知識(shí)點(diǎn)也不一定都是文字，數(shù)學(xué)的知識(shí)點(diǎn)除了定義，同樣重要的公式也可以理解為知識(shí)點(diǎn)。那么三年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第八單元知識(shí)點(diǎn)有哪些呢?以下是小編準(zhǔn)備的一些小學(xué)三年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第八單元知識(shí)點(diǎn)，僅供參考。

三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第八單元知識(shí)點(diǎn)

詞句積累

(1)三字句“ABB式”

圓溜溜、胖乎乎、紅撲撲、笑呵呵、樂(lè)陶陶、喜滋滋、靜悄悄、霧沉沉、雨蒙蒙、綠油油、黑糊糊、白花花

(2)四字詞語(yǔ)

風(fēng)餐露宿、日夜兼程、滿載而歸、如愿以償、沒(méi)精打采、沉默不語(yǔ)、目不轉(zhuǎn)睛、恍然大悟、五洲四海、舉世聞名、高樓大廈、應(yīng)有盡有

(3)《三字經(jīng)》三字句

人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。

子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為。玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義。為人子，方少時(shí)。親師友，習(xí)禮儀。

背誦知識(shí)點(diǎn)

1、有一年冬天，列寧在郊外養(yǎng)病。他每天到公園散步。公園里有一棵高大的白樺樹(shù)，樹(shù)上有三只灰雀：兩只胸脯是粉紅的，一只胸脯是深紅的。它們?cè)跇?shù)枝間來(lái)回跳動(dòng)，婉轉(zhuǎn)地歌唱，非常惹人喜愛(ài)。列寧每次走到白樺樹(shù)下，都要停下來(lái)，仰望這三只歡快的灰雀，還經(jīng)常給它們帶來(lái)面包渣。

2、這么重的大石頭從天上掉下來(lái)，力量一定非常大。它應(yīng)該把草地砸一個(gè)很深很深的大坑，可它為什么沒(méi)臥進(jìn)土里去呢?

3、課文32頁(yè)讀讀背背里的名人名言。

聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累。(列寧)

世上無(wú)難事，只要肯登攀。

為中華之崛起而讀書(shū)。(周恩來(lái))

任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果。(宋慶齡)

書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。(高爾基)

成語(yǔ)分類

表示神態(tài)的成語(yǔ)：

高興： 興高采烈 喜不自禁 喜笑顏開(kāi) 眉飛色舞 心花怒放

歡呼雀躍 喜氣洋洋 喜出望外 欣喜若狂 歡天喜地 眉開(kāi)眼笑 手舞足蹈

驚慌： 大驚失色 驚惶失措

難過(guò)： 垂頭喪氣 愁眉苦臉 悲痛欲絕 憂心忡忡 愁眉不展

一籌莫展 心煩意亂 悶悶不樂(lè)

其他神態(tài)： 一本正經(jīng) 自言自語(yǔ) 呆若木雞 左顧右盼

含有反義詞的成語(yǔ)：

遠(yuǎn)近聞名 黑白相間 輕重倒置 舍近求遠(yuǎn) 頭重腳輕 積少成多 異口同聲 左鄰右舍 里應(yīng)外合 出生入死 大驚小怪 左顧右盼 南腔北調(diào) 走南闖北

成語(yǔ)：

千里之行，始于足下 百尺竿頭，更進(jìn)一步 耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)

人無(wú)完人，金無(wú)足赤 八仙過(guò)海，各顯神通 一言既出，駟馬難追

風(fēng)餐露宿 日夜兼程 滿載而歸 如愿以償 沒(méi)精打采 沉默不語(yǔ)

目不轉(zhuǎn)睛 恍然大悟 五湖四海 舉世聞名 高樓大廈 應(yīng)有盡有

表示顏色的詞語(yǔ)：

黃 金黃 杏黃 鵝黃 淡黃 橙黃

紅 火紅 橘紅 桃紅 深紅 大紅 粉紅

白 米白 魚(yú)肚白 象牙白 雪白 潔白

藍(lán) 深藍(lán) 蔚藍(lán) 淇藍(lán) 淺藍(lán) 天藍(lán) 寶藍(lán)

綠 嫩綠 翠綠 碧綠 墨綠 淺綠 蘋(píng)果綠

量詞：

一顆牙齒 一只駱駝 一位老人 一粒米一些蜜 一個(gè)腳印一片葉子 一朵淚花 一滴汗水 一顆谷粒 一片烏云 一頭山羊 一口水井 一棵大樹(shù) 一朵云彩 一片樹(shù)葉 一條小魚(yú) 一座山峰

一所學(xué)校 一輛汽車 一位少先隊(duì)員 一份報(bào)紙

一家雜志社 一架照相機(jī) 一張相片 一乘轎子 一串串車燈

千萬(wàn)縷金光 一座大寶庫(kù) 一座大花園 一頭小毛驢一位攝影師

形容詞與名詞的搭配

全新的世界 細(xì)微的變化 陌生的景物 超常的記憶 艷麗的薔薇 秋天的雨 香甜的氣味 五彩繽紛的顏料炎熱的夏天光亮亮的衣裳 歡樂(lè)的歌 美麗的菊花 金色的海洋 金色的田野 巨大的寶庫(kù) 美麗的宇宙 奔騰的江河 遼闊的草原 茂密的森林 寧?kù)o的山村繁華的都市 迷人的景色 巨大的變化遼闊的大地 奔流不息的江河 滋潤(rùn)萬(wàn)物的雨露 茂盛的花草樹(shù)木 高聳的大樓 偉大的創(chuàng)舉 雄偉的石橋綠色的海洋 嫩綠的葉子 美麗的花壇 藍(lán)藍(lán)的天空 名貴的藥材 著名的港口

漫長(zhǎng)的海岸線 清澈的池水 五顏六色的炮火 五洲四海的客人 明亮的燈光金色的草地 可愛(ài)的蒲公英 有趣的樣子淡淡的'清香 勤勞的孩子甜甜的微笑 高大的槐樹(shù) 熱火朝天的勞動(dòng) 古老的銅鐘 筆陡的石級(jí) 粗壯的樹(shù)干

誠(chéng)實(shí)的孩子 寒冷的冬天 著名的地質(zhì)學(xué)家 奇怪的大石頭 遙遠(yuǎn)的秦嶺

形容詞與動(dòng)詞的搭配

匆匆地來(lái) 拼命地追 飛快地跑 好奇地看 慢慢地說(shuō) 悄悄地走 緊張地問(wèn) 輕輕地摸 快活地玩 甜甜地笑 認(rèn)真地寫(xiě) 留心地觀察

盡情地玩耍 仔細(xì)地觀察 使勁地吹氣 婉轉(zhuǎn)地回答 自言自語(yǔ)地說(shuō) 專注地聽(tīng)

AABB：

確確實(shí)實(shí) 嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí) 密密層層 來(lái)來(lái)往往 舒舒服服

確確實(shí)實(shí) 熱熱鬧鬧 飄飄搖搖 干干凈凈日日夜夜

ABAC：

又松又軟又香又脆又唱又跳又說(shuō)又笑又酸又甜又高又壯又踢又跳

不知不覺(jué) 不緊不慢 不慌不忙 不聞不問(wèn) 不理不睬 不眠不休不見(jiàn)不散不屈不撓不聲不響

象聲詞搭配：

隆隆的雷聲 溪水淙淙地流著 北風(fēng)呼呼地刮過(guò)

ABB：

圓溜溜的眼睛 胖乎乎的小手 紅樸樸的臉蛋 靜悄悄的校園

黑乎乎的山洞霧沉沉的早晨雨蒙蒙的西湖 綠油油的田野 白茫茫的大地

笑呵呵 樂(lè)陶陶 喜滋滋 喜洋洋興沖沖

只要這樣踏踏實(shí)實(shí)完成每天的計(jì)劃和小目標(biāo)，就可以自如地應(yīng)對(duì)新學(xué)習(xí)，達(dá)到長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。希望提供的三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)，能夠幫助到大家!

知識(shí)點(diǎn)對(duì)朋友們的學(xué)習(xí)非常重要，大家一定要認(rèn)真掌握，我們也為大家準(zhǔn)備了必備的三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文背誦知識(shí)點(diǎn)歸納，讓我們一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步吧!

句子知識(shí)點(diǎn)

1、名人名言：

1、聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累。 (列寧)

2、世上無(wú)難事，只要肯登攀。

3、為中華之崛起而讀書(shū)。 (周恩來(lái))

4、任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果。 (宋慶齡)

5、書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。 (高爾基)

2、古詩(shī)：

《九月九日憶山東兄弟》 唐 王維

獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

《望天門(mén)山》 唐 李白

天門(mén)中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回。兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)。

《飲湖上初晴后雨》 北宋 蘇軾

水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。

《夜書(shū)所見(jiàn)》 葉紹翁

蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。

《小兒垂釣》 胡令能

蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。

3、寫(xiě)景的古詩(shī)名句：

明月松間照，清泉石上流。(王維)

江碧鳥(niǎo)逾白，山青花欲燃(杜甫)

千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。(杜牧)

山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。(陸游)

水南水北重重柳，山后山前處處梅。(王安石)

4、孔子的名言：

溫故而知新：溫習(xí)已聞之事，并且由其中獲得新的領(lǐng)悟;

三人行，必有我?guī)熝桑簬讉€(gè)人一起走路，其中必有值得我學(xué)習(xí)的老師。

學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎?：學(xué)過(guò)的知識(shí)，再常常地溫習(xí)它，不也是很愉快的嗎?

知之為知之，不知為不知，是知也。知道就是知道。不知道就是不知道，這是聰明的。指做學(xué)問(wèn)態(tài)度要端正，也指做人要誠(chéng)實(shí)。

5、有關(guān)祖國(guó)風(fēng)光的諺語(yǔ)：

上有天堂，下有蘇杭。

峨眉天下秀，三峽天下雄。

五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳。

桂林山水甲天下，陽(yáng)朔山水甲桂林。

6、對(duì)子

天對(duì)地，雨對(duì)風(fēng)，大陸對(duì)長(zhǎng)空。

山花對(duì)海樹(shù)，赤日對(duì)蒼穹。

秋月白，晚霞紅，水繞對(duì)云橫。

雨中山果落，燈下草蟲(chóng)鳴。

7、三字經(jīng)：

人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)、子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為。玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義。為人子，方少時(shí)。親師友，習(xí)禮儀。

8、蔬菜水果的兒歌

正月菠菜才吐綠，二月栽下羊角蔥;三月韭菜長(zhǎng)得旺，四月竹筍雨后生;

五月黃瓜大街賣(mài)，六月葫蘆彎似弓;七月茄子頭朝下，八月辣椒個(gè)個(gè)紅;

九月柿子紅似火，十月籮卜上秤稱;冬月白菜家家有，臘月蒜苗正泛青。

三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第八單元生字

29.掌聲

yuàn zīshìtóu kuànɡ tūnliè

愿 姿 勢(shì) 投 況 吞 烈

xù shùpǔ tōnɡ ɡǔ lì

緒 述 普 通 鼓 勵(lì)

愿 愿意 自愿 心愿 不愿 愿望

姿 姿勢(shì) 英姿 姿態(tài) 姿色

勢(shì) 姿勢(shì) 氣勢(shì) 勢(shì)力 勢(shì)頭

投 投入 投降 投放 投球 投資

況 情況 戰(zhàn)況 實(shí)況 況且

吞 吞食 吞服 吞并 吞吃 吞下

烈 熱烈 激烈 烈日 強(qiáng)烈

緒 情緒 思緒 緒論 頭緒 千頭萬(wàn)緒

述 講述 描述 自述 口述

普 普通 普及 普遍

通 普通 交通 通過(guò) 通知 通常 通道

鼓 鼓勵(lì) 鼓動(dòng) 鼓掌 敲鼓

勵(lì) 鼓勵(lì) 激勵(lì) 勉勵(lì) 勵(lì)志 獎(jiǎng)勵(lì)

30.一次成功的實(shí)驗(yàn)

Yùpínɡxìshénɡchá wēixiǎn

育 瓶 系 繩 茶 危 險(xiǎn)

shùn liǎnɡsuǒjī dǔhuò

順 倆 索 激 堵 獲

育 教育 體育 德育 培育

瓶 瓶子 花瓶 酒瓶 瓶口

系 聯(lián)系 關(guān)系 系鞋 系繩

繩 繩子 跳繩 紅繩 粗繩

茶 茶葉 紅茶 綠茶 茶杯 茶樹(shù)

危 危險(xiǎn) 危機(jī) 危急 危房

險(xiǎn) 探險(xiǎn) 冒險(xiǎn) 保險(xiǎn) 風(fēng)險(xiǎn) 險(xiǎn)情 陰險(xiǎn)

順 順風(fēng) 順利 順序 順?biāo)?順心

倆 他倆 哥倆 咱倆 我倆 倆人

索 繩索 思索 探索 索取 索求

激 激動(dòng) 激情 激勵(lì) 激烈

堵 堵住 堵車 堵?lián)?堵心 堵塞

獲 收獲 獲取 獲得 獲準(zhǔn) 獲勝 不勞而獲

31.給予樹(shù)

yǔ dān kuān yù mǎi cāi

予 擔(dān) 寬 裕 買(mǎi) 猜

tánɡ jíkǎ pàn rén tiē

糖 即卡 盼 仁 貼

予 給予 寄予 賜予 授予 準(zhǔn)予

擔(dān) 擔(dān)心 擔(dān)架 擔(dān)當(dāng) 擔(dān)待 擔(dān)任

寬 寬裕 寬帶 寬度 長(zhǎng)寬 寬廣 寬大

裕 富裕 寬裕 充裕 豐裕 裕民

買(mǎi) 購(gòu)買(mǎi) 買(mǎi)賣(mài) 買(mǎi)家 買(mǎi)菜 買(mǎi)飯

猜 猜測(cè) 猜想 猜中 猜謎

糖 白糖 冰糖 紅糖 奶糖 軟糖

即 立即 即可 即刻 即使

卡 卡片 卡通 卡車 卡紙

盼 盼望 盼著 期盼 企盼

仁 仁愛(ài) 仁心 杏仁 果仁 仁慈

貼 體貼 粘貼 貼花 貼紙 貼畫(huà)

三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第八單元測(cè)驗(yàn)卷

一、看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。

qū yù(　　　　)　zhí shè(　　　　)　jì jié(　　　　)

dù guò(　　　　)　dà yàn(　　　　)　tiān jì(　　　　)

guān shǎng(　　　　)　wān qū(　　　　)

shēn zhǎn(　　　　) huā pén(　　　　)

qí guài(　　　　)　 péi yù(　　　　)

二、將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

含(　　)(　　)放　　(　　)(　　)不已

(　　)(　　)各異　　交口(　　)(　　)

生機(jī)(　　)(　　)　　(　　)連忘(　　)

三、根據(jù)句子的意思選擇正確的字,用“　　”畫(huà)出來(lái)。

1.我在圖書(shū)館(偶　遇)然(偶　遇)到了幼兒園時(shí)的小伙伴。

2.宋小光把沒(méi)用的書(shū)皮(拆　折)下來(lái),(拆　折)成了一架小飛機(jī)。

3.張宇是班級(jí)的勤(檢　儉)小能手,每天陽(yáng)光充足的時(shí)候,他都會(huì)認(rèn)真地(檢　儉)查教室的電燈是否關(guān)好了。

4.電影(結(jié)　接)束后,我剛走出電影院,就看見(jiàn)了在寒風(fēng)中等著(結(jié)　接)我回家的媽媽。

四、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。

(　　　)的景象　(　　　)地觀賞

(　　　)的公路　(　　　)地舞蹈

(　　　)的梅花　(　　　)地上升

五、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。

1.描寫(xiě)色彩的四字詞語(yǔ):

2.描寫(xiě)春天的四字詞語(yǔ):

六、判斷,是比喻句的在括號(hào)里畫(huà)“√”,不是的畫(huà)“×”。

1.有的好幾串小碎珠一齊擠上來(lái),像一朵攢得很整齊的珠花。(　　)

2.一棵棵榕樹(shù)就像一頂頂撐開(kāi)的綠絨大傘。(　　)

3.我仿佛聽(tīng)見(jiàn)大海正在唱一曲新歌。(　　)

4.太陽(yáng)從濃霧中鉆出來(lái)了,像一個(gè)紅色的圓球掛在空中。(　　)

七、修改病句。

1.大熊貓是我國(guó)寶貴的動(dòng)物。

2.踢足球?qū)ξ液芨信d趣。

3.她是一位天真活潑又美麗漂亮的姑娘。

4.老師布置的所有一切作業(yè)他都做完了。

八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1.北極光　　　　　　,　　　　　　,赤橙黃綠,瞬息變幻。有時(shí)像串串　　　　　　,掠過(guò)天際;有時(shí)像　　　　　　　　,橫貫天空;有時(shí)像　　　　　　　　,直垂中天。

2.《新春賞梅》寫(xiě)了三個(gè)展室梅花的特點(diǎn),贊揚(yáng)了　　　　　　　　　　　。

3.《短文兩篇》分別寫(xiě)了“我”喜愛(ài)的

和　　 　　　　。

4.霧鎖山頭山鎖霧,　　　　　　　　。

5.　　　　　　　　,一庭清景藕花香。

九、閱讀短文,完成練習(xí)。

(一)北極風(fēng)光(節(jié)選)

寒冷的北極,也有繁花似錦的時(shí)候。每年夏天,草原上處處綠草如茵,百花競(jìng)放,它們大多色澤鮮明,惹人喜愛(ài)。光是開(kāi)花的植物,就有幾百種。當(dāng)然,只有在六月至八月的短短三個(gè)月中,人們才可以欣賞到這難得的景色。

北極的天空還有一種奇異的現(xiàn)象,那就是北極光。北極光色彩繽紛,燦爛奪目,赤橙黃綠,瞬息變幻。有時(shí)像串串閃爍的珍珠,掠過(guò)天際;有時(shí)像條條閃光的帶子,橫貫天空;有時(shí)像重重燦爛的簾幕,直垂中天。這種千變?nèi)f化的迷人景觀,只有在北極才能欣賞到。

1.寫(xiě)出下列詞的近義詞。

奇異—(　　　)　　鮮明—(　　　)

喜歡—(　　　)　　冰冷—(　　　)

2.在文中找出幾個(gè)描寫(xiě)顏色的詞語(yǔ)。

3.找出文中的比喻句,用“　　”畫(huà)出來(lái),讀一讀并填空。

這句話把　　　　 　比作　　　　 　　、

和　　 　　　　。

4.這兩段介紹了北極的　　　　 　　和　　　　 　　的特點(diǎn)。

(二)

陽(yáng)春三月,沉睡了一冬的銀梨樹(shù)被蒙蒙的細(xì)雨淋醒了。它脫下陳舊的外衣,開(kāi)始了新的生活。它貪婪地吮吸著春天清新的甘露,慢慢地長(zhǎng)出逗人喜愛(ài)的嫩枝綠葉。

五月,正是它展示綠葉百花衣裳的季節(jié),婆娑的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花,在明媚的`陽(yáng)光的照耀下,像一片銀色的海洋。

中秋時(shí)節(jié),銀梨樹(shù)上掛滿了大大小小的果實(shí)。它們的外形扁圓扁圓的,與蘋(píng)果的形狀相似。它們總愛(ài)“三個(gè)一群”“五個(gè)一伙”地生長(zhǎng)。開(kāi)始,果子的顏色呈淡綠色,后來(lái)漸漸變深變黃了。

走進(jìn)果園,微風(fēng)陣陣,你還可以聞到一股股清香,當(dāng)好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時(shí),你就會(huì)知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口極了,銀梨確實(shí)可與北京鴨梨相媲美了。

銀梨,你不但把美的花和美的果實(shí)奉獻(xiàn)給人們,還為家鄉(xiāng)人民開(kāi)辟了一條致富之路。

我愛(ài)家鄉(xiāng)的銀梨。

1.從短文中找出合適的詞語(yǔ)填在括號(hào)里。

(　　　)的細(xì)雨　　(　　　)的甘露

(　　　)的綠葉　　(　　　)的梨花

(　　　)的陽(yáng)光　　(　　　)的海洋

2.用“　　”畫(huà)出短文中的一個(gè)比喻句,用“　　”畫(huà)出一個(gè)擬人句。

3.短文是按時(shí)間順序來(lái)描寫(xiě)銀梨的,寫(xiě)出表明時(shí)間的詞語(yǔ)。

4.給短文擬一個(gè)合適的題目,寫(xiě)在文前的橫線上。

5.作者為什么愛(ài)家鄉(xiāng)的銀梨?請(qǐng)把原因?qū)懺谙旅妗?/p>

十、習(xí)作。

在你的學(xué)習(xí)和生活中,哪件事或哪次活動(dòng)讓你覺(jué)得最有趣?請(qǐng)任選一件寫(xiě)下來(lái)。要把過(guò)程寫(xiě)清楚,并寫(xiě)出自己當(dāng)時(shí)的真實(shí)感受。

三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第八單元測(cè)試卷

一、區(qū)域　直射　季節(jié)　度過(guò)　大雁　天際　觀賞　彎曲　伸展　花盆　奇怪　培育

二、苞 欲　贊 嘆　形 態(tài)　稱 贊　勃 勃　流　返

三、1.偶　遇　2.拆　折　3.儉　檢　4.結(jié)　接

四、奇異　認(rèn)真　彎曲　歡快　盛開(kāi)　緩慢

五、1.絢麗多姿　色彩斑斕　五彩繽紛　五顏六色

2.繁花似錦　綠草如茵　百花競(jìng)放　春暖花開(kāi)

六、1.√　2.√　3.×　4.√

七、1.大熊貓是我國(guó)珍貴的動(dòng)物。

2.我對(duì)踢足球很感興趣。

3.她是一位天真活潑又美麗的姑娘。

4.老師布置的所有作業(yè)他都做完了。

八、1.色彩繽紛　燦爛奪目　閃爍的珍珠　條條閃光的帶子　重重燦爛的簾幕

2.給人們帶來(lái)歡樂(lè)和藝術(shù)享受的辛勤園丁

3.音樂(lè)噴泉　大觀覽車

4.天連水尾水連天

5.十里平湖堤柳合

九、(一)1.奇特　鮮亮　喜愛(ài)　寒冷

2.色澤鮮明　色彩繽紛　燦爛奪目　赤橙黃綠

3.北極光色彩繽紛,燦爛奪目,赤橙黃綠,瞬息變幻。有時(shí)像串串閃爍的珍珠,掠過(guò)天際;有時(shí)像條條閃光的帶子,橫貫天空;有時(shí)像重重燦爛的簾幕,直垂中天?！”睒O光　珍珠　帶子　簾幕

4.夏天　北極光

(二)1.蒙蒙　清新　婆娑　潔白　明媚　銀色

2.婆娑的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花,在明媚的陽(yáng)光的照耀下,像一片銀色的海洋。

它脫下陳舊的外衣,開(kāi)始了新的生活。它貪婪地吮吸著春天清新的甘露,慢慢地長(zhǎng)出逗人喜愛(ài)的嫩枝綠葉?！?.陽(yáng)春三月　五月　中秋時(shí)節(jié)

4.家鄉(xiāng)的銀梨

5.因?yàn)殂y梨不但把美的花和美的果實(shí)奉獻(xiàn)給人們,還為家鄉(xiāng)人民開(kāi)辟了一條致富之路。

十、略