烏塔讀后感400字范文
我們是明天祖國的棟梁，不光要學(xué)習(xí)好，還要學(xué)會獨(dú)立，這樣，我們的祖國才能更強(qiáng)大。以下是小編整理的《烏塔》讀后感，希望大家喜歡。
烏塔讀后感
今天學(xué)習(xí)了烏塔這篇課文，讓我感觸很深。
課文寫的是14歲的德國女孩烏塔獨(dú)自一人游歷歐洲的故事，表現(xiàn)了烏塔的自立意識和獨(dú)立生活的能力以及她對生活的熱愛。烏塔趁著暑假游歷歐洲，已經(jīng)去過了法國，瑞士，奧地利等地，在意大利她去了威尼斯，米蘭，佛羅倫薩，最后還要去希臘。烏塔在家里就設(shè)計(jì)好了旅行的路線和日程，每到一個地方就先查警察局的電話，以便遇到危險和困難時請求幫助，還會給家里撥個電話或寄張明信片。足足用了三年的時間來準(zhǔn)備這次的旅行，閱讀了很多與這些國家有關(guān)的書籍，進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備，她說還要繼續(xù)掙錢，以后去中國旅行。
我也要向?yàn)跛W(xué)習(xí)，鍛煉自己獨(dú)立生活的本領(lǐng)，做一個熱愛生活的人。
烏塔讀后感
我讀了《烏塔》一文，眼前浮現(xiàn)出了一個自強(qiáng)、勇敢、細(xì)心、自信、獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)的小姑娘。
烏塔小姑娘年僅14歲，卻游遍了歐洲許多有名的景點(diǎn)，而且所有費(fèi)用都是自己掙的。我們呢，連學(xué)校舉行的野炊活動都要父母來幫忙，而且買菜的錢都是父母給的。還有的人12歲了都還和父母一起睡覺，不能自已獨(dú)立生活，自覺性也比外國的孩子差，吃飯、睡覺也要父母督促，寫作業(yè)也要父母監(jiān)督才肯寫。烏塔早在11歲就準(zhǔn)備了全部工作，想得很周到，她的父母也不放心，但烏塔有辦法?？墒俏覀冎袊暮⒆幽?卻是父母嬌生慣養(yǎng)的寶貝，我有一次在網(wǎng)上看到一個這樣的新聞：有一個17歲的男孩子連疊被子、掃地、洗桌子、拖地都不會。
還有一次，語文老師告訴我們，她在網(wǎng)上看見了一個新聞叫“中國孩子輸在起跑線上”。意思是有些人讓中國孩子和日本孩子比賽攀山，中國孩子有的覺得背包重，就扔了一些飲用水;有的在半路上吃光了食物;有的向日本孩子求助。等攀上山了，中國孩子氣喘吁吁，但日本孩子強(qiáng)健有力，而且還剩下了一些食物和飲用水。有人問他們：“已經(jīng)上山了，你們?yōu)槭裁床话褨|西吃光?”日本孩子說：“只要有一點(diǎn)路，就不能吃光食物?！?/p>
讀了《烏塔》一篇文章我懂得了，一定要學(xué)會獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)。
烏塔讀后感
今天，我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這一課。課文講述的是一個德國小女孩獨(dú)自一人游歐洲的故事。
學(xué)了這篇課文，我不禁想起自己，一個小學(xué)四年級的學(xué)生，還不能自己上學(xué)，早上讓媽媽叫自己起床，晚上還的讓父母給自己鋪被子。而烏塔一名和我差不多的小孩，竟一個人游歐洲，這讓我既有些驚訝又有些慚愧。
如今，有父母阻擋孩子的獨(dú)立生活，可謂是捏在手里怕凍著，含在嘴里怕化了---這就是溺愛。我記得那天，我下樓玩，看見一位家長對一個和我差不多的小孩說：“明明，天冷了我給你送來一杯牛奶?！笨吹竭@一幕，我不盡嘆氣起來，想到了一句話：溺愛不是愛，而是對我們(小孩子)一種甜蜜的摧殘。
我們是明天祖國的棟梁，不光要學(xué)習(xí)好，還要學(xué)會獨(dú)立，這樣，我們的祖國才能更強(qiáng)大。
烏塔讀后感
今年，我們語文課本，第二十七課是用一個名叫烏塔的德國小女孩來命名的。
這篇課文主要講了她用三年的時間，準(zhǔn)備了這次暑假獨(dú)自游歷歐洲。其中，她每個周末都去幫餐館或者超級市場分發(fā)廣告單和到別人家當(dāng)保姆掙取旅游費(fèi);她還在家里就設(shè)計(jì)好了旅行路線和日程，每到一地就先查警察局的電話號碼，以便遇到危險和困難時請求幫助，再給家里撥個電話或寄一張明信片向父母報(bào)平安，閱讀了很多與這些國家有關(guān)的書籍。從這幾點(diǎn)，可以感受到烏塔是一個自力更生和測劃心強(qiáng)的小女孩。也許，這就是父母讓她獨(dú)自去的理由?？墒?，如果同樣有準(zhǔn)備這么充分的中國小孩子，真的能像她一樣獨(dú)自游歷歐洲嗎?
中國的父母不是一口咬定一起去，不然就不準(zhǔn)走;就是甜言蜜語地把孩子騙回來，說不去可以留在家里吃大餐啊、每月的零花錢可以多十塊啊……說到底，根本不想讓孩子單獨(dú)邁出家門就是啦!
平時在家里，父母總是把我們視為掌上明珠，拿在手里怕摔了，含在口里怕化了，頂在頭上怕飛了。什么事情都幫我們收拾地井井有條，就算我們自己要求自己的事情自己做，但父母也會說我們是家里的寶貝，只要安心學(xué)習(xí)就可以了;或者是：寶貝，你的心意我們領(lǐng)了，還是我們來做吧。每時每刻都把我們照顧地?zé)o微不至?？蔀跛灰彩羌依锏膶氊悊?為什么她卻能獨(dú)自游歷歐洲?難道她的父母和爺爺奶奶都不愛她嗎?他們當(dāng)然也愛，但是他們都知道自己不能陪伴孩子的一生，所以才會從小培養(yǎng)孩子，讓他們變得獨(dú)立，他們長大才能自力更生……
同學(xué)們!請問你們是愿意當(dāng)籠中的小鳥?還是在暴風(fēng)雨中頑強(qiáng)生存的雄鷹?父母啊!請收回你們溫暖的雙臂，讓我們從小鍛煉獨(dú)立生活的能力，為國家培育出更多的有用之才!
烏塔讀后感
今天，我們班學(xué)了27課——《烏塔》。
這一篇課文深深地打動了我的心靈，它的內(nèi)容大概是這樣的：作者與一個擁有一頭金色頭發(fā)的小姑娘——烏塔交上了朋友，作者聽了小姑娘的所有旅程后，大吃一驚。一個小小年紀(jì)的小姑娘，竟一個人自力更生地去到歐洲旅行。真是一件非常、非常、、、、、、出乎意料和意想不到的事。
我認(rèn)為在烏塔的眼睛里中國的孩子缺乏許許多多的樂趣。我還認(rèn)為烏塔自力更生的表現(xiàn)和中國的小孩“飯來張口，衣來伸手”的表現(xiàn)作比較簡直兩者之間有著天淵之別。從今以后，我要好好學(xué)習(xí)烏塔這種自力更生的能力。
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