學習數(shù)學應該用什么學習方法大全

數(shù)學對觀察自然做出重要的貢獻，它解釋了規(guī)律結(jié)構(gòu)中簡單的原始元素，而天體就是用這些原始元素建立起來的。下面是由小編為大家精心整理的學習數(shù)學應該用什么學習方法，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。

學習數(shù)學應該用什么學習方法

要想學好數(shù)學，必須多做練習，但有的同學多做練習能學好，有的同學做了很多練習仍舊學不好，究其因，是“多做練習”是否得法的問題。

我們所說的“多做練習”，不是搞“題海戰(zhàn)術(shù)”。后者只做不思，不能起到鞏固概念，拓寬思路的作用，而且有“副作用”：把已學過的知識攪得一塌糊涂，理不出頭緒，浪費時間又收獲不大，我們所說的“多做練習”，是要大家在做了一道新穎的題目之后，多想一想：它究竟用到了哪些知識，是否可以多解，其結(jié)論是否還可以加強、推廣，等等，還要真正掌握方法，切實做到以下三點，才能使“多做練習”真正發(fā)揮它的作用。

1.必須熟悉各種基本題型并掌握其解法。

課本上的每一道練習題，都是針對一個知識點出的，是最基本的題目，必須熟練掌握;課外的習題，也有許多基本題型，其運用方法較多，針對性也強，應該能夠迅速做出。

許多綜合題只是若干個基本題的有機結(jié)合，基本題掌握了，不愁解不了它們。

2.在解題過程中有意識地注重題目所體現(xiàn)的出的思維方法，以形成正確的思維定勢。

數(shù)學是思維的世界，有著眾多思維的技巧，所以每道題在命題、解題過程中，都會反映出一定的思維方法，如果我們有意識地注重這些思維方法，時間長了頭腦中便形成了對每一類題型的“通用”解法，即正確的思維定勢，這時在解這一類的題目時就易如反掌了;同時，掌握了更多的思維方法，為做綜合題奠定了一定的基礎。

3.多做綜合題。

綜合題，由于用到的知識點較多，頗受命題人青睞。

做綜合題也是檢驗自己學習成效的有力工具，通過做綜合題，可以知道自己的不足所在，彌補不足，使自己的數(shù)學水平不斷提高。

初中溫馨建議：“多做練習”要長期堅持，每天都要做幾道，時間長了才會有明顯的效果和較大的收獲。

學習數(shù)學的學習方法

數(shù)學物理讓人愁，大量習題沖破頭。

公式定理最重要，習題跟上氣死牛。

先說數(shù)學，數(shù)學是讓很多理科和文科學生頭疼的科目。我也不好把握它應該怎么學習，但是最近我確實償?shù)搅藢W習的快樂。我是這樣學習的。

數(shù)學重要的課本的見解和例題，大家要把握好這個點，一定要注意課本，就是說你剛剛學完一節(jié)，作習題時如果沒有思路，你就要好好的回憶課本講了什么，要做到課本與習題的巧妙結(jié)合。建議高一高二的同學，分幾步走。

課前要預習。很多書都這么說，可是很多同學都不屑，但是我要告訴你，如果您能落實好預習，你的數(shù)學就可以好一半，你預習時的態(tài)度要端正，不是看一遍書就完事，而是要認真的思考，看看講解的內(nèi)容和例題是怎么聯(lián)系的。然后看懂后就做書上習題，不要小看書的習題，進幾年高考題目有好多都是根據(jù)書的習題改的，這個要做好的。一定要做出數(shù)來，對照答案。

上課聽講要認真?？纯蠢蠋熓窃趺囱堇[數(shù)學的，看看老師的說法和你預習時的一樣不，最好記下老師的例題，這例題絕對經(jīng)典，可以當作對象研究的。

課下學習不可缺。課下認真的完成老師布置的作業(yè)，體會課上所講的內(nèi)容，不會的及時問老師。還有就是課外的練習冊最好別買，因為根據(jù)我上了高三的經(jīng)驗，買的就是浪費的，千萬別買啊!如果你覺得沒有事情做了，那么你就學習英語和語文吧!這兩科如果學好了，高三都可以不用復習的。但是大家要記住，數(shù)學必須把問題全部落實，不能拖。還要和老師及時的溝通哦。

物理，這是我每次考試不用復習的科目，因為我們班主任就是物理老師，他在領我們學習的過程中，總結(jié)了很多的題目，而且我們做的題已經(jīng)很多了，不用懼怕。

物理其實就是幾個公式然后在題目中運用一下，我根本說不好到底怎樣學，因為有些人有問過我，我說了半天他們都不明白，但是我最后說和你老師去談談吧，最后他們成績還真的提高了。我要說的是，大家要及時的和老師交流你的體會，哪里不行，怎么學老師都會告訴你。

老師上課的例題是最重要的，好的物理老師就是看上課會不會有經(jīng)典例題。所以大家只要重視上課和課后習題的講解就OK了。但是重要還是習題精做啊!

化學生物課本重，習題不宜過多弄。

精做習題無空洞，再看課本莫閑中。

化學被成為理科中的文科，需要記憶的東西很多。但是雖然多還是很有規(guī)律的，但是規(guī)律也得記憶啊!還不如就是最簡單的，看課本，不厭的看，看的越多越好，如果你一學期能認真的看7遍的話，化學成績沒個不高，但是我必須強調(diào)，看書的時候要帶著疑問和思考，去看，只有這樣你才會明白那些知識，我現(xiàn)在高三也總是每天抱著課本看，化學還是滿有意思的。我說了這么多無非是強調(diào)課本的重要性。

習題是鞏固課本最好的東西，大家要妥善處理這些題目，而且量要較其他理科科目多一，畢竟得抓好基礎知識，高一高二就是打基礎的時候，基礎的好的話，高三會很輕松的，所以高一高二的新友要好好的落實基礎。另外還是強調(diào)老師的重要性，不會就問他，不懂就問他。

學好數(shù)學的方法

1、親其師，信其道

這是一個永恒的真理。老師和家長們該怎么做呢?

1)表現(xiàn)能力，讓孩子佩服。

例如，在孩子面前能顯示出自己的知識、計算能力和解決問題的能力很強等，孩子們都佩服得一塌糊涂。

2)展現(xiàn)人格魅力，讓孩子崇拜。

教育者的個性是非常突出的一點，或有一些魅力是容易感染孩子的，如幽默、嚴謹?shù)取?/p>

3)用心關愛孩子。

如果你想讓所有的孩子都喜歡你，就平等地對待他們。在課堂上，如果有表現(xiàn)不好的同學舉手發(fā)言，知道他會答得一團糟，也要鼓勵和支持他。

2、把抽象變成生動

例如，在講例子的時候，我會根據(jù)問題給學生講一些押韻的數(shù)學故事，數(shù)學發(fā)展史和生活數(shù)學。

讓學生感覺數(shù)學就在他們身邊。例如，華羅庚的數(shù)形結(jié)合韻“數(shù)形，此相依，何能兩翼飛翔?！?/p>

3、化抽象為形象

現(xiàn)在的學生大多對計算機感興趣，如果從這個角度來指導學生學習數(shù)學，是一個不錯的方法。

4、成功體驗的積累

興趣和成就往往有很大關系。每個孩子的內(nèi)心都渴望成為一名研究者和發(fā)現(xiàn)者，渴望被認可和欣賞，渴望取得成就和進步。

教育者應該善于發(fā)現(xiàn)學生的微小進步，對不同的學生提出不同的要求，讓學生有機會成功，體會成功時的成就感。

正確的數(shù)學學習方法

數(shù)學需要熟練的計算，所以課后要加強練習，只有通過做練習才有計算的能力。

用好的參考書，在典型的參考書中所舉的例子都是非常經(jīng)典的問題，你可以看一看，理解理解，做一做，就可以測試知識。

初稿是數(shù)學學習和實踐中必不可少的，不要認為它是初稿，就亂涂亂畫，學生經(jīng)常因為抄襲初稿而對解題步驟造成錯誤的結(jié)果。數(shù)學是一門精確的科學，只有精確到分數(shù)才可以。

學習是需要復習鞏固錯誤的地方才能進步，數(shù)學學習也是如此。需要準備一份數(shù)學錯誤集，積累錯誤，并經(jīng)常用于評審。

每天都要規(guī)劃好學習數(shù)學的時間，只有保證好充足的時間才能提高學習成績。不要游手好閑，有時間就學，沒有時間就不去碰，這是學不好的。

平時在學校學習的人都差不多一樣，可成績差距怎么會這么大呢?關鍵在于休息時間。別人玩得開心，而你在學習，努力工作，利用業(yè)余時間學習更多，你會比別人做得更好，取得更好的成績。

這時候就要把平時不會的問題，問問同學，查查百度，看看書，做做練習冊。

你可以根據(jù)教學進度制作數(shù)學練習冊，預約班級優(yōu)秀的同學做一些練習。互相推薦一些經(jīng)典練習書，多做有難度的好問題，不使用鐵海戰(zhàn)術(shù)，只需要做最具有代表性的，最好的問題就可以了。

也不能忘記基礎。不要粗心。謹慎為上策。

考試之前，看看重點題型，基礎知識點，老師講過的卷子。

數(shù)學學習方法技巧

一、 數(shù)學學習的基本環(huán)節(jié)與原則

在校學生的學習，是在教師指導下進行的，課堂學習一般由四個環(huán)節(jié)組成：首先要聽老師的課，這就是聽課的一環(huán);為了消化和掌握課堂上所傳授的知識，需要做練習，這就是作業(yè)的'一環(huán)，為了進一步把所學的知識鞏固起來，并了解其內(nèi)在聯(lián)系，需要記憶和歸納整理，這就是復習的一環(huán);為了使下一節(jié)課學得更主動，事先需要閱讀新課，這就是預習的一環(huán)。這四個環(huán)節(jié)的每一部分都有它的獨立意義和獨立作用，而各部分之間又相互銜接，相互影響，相互制約。這四個環(huán)節(jié)組成一個小循環(huán)，也就是一個學習周期。學習的周期就是學習的車輪運轉(zhuǎn)一周的軌跡，善于學習的人應該從車輪運轉(zhuǎn)一周的撤印中找到它的起止點和中間環(huán)節(jié)，把四個環(huán)節(jié)組成定型的學習周期，組成一個學習系統(tǒng)，使每個環(huán)節(jié)都能充分發(fā)揮它們的作用，這樣就能取得好的學習效果。

數(shù)學學習的基本過程

學生學習獨立新知時，一般要經(jīng)歷以下五個基本步驟。

第一步，對所學知識事物或數(shù)的變化發(fā)展過程進

行初步感知。

如考察事、物的存在、演變的條件與過程;參與對所學知識的演示、操作與實物及再現(xiàn)事物的存在、變化和發(fā)展過程，進而獲得對所學知識的初步感受。

按觸和初步認識新知--建立感性認識

開展聯(lián)想 ---形成新知表象

探究新舊知識的內(nèi)在聯(lián)系---第二次感知

抽象概括新知本質(zhì)特征---向理性知識轉(zhuǎn)化

記憶新知--- 鞏 固

應用新知 ---將知識轉(zhuǎn)化為能力

重視學生學數(shù)學的基本過程的研究，對改進教學方法、加強學法指導，提高教學質(zhì)量具有十分重要的意義。