外研版英語教材故事和課題的設(shè)計都能較好地促進(jìn)學(xué)生綜合語言運用能力的提升，有利于學(xué)生思維和心智的發(fā)展。下面是小編為大家整理的外研社版五年級上冊英語電子課本教材，希望對您有所幫助!

外研社版五年級上冊英語電子課本教材

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五年級英語知識點歸納

一、重點詞匯

spring 春天 suer 夏天 autun秋天 winter 冬天 seasn季節(jié)

picnic 野餐 g n a picnic 去野餐 pic摘 pic apples摘蘋果

snwan雪人 ae a snwan 堆雪人 g swiing去游泳

which 哪一個 best最 because 因為 vacatin 假期

二、其他

1、形容天氣的形容詞 ht 炎熱的 war 暖和的 rain多雨的 wind 多風(fēng)的

cld 寒冷的 cl涼爽的 sunn晴朗的 clud 多云的 snw下雪的

2、由g構(gòu)成的活動短語 g swiing去游泳 g shpping去購物 g bating去劃船 g sating去滑冰 g hiing去遠(yuǎn)足 g fishing去釣魚

五年級英語重點句型

1、詢問別人天氣怎么樣的句型及回答。

句型結(jié)構(gòu)：問：What’s the weather lie+時間+地點?(天氣怎么樣?)

答：It’s+表示天氣的形容詞

例：問：What’s the weather lie in winter in beiing?(北京冬天的天氣怎么樣)

答：It’s cld and wind(有風(fēng)而且寒冷。)

2、詢問別人最喜歡的季節(jié)句型及回答。

句型結(jié)構(gòu)：問：which seasn d u lie best? (你最喜歡的季節(jié)是哪一個?)

答：I lie+季節(jié)+best或直接說季節(jié)名稱。

同義句還有：What’s ur favurite seasn?

3、詢問別人喜歡某個季節(jié)的原因的句型及回答。

句型結(jié)構(gòu)：問：Wh d u lie+季節(jié)名稱?或直接用“Wh”來提問。

答：一般要用“because”引導(dǎo)的句子來說明理由，可以從天氣相關(guān)的活動等方面來說。

例：問：Wh d u lie spring?(你為什么喜歡春天?)

答：Because I can fi ites.(因為我能放風(fēng)箏。)

問：Wh d u lie suer?(你為什么喜歡夏天?)

答：Because I can g swiing everda.(因為我每天都能去游泳。)

問：Wh d u lie autun?(你為什么喜歡秋天?)

答：Because the weather is cl.(因為天氣涼爽。)

問：Wh d u lie winter?(你為什么喜歡冬天?)

答：Because I can ae a snwan.(因為我能堆雪人。)

小學(xué)五年級英語做題技巧

1.聽力

此次聽力第一部分：聽一句話，找恰當(dāng)應(yīng)答句;第二部部分：考察情景對話中該如何回答;第三部分一段小短文，回答相應(yīng)的問題。重點考查的是情景運用以及快速收集信息的能力。其中第三部分短文聽力學(xué)生之間的差距最大。

另外，監(jiān)考發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生在考試時存在遲到的現(xiàn)象，聽力考試都是準(zhǔn)點開始，聽力總共的時間6-8分鐘，一旦遲到，基本上聽力分?jǐn)?shù)全部沒有，而聽力在英語中的比重是30%，相對語法，詞匯又是特別容易得分的題型。希望家長在這塊能夠引起重視，提前做好時間規(guī)劃，避免遲到現(xiàn)象!

2.詞匯

此次詞匯考察的是常見短語搭配,如：put on; take off; look for; depend on; laugh at。

做題技巧：平時學(xué)習(xí)過程中，要注意積累，首先要明白它們的中文意思，其次注意介詞的固定搭配。

3.語法

a). 單項選擇

考點：考點較多，考查學(xué)生的綜合運用能力，其中值得注意的是時態(tài)題仍然比重較大，第25,26分別考查了一過，一現(xiàn)的用法。在這一塊兒，同學(xué)們犯錯率非常高，在學(xué)習(xí)時態(tài)時一定要主要各種時態(tài)的用法區(qū)別。

4.閱讀

閱讀主要分為完型和閱讀選擇。完型填空是一個綜合題型，隨著年級的升高，英語學(xué)科對學(xué)生的綜合能力考查比重會逐漸加大。完型做題技巧：具備一定的詞匯儲備，找關(guān)鍵詞，根據(jù)上下文推敲。閱讀選擇題型主要為細(xì)節(jié)理解題和推理判斷題。 做題技巧：在原文中找答案。

5.能力拓展題

屬于綜合題型，此類題型是外?？碱}的熱門考題。有志于沖擊外校的童鞋們平時要多多積累這類題型。

五年級英語學(xué)習(xí)方法

一、多讀多聽加深印象，英語就是從聽和說開始的

多聽和多說，都會加深單詞在腦中的印象。老師在課上要用多種方法讓學(xué)生進(jìn)行口語練習(xí)，但要避免形式單一。鼓勵孩子在家里也要多說多念。學(xué)生們剛開始學(xué)習(xí)英語時興趣都很濃，回到家都愿意讀給家長聽，但漸漸就害怕“開口”。所以這就要求家長的配合、鼓勵和表揚。讀得多了，就會形成一種語感，單詞順口就會說出來。

二、運用聯(lián)想拆分單詞，中國人記漢字

中國人常是把漢字分解為偏旁部首來記。單詞也可如此。如meat(肉),可分解為m和eat。eat意思是吃，肉是可以吃的，這樣，只需把m記住，整個單詞就記住了。還有一些單詞可以用加一、兩個字母組成新詞來記：如：car(車)—card(卡片)，far(遠(yuǎn)的)—farm(農(nóng)場)，還有一些單詞只有一個字母之差，如：cab(出租車)，cat(貓);另外，英語里還有一小部分單詞換一下字母位置，即成為另一個詞：如，on(在…上)—no(不)，top(頂部)—pot(壺)。

三、編順口溜記憶，孩子們都喜歡有趣的事

那么編順口溜，說兒歌、口訣能極大地提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣。像：點頭yes搖頭no，來是come去是go，我是I你是you，謝謝你thankyou。關(guān)于序數(shù)詞的口訣：基變序，有規(guī)律，一二三要牢記，th從四起，ve要用f替，八加h九減e，ty變?yōu)閠ie，幾十幾，幾百幾，首數(shù)仍是基數(shù)詞，尾數(shù)才用序數(shù)替。讓孩子在輕松有趣的氛圍中學(xué)習(xí)知識，這樣既易于記憶，又能提高孩子們的積極性，取得良好的效果。

四、歸納記憶法

平時分類存儲單詞積累得多了，可將單詞按其意義進(jìn)行分類，將零散、雜亂的詞語進(jìn)行分析、總結(jié)、歸納，形成系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)，才能將已有的知識熟記于心，不易遺忘。把單詞歸納在一起進(jìn)行記憶，能使學(xué)生思路清晰化，結(jié)構(gòu)系統(tǒng)化。