怎樣才能學(xué)好高中物理
在高中物理學(xué)習(xí)中，最重要的一點(diǎn)就是抓基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，只有打好高中物理基礎(chǔ)才能更進(jìn)一步。那么接下來(lái)給大家分享一些關(guān)于怎樣才能學(xué)好高中物理，希望對(duì)大家有所幫助。
怎樣才能學(xué)好高中物理
一、首先要改變觀念，初中物理好，高中物理并不一定會(huì)好
初中物理知識(shí)相對(duì)比較淺顯，并且內(nèi)容也不多，更易于掌握。再加上初三后期，通過(guò)大量的練習(xí)，通過(guò)反復(fù)強(qiáng)化訓(xùn)練，提高了熟練程度，可使物理成績(jī)有大幅度提高。但分?jǐn)?shù)高并不等于物理學(xué)得好、會(huì)學(xué)物理。如果學(xué)習(xí)物理的興趣沒(méi)有培養(yǎng)起來(lái)，再加上沒(méi)有好的學(xué)習(xí)方法，那是很難學(xué)好高中物理的。所以，首先應(yīng)該改變觀念，初中物理學(xué)得好，高中物理并不一定會(huì)學(xué)得好。所以應(yīng)降低起點(diǎn)，從頭開(kāi)始。
二、應(yīng)培養(yǎng)學(xué)習(xí)物理的濃厚興趣
興趣是思維的動(dòng)因之一，興趣是強(qiáng)烈而又持久的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，興趣是學(xué)好物理的潛在動(dòng)力。培養(yǎng)興趣的途徑很多，從學(xué)生角度：應(yīng)注意到物理與日常生活、生產(chǎn)、現(xiàn)代科技密切聯(lián)系，息息相關(guān)。
高中物理成績(jī)差怎么提高
預(yù)習(xí)真的很重要，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，預(yù)習(xí)最大的作用不是提前學(xué)習(xí)將要學(xué)習(xí)的知識(shí)，而是給自己帶來(lái)自信。學(xué)習(xí)物理自信是不可或缺的，當(dāng)預(yù)習(xí)過(guò)后，上課的時(shí)候我們就能更輕易地理解知識(shí)，當(dāng)看到其他同學(xué)一頭霧水而自己卻明白的時(shí)候，自信也就會(huì)油然而生。自信可以提高做題速度，不會(huì)糾結(jié)于一兩個(gè)小問(wèn)題?？偟膩?lái)說(shuō)，我認(rèn)為自信十分重要。
關(guān)于上課聽(tīng)課方面，我認(rèn)為物理課不必全堂課都認(rèn)認(rèn)真真去聽(tīng)，聽(tīng)重點(diǎn)就可以了，既然已經(jīng)預(yù)習(xí)了，上新課可以說(shuō)是和復(fù)習(xí)沒(méi)什么不同，但是重點(diǎn)難點(diǎn)還是聽(tīng)一遍要好，恰當(dāng)休息大腦，對(duì)學(xué)習(xí)更有好處，我也是這樣做的，物理成績(jī)也一直名列前茅。所以我不相信老師家長(zhǎng)那些古板的理論。但是不同的人有不同的學(xué)習(xí)方法，這點(diǎn)只是建議，大家可以自己尋找適合自己的上課方式。
物理解答題有何答題技巧
(1)審題：對(duì)于高考物理解答題，首先要仔細(xì)讀題，弄清題意。對(duì)題目中的信息進(jìn)行搜索、提取、加工，在物理審題中，要全面細(xì)致，重視題中的關(guān)鍵詞和數(shù)據(jù)，還常常要通過(guò)畫(huà)草圖展示物理情景來(lái)幫助理解題意，保證審題的準(zhǔn)確性。否則，高考物理審題一旦方向偏了，只能是白忙一場(chǎng)。
(2)計(jì)算：高考物理解答題通常都立足于數(shù)學(xué)方法，解題就是方程，然后求解。方程蘊(yùn)含在物理過(guò)程中以及整個(gè)過(guò)程的各個(gè)階段中，存在于狀態(tài)或狀態(tài)變化之中。要注意計(jì)算的結(jié)果的準(zhǔn)確，否則及時(shí)過(guò)程再好也是徒勞。
(3)書(shū)寫(xiě)：在高考物理答題是要注意規(guī)范作答，保證一定的卷面分，高考物理答題過(guò)程盡量使用專業(yè)術(shù)語(yǔ)簡(jiǎn)單明了、突出物理知識(shí)點(diǎn)。方程式準(zhǔn)確、條理規(guī)范，文字符號(hào)要統(tǒng)一，單位使用要統(tǒng)一，作圖要規(guī)范，結(jié)果要檢驗(yàn)，最后要有明確結(jié)論。
物理易錯(cuò)易混答題知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
(1)、字母不用習(xí)慣寫(xiě)法或結(jié)果用未知量表示，大小寫(xiě)不分(如L和l)，求得物理量不帶單位(對(duì)字母表示的結(jié)果做完后可用單位制檢驗(yàn)其是否正確);
(2)、求作用力和反作用力時(shí)不注意運(yùn)用牛頓第三定律進(jìn)行說(shuō)明;
(3)、不管題目要求g值習(xí)慣取10m/s2，在計(jì)算某星球上的平拋、落體等問(wèn)題時(shí)，很容易出現(xiàn)把地球表面的重力加速度g=9.8m/s2當(dāng)做星球表面的重力加速度處理情況;
(4)、受力分析時(shí)不完整，運(yùn)用牛頓第二定律和運(yùn)動(dòng)學(xué)公式解題時(shí)合外力漏掉重力;
(5)、判斷兩個(gè)矢量是否相等時(shí)或回答所求的矢量時(shí)不注意方向;
(6)、不按題目要求答題，畫(huà)圖不規(guī)范;求功時(shí)不注意回答正負(fù)功;
(7)、實(shí)驗(yàn)器材讀數(shù)時(shí)不注意有效數(shù)字的位數(shù)。運(yùn)用能量守恒解題時(shí)能量找不齊;
(8)、不注意區(qū)分整體動(dòng)量守恒和某方向動(dòng)量守恒;
(9)、碰撞時(shí)不注意是否有能量損失，兩物體發(fā)生完全非彈性碰撞時(shí)，動(dòng)能(機(jī)械能)損失最多，損失的動(dòng)能在碰撞瞬間轉(zhuǎn)變成內(nèi)能;
(10)、過(guò)程分析不全面，只注意到開(kāi)始階段，而忽視對(duì)全過(guò)程的討論;
(11)、求電路中電流時(shí)找不齊電阻，區(qū)分不清誰(shuí)是電源誰(shuí)是外電阻，求通過(guò)誰(shuí)的電流;
(12)、求熱量時(shí)區(qū)分不清是某一電阻的還是整個(gè)回路的;
(13)、分析題意時(shí)，不注意是水平平面還是豎直平面，是記重力還是不計(jì)重力，計(jì)算數(shù)值錯(cuò)誤等引起分析題意出現(xiàn)差錯(cuò)，無(wú)法求解。
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