做小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)更科學(xué)的方法
做小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)更科學(xué)的方法
孩子數(shù)學(xué)作業(yè)寫(xiě)太慢，出錯(cuò)率高，往往并不是作業(yè)量大，難度大，而是忽視了許多細(xì)節(jié)，小編在這里整理了相關(guān)文章，快來(lái)看看吧!
做小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)更科學(xué)的方法
讀題三遍 認(rèn)真理解題目要求
▊ 第一遍：看清每一個(gè)字。
孩子用手指指著題目文字，家長(zhǎng)領(lǐng)讀一句，孩子跟著讀一句。太長(zhǎng)的句子可以斷開(kāi)分兩三次讀。
這個(gè)過(guò)程是孩子們看清每一個(gè)字的過(guò)程，所以可以較慢或者斷開(kāi)讀。孩子們經(jīng)?？粗肿x，就會(huì)慢慢認(rèn)識(shí)這些字，一段時(shí)間以后就可以先讓孩子們自己讀，遇到不認(rèn)識(shí)的字家長(zhǎng)教一下。
▊ 第二遍：完整地讀一遍題目要求，說(shuō)說(shuō)題意，勾出關(guān)鍵字詞。
讀完以后家長(zhǎng)不要忙著給孩子解釋題意，而是鍛煉孩子，讓孩子用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)題目要求是什么意思。
如果發(fā)現(xiàn)孩子沒(méi)有理解正確或者理解不全面，再讓孩子讀一遍，盡量讓孩子自己去發(fā)現(xiàn)題目給出的要求。
如果孩子經(jīng)過(guò)幾遍讀題還是不能理解正確，家長(zhǎng)可以采用提問(wèn)的方式幫助孩子進(jìn)行分析，常用的提問(wèn)方式有：
①題目要求我們做什么?(畫(huà)圈、連線(xiàn)、涂色、填空、計(jì)算……);②要求怎么做?(把誰(shuí)圈起來(lái)?把什么樣的連起來(lái)?把什么涂上顏色?……)。
例如：“把同樣高的涂上相同的顏色?！碧釂?wèn)：做什么?(涂色);把誰(shuí)涂上顏色?(同樣高的);涂什么顏色?(相同的顏色)。
孩子正確理解題意后讓他選出關(guān)鍵字詞勾畫(huà)出來(lái)，幫助自己加深理解和記憶。上面這道題就可以這樣勾畫(huà)：把同樣高的涂上相同的顏色。
▊ 第三遍：正確理解之后再讀一遍，加深記憶和理解。然后動(dòng)筆做題。
獨(dú)立解決 自己檢查 對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)
1.理解了題意以后，讓孩子自己答題。
2.答完題后，自己對(duì)照題目要求進(jìn)行檢查。
檢查的方法有很多，不同的題檢查方法不一定相同，但是都有一個(gè)總的原則就是不能只看答案，而是要再看題目要求，對(duì)照題目要求檢查過(guò)程、最后才是答案。
如果是填空題，最基本的訣竅是讀一讀看是否通順;是計(jì)算題一定要再算一下……。家長(zhǎng)可以根據(jù)題目的類(lèi)型指導(dǎo)孩子相應(yīng)的檢查方法。
有錯(cuò)必改 錯(cuò)誤不過(guò)夜
每次做作業(yè)之前，先將前面沒(méi)改的錯(cuò)題改正后才能開(kāi)始做新的作業(yè)。有些在學(xué)校里做的課堂作業(yè)如果孩子沒(méi)來(lái)得及在學(xué)校里改，那么回家后也應(yīng)該拿出來(lái)當(dāng)天改正。
孩子往往只注意改家庭作業(yè)上的錯(cuò)，忽略了其它的作業(yè)。家長(zhǎng)可以提醒孩子每天把各項(xiàng)作業(yè)拿出來(lái)看看是否有錯(cuò)沒(méi)改。
錯(cuò)題就是背在孩子身上的包袱，只有將它拿掉，才能為第二天的學(xué)習(xí)掃清障礙，幫助孩子輕松進(jìn)入新課程的學(xué)習(xí)，這將是一個(gè)良性的循環(huán)。
否則，這些沒(méi)解決的錯(cuò)誤又會(huì)導(dǎo)致第二天新課學(xué)起來(lái)困難，壓在他身上的包袱會(huì)像滾雪球一樣越來(lái)越重，最后導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)吃力，厭學(xué)，自卑，痛苦。
記錄作業(yè)所用的時(shí)間
時(shí)間寫(xiě)在每次作業(yè)的后面，例如做練習(xí)冊(cè)第9、10頁(yè)，就把時(shí)間寫(xiě)在第10頁(yè)最后，不要寫(xiě)在家庭作業(yè)的記錄本上。
記錄時(shí)間會(huì)給孩子壓力，這樣可以督促孩子集中注意力，專(zhuān)注地完成作業(yè)。同時(shí)為了追求速度，孩子會(huì)有意識(shí)地尋找解決問(wèn)題有效、簡(jiǎn)便、快捷的方法，對(duì)培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的思維品質(zhì)很有幫助。
初期，家長(zhǎng)可以幫著看時(shí)間，建議現(xiàn)在就買(mǎi)一個(gè)時(shí)鐘，讓孩子慢慢學(xué)著認(rèn)鐘表，自己記錄時(shí)間。鐘表的認(rèn)識(shí)本身就是一年級(jí)的難點(diǎn)，這樣還可以幫助孩子學(xué)習(xí)鐘表知識(shí)。
小學(xué)數(shù)學(xué)順口溜
一、加減法速算
加減法速算莫愁，拿到算式看清楚。
接近整百湊整數(shù)，如下處理無(wú)謬誤。
加法不足減補(bǔ)數(shù)，超余零頭加在后。
減法不足加補(bǔ)數(shù)，超余零頭減在后。
二、混合運(yùn)算
拿到題目認(rèn)真看，先算乘除后加減。
遇到括號(hào)要先算，運(yùn)用規(guī)律要改變。
一些數(shù)據(jù)要記牢，技能技巧掌握好。
三、兩位數(shù)乘法
兩位數(shù)乘法不難，計(jì)算過(guò)程有三點(diǎn)：
乘數(shù)個(gè)位要先算，再用十位乘一遍;
乘積末位是關(guān)鍵，要和十位來(lái)對(duì)端;
兩次乘積相加完，層層計(jì)算記心間。
四、兩位數(shù)除法
整數(shù)除法高位起，除數(shù)兩位看兩位。
兩位不夠看三位，除到哪位商哪位。
余數(shù)要比除數(shù)小，不夠商一零占位。
五、多位數(shù)讀法
讀書(shū)方法很容易，首先四位一分級(jí)。
要從最高位讀起，幾千幾百幾十幾。
級(jí)的單位讀億萬(wàn)，末尾有零都不讀。
中間夾零讀一個(gè)，漢字表達(dá)沒(méi)參和。
六、小數(shù)加減法
小數(shù)加減計(jì)算題，以點(diǎn)對(duì)準(zhǔn)好對(duì)齊。
算法如同算整數(shù)，算畢把點(diǎn)往下移。
七、小數(shù)乘法
小數(shù)乘小數(shù)，法則同整數(shù)。
定積小數(shù)位，因數(shù)共同湊。
八、除數(shù)是小數(shù)的除法
除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)一劃(去掉小數(shù)點(diǎn))，
被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)搬家，
向右搬家搬幾位，
除數(shù)的小數(shù)位數(shù)決定它。
九、質(zhì)數(shù)歌
一位質(zhì)數(shù)2、3、5和7，
兩位1、3、7、9前加1，
4后3，7前有9，7后1，
3、4、6后加7、1，
2、5、7、8后添9、3，
二十五個(gè)質(zhì)數(shù)要記全。
十、分?jǐn)?shù)乘除法
分?jǐn)?shù)乘法易學(xué)懂，分子分母分別乘。
算式意義要搞清，上下能約更輕松。
分?jǐn)?shù)除法方法妙，原來(lái)除號(hào)變乘號(hào)。
除數(shù)字母打顛倒，進(jìn)行計(jì)算離不了。
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