高考數(shù)學(xué)怎么復(fù)習(xí)提分最快
高考數(shù)學(xué)試題既注重考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度，也加入了一些創(chuàng)新元素，下面給大家分享一些關(guān)于高考數(shù)學(xué)怎么復(fù)習(xí)提分最快，希望對(duì)大家有所幫助。
高考數(shù)學(xué)怎么復(fù)習(xí)提分最快
仔細(xì)研讀教材
高考數(shù)學(xué)試題往往會(huì)直接借助教材中的一個(gè)內(nèi)容改編成高考題，例如，2017年全國(guó)Ⅱ卷23題(不等式選考題)第二問(wèn)改編自湘教版選修1-2(文科)第51頁(yè)例3。全國(guó)Ⅰ卷19題第二問(wèn)中的第一小問(wèn)答案直接來(lái)自人教版必修3第80頁(yè)閱讀材料。在高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)過(guò)程中，考生需要認(rèn)真閱讀和理解教材中相關(guān)內(nèi)容，包括每個(gè)概念、例題、注釋、圖形，準(zhǔn)確理解和記憶知識(shí)點(diǎn)。在知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的交匯處設(shè)計(jì)試題是近幾年高考數(shù)學(xué)的一大亮點(diǎn)。考生可以將教材的數(shù)學(xué)知識(shí)串成串，連成線，匯成面，盡力和高考要求對(duì)位，處處體現(xiàn)各知識(shí)板塊間的相互聯(lián)系與綜合，并加以訓(xùn)練。
夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)
最新修訂的高考數(shù)學(xué)考試大綱中，考試目的第一條就是“我們高考命題要突出基礎(chǔ)性”。高考數(shù)學(xué)卷中基礎(chǔ)題大約占80%，無(wú)論是一輪、二輪，還是三輪復(fù)習(xí)都必須把“三基”即基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本思想方法作為重中之重。這就提示我們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)，抓好抓牢基礎(chǔ)題，夯實(shí)基礎(chǔ)，拿嚴(yán)拿準(zhǔn)拿穩(wěn)基礎(chǔ)分，做到基礎(chǔ)得滿分。近年來(lái)，高考數(shù)學(xué)試題往往注重對(duì)通性通法的考查。
優(yōu)化解題策略
高考數(shù)學(xué)解題思路要優(yōu)化，解題方法要簡(jiǎn)捷。高考數(shù)學(xué)選填題，小題要小做，注意巧解，善于使用數(shù)形結(jié)合、特值(含特殊值、特殊位置、特殊圖形)、排除、驗(yàn)證、轉(zhuǎn)化、分析、估算、極限等方法，一旦思路清晰，就迅速作答。不要在一兩個(gè)小題上糾纏，防止“小題大做”“一算到底。建議高考數(shù)學(xué)選填題一般不要超過(guò)40分鐘，爭(zhēng)取又快又準(zhǔn)，為后面的解答題留下充裕的時(shí)間，防止“超時(shí)失分”。解題策略：會(huì)做的題目力求不失分，注意準(zhǔn)確表達(dá)和規(guī)范書(shū)寫(xiě);部分理解的題目力爭(zhēng)多得分，如果遇到一個(gè)很困難的問(wèn)題，確實(shí)做不來(lái)，可將它分解為一系列的步驟，或者是一個(gè)個(gè)小問(wèn)題，能解決多少就解決多少，能演算幾步就寫(xiě)幾步，這叫“大題拿小分”。若題目有兩問(wèn)，第一問(wèn)想不出來(lái)，可把第一問(wèn)作“已知”，先做第二問(wèn)，實(shí)施跳步解答。
強(qiáng)化定時(shí)練習(xí)
高考數(shù)學(xué)的試題結(jié)構(gòu)和題型具有一定的穩(wěn)定性和連續(xù)性，每個(gè)題型考察的知識(shí)點(diǎn)、方法、角度等相對(duì)固定。掌握了全國(guó)卷的各種題型，就基本把握住了全國(guó)卷命題的靈魂。在復(fù)習(xí)備考的過(guò)程中，考生可以定時(shí)練習(xí)近幾年的全國(guó)卷高考數(shù)學(xué)真題，并遵循“快、穩(wěn)、全、活、細(xì)”的原則，即運(yùn)算要快，力戒小題大做;變形要穩(wěn)，防止操之過(guò)急;答案要全，避免對(duì)而不全;解題要活，不要生搬硬套;審題要細(xì)，不能粗心大意。
高考數(shù)學(xué)的答題順序是什么
掌握正確有效的解題方法和解題技巧，不僅可以幫助同學(xué)們培養(yǎng)好的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，也是提升學(xué)生數(shù)學(xué)解題效率的關(guān)鍵。下面有途高考網(wǎng)小編整理了《高考數(shù)學(xué)的答題順序是什么》，抓緊收藏哦!
就是先做簡(jiǎn)單題，再做綜合題，應(yīng)根據(jù)自己的實(shí)際，果斷跳過(guò)啃不動(dòng)的題目，從易到難，也要注意認(rèn)真對(duì)待每一道題，力求有效，不能走馬觀花，有難就退，傷害解題情緒。
通覽全卷，可以得到許多有利的積極因素，也會(huì)看到一些不利之處，對(duì)后者，不要驚慌失措，應(yīng)想到試題偏難對(duì)所有考生也難，通過(guò)這種暗示，確保情緒穩(wěn)定，對(duì)全卷整體把握之后，就可實(shí)施先熟后生的方法，即先做那些內(nèi)容掌握比較到家、題型結(jié)構(gòu)比較熟悉、解題思路比較清晰的題目。這樣，在拿下熟題的同時(shí)，可以使思維流暢、超常發(fā)揮，達(dá)到拿下中高檔題目的目的。
先做同科同類(lèi)型的題目，思考比較集中，知識(shí)和方法的溝通比較容易，有利于提高單位時(shí)間的效益。高考題一般要求較快地進(jìn)行“興奮灶”的轉(zhuǎn)移，而“先同后異”，可以避免“興奮灶”過(guò)急、過(guò)頻的跳躍，從而減輕大腦負(fù)擔(dān)，保持有效精力。
小題一般是信息量少、運(yùn)算量小，易于把握，不要輕易放過(guò)，應(yīng)爭(zhēng)取在大題之前盡快解決，從而為解決大題贏得時(shí)間，創(chuàng)造一個(gè)寬松的心理基矗
近年的高考數(shù)學(xué)解答題多呈現(xiàn)為多問(wèn)漸難式的“梯度題”，解答時(shí)不必一氣審到底，應(yīng)走一步解決一步，而前面問(wèn)題的解決又為后面問(wèn)題準(zhǔn)備了思維基礎(chǔ)和解題條件，所以要步步為營(yíng)，由點(diǎn)到面6.先高后低。即在考試的后半段時(shí)間，要注重時(shí)間效益，如估計(jì)兩題都會(huì)做，則先做高分題;估計(jì)兩題都不易，則先就高分題實(shí)施“分段得分”，以增加在時(shí)間不足前提下的得分。
高考數(shù)學(xué)必考知識(shí)點(diǎn)
第一，函數(shù)與導(dǎo)數(shù)。高考數(shù)學(xué)主要考查集合運(yùn)算、函數(shù)的有關(guān)概念定義域、值域、解析式、函數(shù)的極限、連續(xù)、導(dǎo)數(shù)。
第二，平面向量與三角函數(shù)、三角變換及其應(yīng)用。這一部分是高考數(shù)學(xué)的重點(diǎn)但不是難點(diǎn)，主要出一些基礎(chǔ)題或中檔題。
第三，數(shù)列及其應(yīng)用。這部分是高考數(shù)學(xué)的重點(diǎn)而且是難點(diǎn)，主要出一些綜合題。
第四，不等式。主要考查不等式的求解和證明，而且很少單獨(dú)考查，主要是在解答題中比較大小。是高考數(shù)學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。
第五，概率和統(tǒng)計(jì)。這部分和我們的生活聯(lián)系比較大，屬高考數(shù)學(xué)應(yīng)用題。
第六，空間位置關(guān)系的定性與定量分析，主要是證明平行或垂直，求角和距離。
第七，解析幾何。是高考數(shù)學(xué)的難點(diǎn)，運(yùn)算量大，一般含參數(shù)。
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