關(guān)于五年級(jí)英語(yǔ)該怎么學(xué)習(xí)呢?英語(yǔ)最早由中世紀(jì)的英國(guó)使用。由于其廣闊的殖民地，英語(yǔ)已成為世界上使用最廣泛的語(yǔ)言。以下是小編準(zhǔn)備的一些冀教版五年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)電子課本，僅供參考。

五年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)電子課本

查看完整版可微信搜索公眾號(hào)【5068教學(xué)資料】,關(guān)注后對(duì)話框回復(fù)【5】獲取五年級(jí)語(yǔ)文、五年級(jí)數(shù)學(xué)、五年級(jí)英語(yǔ)電子課本資源。

小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)

1. 用基數(shù)詞+序數(shù)詞表示：

分?jǐn)?shù)在英語(yǔ)中通常是借助于基數(shù)詞和序數(shù)詞來(lái)共同表達(dá)的。其中基數(shù)詞表示分子，序數(shù)詞表示分母。如：

The centimeter is one-tenth of the decimeter or one-hundredth of the meter. 厘米是分米的十分之一，或者說(shuō)是米的百分之一。

However， the number of the boys will be less than a third of the girls in the class. 但是班里男生的人數(shù)將比女生的三分之一更少。

__從以上例子可以看出：分子為1時(shí)，既可以用 one，也可用a。

2. 如果分子大于1，分母則要用復(fù)數(shù)形式。如：

三分之一 one-third;三分之二 two-thirds

3. 二分之一不能說(shuō) a(one) second，而要說(shuō) a(one) half。

四分之一和四分之三可以說(shuō) a(one) fourth 和 three-fourths，但常用 a quarter 和 three quarters 表示。

4. 分?jǐn)?shù)修飾的名詞在句子中作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞是用單數(shù)還是復(fù)數(shù)取決于名詞，即與名詞保持一致。如：

Only one-fifth of air consists of oxygen. 氧氣只占空氣的五分之一。

About two thirds of the students are going to attend the meeting. 大約三分之二的學(xué)生都將參加會(huì)議。

5. 帶分?jǐn)?shù)的表示：

所謂帶分?jǐn)?shù)，實(shí)際上是整數(shù)+分?jǐn)?shù)，表達(dá)時(shí)分而述之，只是整數(shù)部分與分?jǐn)?shù)部分要用連詞 and 連接。如：

You should finish the work within one and a fourth hours. 你應(yīng)在1小時(shí)25分鐘內(nèi)完成工作。

6. 分?jǐn)?shù)常和of 連用，作主語(yǔ)或賓語(yǔ)，但分?jǐn)?shù)也可以不帶of 短語(yǔ)直接作主語(yǔ)或賓語(yǔ)。例如：

In U.S.， two-thirds continue to support death penalty. 在美國(guó)，三分之二的人仍然支持死刑。

小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)練習(xí)題

一、按要求寫出下列單詞

1. do(第三人稱單數(shù))__________ 2. listen (近義詞)__________

3. they(所有格)__________ 4. hot(反意詞)__________

5. take(現(xiàn)在分詞)__________ 6. she(賓格)__________

7. class(復(fù)數(shù)形式)__________ 8. good (比較級(jí)) __________

9.plus(反意詞) ___________ 10. right(反意詞) __________

二、根據(jù)單詞首字母和句子意思，將對(duì)話中的單詞補(bǔ)充完整

A: Welcome b________ to school, Ben.

B: Nice to m________ you, Mr Green.

A: There is a n__________ subject this t_______, do you know?

B: Yes. It’s S________.

A: Do you l________ it?

B: Yes, it’s an i_________ s_________.

A: What time do you h________ this lesson? On M________?

B: No. It’s on F________.

三、填入適當(dāng)?shù)慕樵~

1. How many Art lessons do you have ________ a week?

2. We have a Computer Studies lesson ________ Friday.

3. Draw some flowers ________ the paper.

4. She goes to school ________ seven o’clock.

5. Can you come and help me ________ my Maths?

6. Here’s a new copybook ________ Nancy.

7. May I speak_______ Nancy?

8. Boys and girls, this is the first day ________ the new term.

四、英漢互譯

1. 這學(xué)期 ___________________ 2. 在星期一早晨 ________________

3. 第一節(jié)課 __________________ 4. 午飯后 ______________________

5. 立即、馬上 ________________ 6. 兩個(gè)星期 ____________________

7. 轉(zhuǎn)好 ______________________ 8. 吃藥 ________________________

9. 告訴我_____________________ 10. 呆在床上____________________

五、連詞成句。

1. Are, doing, they, what?

_______________________________

2. climbing, are, trees, they.

_______________________________

3. is, what, it, doing?

_______________________________

4. rabbit, jumping, is, the.

_______________________________

5. elephants, drinking, with, trunk, its, the, is, water.

_______________________________

五年級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法

1.首先，從五年級(jí)英語(yǔ)課本的內(nèi)容上來(lái)看，基本還是一些比較簡(jiǎn)單的對(duì)話和常用的英語(yǔ)單詞。因此，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的首要任務(wù)就是熟悉課文，了解課文的大意，將這些語(yǔ)句和單詞在心里加深印象。

2.其次，課后的英文單詞都需要熟記，沒(méi)上完一課，都要將課文中的英文單詞背誦默寫很多遍，加深對(duì)它的認(rèn)識(shí)。

3.對(duì)于為止的語(yǔ)言，孩子都會(huì)有自己的好奇心。要帶著自己的興趣去學(xué)習(xí)，對(duì)于自己感興趣的英語(yǔ)句子或單子，要著重背誦牢記。

4.五年級(jí)的英語(yǔ)對(duì)語(yǔ)法基本沒(méi)有要求，主要是把英文字母牢記。因此，五年級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)其實(shí)可以多注重英文字母的熟記和默寫，將每一個(gè)英文字母的讀法和寫法印在腦海里。

5.好找人與自己一起對(duì)話，按照課本上的情景，兩個(gè)人或多個(gè)人進(jìn)行對(duì)話，在對(duì)話過(guò)程中記住短語(yǔ)和句子，并掌握相應(yīng)單詞的讀音。

6.再有就是，上課要認(rèn)真聽(tīng)老師講課，包括老師講的學(xué)習(xí)方法，單詞讀音以及句法理解等。

7.后，就是要學(xué)會(huì)朗讀，早上起來(lái)大聲朗讀英文對(duì)話和課文，讓自己的發(fā)音更加標(biāo)準(zhǔn)。