復(fù)習(xí)能讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，還能進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，使學(xué)生順利完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，能在期末考試中取得好成績，同時(shí)也為今后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。下面小編為大家?guī)肀本┌嫖迥昙壣蟽詳?shù)學(xué)電子課本，希望對您有所幫助!

北京版（五年級上冊）數(shù)學(xué)電子課本

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五年級上冊數(shù)學(xué)單元知識(shí)點(diǎn)

第一單元：小數(shù)乘法。

1、小數(shù)乘整數(shù)------重點(diǎn)：理解小數(shù)乘整數(shù)的算理。

2、小數(shù)乘小數(shù)------重點(diǎn)：小數(shù)乘小數(shù)的計(jì)算方法。

3、積的近似數(shù)------重點(diǎn)：會(huì)用“四舍五入”法取積是小數(shù)的近似數(shù)。難點(diǎn)：根據(jù)實(shí)際情況取近似值。

4、連乘、乘加、乘減------重點(diǎn):小數(shù)連乘、乘加、乘減的運(yùn)算順序。難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生理解解決問題中出現(xiàn)的解題思路。

5、整數(shù)乘法運(yùn)算定律推廣到小數(shù)------重點(diǎn)：理解整數(shù)乘法的運(yùn)算定律在小數(shù)乘法中同樣適用。

第二單元：小數(shù)除法。

1、小數(shù)除以整數(shù)------重點(diǎn)：小數(shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法。難點(diǎn)：讓學(xué)生理解商的小數(shù)點(diǎn)是如何確定的。

2、一個(gè)數(shù)除以小數(shù)------重點(diǎn)：掌握除數(shù)是小數(shù)除法的計(jì)算方法。

3、商的近似數(shù)------重點(diǎn)：求商的近似數(shù)時(shí)，商中的小數(shù)位數(shù)要比要求保留的小數(shù)位數(shù)多一位。

4、循環(huán)小數(shù)------重點(diǎn)：理解循環(huán)小數(shù)的意義，會(huì)用簡便方法讀寫循環(huán)小數(shù)。難點(diǎn)：怎樣判斷除得的商是循環(huán)小數(shù)。

5、解決問題------重點(diǎn)：訓(xùn)練學(xué)生解決問題的思路，讓學(xué)生掌握分析問題的基本步驟。

第三單元：觀察物體。

觀察物體(一)------重點(diǎn)：從不同位置觀察物體，所看到的形狀是不同的。

觀察物體(二)------重點(diǎn)：正確辨認(rèn)從上面、側(cè)面、正面觀察到的立體組合圖形。

第四單元：簡易方程。

1、用字母表示數(shù)------重點(diǎn)：會(huì)用字母表示數(shù)、運(yùn)算定律及計(jì)算公式。

2、用含有字母的式子表示數(shù)量及數(shù)量關(guān)系------重點(diǎn)：用含有字母的式子表示數(shù)量。

3、方程的意義------重點(diǎn)：初步理解方程的意義。

4、解方程------重點(diǎn)：利用天平平衡的道理理解解比較簡單的方程的方法。

5、稍復(fù)雜的方程(一)------重點(diǎn)：學(xué)生自主探索通過列方程解決較復(fù)雜應(yīng)用題的方法。

6、稍復(fù)雜的方程(二)------重點(diǎn)：分析數(shù)量關(guān)系。難點(diǎn)：列方程和解方程。

7、稍復(fù)雜的方程(三)------重點(diǎn)：正確設(shè)未知數(shù)，找出等量關(guān)系列方程并解決問題。

第五單元：多邊形的面積。

1、平行四邊形的面積------重點(diǎn)：使學(xué)生通過探索、理解和掌握平行四邊形的面積計(jì)算公式，會(huì)計(jì)算平行四邊形的面積。

2、三角形的面積------重點(diǎn)：理解三角形面積公式的推導(dǎo)過程，會(huì)根據(jù)公式進(jìn)行計(jì)算。

3、梯形的面積------重點(diǎn)：在自主探索中，經(jīng)歷推導(dǎo)梯形面積公式的過程。

4、組合圖形的面積------重點(diǎn)：掌握計(jì)算組合圖形的方法。

第六單元：統(tǒng)計(jì)與可能性。

1、可能性------重點(diǎn)：理解掌握可能性的意義，用分?jǐn)?shù)表示可能性。

2、中位數(shù)------重點(diǎn)：理解中位數(shù)的意義，掌握求中位數(shù)的方法，能根據(jù)數(shù)據(jù)的具體情況及所要分析的問題選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)量。

3、鋪一鋪------重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)密鋪，知道哪些圖形可以密鋪。

第七單元：數(shù)學(xué)廣角。

1、數(shù)學(xué)廣角(一)------重點(diǎn)：學(xué)會(huì)通過各種途徑查找資料，并能對搜集的信息進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)生活中數(shù)字編碼所反應(yīng)的信息。

2、數(shù)學(xué)廣角(二)------重點(diǎn)：使學(xué)生能利用規(guī)律根據(jù)實(shí)際需要設(shè)計(jì)編碼，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)給全校學(xué)生編碼，給班級圖書編號(hào)。

第八單元：總復(fù)習(xí)。

重點(diǎn)：1、小數(shù)乘、除法計(jì)算，小數(shù)乘、除法的混合運(yùn)算。

2、解簡易方程。

3、應(yīng)用題(算術(shù)方法、方程方法)。

4、多邊形的面積計(jì)算方法。

小學(xué)五年級上冊數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

為了幫助學(xué)生們做好期末復(fù)習(xí)工作，今天特地制定了復(fù)習(xí)計(jì)劃，希望能夠幫助更多學(xué)生考出好成績。

一、指導(dǎo)思想

結(jié)合我班實(shí)際，為全面提高學(xué)生的數(shù)學(xué)成績而進(jìn)行全面、系統(tǒng)總復(fù)習(xí)。抓住平時(shí)學(xué)習(xí)過程中的問題，深入開展復(fù)習(xí)。

二、班級學(xué)生情況分析

本班學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，但有部分同學(xué)學(xué)習(xí)自覺性差，不能按時(shí)完成作業(yè)，上課經(jīng)常人在心不在。所以在抓好基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)的同時(shí)，更要注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，更要加強(qiáng)后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作，使全體同學(xué)共同進(jìn)步。

三、復(fù)習(xí)目標(biāo)

1、使學(xué)生進(jìn)一步理解并掌握小數(shù)加、減、乘、除的計(jì)算方法，能正確口算和筆算;會(huì)按運(yùn)算順序正確計(jì)算小數(shù)四則混合運(yùn)算，能應(yīng)用運(yùn)算率和其他一些運(yùn)算規(guī)律進(jìn)行小數(shù)的簡便運(yùn)算;能應(yīng)用學(xué)過的小數(shù)四則計(jì)算解決一些簡單的實(shí)際問題;能根據(jù)具體情景合理求出積、商的近似值。

2、使學(xué)生進(jìn)一步理解并掌握平行四邊形、三角形、和梯形的面積公式、能應(yīng)用公式正確計(jì)算一些平面圖形的面積，并解決一些簡單的實(shí)際問題。

3、使學(xué)生在整理和復(fù)習(xí)的過程中，進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)和方法的內(nèi)在聯(lián)系，能綜合應(yīng)用本冊教科書所學(xué)習(xí)的知識(shí)和方法解釋日常生活現(xiàn)象、解決簡單的實(shí)際問題，進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感、空間觀念和統(tǒng)計(jì)觀念，提高解決簡單實(shí)際問題的能力。

四、重點(diǎn)復(fù)習(xí)內(nèi)容

1、小數(shù)乘除法的計(jì)算。

2、小數(shù)乘除法的應(yīng)用能力。

3、解方程及列方程解決問題。

4、求多邊形和陰影部分的面積。

五、復(fù)習(xí)方法

1、按單元適當(dāng)調(diào)整，由前到后;從簡單到復(fù)雜循序漸進(jìn)展開有條不紊的系統(tǒng)梳理。

2、分類復(fù)習(xí)。在單元梳理的基礎(chǔ)上進(jìn)行針對復(fù)習(xí)，主要針對第一步復(fù)習(xí)發(fā)現(xiàn)或存在的問題進(jìn)行強(qiáng)化、糾正、補(bǔ)救等方面的復(fù)習(xí)工作

3、綜合復(fù)習(xí)。通過測試、分析講解，主要針對第二步復(fù)習(xí)發(fā)現(xiàn)或存在的問題進(jìn)行強(qiáng)化、糾正、補(bǔ)救。

六、復(fù)習(xí)時(shí)間安排

1、分單元復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)······(十八周)9課時(shí)

2、分類復(fù)習(xí)與總復(fù)習(xí)·······( 十九周)9課時(shí)

3、綜合復(fù)習(xí)檢測、查缺補(bǔ)漏···· (二十周) 3課時(shí)

數(shù)學(xué)學(xué)好的方法是什么

1.數(shù)學(xué)要求具備熟練的計(jì)算能力，所以課后還有做足一定量的練習(xí)題，只有通過做題練習(xí)才能擁有計(jì)算能力。

2.課前要做好預(yù)習(xí)，這樣上數(shù)學(xué)課時(shí)才能把不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)更好的消化吸收掉。

3.數(shù)學(xué)公式一定要記熟，并且還要會(huì)推導(dǎo)，能舉一反三。

4.數(shù)學(xué)重在理解，在開始學(xué)習(xí)知識(shí)的時(shí)候，一定要弄懂。所以上課要認(rèn)真聽講，看看老師是怎樣講解的。

5.數(shù)學(xué)80%的分?jǐn)?shù)來源于基礎(chǔ)知識(shí)，20%的分?jǐn)?shù)屬于難點(diǎn)，所以考120分并不難。

6.數(shù)學(xué)需要沉下心去做，浮躁的人很難學(xué)好數(shù)學(xué)，踏踏實(shí)實(shí)做題才是硬道理。

7.數(shù)學(xué)要想學(xué)好，不琢磨是行不通的，遇到難題不能躲，研究明白了才能罷休。

8.數(shù)學(xué)最主要的就是解題過程，懂得數(shù)學(xué)思維很關(guān)鍵，思路通了，數(shù)學(xué)自然就會(huì)了。

提高數(shù)學(xué)成績的竅門

找漏洞、補(bǔ)漏洞。復(fù)習(xí)的核心功能就是補(bǔ)漏，多做題不等于提高分?jǐn)?shù)，只有多補(bǔ)漏洞，才能提高分?jǐn)?shù)。糾一個(gè)錯(cuò)、補(bǔ)一個(gè)漏勝過上十節(jié)課。做題是為了掌握、鞏固知識(shí)點(diǎn)，如果已經(jīng)掌握了，就沒有必要再做了。同學(xué)們應(yīng)該把時(shí)間放在補(bǔ)漏洞上。

錯(cuò)題是個(gè)寶。要深刻認(rèn)識(shí)錯(cuò)題的真正價(jià)值，用好錯(cuò)題。對于錯(cuò)題，如果教師講評一遍，學(xué)生更正一遍就了事，這種態(tài)度是不正確的。正確的做法是一錯(cuò)三練，避免再錯(cuò)。同學(xué)們，“錯(cuò)題是個(gè)寶，天天少不了，每天都在找，積累為大考?！?/p>

落實(shí)的關(guān)鍵是檢測和重復(fù)。落實(shí)就是硬道理，自己補(bǔ)漏洞的效果如何，最好的方式就是檢測，經(jīng)過多次檢測沒有問題了，這個(gè)漏洞就補(bǔ)上了。補(bǔ)漏洞不是一次、兩次就能解決，需要一定的重復(fù)。

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)小竅門是什么

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候，我們一定要知道學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的思維模式是什么，只有掌握了思維模式，看到數(shù)學(xué)題的時(shí)候，我們才能知道怎么去思考，一旦我們有了思路，做什么題都會(huì)簡單一點(diǎn)，數(shù)學(xué)當(dāng)中最重要的就是做題的時(shí)候有思路，如果你連思路都沒有，這道數(shù)學(xué)題是不可能會(huì)做出來的，數(shù)學(xué)當(dāng)中思路的重要性，不用小編說，同學(xué)們也都知道，所以在生活中，多多培養(yǎng)自己的這種能力，對于自己學(xué)理科很有幫助。

一些理科的思路其實(shí)都是有相同點(diǎn)的，所以只要你掌握了一種學(xué)習(xí)思路，無論是哪個(gè)科目你學(xué)習(xí)起來都會(huì)簡單很多，數(shù)學(xué)中，有些題型雖然一樣，但是一些同學(xué)即使做過相同的題型，還是不太會(huì)做，這種情況下，我們的成績基本就很難提高了。