四年級(jí)下冊(cè)英語（北師大版）電子課本
四年級(jí)下冊(cè)英語（北師大版）電子課本最新版
北師大版和人教版都是中國常見的數(shù)學(xué)教材版本，各有其特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。下面小編為大家?guī)硭哪昙?jí)下冊(cè)英語（北師大版）電子課本，歡迎大家參考閱讀，希望能夠幫助到大家!
四年級(jí)下冊(cè)英語(北師大版)電子課本
查看完整版可微信搜索公眾號(hào)【5068教學(xué)資料】,關(guān)注后對(duì)話框回復(fù)【4】獲取四年級(jí)語文、四年級(jí)數(shù)學(xué)、四年級(jí)英語電子課本資源。
北師大版和人教版哪個(gè)好
教材內(nèi)容和順序：北師大版和人教版在教材內(nèi)容和章節(jié)順序上可能有一些差異。這取決于各個(gè)版本的編寫思路和教學(xué)理念。
題型和題目難度：不同版本的教材可能在題型和題目難度上有所區(qū)別。有些版本可能強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)的講解和練習(xí)，而有些版本可能更注重啟發(fā)性和綜合性題目。
教學(xué)風(fēng)格：教材版本的編寫者可能有不同的教學(xué)風(fēng)格和理念，因此在講解方式、示例和習(xí)題的設(shè)置上可能會(huì)有所不同。
哪個(gè)版本更難一些，很難一概而論。難易程度取決于學(xué)生的個(gè)人理解能力、學(xué)習(xí)態(tài)度和老師的教學(xué)方法。不同學(xué)生對(duì)不同版本的教材可能有不同的感覺，有的學(xué)生可能對(duì)北師大版更適應(yīng)，有的學(xué)生可能對(duì)人教版更適應(yīng)。
重要的是，無論使用哪個(gè)版本的教材，學(xué)生都應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，勤于練習(xí)，多思多練，理解數(shù)學(xué)的本質(zhì)和思維方式。如果遇到難題，可以尋求老師和同學(xué)的幫助，多加練習(xí)和思考，相信定能取得良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績。
小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)英語知識(shí)點(diǎn)
1、- Can I help you?我能幫你嗎?
-Yes. These shoes are nice.
Can I try them on?
好的，這些鞋子很漂亮。我能試試嗎?
2、-They’re too small.他們太小了。
They are just right.他們正好。
3、-How do you like this skirt?
這條短裙你覺得怎么樣?
-It’s very pretty. 他們很漂亮/。
4、-How much is this skirt?
這條短裙多少錢啊?
-It’s $ 89. 89美元。
5、- How much are these gloves?
這些手套多少錢啊?
-It’s 10 yuan. 10元錢。
小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)英語教案
教學(xué)目標(biāo)：
1、能聽、說、認(rèn)讀單詞stop、him.
2、聽英語故事《Henry’s new friend》，并能進(jìn)行復(fù)述。
教學(xué)重點(diǎn)：
聽英語故事《Henry’s new friend》，并能進(jìn)行復(fù)述。
教學(xué)難點(diǎn)：
同上
教學(xué)準(zhǔn)備：
錄音機(jī)，英語磁帶。
教學(xué)過程：
一、溫故互查
1、兩人小組互查上節(jié)課所學(xué)單詞。
2、同桌復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)句型。
二、自學(xué)感悟
聽英語故事《Henry’s new friend》，自己嘗試?yán)首x，并試著進(jìn)行翻譯。
三、設(shè)問導(dǎo)讀
1、出示單詞：stop、him.
2、聽錄音，學(xué)生跟讀。
3、播放錄音，再次跟讀第12頁的內(nèi)容，并翻譯句子。
4、師對(duì)重點(diǎn)部分講解
takes a walk 中take后加s(注意第三人稱單數(shù)后)
be(is) afraid 害怕
5、叫個(gè)別學(xué)生上臺(tái)朗讀。
四、鞏固練習(xí)
1、聽寫單詞
2、翻譯下列短語
take a walk
in the morning
五、拓展延伸
用動(dòng)作表演故事《Henry’s new friend》。
板書設(shè)計(jì)：
Look and see
stop him.
Henry’s new friend