高一數(shù)學(xué)不會該怎么辦
有很多的同學(xué)在上高一的時候，學(xué)習(xí)成績是非常的不好的，那么高一數(shù)學(xué)成績不好怎么辦呢，下面給大家分享一些關(guān)于高一數(shù)學(xué)不會該怎么辦，希望對大家有所幫助。
一.高一數(shù)學(xué)不會該怎么辦
1.講課聽不懂先做好課前預(yù)習(xí)
可能很多人認為這是一個笑話，老師講的都聽不明白，自己能學(xué)懂嗎?其實，只要靜下心來，認認真真看書，都能看懂，然后看例題做題，先自學(xué)一遍，等上課老師再講一次，看不懂的地方仔細聽。
通過兩遍學(xué)習(xí)，相信大家就能夠理解數(shù)學(xué)知識點了，如果還有個別不懂的地方，再單獨問老師，然后通過大量習(xí)題鞏固練習(xí)，這是一個不錯的方法。
2.可以假期報補課班學(xué)習(xí)新課
提前報補課班學(xué)習(xí)新課也是一種方式，但個人不建議這種數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法，因為這是一種治標不治本的方法。對于差生來說，這或許能暫時提高成績，但對于真正想學(xué)好數(shù)學(xué)的人來說，最好還是自己多琢磨。
補課只是一種權(quán)宜之計，是為了跟不上的學(xué)生補習(xí)提高成績之用，如果能自學(xué)最好，這樣既能省錢還能學(xué)的扎實，畢竟自己研究的和聽老師講的是兩種狀態(tài)和效果。
3.講題聽不懂可以先記筆記再問
有時候上課講卷子時，有些題目可能聽不懂，如果是自己會做或做對的題目，知道怎么做了，可以不必在意。如果不知道怎么做還聽不懂的，可以先把答案和解題過程記下來，課后慢慢研究，實在不會再請教同學(xué)或老師。
然后找一些類似的題型做，積累經(jīng)驗，把一類題目都做會。但能聽懂的題目要盡量去聽，筆記可以不記或簡單寫點，課后再整理，會做題才是最終目的，因為課后看筆記的人畢竟是少數(shù)。
二.高一新生為什么數(shù)學(xué)不好
1)高一新生大都自我感覺良好，認為自己的學(xué)習(xí)方法是成功的。自己能考上全市重點高中，就說明了自己在學(xué)習(xí)上有一套。自己初中怎樣學(xué)，高中還怎樣學(xué)，就一定能成功。不知道改進學(xué)習(xí)方法的必要性。
2)甚至認為，剛上高一，適當對自己放松一下，獎勵獎勵自己前一段的苦學(xué)，一兩個月以后再追，也不會出現(xiàn)什么問題。這種不求上進，甚至釜底抽薪的想法，一定要盡早向?qū)W生講清楚，讓他們防患于未然。
3)新生面臨著新的學(xué)習(xí)任務(wù)，缺少迎難而上的思想準備。暑假期間，瘋玩瘋鬧?；A(chǔ)知識大滑坡，基本技能大退步，頭腦時常出現(xiàn)空白。學(xué)習(xí)時跟不上教學(xué)的進度與要求。
4)對高中課程的學(xué)習(xí)特點，缺少全面準確的了解。對高中學(xué)生應(yīng)該掌握的學(xué)習(xí)方法，缺少系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和掌握。
三.高一提高數(shù)學(xué)成績的方法
1、盡快進行角色轉(zhuǎn)變
初中數(shù)學(xué)知識和高中相比比較淺顯，更容易掌握，學(xué)生們可以通過反復(fù)練習(xí)，輕松的提高數(shù)學(xué)成績。所以往往在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)上很被動。但是高中數(shù)學(xué)的理論性，抽象性都很強，需要高一學(xué)生在知識理解的基礎(chǔ)上下功夫，要能舉一反三，更要求學(xué)生能夠主動去學(xué)習(xí)。所以剛進入高一的學(xué)生，需要盡快進行角色轉(zhuǎn)變，適應(yīng)高中的生活。
2、打好基礎(chǔ)
高一學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，要重視基礎(chǔ)知識，注意知識之間的內(nèi)在聯(lián)系和不斷深化，還要在未來的學(xué)習(xí)過程中將新的知識及時的納入已有的知識體系，逐步的形成和擴充知識結(jié)構(gòu)系統(tǒng)。另外，上課要注意聽講、積極思考，勇于回答問題，要培養(yǎng)自己學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維習(xí)慣。
3、課前預(yù)習(xí)
高中數(shù)學(xué)課堂因為需要學(xué)習(xí)的知識很多，學(xué)生課前的預(yù)習(xí)就顯得十分重要。所以高一學(xué)生想要學(xué)好數(shù)學(xué)就要在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)難點，可以把重點的內(nèi)容做一下標記。對預(yù)習(xí)中遇到?jīng)]有掌握的相關(guān)舊知識，也可以再學(xué)習(xí)一遍，這樣可以減少聽課過程中的困難。
4、課后復(fù)習(xí)
即使是平常的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)也是需要課后復(fù)習(xí)的，數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)不一定需要一遍遍的看書或是看筆記，也可以采取回憶式來復(fù)習(xí)。另外，不要把很多內(nèi)容集中在一起復(fù)習(xí)，可以每天課后復(fù)習(xí)，也可以分階段復(fù)習(xí)。找到一些經(jīng)典例題進行回憶，而后和書本、筆記相對照，查缺補漏，使內(nèi)容逐漸完善。
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