滬教版五年級英語上冊電子課本（完整版）

人教版和滬教版是兩本常用的教材，都是中學(xué)教育中使用比較廣泛的。他們在內(nèi)容、適用范圍、教學(xué)理念等方面都略有不同。下面是小編為大家整理的滬教版五年級英語上冊電子課本，希望對您有所幫助!

滬教版五年級英語上冊電子課本

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五年級英語語法知識點

人稱代詞、名詞所有格及序數(shù)詞

1、主格用來作句中的主語，用于動詞前面。

例：They are doctors.

2、賓格用來作句中的賓語，放在動詞或介詞的后面。本冊書上出現(xiàn)的詞組：

in front of her show her around push me teach you What's wrong with him? write him a letter

Here's a Christmas card for you. Let me…. chat with them on the Internet give it a cake

3、形容詞性物主代詞+名詞

形容詞性物主代詞,之所以叫它們形容詞是因為他們必須放在名詞前面。

4、名詞所有格 作形容詞性，表示所屬關(guān)系;在人名或稱呼后加’s，以s結(jié)尾的，直接加’。如：mother's，parents’

五年級英語知識點

動詞第三人稱單數(shù)變化規(guī)則如下：

1) 一般情況下,動詞后面直接加s. 如：works / plays/ reads

2) 以s. x. sh. ch 或o結(jié)尾的動詞,在后面加es.

例:teach-teaches, watch-watches, do-does, go-goes

3) 以輔音字母+y結(jié)尾的動詞, 把 y變?yōu)閕, 再加es.

例：study- studies fly-flies carry-carries

4)不規(guī)則動詞的第三人稱單數(shù)：have—has;be—is

五年級巧記單詞的方法

1.詞典記憶：即背字典，這種方法是一種強行記憶的方法。它的缺點是容易忘記，只是孤立記住單詞的意義?？梢宰鳛橐环N短時間的強化手段。

2.比較記憶：1)英漢比較 如：mama, cigar, beer, bar,fee等。2)單復(fù)數(shù)的比較 如：good-goods, spirit-spirits wood-woods 3)同音詞的比較 如：right-write, eye-I 4)詞的陰陽性的比較 如：actor-actress host-hostess

3.理解記憶：通過正確理解單詞的本義、引申義和比喻義等如：second 是“秒”，它來源于古代的六分法，分，秒，它是二次劃分， 因此second 也是“第二”，進一步引申，還可理解為“輔助”用這種方法特別適合那些一詞多義的詞。

4.聯(lián)系記憶：記憶單詞最好不要孤立地記，盡可能地和有關(guān)的東西聯(lián)系來記。1)聯(lián)系所學(xué)的文章大概意義，聯(lián)系上下文，2)聯(lián)系短語和搭配。

小學(xué)巧記單詞的方法

1.課文記憶法其實也是一種不錯的選擇，總比單純背單詞強。課文記憶法就是在文章當(dāng)中找到自己喜歡的段落或者是自己感興趣的段落進行背誦記憶。首先我們應(yīng)該花時間翻譯一下整篇文章，當(dāng)你翻譯完之后，你會感覺非常有成就感。

2.接著選擇適合自己的短落，先記憶中文意思，然后根據(jù)中文背誦英文。記一句中文，按照中文意思翻譯成英文。慢慢的，單詞記住了，句子記住了，段落也記住了。自己的翻譯水平也隨之提高了。

3.讀音記憶法，這種方法相對簡單一些，因為這種方法和單純背單詞沒有太大區(qū)別，只是能夠快速背會單詞，那就是根據(jù)讀音來記憶單詞，其實很簡單，每個單詞都有自己的音標(biāo)。音標(biāo)當(dāng)中不同的發(fā)音有固定的單詞組合。所以根據(jù)讀音來記憶單詞是既簡單又快速的方法，快速了自然就高效率了。但是一定要牢記經(jīng)常復(fù)習(xí)回顧背過的單詞。這樣，單詞就會永遠呆在自己的腦子里。

4.對于高效背單詞方法總結(jié)：背誦雖是一件苦差事，但是背誦帶給我們的卻是相伴一生的知識財富和精神財富。所以我們必須認真的正確的面對它。在背誦過程中找到好的背誦方法，提高自己的背誦效率。更重要的是，要永遠記在腦海里。所以，我們要有足夠的耐心和決心去面對背誦。不能因為煩就放棄就逃避。這是非常不正確的行為。在此，我愿所有的學(xué)生都能夠掌握屬于自己的一套高效背誦法。