小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文練習(xí)題大全免費(fèi)下載（11篇）

四年級(jí)語(yǔ)文期末考試前除了要復(fù)習(xí)課本,還應(yīng)該做做練習(xí)題,那么關(guān)于四年級(jí)語(yǔ)文練習(xí)題怎么做呢？以下是小編準(zhǔn)備的一些小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文練習(xí)題免費(fèi)下載，僅供參考。

小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文練習(xí)題免費(fèi)下載精選篇1

可貴的沉默

鈴聲響了，開(kāi)如上課了，我問(wèn)同學(xué)們：“爸爸媽媽知道你生日在哪一天嗎？”

“知道！”“知道！”孩子們齊聲回答。

“當(dāng)然祝賀了！”肯定慶賀的！”

“知道的， ‵慶賀的請(qǐng)舉手！′ ”“刷！”他們都驕傲地舉起了手，神氣十足地左顧右盼。有的忍不住快樂(lè)地交談，什么生日聚會(huì)，生日禮物，父母的祝福……

看來(lái)，孩子們會(huì)感受愛(ài)了，但這還不夠。我想去（尋訪(fǎng) 尋找）（躲藏 蘊(yùn)藏）在他們心靈深處的、他們自己沒(méi)（認(rèn)識(shí) 意識(shí)）到的極為珍貴的東西。“你們中間有誰(shuí)知道爸爸媽媽的生日，請(qǐng)舉手！”我聲音不大，但很清晰地問(wèn)。

霎時(shí)，教室里很安靜。我有意地把問(wèn)題重復(fù)了一遍，教室里依然很安靜。

他們感到了我的期待。他們低著頭，不敢看我，望著窗外，沉默不語(yǔ)。在這一片沉默下面涌動(dòng)著什么□萌生著什么□ 又似乎在忍受著什么□ 是不安□ 還是愧疚□ 我不知道，但是，我很清楚地意識(shí)到了孩子們心底最珍貴的東西。

1、從括號(hào)內(nèi)選一個(gè)正確的詞語(yǔ)畫(huà)上“√” （3分）

2、在最后一段的“□”上加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2分）

3、寫(xiě)出下列詞的反義詞。（2分）

神氣十足（ ） 　　左顧右盼（ ）

4、我能寫(xiě)出這篇短文主要內(nèi)容（3分）

_____________________________________

5、我認(rèn)為“極為珍貴的東西”應(yīng)該是_________。（2分）

6、當(dāng)同學(xué)們回答不出自己父母親的生日時(shí)，他們會(huì)想些什么呢？（3分）

_____________________________________

7、你知道自己父母親的生日嗎？如果知道，你準(zhǔn)備用怎樣的方式慶賀呢？（3分）

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小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文練習(xí)題免費(fèi)下載精選篇2

捶了幾分鐘，杰克遜大叔感到十分愜意。他站起來(lái)，說(shuō) 小伙子 您捶得好極了 剛才我的腰還很僵硬 現(xiàn)在舒服極了 ”說(shuō)著將食物遞給了這個(gè)年輕人。年輕人立刻狼吞虎咽地吃起來(lái)。杰克遜大叔微笑地注視著這個(gè)年輕人，說(shuō)：“年輕人，我的莊園需要人手，如果你愿意留下來(lái)的話(huà)，我太高興了。”

年輕人留了下來(lái)，很快成了杰克遜大叔莊園里的一把好手。過(guò)了兩年，杰克遜大叔把自己的女兒許配給他。杰克遜對(duì)女兒說(shuō)：“別看他現(xiàn)在什么都沒(méi)有，可他是個(gè)富翁，因?yàn)樗凶饑?yán)！

1、在第一自然段中畫(huà)橫線(xiàn)句子的空白處加上標(biāo)點(diǎn)。（2分）

2、“年輕人立刻狼吞虎咽地吃起來(lái)。”“狼吞虎咽”一詞說(shuō)明了什么？

（2分）

3、杰克遜大叔為什么要留下這個(gè)年輕人？

（2分）

4、結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)尊嚴(yán)的理解。（2分）

小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文練習(xí)題免費(fèi)下載精選篇3

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

春天到了，大地復(fù)蘇，花兒開(kāi)放，整個(gè)大自然充滿(mǎn)了生機(jī)，我十分喜愛(ài)這生機(jī)勃勃的春天，尤其愛(ài)春天里那綠油油的小草。

我家門(mén)前有一片空地，上面種著小草，它們是那樣富有［生機(jī)、生命］，春天一到，一下子就鋪開(kāi)了一片綠色的天地。細(xì)看，它們是嫩綠色的，水靈靈的，多么喜人！

一陣風(fēng)吹過(guò)，小草跳起了歡樂(lè)的舞蹈，時(shí)而舒展雙臂，時(shí)而左右搖擺。它們像一群活潑的小女孩，天真可愛(ài)。這時(shí)你如果有空來(lái)欣賞一下，一定會(huì)叫你心曠神怡，樂(lè)而忘返。

你別看小草這樣［軟弱、柔弱］，可它永遠(yuǎn)不會(huì)向暴風(fēng)雨低頭。有一天，一陣狂風(fēng)過(guò)后，突如其來(lái)地下了一場(chǎng)大雨。風(fēng)雨過(guò)后，我趕緊去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子貼地。但我相信，它們是不會(huì)在暴風(fēng)雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠！它們好像在驕傲地說(shuō)：“你看，我們是多么頑強(qiáng)??！”

小草，沒(méi)有鮮花那么嬌艷，沒(méi)有白楊那么［挺拔、挺立］，可是它的生命力是多么［頑強(qiáng)、堅(jiān)強(qiáng)］！人們說(shuō)“疾風(fēng)知?jiǎng)挪荨?，小草是?dāng)之無(wú)愧的。

1、給短文加個(gè)題目，寫(xiě)在文首的橫線(xiàn)上。（1分）

2、用“\”劃去［?。堇镉玫貌磺‘?dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（2分）

3、“疾”字是（　　　）結(jié)構(gòu)的字，按部首查字法，應(yīng)先查（　?。┎浚俨椋ā　。┊?huà)?！凹病弊衷谧值淅镉袔讉€(gè)意思：①疾病?、谕纯唷、弁春蕖、芗彼?，猛烈?！凹诧L(fēng)知?jiǎng)挪荨敝械摹凹病睉?yīng)取第（　　）種意思。（2分）

4、按下列形式從文中摘錄詞語(yǔ)或?qū)懗鲈~語(yǔ)。（4分）

ABB： 、＿＿＿＿＿＿＿。 ABCC：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。

AABC：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿ 。 AABB：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。

5、請(qǐng)寫(xiě)出第二、三、四自然段的意思。（3分）

第二自然段：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

第三自然段：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

第四自然段：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

6、本文（ ）（用“√”表示）（2分）

①表現(xiàn)了作者喜愛(ài)春天的思想感情。

②贊揚(yáng)了作者喜愛(ài)小草的思想感情。

③贊揚(yáng)了小草堅(jiān)強(qiáng)不屈，有頑強(qiáng)的生命力。

④贊揚(yáng)了小草的美麗可愛(ài)。

小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文練習(xí)題免費(fèi)下載精選篇4

指出下列句子用了什么修辭方法。

(1)浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)。( )

(2)黃老師帶病堅(jiān)持上課，怎么能不讓我們感動(dòng)呢?( )

(3)蟋蟀有特別好的工具嗎?沒(méi)有。( )

(4)白公雞走起路來(lái)慢條斯理，仔細(xì)掂量著每一步。( )

選詞填空。

陸續(xù) 連續(xù) 繼續(xù) 持續(xù)

⑴學(xué)校開(kāi)展“手拉手”活動(dòng)已經(jīng)( )好幾年了。

⑵我們要( )努力，爭(zhēng)取更大成績(jī)。

鎮(zhèn)靜 沉靜 安靜 幽靜

⑴夜深了，繁華熱鬧的都市隨著最后一批人的消失顯得異常的( )。

⑵傍晚，李良玉來(lái)到( )的林間小路上散步。

小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文練習(xí)題免費(fèi)下載精選篇5

1.我們應(yīng)該幫助有困難的人。（改為反問(wèn)句）

2.蟋蟀感到疲勞，它在未完工的家門(mén)口休息一會(huì)兒。（補(bǔ)上關(guān)聯(lián)詞）。

3.蟋蟀在草地上鳴叫。（改為擬人句）

4、今天，媽媽帶我去超市買(mǎi)了橘子、蘋(píng)果、梨、西紅柿等水果。（修改病句）

小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文練習(xí)題免費(fèi)下載精選篇6

1、在原句上修改病句。

①我把這件事匯報(bào)給老師，老師詳細(xì)地聽(tīng)著。

②他經(jīng)?；貞涍^(guò)去有趣的往事。

2、教室里安靜得能聽(tīng)見(jiàn)大家的心跳聲。(仿寫(xiě)句子)

我緊張得

3、 ( )的麻雀( )沖下來(lái)。(補(bǔ)充句子)

4、煤塊上顯示出遠(yuǎn)古時(shí)代濕熱環(huán)境下生長(zhǎng)的植物的痕跡。(縮句)

5、這些科學(xué)發(fā)現(xiàn)，__了某些外國(guó)學(xué)者的錯(cuò)誤斷言。(改為“被”字句)

小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文練習(xí)題免費(fèi)下載精選篇7

我能幫它們找到合適的座位。

奔騰沸騰

1、只見(jiàn)水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線(xiàn)，人群又（）起來(lái)了。

2、霎時(shí)，潮頭（）西去，可是余波還在漫天卷地地涌來(lái)。

觀(guān)賞欣賞

1、媽媽站在花壇邊，（）著盛開(kāi)的牡丹。

2、我們到音樂(lè)廳（）音樂(lè)。

平靜冷靜寂靜安靜

1、上課鈴響了，教室里頓時(shí)（）下來(lái)。

2、在一片贊揚(yáng)聲中，我們的頭腦要保持（）。

3、夜深了，四周一片（），我們的羅老師還在伏案工作。

4、掌聲雷動(dòng)，過(guò)了好久，劇場(chǎng)才恢復(fù)（）。

小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文練習(xí)題免費(fèi)下載精選篇8

按要求加工句子。

1、我下了魚(yú)餌的一片水面被白鵝劃為了自己的地盤(pán)。（改為“把”字句）

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2、廣場(chǎng)上擠滿(mǎn)了來(lái)自全國(guó)各地的許多學(xué)生。（修改病句）

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3、小貓滿(mǎn)月的時(shí)候更可愛(ài)。（改成反問(wèn)句）

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寫(xiě)出下列句子運(yùn)用的修辭手法。

1、當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在平臺(tái)上彈琴。（）

2、每一只雞雛的肚子都鼓得像裝了一兩個(gè)湯圓似的。（）

3、說(shuō)它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？（）

7、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1、霧鎖山頭山鎖霧，。

2、七月_________展奇葩，八月_________滿(mǎn)枝黃。（1分）

3、《蟋蟀的住宅》選自《______》，作者是法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家______。

4、有時(shí)候，我們對(duì)自己所處的環(huán)境，正在做的事反而不及旁人清楚，這就是“__者迷，旁觀(guān)者清”。宋代詩(shī)人蘇軾的《____________》中的詩(shī)句“____________________________，____________________________?！币舱f(shuō)明了這個(gè)道理。

5、面對(duì)一道數(shù)學(xué)題，我絞盡腦汁，百思不得其解，正在我“____________________________”時(shí)，爸爸給我一點(diǎn)提示，我恍然大悟，這可真是“____________________________”?。。ㄌ顚?xiě)詩(shī)句）

6、第三單元中，我們學(xué)習(xí)了幾篇童話(huà)故事，其中我對(duì)《______________》印象最深，讓我懂得了___________________________________的道理。

小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文練習(xí)題免費(fèi)下載精選篇9

(1)改寫(xiě)句子。

①有哪一個(gè)花園能比得過(guò)這時(shí)天山的無(wú)邊繁花呢?

改寫(xiě)成陳述句：沒(méi)有一個(gè)花園能比得過(guò)這時(shí)天山的無(wú)邊繁花。

②盲女孩抓住了睜著眼睛的蝴蝶。

改寫(xiě)成“把”字句：盲女孩把睜著眼睛的蝴蝶抓住了。

改寫(xiě)成“被”字句：睜著眼睛的蝴蝶被盲女孩抓住了。

(2)在原句上修改病句。

①在慶“六?一”活動(dòng)中，我校的全體師生和班主任老師登臺(tái)表演了文藝節(jié)目。

②這個(gè)故事深深地感受(動(dòng))了我。

(3)造句。

①?gòu)脑~語(yǔ)“悄然、贊賞、爭(zhēng)先恐后、氣喘吁吁”中，任選一個(gè)造句。

體育節(jié)到了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地去報(bào)名 ，唯恐落后。

② 雖然……但是……

雖然明天是周末可以休息，但是我還要去上興趣班。

9、填空。(8分)

(1)把下面語(yǔ)句補(bǔ)充完整。

①愛(ài)人者，人恒愛(ài)之;敬人者，人恒敬之 。

②水滴穿石—— 非一日之功 。

(2)先把詩(shī)句補(bǔ)充完整，再按要求填空。

“童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜?！痹?shī)句選自宋代詩(shī)人范成大的《四時(shí)田園雜興 》。其中“未解”的意思是不懂?！肮钡囊馑际菑氖?。詩(shī)句的意思是：小孩不懂耕種和織麻，但也在桑樹(shù)蔭下學(xué)種瓜。

小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文練習(xí)題免費(fèi)下載精選篇10

1.選擇正確的關(guān)聯(lián)詞填空。(3分)

即使……也…… 因?yàn)椤浴?盡管……還是……

1)( )走到天涯海角，我( )不會(huì)忘記自己的祖國(guó)。

2)( )有許多人嘲笑，木匠( )專(zhuān)心致志地雕刻著。

3)( )花生的味道美，營(yíng)養(yǎng)豐富，( )大家都愛(ài)吃。

2.給“生病”的句子治好病。(將修改后的句子寫(xiě)在橫線(xiàn)上)(3分)

1)數(shù)學(xué)對(duì)我很感興趣。______________________________

2)北京的春天是個(gè)迷人的地方。____________________________

3)小華飛快的趕緊跑回來(lái)。_____________________________

3.按要求寫(xiě)句子。(5分)

1)要擁有一個(gè)牧馬場(chǎng)，得要很多錢(qián)，你能有那么多錢(qián)嗎?

改陳述句，意思不變：________________________________________

2)戰(zhàn)士們像潮水一樣沖向敵軍司令部所在地。

仿寫(xiě)比喻句：____________________________________________

3)用自己的話(huà)將句子補(bǔ)充完整。

我是蘋(píng)果，我是一只小小的、紅艷艷的蘋(píng)果。

我____________, 我_____________,我__________________。

4.比比看，誰(shuí)的積累多。(6分)

1)沾衣欲濕杏花雨，_____________________。

2)江南好，風(fēng)景舊曾諳：_______________，_______________。_______________?

3)《春夜喜雨》中的名句是：________________ ，___________________。

5.按課文內(nèi)容填空。(8分)

○1學(xué)習(xí)了《桂林山水》，我知道桂林的山具有 ____、______、_____的特點(diǎn)，漓江的水具有_____、_______、_______的特點(diǎn)。(分別用三個(gè)字來(lái)形容)

○2在《抓鬮》中，作者通過(guò)細(xì)致的神態(tài)、動(dòng)作描寫(xiě)讓我感覺(jué)到了_______________________。

○3《刻舟求劍》這個(gè)寓言故事告訴我們的道理是__________________________________。

小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文練習(xí)題免費(fèi)下載精選篇11

1.按要求寫(xiě)句子。(4分)

(1)雨來(lái)像小鴨子一樣抖著頭上的水。(仿照著寫(xiě)一句)

(2)科學(xué)家揭開(kāi)了蝙蝠夜間飛行的秘密。。(改為被字句)

(3)精誠(chéng)所致， 。

(4)愛(ài)人者， ;敬人者， 。

2.我能選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)寫(xiě)在括號(hào)里。(6分)

即使??也?? 如果??就??

不但??而且?? 雖然??但是??

(1)( )陣陣寒氣向我襲來(lái)，( )我心里無(wú)比溫暖。

(2)飛機(jī)裝上雷達(dá)，( )在漆黑的夜里，它( )能安全飛行。

歡騰 奔騰 飛騰

(1)我校榮獲市“文明學(xué)校”的喜訊傳來(lái)，全校師生立刻( )起來(lái)。

(2)滾滾的長(zhǎng)江水( )而來(lái)。

感謝 感激 感動(dòng)

(1)聽(tīng)了這個(gè)故事同學(xué)們多么受( )啊!

(2)我對(duì)老師的教育幫助( )不盡。

3.我來(lái)當(dāng)合格小醫(yī)生。(3分)

(1)老師那慈祥的面容，親切的教導(dǎo)時(shí)時(shí)在我耳邊回響。

(2)爺爺過(guò)的一生都是儉樸生活。

(3)戰(zhàn)士們冒著大雨和泥濘小路向前進(jìn)。

4.課文鏈接(5分)

(1)在本冊(cè)語(yǔ)文書(shū)中，我認(rèn)識(shí)了擁有尊嚴(yán)的石油大王 、熱愛(ài)生命的盲女孩 ，抗日小英雄 、執(zhí)著追求真理的科學(xué)家 、造福人類(lèi)、正義勇敢的古希臘神話(huà)中的英雄

(2)在我國(guó)的無(wú)數(shù)名山中，有五座山因?yàn)榫吧?dú)特，富有文化內(nèi)涵，而被稱(chēng)為五岳，它們是 、 、 、 、 。