弘揚(yáng)正能量550字四年級(jí)作文
愛(ài)默生說(shuō)過(guò)：“一個(gè)朝著自己目標(biāo)前進(jìn)的人，整個(gè)世界都會(huì)給他讓路。這是一份難能可貴的勇氣，更是一份命運(yùn)的堅(jiān)持。”下面是小編為大家?guī)?lái)的有關(guān)弘揚(yáng)正能量550字四年級(jí)作文，希望大家喜歡。
弘揚(yáng)正能量550字1
如果這世界真如烏托邦小說(shuō)中那樣，沒(méi)有顏色、天氣的差別，每個(gè)人的生活都被安排得順?biāo)欤敲匆簿蜔o(wú)所謂歡樂(lè)與痛苦，順境與逆境。然而我們的世界卻并非如此完美。但也正因我們的世界中存在著種.種不公和丑惡，每個(gè)人都有陷入種.種危機(jī)的可能，所以正能量這種積極向上的動(dòng)力與情感才得以突顯，成為對(duì)抗不公和丑惡，化解危機(jī)的一方良藥。
想要弄清正能量這方良藥得以化解危機(jī)的機(jī)理，首先必須明白危機(jī)是如何產(chǎn)生的。但凡一個(gè)人，總希望自己能夠得利而避害，能生活安逸。但現(xiàn)實(shí)卻往往與我們的意志發(fā)生沖突，求利而得害，求安而得危。在這如泥潭一般危局之中，我們愈是向利害安危上用心掙扎，愈覺(jué)出意志與現(xiàn)實(shí)的差距之大，越陷越深，寸步難行。
當(dāng)此之時(shí)，有人向現(xiàn)實(shí)妥協(xié)，渾渾噩噩以度終日;有人一味批判現(xiàn)實(shí)，卻不為解決問(wèn)題而努力，這是另一種消極逃避。這兩種態(tài)度都是負(fù)能量，于事無(wú)補(bǔ)。
而作為解藥的正能量分為兩種，一種叫做“義”，一種叫做“美”。
“義”為在利害安危上掙扎的人們開(kāi)辟出另一條路徑，它讓人們不再在個(gè)人的得失上糾纏，凡事只問(wèn)個(gè)該不該，義不義。雖眼前有萬(wàn)千利害得失紛紛擾擾，吾自有浩然正氣，便可披荊斬棘，一往無(wú)前。古有屈原雖見(jiàn)疑被謗，仍正道直行，雖身處濁世，仍堅(jiān)守自己的皓皓之白，眾人皆醉我獨(dú)醒。又有蘇武被扣匈奴十九年，渴飲雪，饑吞氈，牧羊北海邊，威逼利誘，都奪不走他那挺立的漢節(jié)。這種在危難面前對(duì)個(gè)人品行的堅(jiān)守和對(duì)國(guó)家的不渝的忠誠(chéng)的背后，是個(gè)大寫的“義”字。今天又何嘗不是如此?在老人倒地?zé)o人扶時(shí)，當(dāng)人們對(duì)社會(huì)風(fēng)氣產(chǎn)生懷疑時(shí)，一個(gè)人出于簡(jiǎn)單的道德堅(jiān)守，不顧自己可能被碰瓷的風(fēng)險(xiǎn)扶起老人的義舉，又怎不是溫暖人心一股正能量?
孟子說(shuō)：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈?！闭f(shuō)的正是這樣一種至大至剛的義氣。它是一種剛性的正能量，讓我們直面危機(jī)，勇往直前。
和“義”不同，“美”采取了另一種化解危機(jī)的思路?，F(xiàn)實(shí)中滿是丑惡，荊棘遍布，我們無(wú)可奈何時(shí)，我們不妨?xí)簳r(shí)超脫現(xiàn)實(shí)，在自然中，在藝術(shù)中，在生活的點(diǎn)滴中享受美的安慰，于是精神便富足充實(shí)，危機(jī)也就迎刃而解。歐陽(yáng)修被貶滁州，卻能醉于山水之美，于是山肴野蔌勝卻山珍海味，泉聲鳥鳴勝卻絲竹管弦。蘇子幾起幾落，晚年從海南北返，嘗到太守為他烹制的蔬菜羹，高興地說(shuō)“勿語(yǔ)貴公子，從渠醉膻腥”。在人生的大起大落后，一點(diǎn)點(diǎn)蔬菜羹的鮮美便可讓他欣喜，讓他沉醉，那些富貴功名與之相比是那么的微不足道。今天的我們?cè)谄Ｓ诒济H，又何妨?xí)簳r(shí)停下來(lái)，或展美文一卷，或品香茗一盞，聽(tīng)首小曲，做個(gè)小菜，用美來(lái)濾去困擾和焦躁。
“美”是一種具有韌性的正能量，看似沒(méi)有直面現(xiàn)實(shí)，卻喂飽了我們的精神，為在現(xiàn)實(shí)中處理危機(jī)積蓄了強(qiáng)勁的動(dòng)力。
所以說(shuō)，正能量所包含的“義”與“美”均是化解危機(jī)的一方良藥，但配合起來(lái)使用藥效更佳——既有堅(jiān)守道德的硬度，又有超脫現(xiàn)實(shí)享受美的韌性，可進(jìn)可退，能屈能伸，又有什么危機(jī)能夠阻擋我們前進(jìn)的腳步?
弘揚(yáng)正能量550字2
很久前就聽(tīng)說(shuō)了“正能量”這個(gè)詞。聽(tīng)說(shuō)，正能量能使人樂(lè)觀生活;聽(tīng)說(shuō)，正能量能使人目標(biāo)明確;聽(tīng)說(shuō)，正能量能使人擁有大智慧。而現(xiàn)在的我，竟也開(kāi)始漸漸驗(yàn)證了這句話……
上初中后，我依然在打籃球，雖然基本功很好，但不知從何時(shí)起，一上場(chǎng)便緊張的投不進(jìn)球。因此我還挨過(guò)不少罵?？墒墙叹毑恢赖氖?，這個(gè)時(shí)候，給我的應(yīng)是鼓勵(lì)，而不是一味的責(zé)罵。
每次挨過(guò)罵，我總是會(huì)在上籃球思前顧后，一邊想著該如何將球投進(jìn)，一邊又想著，如果不進(jìn)該怎么辦?教練會(huì)不會(huì)罵我啊?!于是，球總是不順意的砸到籃板?！芭?”的一聲跳到地上，又沒(méi)進(jìn)。果不其然，教練的咒罵聲又傳來(lái)，甚至還夾雜著隊(duì)友的埋怨聲。我的眼睛里蓄滿了晶瑩的液體，仿佛一不小心就會(huì)狠狠地砸到地上。
那天下午，教練像是對(duì)我失去了信心，不再大吼大叫，而是平靜地說(shuō)：“該怎么做，你自己看著辦吧。”話罷，便轉(zhuǎn)身?yè)P(yáng)長(zhǎng)而去……只剩下我一個(gè)人石化般地站在原地。本是晴空萬(wàn)里的天卻也在一霎那變得烏云密布，心的一角好像在一點(diǎn)點(diǎn)的碎裂。一滴，兩滴，三滴，越來(lái)越多的晶瑩液體像珍珠一樣掉個(gè)不停。
我不知道自己是如何回到的家，周圍人的眼神又是怎樣，只是這一路腦海里不停地放映那個(gè)畫面，眼淚，也在不停地流……
哭累了，帶著紅腫的眼睛坐到書桌前，目光不經(jīng)意間瞟到了一本書，拿來(lái)隨意一翻，卻看到了這樣的一句話：當(dāng)生活像一首歌那樣輕快流暢時(shí)，笑顏常開(kāi)乃易事：而在一切事都不妙時(shí)仍能微笑的人，才活得有價(jià)值。不知為何，心中一股力量牽引著我把這句話讀了許多遍，當(dāng)讀到第九遍時(shí)，心中豁然開(kāi)朗，先前的陰霾一掃而空。對(duì)呀，為何我不能在“事不妙”時(shí)微笑呢?與其自己一個(gè)人悲傷哭泣，還不如微笑著去面對(duì)。而在這一刻，我也慢慢明白了自己心中的“正能量”。
次日，在打比賽的過(guò)程中我始終面帶微笑，該進(jìn)的球也全都投進(jìn)了。比賽過(guò)后，教練高興地對(duì)我說(shuō)：“瑗，保持這個(gè)狀態(tài)，加油!”聽(tīng)完，嘴角的笑容越發(fā)明媚，迎著金燦燦的陽(yáng)光，我的笑容在這天顯得格外耀眼。
那一天，我明白了，要微笑著面對(duì)生活，尤其要在“事不妙”時(shí)微笑!我相信，在“正能量”地光環(huán)下，以后的我可以更加樂(lè)觀的生活!
弘揚(yáng)正能量550字3
正能量就是給人向上和希望，促使人不斷追求，讓生活變得圓滿幸福的動(dòng)力和感情，正能量，就如空氣一般，每天圍繞在我們身邊，把負(fù)能量驅(qū)散。
只要心中有正能量，學(xué)會(huì)亮起心中那道彩虹，我們的世界就如雨后晴天。心中有愛(ài)，陰霾散盡，天空依然蔚藍(lán)。心中有了那道彩虹，空氣芬芳馥郁，香澤萬(wàn)里;心中有了那道彩虹，笑臉燦爛如花，鮮艷奪目;心中有了那道彩虹，淚水也折射太陽(yáng)的光芒，狂風(fēng)吹過(guò)，帶走多少垃圾塵埃，留下一片清凈的天地……
我小時(shí)候就遇到過(guò)一個(gè)事情：那天下著傾盆大雨，我本來(lái)就因?yàn)槭艿搅伺u(píng)，心情很差，偏偏那天有沒(méi)有帶雨傘，我像一只發(fā)怒的獅子，頂著衣服在大街上，我想：要不坐公交車回去吧。等了很久，公交車始終都沒(méi)出現(xiàn)在我的面前。我不禁心灰意冷，準(zhǔn)備打的士回家。但是我沒(méi)有想到在這個(gè)天氣里打車的人，竟有如此之多，每輛車?yán)锩娑既麧M了人。我慌了神，不知道是該繼續(xù)等公交車還是打的士。忽然，我看到一輛空的車從面前閃過(guò)。我頓時(shí)，眉開(kāi)眼笑，心想：功夫不負(fù)有心人，哈哈!盼星星，盼月亮，終于把你盼來(lái)了……我向他招手，可是那輛的士并沒(méi)有在我的面前停下，而是被司機(jī)開(kāi)到了一個(gè)大人的面前。我心里那把剛剛?cè)计鸬幕鸢阉查g熄滅。
我剛想過(guò)擊跟那位中年人說(shuō)一下那輛車是我先打的?？墒钱?dāng)我看到了他的體型我瞬間化消了這個(gè)念頭。那位中年人，大概一米七八的個(gè)子，長(zhǎng)了一身肌肉，穿著籃球運(yùn)動(dòng)員的服裝，一臉兇狠的表情。他正在跟那位司機(jī)談些什么。我悄悄地走到他的旁邊，小聲的對(duì)他說(shuō)：“你能把這輛的士給我嗎?這是我先打到的?！蔽业穆曇羧缤米印岸！钡穆曇?。他對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，你來(lái)啦!這輛的士我看到了，是你先打到的，你先坐吧。”我望著他覺(jué)得這是個(gè)陰謀，但是我還是快速地坐下去了，害怕他打消了這個(gè)念頭。坐在車上，我心想：不管這是不是個(gè)陰謀，我還是要謝謝他，畢竟是他把車讓給了我。他幫我關(guān)上了車門，說(shuō)了一聲：“拜拜?！蔽彝?，在車子快開(kāi)動(dòng)的時(shí)候說(shuō)了一聲：“謝謝你，叔叔。”在車子上司機(jī)叔叔對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，你可真幸運(yùn)，遇到了這樣一個(gè)有正能量的好人?！蔽艺f(shuō)：“他算是個(gè)什么好人，不就是讓了個(gè)車?！彼f(shuō)：“小妹妹，你可別看他只是讓了個(gè)車，在這樣的天氣讓你讓車你會(huì)讓嗎?”我默不作聲。
對(duì)于正能量和負(fù)能量，你是更愿意選擇芬芳撲鼻，前景一片光明的正能量，還是人人厭惡，會(huì)讓你成為“過(guò)街老鼠”的負(fù)能量。
每個(gè)人身上都是帶有正能量的，請(qǐng)?jiān)谧约旱娜松飞稀奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”使自己也成為能夠帶給別人積極、樂(lè)觀、向上精神的人。用自己的正能量去潛移默化感染身邊的人!讓我們一起行動(dòng)，讓這個(gè)世界充滿正能量!
弘揚(yáng)正能量550字4
這是幾件微不足道的小事，幾段沒(méi)有語(yǔ)言的連續(xù)動(dòng)作，但他黝黑的面孔依然歷歷在目。
這天下大雪，我悠閑的走著，因?yàn)闇囟炔坏?，所以雪都融化了，滿地都是水。這時(shí)，我突然感覺(jué)有人在動(dòng)我的包，急忙回頭查看，一個(gè)清潔工一手拿手套，一手拉開(kāi)拉鏈?！澳阍趺磩?dòng)我的包?”說(shuō)完，氣呼呼的奪過(guò)手套，拿過(guò)手套一看，上面全是水。原來(lái)是手套拖到地上，但我沒(méi)有察覺(jué)，就拖了一路，是他好心幫我撿起來(lái)。我這才發(fā)現(xiàn)自己冤枉了這個(gè)清潔工!我跑回去，向他道歉，他只是笑笑，擺擺手，然后就去掃地了。我心里多少有些愧疚。
又有一次，我興高采烈的提了些東西，準(zhǔn)備去姑姑家。我手中有一袋垃圾和一袋水果。我來(lái)到垃圾桶面前，不假思索的把水果扔進(jìn)了垃圾桶里，然后就走了。我還說(shuō)：“哎呦，那袋垃圾還挺沉呢?！蔽易咧咧?，聽(tīng)見(jiàn)后面的腳步聲越來(lái)越沉重，轉(zhuǎn)身一看，是那個(gè)幫我撿手套的清潔工。只見(jiàn)他提了一袋東西向我跑過(guò)來(lái)，他來(lái)到我面前，把水果塞抬到我眼前，又指了指垃圾桶，意思是是不是我扔的。我又看了看手中的垃圾，連忙接過(guò)水果，這個(gè)細(xì)心的清潔工怕我嫌臟，又給我換了一個(gè)干凈的袋子。我為了感謝他，給他一個(gè)蘋果，無(wú)論怎樣，他都不要。他又去掃地，轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)，笑了笑。他本可以自己把水果留下，但他選擇了物歸原主為了不讓失主著急，哪怕只是一袋水果。
從此，我就再也沒(méi)有忘記他黝黑的臉，和燦爛的笑容。他用實(shí)際行動(dòng)來(lái)傳播這微不足道的正能量，為身邊的人帶來(lái)溫暖。
弘揚(yáng)正能量550字5
正能量處處都有，就在我們的身邊。我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我經(jīng)歷過(guò)的一件充滿正能量的事吧。
一天，我和爸爸在魯迅公園散步。走著走著，看到一大群人圍在欄桿旁，對(duì)著下面的海面指指點(diǎn)點(diǎn)。我趕緊擠到人群中，和他們一起低頭看海。呀!礁石上怎么有個(gè)人，還帶著個(gè)小女孩?很明顯，那個(gè)人是小女孩的爸爸。
眼看著礁石逐漸變小，這時(shí)，好幾位叔叔穿上了救生衣，打算去營(yíng)救他們。叔叔們很快就下去了，可海水越來(lái)越兇猛，小女孩和她爸爸所站的礁石就像是一座孤島，海水把他們圍了起來(lái)，沒(méi)有人能靠近他們。
又過(guò)了好久，一位阿姨突然想到了什么，興奮地說(shuō)：“我的車?yán)镉邢鹌ね?，?yīng)該可以救他們!”她趕緊把橡皮艇從車?yán)锬昧顺鰜?lái)，充好了氣，然后把橡皮艇扔了下去，下面的叔叔們接住橡皮艇，將它劃了過(guò)去，小女孩和她爸爸終于得救了，大家都情不自禁地鼓起掌來(lái)。上岸后，小女孩的爸爸告訴我們，他們是從外地來(lái)的，不了解大海漲潮落潮的時(shí)間。這時(shí)，救人的幾位叔叔和那位阿姨默默地離開(kāi)了。
救人的幾位叔叔和那位阿姨雖然不認(rèn)識(shí)小女孩，但卻能在危急時(shí)刻去幫助他們。這不就是正能量嗎?他們用自己的行動(dòng)，幫助了別人，又為他人做了榜樣。
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