從心里知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個極端的(斷言)有一個共同的出發(fā)點——那就是(愛)。在愛的鼓舞下，我努力地向前駛?cè)ァ?/p>

2、時間(艱澀地)流動著，像沙漏(墜入)我(忐忑不安)的心房。

二、理解填空。

1、第六組課文的主題是(父母的愛)。

2、《地震中的父與子》作者是(美)國作家(馬克·漢林)，故事發(fā)生在(洛杉磯)(地名)。父親經(jīng)常對兒子說的一句話是(不論發(fā)生什么，我總會跟你在一起),這是父親對兒子的(承諾)，也是兒子在恐懼和黑暗中信心和力量的源泉。

3、《慈母情深》的作者是當代作家(梁曉聲)。課文中的“我”擁有的第一本長篇小說是《青年近衛(wèi)軍》?，F(xiàn)代詩《紙船——寄母親》的作者是(冰心)。

4、《“精彩極了”和“糟糕透了”》的作者是(美)國作家巴德·舒爾伯格。

5、世界漫畫集《父與子》的作者是(德)國的(?！W·卜勞恩)。

三、日積月累。

(關(guān)于誠信、孝敬、立志的名言警句)

兄弟(敦和睦)，朋友(篤誠信)。(陳子昂)

(孝在于質(zhì)實)，不在于飾貌。( huán 桓寬)

愛親者，不敢惡于人;敬親者，不敢慢于人。(《孝經(jīng)》)

非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。(諸葛亮)

五年級語文閱讀理解技巧

1、先閱讀題目

在拿到閱讀理解的題目時，人們首先需要閱讀的是文章后面的題目，很多人一拿到題目之后，就開始急急的讀文章的內(nèi)容，這是錯誤的做法，試想一下，有的時候文章篇幅非常的長，如果一上來就開始讀文章，很容易導(dǎo)致后面做題的時候，忘記前面閱讀的內(nèi)容，只能再重復(fù)讀一遍，時間都被白白的浪費掉了。只有先讀完題目，然后帶著這些問題去閱讀文章，這樣有目的性的閱讀，才能夠提高做題的效率。

2、讀懂文章的中心思想

閱讀文章的時候，還需要把握文章的整體內(nèi)容與中心思想，只要把握了文章的中心思想，自然做題目的時候，就不會有太多的偏差。

3、仔細研讀

一旦涉及到文章的相關(guān)段落，就需要仔細的研讀，再結(jié)合上下文，進行全面的理解，再進行作答。

語文閱讀理解解題技巧包括先閱讀題目、讀懂文章的中心思想以及仔細研讀，相信掌握了這些技巧，一定可以迅速的提升大家的解題能力。

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