孩子做數(shù)學粗心老師怎么辦
孩子做數(shù)學粗心老師怎么辦
作為一個老師，如果家長帶著孩子來說孩子粗心，該怎么辦。小編在這里整理了相關(guān)文章，快來看看吧!
孩子做數(shù)學粗心老師怎么辦
1、詢問家長有沒有孩子以前的錯題，可以讓我看看。
在這個過程中，注意分析孩子犯錯誤的地方是不是集中在某些題型，甚至集中在這種題型的某一步。如果有這種現(xiàn)象發(fā)生，那么這個地方孩子很大可能是沒學明白，可以結(jié)合詢問學生本人來確認這一點。
詢問方法建議采用讓學生陳述該題每一步驟的含義，如果孩子說不出來，或者瞎說一氣，那么可以判定為不會。簡單地問“這題你是不會還是粗心”很可能無法得到真實情況，因為孩子會受到家長平時的評價影響，或者覺得說“不會”比“粗心”更沒有面子等等。
例如，曾經(jīng)有一年級家長表示他孩子粗心，簡單的加法都總是算錯。但是實際了解下來，發(fā)現(xiàn)那孩子根本就不會做帶有進位的加法，越是年級小的孩子，越是可能出現(xiàn)這種大人來看“這還用問嗎”的技能，其實孩子根本就不會的情況。
2、詢問家長孩子其他課程的表現(xiàn)
一般來說，細致度不好的孩子往往在各個學科都會有所體現(xiàn)。如果只有數(shù)學不好，但是其他學科都沒有問題，那么可能是孩子對數(shù)學這門學科產(chǎn)生了特殊的感受，比如格外畏懼或者覺得枯燥等等，可以將這種猜測直接詢問家長來證實。
3、詢問孩子寫作業(yè)時的狀態(tài)
孩子能夠堅持多長時間不間斷地專注于學習內(nèi)容上。所謂不間斷，包括喝水、上廁所、吃水果等等。狹義的來說，只有這個自控力差或者專注力缺失造成的錯誤我們才稱之為真正的粗心。當然絕大多數(shù)的被當做“粗心”送到我手上的孩子其實是，以上三者皆有。
這很好理解，自控力不太好的孩子上課聽講也一定不會太專心，所以肯定有東西沒有學會，然后任何一件事總是讓孩子從中獲得糟糕的反饋(錯了、不對……)自然不會太喜歡它。
我們來說說常用解決方案最根本的，所有教育都通用的準則：
你得知道孩子怎么想、怎么看待這個事兒，設(shè)身處地地體會孩子的感受。通常來說，我解決問題的順序是2、1、3。即：先確保孩子至少不反感本學科，然后幫助他突破自己的難點，最后啃自控力、學習習慣問題。
這樣安排的原因，是因為自控力這種東西，必須要當事人自己有這個覺悟才能鍛煉得出來，因此先用突破前兩項的過程，激發(fā)出當事人“要學好”的信心和意愿，以及培養(yǎng)跟老師之間的信賴感和親近感。這樣進入到啃自控力這個艱巨的階段之后，老師才能比較專心地對付這個最大的難關(guān)。
針對2、激發(fā)興趣。
這個需要教師了解學生生活的其他方面，從他感興趣的事情入手。
數(shù)學，嗯，特別是小學數(shù)學，應(yīng)用題是個非常友好的模塊。教師可以自由地改編它，用孩子喜歡的瓶子把它裝起來。
比如前兩年我們常用植物大戰(zhàn)僵尸的背景來編寫應(yīng)用題，孩子們當時都很興奮。這兩年的低年級我們換熊出沒了。
也可以使用針對學生本人的一些說法，比如看到他家里有金魚，就說 XXX同學家里養(yǎng)了一些金魚 blabla;如果不是金魚是貓咪，那就改成 XXX 同學為了給喵喵喂食，準備了三種貓糧 blabla。
孩子能夠聯(lián)想到日常生活，就會比較興奮，而且也能更快地領(lǐng)會數(shù)量關(guān)系。我們曾經(jīng)有一位前輩開玩笑地總結(jié)道，“小孩都是財迷和飯桶”，意思是說，(特別是三四年級左右的孩子)對于錢和食物的話題總是很有興趣，特別是經(jīng)過老師故意加工成脫離現(xiàn)實的比較大的數(shù)情況下。(當然我們會給個理由，比如魔法世界啦什么的，然后再說 XX 老師吃了100個包子付了1000元錢之類的……)
針對1、解決具體易錯點。
這個沒什么好說的，都能找到易錯點了，給出適合孩子理解的講解、布置適當?shù)木毩曥柟獭⒅型咀⒁庠诤线m的地方給孩子鼓勵等等都是老師的日常功課，講新課的時候也一樣的。
這個階段也包括，傳授一些對減少錯誤有幫助的小技巧，比如某些類型的易錯詞讀題時就要重點圈畫出來等等。
畢竟有些時候，孩子做這種題容易錯，其實是“這種解題方式本來犯錯的概率就更高”，換用另一種解題方式有時候就好多了。
針對3、增強學生的自控力
這個是最困難的部分了，需要學生周圍的大人有比較好的自控力。老師或者家長容易妥協(xié)的話，基本上做什么都不會有太好效果的。
家長或老師要做的事大略分為兩類：
1)減少環(huán)境干擾
2)設(shè)置不難完成的比較枯燥的練習，訂立獎懲措施，執(zhí)行。
減少環(huán)境干擾方面，爺爺奶奶輩是大敵，“來喝口水吧?”“來吃口水果吧?”“幫奶奶嘗一下肉爛了沒有”等等。這方面的解決得因人而異，某些情況下這根本就是不可抗力。
另外減少目光可及之處的娛樂用品也很重要。包括雜志、玩具、ipad等等，注意力不集中的孩子經(jīng)?？吹缴毒拖肫鹕秮?，而且游戲什么的永遠比學科內(nèi)容要更有趣些不是么。
練習方面，我們常用計算類別的，比較容易出，容易判斷正誤，孩子又沒有理由說自己不會。這種時候出的都是(孩子能力所及的)越麻煩越好的題目，千萬不要能巧算，比如四年級我們可能就出“347×219+9867= ”這樣的，要求學生每一步計算過程都要寫在指定的草稿紙上以供檢查，不得口算，目的是在枯燥的問題當中“磨”他。
然后出錯就罰。事先定好懲罰規(guī)則，出事兒之后要不折不扣的執(zhí)行，不管他找多么神奇的理由出來，想改規(guī)則咱可以商量改下次的，但是這次的不能改，當初拉過勾的不能說話不算話。
反正來幾次他知道耍賴沒用就逐漸會好轉(zhuǎn)，但是一開始有時候會很麻煩。根據(jù)孩子程度和現(xiàn)階段重點的區(qū)別，可以自行發(fā)明或修改一些細則。比如為了鼓勵孩子自己檢查，可以增添“如果自己查出在哪一步犯的錯誤，懲罰可以減半”之類的。比如為了鼓勵孩子保持專心，可以增添“保持15分鐘不走神的話，就增加3分鐘休息時間”之類的。
總之這里可以有各種各樣的變化啦，取決于你想鼓勵什么，以及何種激勵或懲罰措施對這個孩子有效。
30道經(jīng)典有趣的數(shù)學題
【1】假設(shè)有一個池塘，里面有無窮多的水?，F(xiàn)有2個空水壺，容積分別為5升和6升。問題是如何只用這2個水壺從池塘里取得3升的水。
【2】周雯的媽媽是豫林水泥廠的化驗員。 一天，周雯來到化驗室做作業(yè)。做完后想出去玩。 "等等，媽媽還要考你一個題目，"她接著說，"你看這6只做化驗用的玻璃杯，前面3只盛滿了水，后面3只是空的。你 能只移動1只玻璃杯，就便盛滿水的杯子和空杯子間隔起來 嗎?" 愛動腦筋的周雯，是學校里有名的"小機靈"，她只想了一會兒就做到了。 請你想想看，"小機靈"是怎樣做的?
【3】三個小伙子同時愛上了一 個姑娘，為了決定他們誰能娶這個姑娘，他們決定用手槍進行一次決斗。小李的命中率是30%，小黃比他好些，命中率是50%，最出色的槍手是小林，他從不失 誤，命中率是100%。由于這個顯而易見的事實，為公平起見，他們決定按這樣的順序：小李先開槍，小黃第二，小林最后。然后這樣循環(huán)，直到他們只剩下一個 人。那么這三個人中誰活下來的機會最大呢?他們都應(yīng)該采取什么樣的策略?
【4】一間囚房里關(guān)押著兩個犯人。每天監(jiān)獄都會為這間囚房提供一罐湯，讓這兩個犯人自己來分。起初，這兩個 人經(jīng)常會發(fā)生爭執(zhí)，因為他們總是有人認為對方的湯比自己的多。后來他們找到了一個兩全其美的辦法：一個人分湯，讓另一個人先選。于是爭端就這么解決了?？?是，現(xiàn)在這間囚房里又加進來一個新犯人，現(xiàn)在是三個人來分湯。必須尋找一個新的方法來維持他們之間的和平。該怎么辦呢?
按：心理問題，不是邏輯問題
【5】在一張長方形的桌面上放了n個一樣大小的圓形硬幣。這些硬幣中可能有一些不完全在桌面內(nèi)，也可能有一些彼此重疊;當再多放一個硬幣而它的圓心在桌面內(nèi)時，新放的硬幣便必定與原先某些硬幣重疊。請證明整個桌面可以用4n個硬幣完全覆蓋
【6】一個球、一把長度大約是球的直徑2/3長度的直尺.你怎樣測出球的半徑?方法很多，看看誰的比較巧妙
【7】五個大小相同的一元人民幣硬幣。要求兩兩相接觸，應(yīng)該怎么擺?
【8】猜牌問題
S先生、P先生、Q先生他們知道桌子的抽屜里有16張撲克牌：紅桃A、Q、4 黑桃J、8、4、2、7、3 草花K、Q、5、4、6 方塊A、5。約翰教授從這16張牌中挑出一張牌來，并把這張牌的點數(shù)告訴 P先生，把這張牌的花色告訴Q先生。這時，約翰教授問P先生和Q 先生：你們能從已知的點數(shù)或花色中推知這張牌是什么牌嗎? 于是，S先生聽到如下的對話：P先生：我不知道這張牌。
Q先生：我知道你不知道這張牌。
P先生：現(xiàn)在我知道這張牌了。
Q先生：我也知道了。
聽罷以上的對話，S先生想了一想之后，就正確地推出這張牌是什么牌。
請問：這張牌是什么牌?
【9】一個教授邏輯學的教授，有三個學生，而且三個學生均非常聰明!
一天教授給他們出了一個題，教授在每個人腦門上貼了一張紙條并告訴他們，每個人的紙條上都寫了一個正整數(shù)，且某兩個數(shù)的和等于第三個!(每個人可以看見另兩個數(shù)，但看不見自己的)
教授問第一個學生：你能猜出自己的數(shù)嗎?回答：不能，問第二個，不能，第三個，不能，再問第一個，不能，第二個，不能，第三個：我猜出來了，是144!教授很滿意的笑了。請問您能猜出另外兩個人的數(shù)嗎?
【10】某城市發(fā)生了一起汽車撞人逃跑事件
該城市只有兩種顏色的車,藍色15% 綠色85%
事發(fā)時有一個人在現(xiàn)場看見了
他指證是藍車
但是根據(jù)專家在現(xiàn)場分析,當時那種條件能看正確的可能性是80%
那么,肇事的車是藍車的概率到底是多少?
【11】有一人有240公斤 水，他想運往干旱地區(qū)賺錢。他每次最多攜帶60公斤，并且每前進一公里須耗水1公斤(均勻耗水)。假設(shè)水的價格在出發(fā)地為0，以后，與運輸路程成正比， (即在10公里處為10元/公斤，在20公里處為20元/公斤......)，又假設(shè)他必須安全返回，請問，他最多可賺多少錢?
【12】現(xiàn)在共有100匹馬跟100塊石頭，馬分3種，大型馬;中型馬跟小型馬。其中一匹大馬一次可以馱3塊石頭，中型馬可以馱2塊，而小型馬2頭可以馱一塊石頭。問需要多少匹大馬，中型馬跟小型馬?(問題的關(guān)鍵是剛好必須是用完100匹馬)
【13】1=5 2=15 3=215 4=2145 那么5=?
【14】有2n個人排隊進電影院，票價是50美分。在這2n個人當中，其中n個人只有50美分，另外n個人有1美元(紙票子)。愚蠢的電影院開始賣票時1分錢也沒有。
問： 有多少種排隊方法 使得 每當一個擁有1美元買票時，電影院都有50美分找錢
注：
1美元=100美分
擁有1美元的人，擁有的是紙幣，沒法破成2個50美分
【15】一個人花8塊錢買了一只雞，9塊錢賣掉了，然后他覺得不劃算，花10塊錢又買回來了，11塊賣給另外一個人。問他賺了多少?
【16】有一種體育競賽共含M個項目，有運動員A，B，C參加，在每一項目中，第一,第二,第三名分別的X，Y，Z分，其中X,Y,Z為正整數(shù)且X>Y>Z。最后A得22分，B與C均得9分，B在百米賽中取得第一。求M的值，并問在跳高中誰得第二名。
【17】前提：
1 有五棟五種顏色的房子
2 每一位房子的主人國籍都不同
3 這五個人每人只喝一種飲料，只抽一種牌子的香煙，只養(yǎng)一種寵物
4 沒有人有相同的寵物，抽相同牌子的香煙，喝相同的飲料
提示：
1 英國人住在紅房子里
2 瑞典人養(yǎng)了一條狗
3 丹麥人喝茶
4 綠房子在白房子左邊
5 綠房子主人喝咖啡
6 抽PALL MALL煙的人養(yǎng)了一只鳥
7 黃房子主人抽DUNHILL煙
8 住在中間那間房子的人喝牛奶
9 挪威人住第一間房子
10 抽混合煙的人住在養(yǎng)貓人的旁邊
11 養(yǎng)馬人住在抽DUNHILL煙的人旁邊
12 抽BLUE MASTER煙的人喝啤酒
13 德國人抽PRINCE煙
14 挪威人住在藍房子旁邊
15 抽混合煙的人的鄰居喝礦泉水
問題是：誰養(yǎng)魚???
【18】5個人來自不同地方，住不同房子，養(yǎng)不同動物，吸不同牌子香煙，喝不同飲料，喜歡不同食物。根據(jù)以下線索確定誰是養(yǎng)貓的人。
1. 紅房子在藍房子的右邊，白房子的左邊(不一定緊鄰)
2. 黃房子的主人來自香港，而且他的房子不在最左邊。
3. 愛吃比薩的人住在愛喝礦泉水的人的隔壁。
4. 來自北京的人愛喝茅臺，住在來自上海的人的隔壁。
5. 吸希爾頓香煙的人住在養(yǎng)馬人的右邊隔壁。
6. 愛喝啤酒的人也愛吃雞。
7. 綠房子的人養(yǎng)狗。
8. 愛吃面條的人住在養(yǎng)蛇人的隔壁。
9. 來自天津的人的鄰居(緊鄰)一個愛吃牛肉，另一個來自成都。
10.養(yǎng)魚的人住在最右邊的房子里。
11.吸萬寶路香煙的人住在吸希爾頓香煙的人和吸“555”香煙的人的中間(緊鄰)
12.紅房子的人愛喝茶。
13.愛喝葡萄酒的人住在愛吃豆腐的人的右邊隔壁。
14.吸紅塔山香煙的人既不住在吸健牌香煙的人的隔壁，也不與來自上海的人相鄰。
15.來自上海的人住在左數(shù)第二間房子里。
16.愛喝礦泉水的人住在最中間的房子里。
17.愛吃面條的人也愛喝葡萄酒。
18.吸“555”香煙的人比吸希爾頓香煙的人住的靠右
【19】斗地主附殘局
地主手中牌2、K、Q、J、10、9、8、8、6、6、5、5、3、3、3、3、7、7、7、7
長工甲手中牌大王、小王、2、A、K、Q、J、10、Q、J、10、9、8、5、5、4、4
長工乙手中牌2、2、A、A、A、K、K、Q、J、10、9、9、8、6、6、4、4
三家都是明手，互知底牌。要求是：在三家都不打錯牌的情況下，地主必須要么輸要么贏。
問：哪方會贏?
【20】一樓到十樓的每層電梯門口都放著一顆鉆石，鉆石大小不一。你乘坐電梯從一樓到十樓，每層樓電梯門都會打開一次，只能拿一次鉆石，問怎樣才能拿到最大的一顆?
【21】U2合唱團在17分鐘 內(nèi)得趕到演唱會場，途中必需跨過一座橋，四個人從橋的同一端出發(fā)，你得幫助他們到達另一端，天色很暗，而他們只有一只手電筒。一次同時最多可以有兩人一起 過橋，而過橋的時候必須持有手電筒，所以就得有人把手電筒帶來帶去，來回橋兩端。手電筒是不能用丟的方式來傳遞的。四個人的步行速度各不同，若兩人同行則 以較慢者的速度為準。Bono需花1分鐘過橋，Edge需花2分鐘過橋，Adam需花5分鐘過橋，Larry需花10分鐘過橋。他們要如何在17分鐘內(nèi)過 橋呢?
【22】一個家庭有兩個小孩，其中有一個是女孩，問另一個也是女孩的概率
(假定生男生女的概率一樣)
【23】為什么下水道的蓋子是圓的?
【24】有7克、2克砝碼各一個，天平一只，如何只用這些物品三次將140克的鹽分成50、90克各一份?
【25】芯片測試：有2k塊芯片，已知好芯片比壞芯片多.請設(shè)計算法從其中找出一片
好芯片，說明你所用的比較次數(shù)上限.
其中：好芯片和其它芯片比較時，能正確給出另一塊芯片是好還是壞.
壞芯片和其它芯片比較時，會隨機的給出好或是壞。
【26】話說有十二個雞蛋，有一個是壞的(重量與其余雞蛋不同)，現(xiàn)要求用天平稱三次，稱出哪個雞蛋是壞的!
【27】100個人回答五道試題，有81人答對第一題，91人答對第二題，85人答對第三題，79人答對第四題，74人答對第五題，答對三道題或三道題以上的人算及格， 那么，在這100人中，至少有( )人及格。
【28】陳奕迅有首歌叫十年
呂珊有首歌叫3650夜
那現(xiàn)在問,十年可能有多少天?
【29】
1
1 1
2 1
1 2 1 1
1 1 1 2 2 1
下一行是什么?
【30】燒一根不均勻的繩要用一個小時，如何用它來判斷半個小時?
燒一根不均勻的繩,從頭燒到尾總共需要1個小時?，F(xiàn)在有若干條材質(zhì)相同的繩子,問如何用燒繩的方法來計時一個小時十五分鐘呢? (微軟的筆試題)
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