高中物理怎么學(xué)成績提高快
物理作為理科性質(zhì)最強(qiáng)的一大學(xué)科，很多人掌握不到學(xué)習(xí)物理的方法，學(xué)不好物理。下面給大家分享一些關(guān)于高中物理怎么學(xué)成績提高快，希望對大家有所幫助。
高中物理怎么學(xué)成績提高快
在高中物理的學(xué)習(xí)上，我們必須要重視物理學(xué)習(xí)課堂筆記，對于老師所講的物理課堂重點(diǎn)知識，整理到筆記本上記下來，下課之后可以方便我佛鞏固新學(xué)的知識點(diǎn)，避免對于新知識點(diǎn)的遺忘，提高學(xué)習(xí)效率。
要想快速提高物理成績，做大量的物理練習(xí)題也是非常有必要的，物理練習(xí)題中可以讓我們接觸到不同的物理題型，也能夠檢驗(yàn)我們所學(xué)的物理知識方面還有哪些不足之處，做好查漏補(bǔ)缺的工作，避免在正式考試的時候遇到同樣的或者類似的題型丟分。
提高高中物理成績我們也需要回歸教材，把教材中出現(xiàn)的重要的物理公式和知識點(diǎn)都記住，并且最好背誦下來，這樣對于我們在做一些物理題的時候也能夠方便去提高答題效率。
我們要想學(xué)好物理，還需要進(jìn)行物理錯題的整理，把一些做過的物理錯題整理到一個筆記本上，看一下做錯的原因，再反復(fù)多做幾遍。直到弄懂為止。
物理是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的科目，所以我們在學(xué)習(xí)物理的過程中也不要忽視物理科目的實(shí)驗(yàn)性，我們可以結(jié)合科目知識對一些物理實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究，這樣方便我們把物理實(shí)驗(yàn)相關(guān)的題目理解的更深刻，也是有利于答題的。在做物理實(shí)驗(yàn)過程中要與理論知識相結(jié)合，弄清楚實(shí)驗(yàn)過程中一些操作原理。
學(xué)好高中物理要有一個正確的方法，找對方法才能快速提升成績，我們在學(xué)習(xí)物理的過程中不斷總結(jié)最適合自己的學(xué)習(xí)方法，讓自己能夠更好地去投入到物理學(xué)習(xí)中去，對于物理學(xué)習(xí)感興趣。
高中物理的學(xué)習(xí)上還是需要我們具備好奇心，物理是一個實(shí)驗(yàn)和理論結(jié)合的學(xué)科，我們要對物理實(shí)驗(yàn)具有一定好奇心才能夠去在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)物理相關(guān)的原理，對于解答物理題上才會有更多的方法，也就自然而然能夠迅速提高成績了。
快速提高高中物理成績的技巧分享
(一)三個基本。基本概念要清楚，基本規(guī)律要熟悉，基本方法要熟練。關(guān)于基本概念，舉一個例子。比如說速率。它有兩個意思：一是表示速度的大小;二是表示路程與時間的比值(如在勻速圓周運(yùn)動中)，而速度是位移與時間的比值(指在勻速直線運(yùn)動中)。關(guān)于基本規(guī)律，比如說平均速度的計算公式有兩個經(jīng)常用到V=s/t、V=(vo+vt)/2。
前者是定義式，適用于任何情況，后者是導(dǎo)出式，只適用于做勻變速直線運(yùn)動的情況。再說一下基本方法，比如說研究中學(xué)問題是常采用的整體法和隔離法，就是一個典型的相輔形成的方法。最后再談一個問題，屬于三個基本之外的問題。
就是我們在學(xué)習(xí)物理的過程中，總結(jié)出一些簡練易記實(shí)用的推論或論斷，對幫助解題和學(xué)好物理是非常有用的。如，沿著電場線的方向電勢降低;同一根繩上張力相等;加速度為零時速度最大;洛侖茲力不做功等等。
(二)獨(dú)立做題。要獨(dú)立地(指不依賴他人)，保質(zhì)保量地做一些題。題目要有一定的數(shù)量，不能太少，更要有一定的質(zhì)量，就是說要有一定的難度。任何人學(xué)習(xí)數(shù)理化不經(jīng)過這一關(guān)是學(xué)不好的。獨(dú)立解題，可能有時慢一些，有時要走彎路，有時甚至解不出來，但這些都是正常的，是任何一個初學(xué)者走向成功的必由之路。
(三)物理過程。要對物理過程一清二楚，物理過程弄不清必然存在解題的隱患。題目不論難易都要盡量畫圖，有的畫草圖就可以了，有的要畫精確圖，要動用圓規(guī)、三角板、量角器等，以顯示幾何關(guān)系。畫圖能夠變抽象思維為形象思維，更精確地掌握物理過程。有了圖就能作狀態(tài)分析和動態(tài)分析，狀態(tài)分析是固定的、死的、間斷的，而動態(tài)分析是活的、連續(xù)的。
高中物理如何開竅
記憶：
在高中物理的學(xué)習(xí)中，應(yīng)熟記基本概念、規(guī)律和一些最基本的結(jié)論，即所謂我們常提起的最基礎(chǔ)的知識。同學(xué)們往往忽視這些基本概念的記憶，認(rèn)為學(xué)習(xí)物理不用死記硬背這些文字性的東西，其結(jié)果在高三總復(fù)習(xí)中提問同學(xué)物理概念，能準(zhǔn)確地說出來的同學(xué)很少，即使是補(bǔ)習(xí)班的同學(xué)也幾乎如此。
我不敢絕對說物理概念背不完整對你某一次考試或某一階段的學(xué)習(xí)造成多大的影響，但可以肯定地說，這對你對物理問題的理解，對你整個物理系統(tǒng)知識的形成都有內(nèi)在的不良影響，說不準(zhǔn)哪一次考試的哪一道題就因?yàn)槟愀拍畈粶?zhǔn)而失分。
因此，學(xué)習(xí)語文需要熟記名言警句、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)必須記憶基本公式，學(xué)習(xí)物理也必須熟記基本概念和規(guī)律，這是學(xué)好物理的首要條件，是學(xué)好物理的最基本要求，沒有這一步，下面的學(xué)習(xí)無從談起。
積累
是學(xué)習(xí)物理過程中記憶后的工作。在記憶的基礎(chǔ)上，不斷搜集來自課本和參考資料上的許多有關(guān)物理知識的相關(guān)信息，這些信息有的來自一道題，有的來自一道題的一個插圖，也可能來自一小段閱讀材料等等。在搜集整理過程中，要善于將不同知識點(diǎn)分析歸類，在整理過程中，找出相同點(diǎn)，也找出不同點(diǎn)，以便于記憶。
積累過程是記憶和遺忘相互斗爭的過程，但是要通過反復(fù)記憶使知識更全面、更系統(tǒng)，使公式、定理、定律的聯(lián)系更加緊密，這樣才能達(dá)到積累的目的，絕不能象狗熊掰棒子式的重復(fù)勞動，不加思考地機(jī)械記憶，其結(jié)果只能使記憶的比遺忘的還多。
綜合
物理知識是分章分節(jié)的，物理考綱要求之內(nèi)容也是一塊一塊的，它們既相互聯(lián)系，又相互區(qū)別，所以在物理學(xué)習(xí)過程中要不斷進(jìn)行小綜合，等高三年級知識學(xué)完后再進(jìn)行系統(tǒng)大綜合。這個過程對同學(xué)們能力要求較高，章節(jié)內(nèi)容互相聯(lián)系，不同章節(jié)之間可以互相類比，真正將前后知識融會貫通，連為一體，這樣就逐漸從綜合中找到知識的聯(lián)系，同時也找到了學(xué)習(xí)物理知識的興趣。
提高
有了前面知識的記憶和積累，再進(jìn)行認(rèn)真綜合，就能在解題能力上有所提高。所謂提高能力，說白了就是提高解題、分析問題的能力，針對某一題目，首先要看是什么問題力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)還是原子物理，然后再明確研究對象，結(jié)合題目中所給條件，應(yīng)用相關(guān)物理概念，規(guī)律，也可用一些物理一級，二級結(jié)論，才能順利求得結(jié)果。
可以想象，如果物理基本概念不明確，題目中既給的條件或隱含的條件看不出來，或解題既用的公式不對或該用一、二級結(jié)論，而用了原始公式，都會使解題的速度和正確性受到影響，考試中得高分就成了空話。
提高首先是解決問題熟練，然后是解法靈活，而后在解題方法上有所創(chuàng)新。這里面包括對同一題的多解，能從多解中選中一種最簡單的方法;還包括多題一解，一種方法去解決多個類似的題目。真正做到靈巧運(yùn)用，信手拈來的程度。
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