練習(xí)題是以鞏固學(xué)習(xí)效果為目的要求解答的問(wèn)題，那么小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)題怎么寫(xiě)呢?以下是小編準(zhǔn)備的一些小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)題，僅供參考。

小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)題大全精選篇1

改為把字句。（方法是：改為把字句時(shí)，原來(lái)的主語(yǔ)（施動(dòng)者）得到強(qiáng)調(diào)（放在最前邊）；例如：球被他踢進(jìn)了球門。改為：他把球踢進(jìn)了球門。

1、一杯水被我喝光了。改為：________________________________________________

2、我被爸爸罵了一頓。改為：________________________________________________

3、字被濤濤寫(xiě)錯(cuò)了。改為：________________________________________________

4、窗戶被爸爸修好了。改為：________________________________________________

5、一碗飯被我吃完了。改為：________________________________________________

6、書(shū)被我放進(jìn)書(shū)包了。改為：________________________________________________

7、我被小螞蟻咬了一下。改為：________________________________________________

8、杯子被我打破了。改為：________________________________________________

9、哥哥被老師表?yè)P(yáng)了。改為：________________________________________________

10、糧食被螞蟻運(yùn)到高坡上。改為：________________________________________________

11、小雞被爸爸養(yǎng)大了。改為：________________________________________________

12、洗腳水被我倒了。改為：________________________________________________　

小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)題大全精選篇2

1、在正確的選項(xiàng)上打“√”。

給予（gěi　　jí）　　脊背（jǐ　　jí）　　剛調(diào)來(lái)的（diào　　tiáo）

論語(yǔ)（lùn　　lún）　　處理（chǔ　　chù）　　落下殘疾（lào　　luò）

使勁（jìn　　jìnɡ）　　絨毛（rónɡ　　yónɡ）　　似乎（sì　　shì）

（測(cè)側(cè)）面　　干（躁燥　　爭(zhēng)（辯辮）　　形（狀壯）

2、根據(jù)拼音補(bǔ)充詞語(yǔ)。

陽(yáng)春三月，一場(chǎng)zīrùn（）萬(wàn)物的春雨過(guò)后，jiāonèn（）的櫻桃花開(kāi)了，潔白、pǔsù（）的花朵吸引來(lái)許多蜜蜂、húdié（）采蜜。我們一家來(lái)到櫻桃溝sànbù（），來(lái)到j(luò)iāngù（）美觀的櫻花橋上，爸爸拿出事先zhǔnbèi（）好的相機(jī)拍照，調(diào)皮的弟弟擺出各種zīshì（），逗得大家哈哈大笑。xīnshǎng（）著這如畫(huà)的美景，我不禁感嘆，是誰(shuí)chuàngzào（）了如此美麗的風(fēng)景？

3、在錯(cuò)別字下面畫(huà)“——”，并將正確的字寫(xiě)在括里。

風(fēng)塵撲撲（）　　美觀豎固（）　　相題并論（）　　大顯神危（）

5、判斷正誤，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

（1）“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”的意思是世上沒(méi)有純金，人也不可能完美無(wú)缺。（）

（2）“勇敢——懦弱”、“熱鬧——冷清”、“留意——留心”這三組詞語(yǔ)都是反義詞（）

（3）“刻舟求劍”這個(gè)成語(yǔ)用來(lái)贊揚(yáng)善于根據(jù)情況變化處理事情。（）

（4）你不認(rèn)識(shí)“祖逖”的“逖”字，可以用音序查字法來(lái)查字典解決。（）

（5）“臥”字的第六筆是豎折。（）

5、選擇填空。

居然、果然、竟然

（1）這樣長(zhǎng)的公路（）只用八天的時(shí)間就修完了。

（2）我真沒(méi)想到他（）會(huì)做出這樣的事來(lái)。

（3）媽媽（）帶我去看電影了。

一起……一起……

一會(huì)兒……一會(huì)兒……

一邊……一邊……

（1）放學(xué)路上，她（）走，（）唱，高興極了。

（2）我?jiàn)^力向峰頂爬去，（）攀著鐵鏈上，（）手腳并用向上爬。

（3）蒲公英和我們（）睡覺(jué)，和我們（）起床。

比喻、擬人句、排比

（1）同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥(niǎo)打招呼。（）

（2）從小路上走來(lái)了許多小學(xué)生，有傣族的，有景頗族的，有阿昌族和德昂族的，還有漢族的。（）

（3）過(guò)往的車輛，像水波里穿梭的小船。（）

小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)題大全精選篇3

一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

jìxù（）

yùncáng（）

suíbiàn（）

dàngyàng（）

gūdān（）

yōuyǎ（）

二、比一比，再組詞。

玩（）歷（）潮（）忘（）

頑（）厲（）嘲（）望（）

三、這些關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)我分得清。

因?yàn)椤浴?/p>

不但……而且……

一邊……一邊……

如果……就……

1、海底世界（）景色奇異，（）多產(chǎn)豐富。

2、（）今天是元宵節(jié)，（）到處燈火通明。

3、（）你能承認(rèn)錯(cuò)誤，（）會(huì)得到大家的原諒。

4、放學(xué)了，同學(xué)們（）走路，（）唱歌。

四、把下面排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話，序號(hào)標(biāo)在括號(hào)內(nèi)。

（）路上，我遇見(jiàn)一個(gè)小男孩。他正認(rèn)真地用破磚頭在一個(gè)洼地建“橋墩”。

（）我被眼前的情景感動(dòng)了。于是，我轉(zhuǎn)身向自己的家走去。

（）“橋墩”建好了，他扛來(lái)了一塊小木板鋪在“橋墩”上，然后站在“橋面”上試著過(guò)橋。但是，小橋倒了。

（）一個(gè)星期天的下午，我被一道數(shù)學(xué)難題難住了。我走出家門想到同學(xué)家去問(wèn)問(wèn)。（）他不聲不響地蹲下去，重新建起“橋”來(lái)，而且比剛才更認(rèn)真。

五、根據(jù)課文填空。

悉尼歌劇院真美??！它的整座建筑（），造型（），三面（），與遠(yuǎn)處（），簡(jiǎn)直是（），它的建成花費(fèi)了整整14年，這讓我想起了居里夫人的一句話：（）。

小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)題大全精選篇4

1、我會(huì)讀拼音，還能把詞語(yǔ)寫(xiě)得正確又漂亮。

jìngzi      dàoyìng     bǎidòng

2、巧手填量詞，我要爭(zhēng)第一。

兩（  ）珊瑚

一（  ）清風(fēng)

一（  ）獅子

一（  ）鏡子

一（  ）池塘

一（  ）小溪

3、超級(jí)模仿秀（照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)）。

（細(xì)細(xì)）的腿

（      ）的水

（      ）的天

（      ）的臉

4、找找填填。

喝、渴

（1）鹿口________了，找到一個(gè)池塘，痛痛快快地________起水來(lái)。

到、倒

（2）他看著自己________映在水面上的影子，不解地自言自語(yǔ)：“這________底是怎么回事呢？”

5、我能按原文填空。

鹿擺擺身子，水中的________也跟著擺動(dòng)起來(lái)。他從來(lái)沒(méi)有注意到自己是這么漂亮！他不著急離開(kāi)了，對(duì)著池水欣賞自己的________：“?。∥业纳矶味嗝確_______，我的角多么________，好像________________________！”

6、讀了《獅子和鹿》這篇課文，我懂得________________________________的道理。

小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)題大全精選篇5

一、基礎(chǔ)知識(shí)。

1、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

yǎnzu　　chènshān　　kūlong　　ōuzhōu

bēicǎn　　píjuàn　　yīshang　　shúxī

2、組詞。

稻（）逢（）載（）聚（）

蹈（）蓬（）裁（）驟（）

喘（）墨（）即（）悔（）

瑞（）默（）既（）誨（）

3、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)牧吭~。

一（）兒歌　　一（）羽毛　　一（）翅膀

一（）清泉　　一（）珍珠　　一（）金光

4、補(bǔ)充詞語(yǔ)。

堅(jiān)持不（）　　群（）吐（）　　（）（）繽紛

腳（）實(shí)地　?。ǎ┚ǎ┥瘛　″浂ǎǎ?/p>

5、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

光彩奪目的（）　　清澈見(jiàn)底的（）

彎彎曲曲地（）　　和顏悅色地（）

鮮花開(kāi)得（）　　時(shí)間過(guò)得（）

6、按要求完成句子。

（1）畫(huà)畫(huà)怎么能不相信自己的眼睛呢？（把句子換個(gè)說(shuō)法）

（2）馬跑得越快，離楚國(guó)不就越遠(yuǎn)了嗎？（把句子換個(gè)說(shuō)法）

（3）我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵荷花。（照樣子寫(xiě)個(gè)比喻句）

（4）今年的杏兒豐收在望，長(zhǎng)勢(shì)喜人。（修改病句）

（5）穿好大衣和頭巾，拿著信跑出去了。（修改病句）

7、補(bǔ)充句子。、

（），親口嘗梨知酸甜。

莫看江面平如鏡，（）。

（），鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹。

黑發(fā)不知勤學(xué)早，（）。

日日行，（）；常常做，（）。

光陰似箭，（）。

池上碧苔三四點(diǎn)，（）。

萬(wàn)壑樹(shù)參天，（）。

二、閱讀。

1、按課文內(nèi)容填空。

（1）《春日》的作者是（），這首詩(shī)中流傳廣的名句是（）

（2）《詠柳》的前兩句是（）。

它的意思是：

（3）《亡羊補(bǔ)牢》中“亡”的意思是，“牢”的意思是；

這個(gè)成語(yǔ)的意思是，它告訴我們：

2、閱讀短文后完成要求。

肥皂泡

“你瞧，肥皂泡多美麗，那樣絢爛多彩。”

聽(tīng)了人們的贊揚(yáng)，肥皂泡飄飄然起來(lái)。它炫耀地昂起高傲的七彩頭顱，向上飄呀飄。

一只蝴蝶飛經(jīng)它身邊時(shí)，向它問(wèn)好，它不理睬。

一只小鳥(niǎo)飛經(jīng)它身旁向它問(wèn)候，它也裝作沒(méi)看見(jiàn)。

它覺(jué)得自己是世界上美麗的公主，它們?cè)趺从匈Y格跟它說(shuō)話呢。

它升呀升……“啪”的一聲，它破了。

于是有人說(shuō)：“肥皂泡完全是借太陽(yáng)的光芒才會(huì)那樣光彩奪目，有啥值得驕傲的？離開(kāi)了太陽(yáng)光的折射，它充其量不過(guò)是個(gè)腹中空空讓人不屑一顧的`小汽泡罷了?！?/p>

肥皂泡聽(tīng)了，后悔莫及，幾滴悔恨的淚落在地上。它要從此真正腳踏實(shí)地，哪怕只做一滴滋潤(rùn)大地的小水滴。

1、聯(lián)系上下文解釋。

光彩奪目：________________________

不屑一顧：______________________

2、肥皂泡為什么飄飄然？它怎樣飄飄然？結(jié)果怎樣？

________________________________________________________

3、聯(lián)系上下文想象，并寫(xiě)下來(lái)。

肥皂泡聽(tīng)了人們的話，后悔莫及。它當(dāng)時(shí)可能想些什么？

_______________________________________________________

_______________________________________________________

4、從這則故事中你懂得了什么？

________________________________________________________

_______________________________________________________

三、作文（任選一個(gè)題目來(lái)寫(xiě)）。

1、寫(xiě)一寫(xiě)家鄉(xiāng)的景物，寫(xiě)的時(shí)候要按一定順序?qū)懀梢哉归_(kāi)豐富的想象，并表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。

2、我們每個(gè)人都有一兩樣拿手的本領(lǐng)。如會(huì)畫(huà)畫(huà)、會(huì)游泳、會(huì)滑冰、會(huì)做飯、會(huì)干農(nóng)活……請(qǐng)選一樣寫(xiě)下來(lái)。寫(xiě)的時(shí)候，要把過(guò)程寫(xiě)具體，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。

小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)題大全精選篇6

一、讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

jǐnɡtì　　dīnɡzhǔ　　yěliàn　　bēicǎn

二、比一比，再組詞。

瑞（）載（）晌（）冶（）陡（）

端（）截（）響（）治（）徒（）

三、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。

清對(duì)濁　　動(dòng)對(duì)（）　　吞對(duì)（）　?。ǎ?duì)（）

功對(duì)罪　　守對(duì)（）　　得對(duì)（）　　（）對(duì)（）

四、填空并按要求寫(xiě)四字詞語(yǔ)。

1、不（）而（）　?。ǎ┤諙|（）　　腳（）實(shí)（）

2、津津有味（AABC）

3、零零星星（AABB）

4、惟妙惟肖（ABAC）

5、七上八下（數(shù)字式）

6、異口同聲（反義詞式）

五、給字選擇正確的字義，把序號(hào)填在括號(hào)里。

聞：（1）聽(tīng)見(jiàn)　?。?）聽(tīng)見(jiàn)的事情，消息　?。?）出名　?。?）用鼻子嗅氣味

1、媽媽正在看新聞（）。

2、你聞一聞，這是什么味道？（）

3、耳聞不如一見(jiàn)，桂林的山水真的令我陶醉。（）

4、姚明是舉世聞名的籃球運(yùn)動(dòng)員。（）

5、這種事情我聞所未聞。（）

六、把下面的句子補(bǔ)充完整。

1、，禮輕情意重。

2、黑發(fā)不知勤學(xué)早， 。

3、穿花蛺蝶深深見(jiàn)， 。

4、夜里星光明， 。

5、，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹。

七、巧妙積累古詩(shī)句。

本學(xué)期我們學(xué)過(guò)的《春日》《詠柳》《乞巧》《嫦娥》四首詩(shī)中，哪兩句詩(shī)把對(duì)柳樹(shù)的贊美，引向?qū)Υ猴L(fēng)、春天的贊美：

八、成語(yǔ)故事積累。

《買櫝還珠》這個(gè)成語(yǔ)故事非常有趣，請(qǐng)?jiān)賹?xiě)兩個(gè)成語(yǔ)故事：《 》《 》

九、選擇恰當(dāng)?shù)男笳Z(yǔ)來(lái)表達(dá)下面句子的意思。

八仙過(guò)海，各顯神通。

張飛穿針，粗中有細(xì)。

學(xué)校的藝術(shù)節(jié)又到了，在才藝表演會(huì)上，同學(xué)們是（）。

小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)題大全精選篇7

1、下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的是哪一組？（ ）

A. 慌野 攻課

B. 蠟燭 明郎

C. 交錯(cuò) 玩耍

D. 滿載 效外

【答案】C

【解析】

【詳解】本題考查字形易錯(cuò)字。

A．慌野——荒野：多指荒涼空曠而人跡罕至的野外。

攻課——功課：指老師為學(xué)生安排的學(xué)習(xí)任務(wù)。

B．明郎——明朗：常指室外的光線充足。

D．效外——郊外：城市外面的地方。

2、下列哪一個(gè)成語(yǔ)特點(diǎn)與其他三項(xiàng)不同？（ ）

A. 眼疾手快B. 天高云淡C. 百戰(zhàn)百勝D. 面紅耳赤

【答案】C

【解析】

【詳解】本題考查詞語(yǔ)排列歸類。

A．眼疾手快：形容做事機(jī)警敏捷。 動(dòng)賓詞組。

B．天高云淡：天氣晴朗，天空云少而高、輕薄而淡。指秋天的天空。 動(dòng)賓詞組。

C．百戰(zhàn)百勝：每次打仗都能取勝。聯(lián)合詞組。

D．面紅耳赤：臉和耳朵都紅了。形容因羞愧、激動(dòng)、焦急、生氣、發(fā)熱、過(guò)分用力而臉色發(fā)紅的樣子。動(dòng)賓詞組。

小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)題大全精選篇8

1、“遙望洞庭山水翠， ?！睓M線上應(yīng)填入哪個(gè)詩(shī)句？（ ）

A. 淡妝濃抹總相宜B. 千里江陵一日還

C. 聞歌始覺(jué)有人來(lái)D. 白銀盤(pán)里一青螺

【答案】D

【解析】

【詳解】本題考查詩(shī)詞歌賦默寫(xiě)。

唐代劉禹錫的《望洞庭》湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤(pán)里一青螺。

譯文：洞庭湖水色與月光互相輝映，湖面風(fēng)平浪靜，猶如未磨的銅鏡。遠(yuǎn)遠(yuǎn)眺望洞庭湖山水蒼翠如墨，好似白銀盤(pán)里托著一枚青螺。

2、下列這此有新鮮感的句子中，哪一句的寫(xiě)法和其他三句不一樣？（ ）

A. 灰雀在樹(shù)枝間來(lái)回跳動(dòng)，婉轉(zhuǎn)地歌唱。

B. 濕潤(rùn)的東風(fēng)走過(guò)荒野，在竹林中吹著口笛。

C. 每一片法國(guó)梧桐樹(shù)的落葉，都像一個(gè)金色的小巴掌。

D. 細(xì)雨如絲，一棵棵楊梅樹(shù)貪婪地吮吸著春天的甘露。

【答案】C

【解析】

【詳解】本題考查句式寫(xiě)法的辨析。

可從修辭的角度分析。首先要了解常見(jiàn)的修辭方法有比喻、擬人、夸張、排比、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)等，然后通讀整句，了解句意，抓住關(guān)鍵信息，辨析所用的修辭方法。

A.“灰雀歌唱”運(yùn)用了擬人的修辭；

B.“東風(fēng)吹著口笛”運(yùn)用了擬人的修辭；

C.本句把“落葉”比作“小巴掌”，運(yùn)用了比喻的修辭。

D.“楊梅樹(shù)貪婪地吮吸著春天的甘露”運(yùn)用了擬人的修辭。

小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)題大全精選篇9

1、我能按要求填空，把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

（ ）的地方 （ ）的服裝 （ ）地聽(tīng) （ ）地跑

一本正（ ） 成群（ ）隊(duì) 五谷（ ）登 金桂（ ）香

我還積累與“身體部位”有關(guān)的成語(yǔ)：（ ）、（ ）。

【答案】 ①. 干凈 ②. 漂亮 ③. 認(rèn)真 ④. 飛快 ⑤. 經(jīng) ⑥. 結(jié) ⑦. 豐 ⑧. 飄 ⑨. 手忙腳亂 ⑩. 手舞足蹈

【解析】

【詳解】本題考查學(xué)生補(bǔ)充詞語(yǔ)和對(duì)詞語(yǔ)的識(shí)記的能力。

答案不，例如：遙遠(yuǎn)的地方、美麗的服裝、安靜地聽(tīng)、慢慢地跑。

一本正經(jīng)：形容莊重嚴(yán)肅，非常認(rèn)真。多用于貶義。

成群結(jié)隊(duì)：結(jié)成一群群、一隊(duì)隊(duì)。形容人或動(dòng)物很多，自然地聚集在一起。

五谷豐登：意思是指年成好，糧食豐收。出自《六韜·龍韜·立將》。

金桂飄香：秋季里桂花盛開(kāi)，花香馥郁，香飄四散的意思。

與“身體部位”有關(guān)地成語(yǔ)有：搓手頓足、心膽俱裂。

2、給下列句子填入詞語(yǔ)，比較恰當(dāng)?shù)氖悄囊豁?xiàng)？（ ）

班長(zhǎng)________________地跑進(jìn)教室，告訴大家這個(gè)好消息。

A. 慢騰騰B. 鬧哄哄C. 興沖沖D. 懶洋洋

【答案】C

【解析】

【詳解】本題考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的理解與運(yùn)用。

A.慢騰騰：形容很慢。

B.鬧哄哄：形容人聲雜亂。

C.興沖沖：形容興致很高。

D.懶洋洋：情緒低落，沒(méi)精打采的樣子。

本句中出現(xiàn)的是好消息，所以班長(zhǎng)的興致很高，選擇C。

小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)題大全精選篇10

1、“瞅”的意思，有可能與什么有關(guān)？（ ）

A. 季節(jié)B. 植物C. 火苗D. 眼睛

【答案】D

【解析】

【詳解】本題考查學(xué)生對(duì)生字字形的了解、分析。

“瞅”是“目”字旁，故它的意思可能和“眼睛”有關(guān)，選D。

2、“不同季節(jié)，各地盛產(chǎn)的水果也各不相同?！敝小笆ⅰ钡囊馑际牵?）。

A. 興旺B. 豐富C. 程度深D. 熱烈

【答案】B

【解析】

【詳解】本題考查了多義字。

“多義字”也就是一個(gè)漢字在不同的詞語(yǔ)或句子中因不同的讀音就有不同的意義。準(zhǔn)確地說(shuō)，就是指在不同的意義時(shí)（于不同的詞語(yǔ)或句子中），亦有不同的讀音的漢字。中國(guó)地區(qū)之廣，歷史文化悠久，多義字就會(huì)因地方方言不同而不同。

“盛產(chǎn)”的意思是產(chǎn)量豐富。故“盛”的意思是豐富。

小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)題大全精選篇11

一、我會(huì)看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

shūshì　　chènshān　　ōuzhōu　　luǒloù　　zhànlán

límínɡ　　zhujiànɡ　　sìyǎnɡ　　chuǎiqì　　yúwēng

二、比一比，再組詞。

瑞（）　　喘（）

殊（）　　珠（）

眨（）　　泛（）

稈（）　　桿（）

飼（）　　詞（）

砍（）　　吹（）

壁（）　　碧（）

載（）　　栽（）

三、寫(xiě)出下列詞的反義詞。

清-（）　　廉-（）

（）-罪　?。ǎ?偏

罰-（）　　劣-（）

（）-惡　　（）-懶

四、在（）里填上合適的詞語(yǔ)。

清新的（）　　郁郁蔥蔥的（）

修建（）　　陡峭的（）

五彩繽紛的（）　　保護(hù)（）

五、把下列的詩(shī)句補(bǔ)充完整。

1、池上碧苔_____，葉底黃鸝_____。

2、萬(wàn)壑樹(shù)參天，________。

3、穿花蛺蝶______，_____款款飛。

4、_____飛白鷺，_______囀黃鸝。

六、按要求完成下列句子。

1、一棵高大的橡樹(shù)挺立在路旁。

變成打比方句子：_______________

2、雪花飄落下來(lái)。

擴(kuò)句：________________________

七、閱讀下列短文，回答問(wèn)題。

（一）翠鳥(niǎo)喜歡停在水邊的葦稈上，一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦稈。它的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。它小巧玲瓏，一雙透亮靈活的眼睛下面，長(zhǎng)著一張又尖又長(zhǎng)的嘴。

1、這一段寫(xiě)了翠鳥(niǎo)羽毛是_____，眼睛是_____，嘴巴是____。

2、翠鳥(niǎo)的羽毛怎樣鮮艷，用“____”畫(huà)出具體的句子。

3、這段話中有三個(gè)打比方句子，分別把頭上的羽毛比作_____，背上的羽毛比作_____，把_____比作赤褐色的襯衫。

4、把這段話中表示顏色的'詞語(yǔ)分別抄下來(lái)。

_____________________________________

（二）青蛙喜歡吃昆蟲(chóng)蒼蠅白蛉蚱蜢它都愛(ài)吃它鼓著一雙大眼睛，蹲在池塘邊上，只要有蟲(chóng)子飛過(guò)，它噌地跳起來(lái)，舌頭一伸，就把蟲(chóng)子卷進(jìn)嘴里去了。

有人把青蛙養(yǎng)在籠子里，拿許多死蒼蠅放在籠子里來(lái)喂它?？墒呛芷婀?，青蛙一只也不吃，竟活活餓死了。是不是因?yàn)樯n蠅是死的，青蛙不愛(ài)吃呢？不是。只要把死蒼蠅拴在線上，在青蛙眼前掠過(guò)，青蛙跳起來(lái)就把它吞了，跟吃活的蒼蠅一個(gè)樣。

青蛙的眼睛非常tèshū（），看動(dòng)的東西很敏銳，看靜的東西卻很遲鈍（dùn）。（）蟲(chóng)子在飛，飛得多快，往哪個(gè)方向飛，它（）能分辨qīnɡchǔ（），還能判斷什么時(shí)候跳起來(lái)準(zhǔn)能把蟲(chóng)子逮住?？墒窍x(chóng)子（）停住不飛，它（）看不見(jiàn)了。所以拿死蒼蠅來(lái)喂青蛙，青蛙不知道眼前放著可吃的東西，只好活活餓死。

1、讀文中的拼音，并在括號(hào)里寫(xiě)出詞語(yǔ)。

2、給短文第一自然段的空白處加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

3、仔細(xì)讀短文，在文中找出兩對(duì)反義詞。

（）——（）（）——（）

4、將下列的關(guān)聯(lián)詞正確地填在（）里。

如果……就……

只要……都……

5、青蛙平時(shí)是怎樣捕捉蟲(chóng)子呢？請(qǐng)用“——”在文中畫(huà)出相應(yīng)的句子。

6、青蛙為什么不吃放在眼前的東西呢？請(qǐng)你來(lái)判斷，對(duì)的畫(huà)“√”，錯(cuò)的畫(huà)“×”。

（1）死的東西不好吃，所以青蛙不吃放在眼前的東西。（）

（2）因?yàn)榍嗤芟胪ㄟ^(guò)自己的勞動(dòng)來(lái)獲取食物。（）

（3）因?yàn)榍嗤芸床灰?jiàn)放在眼前的東西，它只能看見(jiàn)動(dòng)的東西，所以它才不吃。（）

（三）旅行鴿和普通的鴿子非常相似。不過(guò)，他的后背是灰色的，似乎還有些發(fā)藍(lán)，而胸前的顏色又是鮮紅的，所以看上去是那么的絢麗多彩。

旅行鴿（）好看，（）數(shù)量繁多，曾經(jīng)是地球上數(shù)量多的鳥(niǎo)類之一。當(dāng)它們組成龐大的隊(duì)伍，唱著高昂響亮的歌兒，飛過(guò)北美洲上空時(shí)，鳥(niǎo)群遮住了陽(yáng)光，地面上一片昏暗。有的旅行鴿的隊(duì)伍長(zhǎng)達(dá)十五公里，寬兩公里，數(shù)量足有兩億只。

1、下面這段話中加點(diǎn)的字都是多音字，請(qǐng)用“____”畫(huà)出正確的讀音。（4分）

不過(guò)，他的后背（bēibèi）是灰色的，似乎（sìshì）還有些發(fā)（fāfà）藍(lán)，而胸前的顏色又是鮮紅的，所以看（kànkān）上去是那么的絢麗多彩。

2、（3分）“足”字，音序是（），音節(jié)是（）?！白恪弊衷谧值渲械慕忉層校孩倌_；②某些器物下的支撐部分；③充裕，充分，完全。文中“數(shù)量足有兩億只”應(yīng)該選第（）個(gè)解釋。

3、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填在文章的括號(hào)中。

不僅……而且……不僅……還……

4、在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。

特殊（）

渺?。ǎ?/p>

低沉（）

誕生（）

5、用“——”畫(huà)出文中某些旅行鴿“數(shù)量繁多”的句子。

小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)題大全精選篇12

（一）我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽(yáng)光里。一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風(fēng)過(guò)了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過(guò)來(lái)，告訴我清早飛行的快樂(lè)。小魚(yú)在腳下游過(guò)，告訴我昨夜做的夢(mèng)……

過(guò)了一會(huì)兒，我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢。

1、抄出一個(gè)比喻句。

2、成語(yǔ)（）說(shuō)明“我”的動(dòng)作十分優(yōu)美。

3、為什么“不光我一朵，一池的荷花都在舞蹈？”

4、“我”為什么會(huì)忘記是再看荷花？

（二）翠鳥(niǎo)喜歡停在水邊的葦稈上，一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦稈。它的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。它小巧玲瓏，一雙透亮靈活的眼睛下面，長(zhǎng)著一張又尖又長(zhǎng)的嘴。

1、這一段話寫(xiě)了翠鳥(niǎo)羽毛是（）的，眼睛是（）的，嘴巴是（）的。

2、翠鳥(niǎo)的羽毛怎樣鮮艷，用“——”畫(huà)出具體的句子。

（三）肥皂泡

“你瞧，肥皂泡多美麗，那樣絢爛多彩?！?/p>

聽(tīng)了人們的贊揚(yáng)，肥皂泡飄飄然起來(lái)。它炫耀地昂起高傲的七彩頭顱，向上飄呀飄。

一只蝴蝶飛經(jīng)它身邊時(shí)，向它問(wèn)好，它不理睬。

一只小鳥(niǎo)飛經(jīng)它身旁向它問(wèn)候，它也裝作沒(méi)看見(jiàn)。

它覺(jué)得自己是世界上美麗的公主，它們?cè)趺从匈Y格跟它說(shuō)話呢。

它升呀升……“啪”的一聲，它破了。

于是有人說(shuō)：“肥皂泡完全是借太陽(yáng)的光芒才會(huì)那樣光彩奪目，有啥值得驕傲的？離開(kāi)了太陽(yáng)光的折射，它充其量不過(guò)是個(gè)腹中空空讓人不屑一顧的小汽泡罷了?！?/p>

肥皂泡聽(tīng)了，后悔莫及，幾滴悔恨的淚落在地上。它要從此真正腳踏實(shí)地，哪怕只做一滴滋潤(rùn)大地的小水滴。

1、聯(lián)系上下文解釋。

光彩奪目：________________________

不屑一顧：______________________

2、肥皂泡為什么飄飄然？它怎樣飄飄然？結(jié)果怎樣？

答：____________________________________________________________________________________________________

3、聯(lián)系上下文想象，并寫(xiě)下來(lái)。

肥皂泡聽(tīng)了人們的話，后悔莫及。它當(dāng)時(shí)可能想些什么？

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4、從這則故事中你懂得了什么？

小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)題大全精選篇13

一、拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

bǎokù　　fèngxiàn　　xùnchì　　wéidú

xiōngyǒu　　chéngzhú　　àixī　　jìngyǎng

二、辨字組詞。

艱（）　　堅(jiān)（）

啟（）　　起（）

需（）　　須（）

負(fù)（）　　付（）

臨（）　　鄰（）

三、照樣子寫(xiě)一寫(xiě)。

AABB：（）（）（）

ABAC：（）（）（）

ABB：（）（）（）

四、詞語(yǔ)搭配。

（）的花園　?。ǎ┑膶殠?kù)　?。ǎ┑淖８?/p>

（）的興趣　　親切地（）　　靜靜地（）

五、按要求寫(xiě)句子。

問(wèn)渠那得清如許，______________。

兩岸白楊綠柳，________________。

我記得的天氣諺語(yǔ)：______________。

我記得有關(guān)讀書(shū)的名言：__________。

小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)題大全精選篇14

修改句子：

一、詞語(yǔ)重復(fù)

1、我們要改掉挑食、偏食的壞習(xí)慣。

2、下雨了，我們撐著五顏六色的紅傘回家。

3、商場(chǎng)里有各種各樣種類繁多的玩具。

4、我把老師布置的所有一切作業(yè)都做完了。

5、他首先第一個(gè)舉手發(fā)言。

6、他興沖沖地跑進(jìn)教室，興高采烈地宣布了明天春游的好消息。

7、樹(shù)上結(jié)滿了許許多多數(shù)不清的果子。

8、滿山遍野到處開(kāi)滿了花。

9、弟弟拿著一束漂亮、美麗的鮮花。

10、大約有50個(gè)左右的人參加這次會(huì)議。

二、成分殘缺

1、每天早上去公園鍛煉身體。

2、老師和我去醫(yī)院看望。

3、接到“三好學(xué)生”獎(jiǎng)狀，高興極了。

4、品品從小養(yǎng)成了講衛(wèi)生。

5、為了班集體，做了很多好事。

6、我們學(xué)校的詩(shī)歌朗誦比賽。

7、艱難地向高峰攀登。

8、小朋友都應(yīng)該專心聽(tīng)講的好習(xí)慣。

9、在第二__屆運(yùn)動(dòng)上，我國(guó)體育健兒頑強(qiáng)拼搏的精神。

10、只有努力學(xué)習(xí)，就能取得好成績(jī)。

小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)題大全精選篇15

我剛到花城，便陶醉在花的海洋里

記得，春節(jié)時(shí)節(jié)，那昂立枝頭的就是被譽(yù)為英雄花的木棉花。它色彩鮮艷，蓬勃向上，給人以堅(jiān)定、凝重、樸實(shí)的感覺(jué)。當(dāng)熱風(fēng)吹走帶有幾分寒意的春季時(shí)，花城已成為白蘭花的天地了。我漫步在白蘭花盛開(kāi)的樹(shù)下，陶醉在白蘭濃郁的清香里。繼白蘭花之后，最美的要數(shù)鳳凰花了。它的花似紅云，像彩霞，一枝枝，一片片，開(kāi)滿了枝頭，看上去一片火紅，像一團(tuán)正在燃燒的火。

秋風(fēng)颯颯，群花中的佼佼者，當(dāng)然要數(shù)菊花了。當(dāng)我走進(jìn)菊花園中，不禁眼花繚亂，目不暇接。瞧！菊花有紅的、白的、黃的、紫的，還有黑里透黃的色彩各異，五顏六色。菊花的姿態(tài)更美，有的倒掛枝頭，有的一枝獨(dú)秀，有的千朵成群真是千姿百態(tài)啊！

一陣北風(fēng)吹過(guò)，百花凋零。路邊似乎已看不到什么花了，其實(shí)不然，在每家的窗臺(tái)上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花！它那碧綠的葉子襯托著白黃色的小花，散發(fā)出芬芳，越發(fā)惹人喜愛(ài)。）

啊！我愛(ài)花城，我愛(ài)花城的一年四季，我更愛(ài)把花城點(diǎn)綴得如此絢麗的人們！

1、本文是按_______________________的順序來(lái)寫(xiě)的。

本文的中心句是______________________________________________。

2、把在每家的窗臺(tái)上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花！這句話改為陳述句。

________________________________________________________________

3、根據(jù)下列提供的意思，從文中找出相應(yīng)的成語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)。

（1）眼睛看著復(fù)雜紛繁的景象而感到迷亂。（）

（2）形容可看的東西太多，看不過(guò)來(lái)。（）

（3）形容女子體態(tài)修美或花木等形體挺拔。（）

4、第五自然段，作者寫(xiě)了菊花的______________和_____________。

5、用____畫(huà)出描寫(xiě)菊花色彩各異，五顏六色的句子。用====畫(huà)出描寫(xiě)菊花千姿百態(tài)的句子。

6、你喜歡花城嗎？為什么？

小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)題大全精選篇16

一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

bǐjiào　　duōyú　　bǎishǒu　　gǔlì

xīnxǐ　　fǎnfù　　shòuròu　　máfɑn

二、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

冥思()()　　欣喜()()　　()()相告

川流()()　　四()八()　　心()意()

三、按要求完成句子。

傳說(shuō)很久很久以前，有一位帝王，非常受人愛(ài)護(hù)。(修改病句)

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