高考文科數學復習策略有哪些
無論是成績好的學生，還是成績平平的學生，對高考都是可能產生一種緊張心理，這是因為自己面對的畢竟是一份陌生的試卷。那么接下來給大家分享一些關于高考文科數學復習策略，希望對大家有所幫助。
高考文科數學復習策略
狠抓基礎
從近幾年的高考數學試題可見“出活題、考基礎、考能力”仍是命題的主導思想。由于文科考生的特殊性，必須抓好基礎題，盡量拿全基礎分。以一般題為主，狠抓通性通法的訓練，少練或者不練偏題、難題、怪題。減少學生的負擔，提高學生對數學的學習積極性。對于支撐學科知識體系的重點知識，考查時要保持較高的比例，在試卷整個命題中，基礎題，中等題所占比例將近百分之八十。
對于文科考生，基礎普遍薄弱，因此在一輪資料復習的同時，要翻課本，不能用手冊代替。對公式，定理，概念的記憶要滾動式的記憶，力爭到高考前至少要過二到三遍。抓基礎是枯燥乏味的，要多談話，鼓信心，使他們感到老師的關愛和關心，從而使他們能全身心的投入到高效的復習中。實踐證明，在近幾年的高考中我所帶班級的數學成績有了較大的進步，近三年文科高考能年年超額完成學校下達的高考任務。
緊扣考綱，考練結合，全面復習
在復習備考的過程中，首先一定要認真的閱讀考綱要求和考試說明。在做每一章節(jié)前，要認真的閱讀考綱要求，是了解，掌握還是理解。從而規(guī)劃本屆內容該如何復習，只有這樣，才能有的放矢，事半功倍。更能從繁雜的題海中游出來，輕松愉快的復習備考。
在一輪復習時盡量要全面復習，尤其對于基礎更要滾動式的反復記憶。同時還要跟上配套的月考周練。因為考試做題就是為了有效的得分，通過考試暴露復習當中的不足，為后期的復習備考提供最直接的參考信息，吸取經驗教訓。要求學生對每次考試要做認真的試卷分析，隨時總結，而且要跟蹤學生對每道題掌握的情況，對考過的重點題型有必要殺“回馬槍”。不能一味的追求新題和所謂的好題。對試卷要及時處理，切記為了趕進度而忽略試卷的講解。每次考后挑出幾份最規(guī)范整潔的答卷在全班做出表揚傳閱，而且對于共性問題要親自規(guī)范板書，說明解題的必要步驟和分值的采分點，讓學生們明白答題會而對，對而得分全的思想。
因而，平時的復習中，應該要求學生一定加強定時練習、抓牢考練質量。其次還要注重做題過程、步驟的標準化。每一年高考中的判卷標準中都時刻提醒我們做題標準的重要性，這樣不至于在非知識點上失分?？忌谶@一過程應牢牢抓住以下幾點：①對概念要準確理解;②基本方法要熟練;③公式、定理的正逆要熟練;④基本運算要過關;⑤形成系統(tǒng)知識的合理結構和解題步驟的規(guī)范化;⑥要控制題目的難度，在“穩(wěn)”、“實”上狠下功夫，那些只有運用“特技”才能解決的“偏、怪、奇”的題，堅決摒棄;⑦強化通性通法的訓練;⑧強調數形結合的重要性。
文科生如何學數學
要不斷提高自身業(yè)務素質，激發(fā)學生的學習興趣
興趣是思維的動因之一，興趣是強烈而又持久的學習動機。只有學生熱愛數學，才能產生積極而又持久的求學勁頭。但興趣的指向不是與生俱來的，是在需要的基礎上產生和發(fā)展起來的，也就是說興趣還需要我們去培養(yǎng)。在學習數學時要克服只為高考而學數學的功利思想，從數學的功效和作用、數學對人的發(fā)展和生活需要的高度，認識學習數學的重要性和必要性。因此，教師應充分運用數學美的誘發(fā)力引起學生濃厚的學習興趣、強烈的求知欲望，因此我們可以從美學的角度讓我們的學生去感受數學的美好。
例如：講解圓時，我們可以告訴學生數學有著對稱美，有著無數條對稱軸的圓被譽為“一切平面圖形中最美的圖形”;講解立體幾何定理時，我們可以告訴學生數學有著簡潔美，許多紛繁復雜的現象可以歸納為簡單的數學公式;講解橢圓時，我們可以告訴學生為什么離心率EMBED Equation.3的橢圓被稱為“優(yōu)美橢圓”，讓學生去體會黃金分割。另一方面，我們要提高自身素質，用詼諧幽默的語言去活躍課堂，不要讓你的學生總是眉頭緊鎖;用嚴謹的態(tài)度去感染學生，告訴他們做事要一絲不茍，學習數學可以讓你擁有好的品質，這是你的人生財富;同時我們還要有奉獻精神，做好學生堅實的后盾，時常鼓勵他們，不要吝嗇你的贊美，對他們的成功和進步要及時給予肯定。帶領他們一點點地走向成功，帶領他們去領略數學解題的暢快淋漓，讓他們“親其師而信其道”，進而愛上數學。
養(yǎng)成習慣，形成品質
建立良好的學習數學習慣，會使自己學習感到有序而輕松。高中數學的良好習慣應是：多質疑、勤思考、好動手、重歸納、注意應用。包括課前自學、專心上課、及時復習、獨立作業(yè)、解決疑難、系統(tǒng)小結和課外學習幾個方面。平時的學習要注意以下幾點：
(1)強調理解。概念、定理、公式要在理解的基礎上記憶。每新學一個定理，嘗試先不看答案，做一次例題，看是否能正確運用新定理;若不行，則對照答案，加深對定理的理解。
(2)按部就班。數學是環(huán)環(huán)相扣的一門學科，哪一個環(huán)節(jié)脫節(jié)都會影響整個學習的進程。所以，平時學習不應貪快，要一章一章過關，不要輕易留下自己不明白或者理解不深刻的問題。
(3)基本訓練。學習數學是不能缺少訓練的，平時多做一些難度適中的練習，當然莫要陷入死鉆難題的誤區(qū)，要熟悉高考的題型，訓練要做到有的放矢。
(4)重視平時考試出現的錯誤。訂一個錯題本，專門搜集自己的錯題，這些往往就是自己的薄弱之處。復習時，這個錯題本也就成了寶貴的復習資料。
高考數學考試的答題策略
一、提前進入角色
很多同學都有這樣的習慣，每次剛剛考試完，會有很多遺憾，總想如果這次考試要是重新考的話，我會考得比較好。那么，要想在高考這一次考試中取得比較好的成績，必須要少留遺憾，最正常的發(fā)揮，至于不會做的，或者根本做不出來的談不上遺憾，就怕自己的水平沒有發(fā)揮出來。
提前進入角色應該特別關注以下兩個問題：
1、生活作息上的適當調整。首先，調整好自己的生物鐘，不要熬夜，做題盡量放在白天與高考同步。其次，盡量保持與平時一致的生活習慣，飲食上不要有太大的改變，避免腸胃不適。再次，要有積極的心理暗示。人的潛力有時候自己都難以相信，當你精力集中、心理暗示到一定程度，可以使自己超水平發(fā)揮的。
2、高考前幾天要在數學學科做好“保溫”。有三點要注意：第一，分析訂正錯題，總結常見的幾類錯誤。第二，分類看舊題，針對重點內容重點看?？纯础犊荚囌f明》要求比較高的知識點，總結一下通性和通法，進行專項內容的總結和分類，形成解決這類問題的常見方法。第三，適當做一些新題。新題難度不要太大，中等或者偏下。中等可以保持你的斗志，偏下是為了保溫。
二、監(jiān)考發(fā)卷后迅速摸清題情
高考會提前五分鐘發(fā)卷，這五分鐘同學們不要答卷，先用一分鐘填考試信息，接下來同學們就要盡快地摸清題情。
1、識別試卷中曾做過的，會做的題。也要注意有沒有可能會做，但是需要花大量的時間的題。心里要立刻有一個答題的順序。
2、舍得放棄，正確對待得與失。萬一遇到某個題從來都沒有見過，可以大概看看是哪個類型，用什么方法能解決，這個題目是考察什么，迅速決定是否放棄。如果覺得花兩個小時也不一定能做出來，這個時候要舍得放棄，集中自己的精力，解決自己會做的問題，高考考得不是會多少，而是對多少。
三、四先四后
即先易后難、先熟后生、先高后低、先同后異。
1、易與熟：涉及的概念公式方法能融會貫通，脫口而出，一目了然。這樣的問題我們很快就能做出來，這就是先“易”和先“熟”。
2、高：選擇填空一步5分，相比大題按步驟給分，分數更高。
3、同：三種(選擇、填空、解答)。同一種類型的題，盡量放在同一個時間答。這當然也要具體問題具體分析。
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