小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)
求學(xué)的三個(gè)條件是：多觀察、多吃苦、多研究。語(yǔ)文要想成績(jī)提高，多記多看多做題是錯(cuò)不了的，書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，況且勤能補(bǔ)拙。下面是小編給大家整理的一些四年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)資料，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《記金華的雙龍洞》知識(shí)點(diǎn)
一、 需要注意的字音
浙江zhè 盤(pán)曲qū 呈現(xiàn)chéng 森郁yù
孔隙xì 漆黑qī 逐一zhú 蜿蜒wān yán
即使jí 合適shì
多音字
曲：qū 曲折 調(diào)：diào調(diào)子 好：hào好奇
qǔ 歌曲 tiáo 調(diào)整 hǎo美好
二、需要注意的字型
浙(浙江) 桐(梧桐) 簇(一簇) 稍(稍微)
逝(逝世) 銅(銅礦) 族(民族) 捎(捎信)
乳(鐘乳) 據(jù)(根據(jù)) 源(源頭) 端(一端)
亂(凌亂) 鋸(電鋸) 原(原來(lái)) 瑞(瑞雪)
擦(板擦)(擦傷)(摩擦)(擦除)
據(jù)(根據(jù))(據(jù)說(shuō))(憑據(jù))(依據(jù))
源(起源)(源頭)(源源不息)(源流)
額(額外)(超額)(額頭)(定額)
Shāo 樹(shù)(梢) (稍)微 發(fā)(燒) (捎)信
Wān (豌)豆 (蜿)蜒 (彎)曲 港(灣)
Yuán (原)委 源(頭) 元(旦) 公(園)
三、需要掌握的詞語(yǔ)解釋
精神：氣勢(shì)。形容生長(zhǎng)得茂盛的樣子。
山勢(shì)：山的走勢(shì)，高低起伏的樣子。
指點(diǎn)：指出來(lái)使人明白，點(diǎn)明。
上源：上方的源頭
四、近義詞
精神——(茂盛) 明艷——(明麗) 聚集——(集合)
昏暗——(幽暗) 登陸——(上岸) 依據(jù)——(按照)
五、反義詞
昏暗——(明亮) 擁擠——(寬敞) 聚集——(分散)
寬——(窄) 緩——(急) 濃——(淡)
六、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)
或濃或淡：或高或矮、或大或小、或老或少、或多或少
七、句子
怎樣小的小船呢?兩個(gè)人并排仰臥，剛合適，再?zèng)]法容第三個(gè)人，是這樣小的小船。
設(shè)問(wèn)句，其中“剛”“再”突出船小。
走進(jìn)去，仿佛到了個(gè)大會(huì)堂，周?chē)鞘?，頭上是高高的石頂，在那里聚集一千或是八百人開(kāi)個(gè)會(huì)，一定不覺(jué)得擁擠。
比喻句，把外洞比作大會(huì)堂，說(shuō)明那里寬敞。用舉例說(shuō)明的方法，補(bǔ)充說(shuō)明那里大。
即使不比作什么，也很值得觀賞。(要求會(huì)造句)
條件關(guān)系復(fù)句，說(shuō)明內(nèi)洞景色奇特。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《白鵝》知識(shí)點(diǎn)
一、多音字
看kàn(看望) 角jiǎo(角落)
kān(看守) jué(角色)
供 gòng(供詞)
gōng(供給)
二、近義詞
高傲——自大 嚴(yán)肅——嚴(yán)格
鄭重——慎重 從容——鎮(zhèn)定
侍候——侍奉 供養(yǎng)——撫養(yǎng)
奢侈——奢華 窺伺——窺探
敏捷——靈活 左顧右盼——東張西望
一絲不茍——小心翼翼 從容不迫——從容自如
三、反義詞
高傲——謙虛 從容——急促 奢侈——節(jié)省 敏捷——笨拙
局促不安——怡然自得 偶然——經(jīng)常 一絲不茍——粗心大意 從容不迫——手忙腳亂
四、詞語(yǔ)辨析
“鄭重”和“莊重”都含有“嚴(yán)肅”的意思。區(qū)別在于：
“鄭重”側(cè)重在態(tài)度方面，多用來(lái)形容對(duì)人對(duì)事的嚴(yán)肅態(tài)度;“莊重”多形容人的姿態(tài)、舉止、言語(yǔ)、容貌等方面。
例：①爸爸鄭重地囑咐我，一定要把信放進(jìn)信箱里。
②在升旗儀式上，同學(xué)們整齊地站著隊(duì)列，神態(tài)莊重而肅穆。
五、詞語(yǔ)解釋
1.左顧右盼：形容向四周察看，也指猶豫觀望或十分得意時(shí)的神態(tài)。文中指鵝來(lái)到了一個(gè)陌生的環(huán)境，東看看，西看看，一點(diǎn)兒也不拘謹(jǐn)。
2.局促不安：形容拘謹(jǐn)不自然、舉止拘束、心中不安。文中指鴨的步態(tài)急速，很不自然。
3.三眼一板：比喻言語(yǔ)、行動(dòng)有條理或合規(guī)矩。本文指鵝的吃法刻板，從不改變。
4.一絲不茍：最細(xì)微的地方都不馬虎。形容做事非常認(rèn)真。本文指鵝的吃法每天都一個(gè)樣，一點(diǎn)兒也不馬虎。
5.揚(yáng)長(zhǎng)而去：旁若無(wú)人，大模大樣地離去。本文指狗偷吃完鵝的食物后大模大樣地離開(kāi)，與偷吃前形成了鮮明的對(duì)比。
6.高傲：自以為了不起，看不起人;極其驕傲。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第14課《母雞》知識(shí)點(diǎn)
生字：怨(yuàn) 抗(kàng) 侮(wǔ) 績(jī)(jì) 凄(qī) 慈(cí) 辛(xīn)
多音字：[惡] e兇惡 惡心 wu可惡
同音字：掘、倔、崛
形近字：琢、啄、遂
積累含有動(dòng)物成語(yǔ)：望子成龍、來(lái)龍去脈、群龍無(wú)首、龍飛鳳舞、如虎添翼、調(diào)虎離山、騎虎難下、照貓畫(huà)虎、天馬行空、汗馬功勞、馬到成功、老馬識(shí)途、
牛刀小試、笨鳥(niǎo)先飛、呆若木雞、抱頭鼠竄、千軍萬(wàn)馬、亡羊補(bǔ)牢、杯弓蛇影、對(duì)牛彈琴、如魚(yú)得水、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、黔驢技窮、畫(huà)龍點(diǎn)睛、守株待兔、鶴發(fā)童顏、
狗急跳墻、鼠目寸光、盲人摸象、畫(huà)蛇添足、為虎作倀
已學(xué)的好詞：
詞語(yǔ)：燦爛、籠罩、照耀、依舊
詞組：白茫茫、金燦燦、笑盈盈、昂首東望、若隱若現(xiàn)、神秘莫測(cè)、千姿百態(tài)、涓涓細(xì)流、滔滔江水、簾簾飛瀑、郁郁蔥蔥、恍恍惚惚
字詞學(xué)習(xí)
字：嘎、顫、巍、壩、扯、咬、撮、吵、孵、脖、歪、啄、瘦、搶、雛、掘、蹲
詞：討厭、疙瘩、反抗、欺侮、可惡、聾子、警戒、凄慘、貪睡、負(fù)責(zé)、慈愛(ài)、勇敢、辛苦
重點(diǎn)句子
1.我一向討厭母雞。聽(tīng)吧.它由前院嘎嘎到后院，由后院嘎嘎到前院，沒(méi)完沒(méi)了，并且沒(méi)有什么理由，討厭!有的時(shí)候，它不這樣亂叫，可是細(xì)聲細(xì)氣的，有什么心事似的，顫顫巍巍的，順著墻根，或沿著田壩，那么扯長(zhǎng)了聲如怨如訴，使人心中立刻結(jié)起了個(gè)小疙瘩來(lái)。
2.不論是在院里，還是在院外，它總是挺著脖兒，表示出世界上并沒(méi)有可怕的東西。一個(gè)鳥(niǎo)兒飛過(guò)，或是什么東西響了一聲，它立刻警戒起來(lái)：歪著頭聽(tīng)，挺著身預(yù)備作戰(zhàn);看看前，看看后，咕咕地警告雞雛要馬上集合到它身邊來(lái)!
3.它教給雞雛們啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它還半蹲著，讓它們擠在它的翅下、胸下，得一點(diǎn)兒溫暖。它若伏在地上，雞雛們有的便爬到它的背上，啄它的頭或別的地方，它一聲也不哼。
4.它負(fù)責(zé)、慈愛(ài)、勇敢、辛苦，因?yàn)樗辛艘蝗弘u雛。它偉大，因?yàn)樗请u母親。一個(gè)母親必定就是一位英雄。
主要內(nèi)容
描寫(xiě)了作者對(duì)母雞的看法的變化，表達(dá)了對(duì)母愛(ài)的贊頌之情。文章以作者的情感變化為線(xiàn)索，對(duì)母雞的情感由“討厭”轉(zhuǎn)變?yōu)樽鹁矗昂笮纬闪缩r明的對(duì)比,塑造了一位“偉大的雞母親”的形象。本文的語(yǔ)言風(fēng)格比較口語(yǔ)化,直白自然,散發(fā)著濃郁的生活氣息，讀起來(lái)令人感到親切舒服。
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