掌握生物知識體系五種方法
生物科學是自然科學中的一門基礎(chǔ)學科,是研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學。它是農(nóng)業(yè)科學、醫(yī)藥科學、環(huán)境科學及其他有關(guān)科學和技術(shù)的基礎(chǔ)。下面給大家分享一些關(guān)于掌握生物知識體系五種方法,希望對大家有所幫助。
掌握生物知識體系五種方法
1、壓縮主干,提取要點:基礎(chǔ)知識是豐富磅雜的,只有通過壓縮主干、提取要點,才能居高臨下地對知識形成宏觀的清晰把握,并進而為自由準確地提取和篩選知識提供幫助。這樣也有利于輕松地記憶和理解知識。比如:微觀層面上可以把第三產(chǎn)業(yè)的意義壓縮為推進“兩化”、擴大就業(yè)、改善民生等;宏觀層面上可以把整個國家制度提取出國體、政體、國家結(jié)構(gòu)、國家機構(gòu)、國家職能、公民與國家關(guān)系等六個板塊。
2、聯(lián)系比較,混錯了然:把相近的、相反的知識歸納到一起加以聯(lián)系比較,并進而形成易混易錯知識群。這樣既能舉一反三提高復(fù)習效率,又能增強辨別選擇題錯項異項的能力。比如:將政治常識中的人民代表大會制度、中共領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度、基層民主制度等匯集到一起進行比較理解。
3、對接事例,理材成塊:將重點理論與典型的時政素材配對,做到抽象理論具體化。把主干知識與本年度大政方針對接起來,既提高對知識的理解水平,又提高解讀時政材料的能力。最好借此用本年度高考熱門時政材料按角度輻射教材知識,形成材料塊。比如:將利率變化與今年國家先后兩次下調(diào)利率和存款準備金率對接起來,全面理解三種貨幣政策的來龍去脈。
4、多看多練,多習多見:學習學習,邊學邊習。教材和資料的規(guī)范格式反而會鉗制我們的思維。試題設(shè)置的信息和障礙是隨機的、多樣的,它有助于我們多角度多側(cè)面地深入知識,并因此激發(fā)不期而遇的思想浪花。練習不在多,在精、在透、在歸納、在消化。
5、歸納錯誤,提煉領(lǐng)悟:對于重點概念、重點原理、重點題型中經(jīng)常犯的典型錯誤,要加以總結(jié)歸納。理清犯錯原因、錯誤表現(xiàn)、糾正辦法。比如:非公有制經(jīng)濟是社會主義市場經(jīng)濟的重要組成部分,而不是社會主義經(jīng)濟的組成部分;我們要積極引導(dǎo)宗教與社會主義社會相適應(yīng),而不能與社會主義制度相適應(yīng)。
簡單有效的復(fù)習方法
1、在生物復(fù)習過程中去訓練自己的審題能力。
多位星火教育生物金牌講師都指出,在做生物習題的過程中,理解透題目的意思絕對是非常關(guān)鍵的。因此在復(fù)習過程中,同學們就要刻意的去訓練自己審題能力,比如說拿到題目,就要學會去找到該題目的關(guān)鍵詞,將該題目的一些重要條件用紅筆劃出來等等,而在復(fù)習過程中培養(yǎng)出這樣的能力,這對高考的做題正確率和速度是很有幫助的。
2、在生物復(fù)習過程中,要著重去培養(yǎng)自己識圖和圖文轉(zhuǎn)換能力。
相信高三學子們都明白,不管是在生物教材還是生物習題當中,圖像、表格、線條這些都是生物學科的特別之處。因此,多位學霸在生物復(fù)習分享當中就提到,在高考生物復(fù)習過程中,同學們就要試著去培養(yǎng)自己的識圖能力和圖文轉(zhuǎn)換能力。比如說,在復(fù)習訓練當中,看到圖像和表格,同學們就要試著去找到其中的關(guān)鍵點。和也可以和老師、同學交流一些這方面的心得。
3、對高中生物的核心和重點知識點進行重點復(fù)習。
多位高三生物資深教師就提到,同學們在復(fù)習生物的過程中,要懂得對高中生物的核心和重點知識點進行重點復(fù)習,比如說現(xiàn)代生物技術(shù)類的知識點就屬于高考一個重點考查的部分,對這類知識點同學們就要花更多的時間去復(fù)習。
4、對高中生物所有的教材一定要熟悉。
不少高考理科狀元都提到,掌握了生物教材,就基本上立于不敗之地了??梢赃@樣說,如果同學們對教材當中的文字知識點、圖例、實驗細節(jié)、化學式等這些細節(jié)做到足夠的熟悉,那么生物成績就絕對不會差。
對于生物這樣相對容易的科目,同學們不可馬虎大意,因為古人有言,“大意失荊州”。而對于物理、數(shù)學這樣難度高一些學科,同學們也沒有必要畏懼,“未戰(zhàn)先言敗”無疑是一個懦夫的表現(xiàn)。
怎樣能夠快速學好高中生物
1、學習生物學知識要重在理解、勤于思考
生物學的基本概念、原理和規(guī)律,是在大量研究的基礎(chǔ)上總結(jié)和概括出來的,具有嚴密的邏輯性,課本中各章節(jié)內(nèi)容之間,也具有密切聯(lián)系,因此,我們在學習這些知識的過程中,不能滿足于單純的記憶,而是要深入理解,融會貫通。
2、要重視理解科學研究的過程,學習科學研究的方法
生物科學的內(nèi)容不僅包括大量的科學知識,還包括科學研究的過程和方法。因此,我們不僅要重視生物學知識的學習,還要重視學生生物科學研究的過程,并且從中領(lǐng)會生物科學的研究方法。
3、要重視觀察和實驗,生物學是一門實驗科學
沒有觀察和實驗,生物學也就不可能取得如此輝煌的成就。同樣,不重視觀察和實驗,也不可能真正學好生物課。在日常生活中也要注意觀察生命現(xiàn)象,培養(yǎng)自己的觀察能力。
4、要重視理論聯(lián)系實際,學以致用
生物學是一門與生產(chǎn)和生活聯(lián)系非常緊密的科學。我們在學習生物學知識時,應(yīng)該注意理解科學技術(shù)和社會(STS)之間的相互關(guān)系,理解所學知識的社會價值,并且運用所學的生物學知識去解釋一些現(xiàn)象,解決一些問題。
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