高中物理提高學(xué)習(xí)效率的方法
學(xué)習(xí)期間，在課堂中的時(shí)間很重要。因此聽課的效率如何，決定著學(xué)習(xí)的基本狀況，提高聽課效率有哪幾個(gè)方面呢?那么接下來(lái)給大家分享一些關(guān)于高中物理提高學(xué)習(xí)效率的方法，希望對(duì)大家有所幫助。
高中物理提高學(xué)習(xí)效率的方法
1、課前預(yù)習(xí)能提高聽課的針對(duì)性。
預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的難點(diǎn)，就是聽課的重點(diǎn);對(duì)預(yù)習(xí)中遇到的沒有掌握好的有關(guān)的舊知識(shí)，可進(jìn)行補(bǔ)缺，新的知識(shí)有所了解，以減少聽課過程中的盲目性和被動(dòng)性，有助于提高課堂效率。預(yù)習(xí)后把自己理解了的知識(shí)與老師的講解進(jìn)行比較、分析即可提高自己思維水平，預(yù)習(xí)還可以培養(yǎng)自己的自學(xué)能力。
2、聽課過程中要聚精會(huì)神、全神貫注，不能開小差。
全神貫注就是全身心地投入課堂學(xué)習(xí)，做到耳到、眼到、心到、口到、手到。若能做到這“五到”，精力便會(huì)高度集中，課堂所學(xué)的一切重要內(nèi)容便會(huì)在自己頭腦中留下深刻的印象。要保證聽課過程中能全神貫注，不開小差。上課前必須注意課間十分鐘的休息，不應(yīng)做過于激烈的體育運(yùn)動(dòng)或激烈爭(zhēng)論或看小說(shuō)或做作業(yè)等，以免上課后還氣喘噓噓，想入非非，而不能平靜下來(lái)，甚至大腦開始休眠。所以應(yīng)做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和精神準(zhǔn)備。
3、特別注意老師講課的開頭和結(jié)尾。
老師講課開頭，一般是概括前節(jié)課的要點(diǎn)指出本節(jié)課要講的內(nèi)容，是把舊知識(shí)和新知識(shí)聯(lián)系起來(lái)的環(huán)節(jié)，結(jié)尾常常是對(duì)一節(jié)課所講知識(shí)的歸納總結(jié)，具有高度的概括性，是在理解的基礎(chǔ)上掌握本節(jié)知識(shí)方法的綱要。
4、作好筆記。
筆記不是記錄而是將上述聽課中的重點(diǎn)，難點(diǎn)等作出簡(jiǎn)單扼要的記錄，記下講課的要點(diǎn)以及自己的感受或有創(chuàng)新思維的見解。以便復(fù)習(xí)，消化。
5、要認(rèn)真審題，理解物理情境、物理過程，注重分析問題的思路和解決問題的方法，堅(jiān)持下去，就一定能舉一反三，提高遷移知識(shí)和解決問題的能力。
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直線運(yùn)動(dòng)問題
題型概述
直線運(yùn)動(dòng)問題是高考的熱點(diǎn)，可以單獨(dú)考查，也可以與其他知識(shí)綜合考查.單獨(dú)考查若出現(xiàn)在選擇題中，則重在考查基本概念，且常與圖像結(jié)合;在計(jì)算題中常出現(xiàn)在第一個(gè)小題，難度為中等，常見形式為單體多過程問題和追及相遇問題.
拋體運(yùn)動(dòng)問題
題型概述
拋體運(yùn)動(dòng)包括平拋運(yùn)動(dòng)和斜拋運(yùn)動(dòng)，不管是平拋運(yùn)動(dòng)還是斜拋運(yùn)動(dòng)，研究方法都是采用正交分解法，一般是將速度分解到水平和豎直兩個(gè)方向上。
圓周運(yùn)動(dòng)問題
題型概述
圓周運(yùn)動(dòng)問題按照受力情況可分為水平面內(nèi)的圓周運(yùn)動(dòng)和豎直面內(nèi)的圓周運(yùn)動(dòng)，按其運(yùn)動(dòng)性質(zhì)可分為勻速圓周運(yùn)動(dòng)和變速圓周運(yùn)動(dòng)。
牛頓運(yùn)動(dòng)定律的綜合應(yīng)用問題
題型概述
牛頓運(yùn)動(dòng)定律是高考重點(diǎn)考查的內(nèi)容，每年在高考中都會(huì)出現(xiàn)，牛頓運(yùn)動(dòng)定律可將力學(xué)與運(yùn)動(dòng)學(xué)結(jié)合起來(lái)，與直線運(yùn)動(dòng)的綜合應(yīng)用問題常見的模型有連接體、傳送帶等，一般為多過程問題，也可以考查臨界問題、周期性問題等內(nèi)容，綜合性較強(qiáng)。天體運(yùn)動(dòng)類題目是牛頓運(yùn)動(dòng)定律與萬(wàn)有引力定律及圓周運(yùn)動(dòng)的綜合性題目，近幾年來(lái)考查頻率極高.
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排除法。對(duì)于單選題，能排除三個(gè)是最幸運(yùn)的了，就算不能排除三個(gè)，也可以提高猜對(duì)的概率;對(duì)于多選題，如果能排除兩個(gè)，另兩個(gè)一定都是正確的。
數(shù)據(jù)驗(yàn)證。對(duì)于給出的表達(dá)式，可以給換成數(shù)字，進(jìn)行驗(yàn)證。
特殊值法。可以取各種邊界值，例如取0、取最大值、取哪兩個(gè)量相等……如果對(duì)特殊值不成立，這個(gè)選項(xiàng)不成立的可能性就會(huì)很高。
選項(xiàng)關(guān)聯(lián)。對(duì)于單選題，如果能確定假設(shè)A對(duì)B也一定對(duì)，那么AB肯定都不能選;如果是兩個(gè)相反的選項(xiàng)，則正確的選項(xiàng)一定在這兩個(gè)之中。多選題，也可用這個(gè)方法提高猜對(duì)的概率。
整體選項(xiàng)分布。一般來(lái)說(shuō)，整卷每個(gè)選項(xiàng)被選中的比例差不多，如果剩下最后一個(gè)題，綜合前面各題來(lái)看，某個(gè)選項(xiàng)被選中的次數(shù)比較少，這個(gè)選項(xiàng)正確的可能性就會(huì)大一些。(這個(gè)方法最不可靠了)
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