西南師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)電子課本免費(fèi)復(fù)制

數(shù)學(xué)在人類歷史發(fā)展和社會(huì)生活中，發(fā)揮著不可替代的作用，那么小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)怎么學(xué)習(xí)呢?以下是小編準(zhǔn)備的一些西南師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)電子課本，僅供參考。

五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)電子課本

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小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)

一、意義

1、小數(shù)乘整數(shù)：求幾個(gè)相同加數(shù)的和的簡(jiǎn)便運(yùn)算。

如：3.2+3.2+3.2+3.2+3.2改用乘法算式表示為(3.2×5)，這個(gè)乘法算式表示的意義是(5個(gè)3.2是多少)

2、小數(shù)乘小數(shù)：就是求這個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少。

如：1.5×0.8就是求1.5的十分之八是多少。

二、算理

1、計(jì)算方法：按整數(shù)乘法的法則算出積，再點(diǎn)小數(shù)點(diǎn);點(diǎn)小數(shù)點(diǎn)時(shí)，要看因數(shù)中一共有幾位小數(shù)，就從積的右邊起數(shù)出幾位點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。

小數(shù)乘法計(jì)算法則簡(jiǎn)記為：一算，二看，三數(shù)，四點(diǎn)，五去;

2、注意：計(jì)算結(jié)果中，小數(shù)部分末尾的0要去掉，把小數(shù)化簡(jiǎn);小數(shù)部分位數(shù)不夠時(shí)，要用0占位。

3、乘法的驗(yàn)算有很多種方法：可以交換兩個(gè)因數(shù)的位置再算一遍;可以用估算的方法;還可以用計(jì)算器驗(yàn)算。

4、積與因數(shù)的關(guān)系：

一個(gè)數(shù)(0除外)乘大于1的數(shù)，積比原來(lái)的數(shù)大;

一個(gè)數(shù)(0除外)乘小于1的數(shù)，積比原來(lái)的數(shù)小。

用字母表示：a×b=c(a不等于0)

b>1,a>c

b=1,a=c

b<1,a

三、積的近似數(shù)

1、求近似數(shù)的方法有三種：四舍五入法、進(jìn)一法、去尾法，在這一單元主要用四舍五入法。

步驟如下：先按照小數(shù)乘小數(shù)的方法算出積，再按題目的要求和“四舍五入”法取近似值。

注意：表示近似數(shù)時(shí)小數(shù)末尾的0不能隨便去掉。

如：0.599保留兩位小數(shù)是(　　)

2、通常情況下，人民幣的最小單位是分，以元為單位的小數(shù)表示“分”的是百分位。

四、混合運(yùn)算

小數(shù)四則運(yùn)算順序跟整數(shù)是一樣的。

整數(shù)乘法的交換律、結(jié)合律和分配律，對(duì)于小數(shù)乘法也適用。

關(guān)于乘法分配律的簡(jiǎn)算是這一部分的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

案例：0.25×4.78×4

0.65×202

2.4×1.5-2.4

2.4×0.6+2.6×0.6

12.5×32×0.25

五、解決問題

1、實(shí)際生活中的估算應(yīng)用，可以估大或者估小，要根據(jù)實(shí)際情況選擇適當(dāng)?shù)墓浪悴呗浴?/p>

2、分段計(jì)費(fèi)的問題，比如乘坐出租車的問題、電費(fèi)水費(fèi)的問題都屬于分段計(jì)費(fèi)。解決方案有兩種：第一種分段計(jì)費(fèi)后在合并;第二種全程單價(jià)計(jì)算然后再加上少算的金額。

五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)練習(xí)題

一、填空

1、小數(shù)乘以整數(shù)的意義與整數(shù)乘法的意義相同：就是求幾個(gè)(　　)加數(shù)的和的簡(jiǎn)便運(yùn)算。

2、小數(shù)乘以小數(shù)的方法是，先把小數(shù)看成(　　)。再按整數(shù)乘法算出積，然后看因數(shù)有幾位小數(shù)，就從積的右邊數(shù)幾位，點(diǎn)上(　　)，并去掉小數(shù)點(diǎn)后末尾的零。

3、3.8擴(kuò)大(　　)倍是38.78縮小(　　)倍是0.078.90縮小1000倍是(　　)，(　　)縮小10倍是4.6.13個(gè)0.25是(　　)，0.25的8倍是(　　)。

4、0.24×15運(yùn)算時(shí)先把0.24看作()，第一個(gè)因數(shù)就擴(kuò)大了(　　)，運(yùn)算結(jié)果必須縮小(　　)，才能得到0.24×15的積。

5、0.8平方米=(　　)平方分米

2.4分鐘=(　　)秒

2.5升=(　　)亳升

0.37公頃=(　　)平方米

6、根據(jù)56×125=7000，寫出下面各題的積。

0.56×125=(　　)　　5.6×1.25=(　　)

560×12.5=(　　)　　5600×0.125=(　　)

7、一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是4.1，比寬長(zhǎng)0.5米，周長(zhǎng)是(　　)米，面積是(　　)平方米。

8、一個(gè)三位小數(shù)用四舍五入法取近似值是7.3，這個(gè)數(shù)可能是(　　)，最小可能是(　　)。

9、一個(gè)平行四邊形花圃，底3.5米，高2.6米。如果每平方米能培植鮮花20枝，這個(gè)花圃一共大約可培植鮮花(　　)枝。

10、南京地鐵一期工程分高架線和地下線兩部分，其中高架線大約長(zhǎng)8.5千米,地下線的長(zhǎng)度是高架線的1.6倍,第一期工程全線大約長(zhǎng)(　　)千米。

11、甲、乙、丙三名同學(xué)的平均身高為1.48米,已知甲、乙兩人的平均身高1.51米，則丙的身高為(　　)厘米。

12、148×23=3404

那么：

14.8×23=　　148×0.23=

148×2.3=　　1.48×23=

13、(1)3個(gè)1.7列式是(　　)。

(2)15個(gè)0.18的和是(　　)。

(3)已知32×9=288，那么3.2×9=(　　)，32×0.9=(　　)。

(4)0.7的32倍列式是(　　)，結(jié)果是(　　)位小數(shù)。

二、不計(jì)算，把乘積相等的算式用線連起來(lái)

570×16　　　　　 　5.7×160

0.057×1600　　　　 57×1600

57×16　　　　　　　5.7×16

0.57×160000　　　　5.7×1600

三、列豎式計(jì)算

0.26×7　　　3.105×18　　63.08×25

11.4×19　　3.8×5　　　　0.59×4

4.3×28　　　0.08×125　　25×0.125

4.87×100　　28×1.5　　　0.82×2

3.95×42　　2.073×15

四、口算

0.8×25=　 　7.4×100=　　 0.7×5=

0.9×11=　　 0.96×0=　　　12.5×8=

0.3×10=　　 1.4×3=　　　 1.12×2=

0.39×10=　　1.9×8=　　 　2.3×5=

4.3×5=　　　0.02×500=　　4.1×6=

五、根據(jù)28×65=1820，直接寫出下面各題的積

0.28×65=　　28×6.5=　　28×0.65=

2.8×6.5=　　0.28×0.65=　　2.8×0.65=

六、判斷對(duì)錯(cuò)。

(1)0.6時(shí)等于6分。(　　)

(2)一個(gè)數(shù)的1.02倍比原來(lái)的數(shù)要大。(　　)

(3)兩個(gè)因數(shù)的小數(shù)位數(shù)的和是4，積是4位小數(shù)。(　　)

七、列式計(jì)算，并帶豎式

(1)12個(gè)35.07元是多少元?

(2)2.39的8倍是多少?

(3)8個(gè)1.25是多少?

(4)0.04的25倍是多少?

(5)25個(gè)10.04是多少?

(6)3.8的15倍是多少?

(7)一個(gè)修路隊(duì)每天修路0.45千米，6天修路多少千米?

(8)一個(gè)正方形邊長(zhǎng)是0.12米，這個(gè)正方形的周長(zhǎng)是多少米?

(9)一個(gè)長(zhǎng)方形寬是2分米，比長(zhǎng)短1.8分米，這個(gè)長(zhǎng)方形的面積是多少平方分米?

(10)瓶里裝滿水，連瓶稱1.2千克，把瓶里的水倒去一半，再連瓶稱是750克。瓶重多少千克?

八、應(yīng)用題

1、一個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是19.5米，它的周長(zhǎng)多少米?

2、一種日記本的單價(jià)是2.38元，買15個(gè)要付多少元錢?

3、一個(gè)奶牛場(chǎng)八月份產(chǎn)奶18.5噸。九月份產(chǎn)的奶是八月份的2.4倍。九月份產(chǎn)奶多少噸?

4、小明看見遠(yuǎn)處打閃以后，經(jīng)過(guò)4秒聽到雷聲。已知雷聲在空氣中每秒傳播0.33千米，打閃的地方離小明有多遠(yuǎn)?

五年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)技巧

一、正確的小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法——抓住課堂

理科學(xué)習(xí)重在平日功夫，不適于突擊復(fù)習(xí)。平日學(xué)習(xí)最重要的是課堂45分鐘，聽講要聚精會(huì)神，思維緊跟老師。同時(shí)要說(shuō)明一點(diǎn)，許多同學(xué)容易忽略老師所講的數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)方法，而注重題目的解答，其實(shí)諸如“化歸”、“數(shù)形結(jié)合”等思想方法遠(yuǎn)遠(yuǎn)重要于某道題目的解答。

二、高質(zhì)量完成作業(yè)

所謂高質(zhì)量是指高正確率和高速度。寫作業(yè)時(shí)，有時(shí)同一類型的題重復(fù)練習(xí)，這時(shí)就要有意識(shí)的考查速度和準(zhǔn)確率，并且在每做完一次時(shí)能夠?qū)Υ祟愵}目有更深層的思考，諸如它考查的內(nèi)容，運(yùn)用的數(shù)學(xué)思想方法，解題的規(guī)律、技巧等。另外對(duì)于老師布置的思考題，也要認(rèn)真完成。如果不會(huì)決不能輕易放棄，要發(fā)揚(yáng)“釘子”精神，一有空就靜心思考，靈感總是突然來(lái)到你身邊的。最重要的是，這是一次挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)。成功會(huì)帶來(lái)自信，而自信對(duì)于學(xué)習(xí)理科十分重要;即使失敗，這道題也會(huì)給你留下深刻的印象。

三、勤思考，多提問

首先對(duì)于老師給出的規(guī)律、定理，不僅要知“其然”還要“知其所以然”，正確的小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法還有對(duì)不懂的內(nèi)容，做到刨根問底，這便是理解的最佳途徑。其次，學(xué)習(xí)任何學(xué)科都應(yīng)抱著懷疑的態(tài)度，尤其是理科。對(duì)于老師的講解，課本的內(nèi)容，有疑問應(yīng)盡管提出，與老師討論。總之，思考、提問是清除學(xué)習(xí)隱患的最佳途徑。

四、總結(jié)比較，理清思緒

(1)知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)比較。每學(xué)完一章都應(yīng)將本章內(nèi)容做一個(gè)框架圖或在腦中過(guò)一遍，整理出它們的關(guān)系。對(duì)于相似易混淆的知識(shí)點(diǎn)應(yīng)分項(xiàng)歸納比較，有時(shí)可用聯(lián)想法將其區(qū)分開 。

(2)題目的總結(jié)比較。同學(xué)們可以建立自己的題庫(kù)。我就有兩本題集。一本是錯(cuò)題，一本是精題。對(duì)于平時(shí)作業(yè)，考試出現(xiàn)的錯(cuò)題，有選擇地記下來(lái)，并用紅筆在一側(cè)批注注意事項(xiàng)，考試前只需翻看紅筆寫的內(nèi)容即可。我還把見到的一些極其巧妙或難度高的題記下來(lái)，也用紅筆批注此題所用方法和思想。時(shí)間長(zhǎng)了，自己就可總結(jié)出一些類型的解題規(guī)律，也用紅筆記下這些規(guī)律。最終它們會(huì)成為你寶貴的財(cái)富，對(duì)你的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有極大的幫助。

五、有選擇地做課外練習(xí)

課余時(shí)間對(duì)我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)是十分珍貴的，所以在做課外練習(xí)時(shí)要少而精，只要每天做兩三道題，天長(zhǎng)日久，你的思路就會(huì)開闊許多。

正確的小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法固然重要，但堅(jiān)持不懈，精益求精的精神更為重要。只要你刻苦努力努力，就一定可以學(xué)好數(shù)學(xué)。相信自己，數(shù)學(xué)會(huì)使你智慧的光芒更加耀眼奪目!