語文是工具學(xué)科，是我們學(xué)好各門功課的基礎(chǔ)。那么關(guān)于三年級下冊語文練習(xí)題怎么做呢?以下是小編準備的一些小學(xué)三年級下冊語文練習(xí)題，僅供參考。

小學(xué)三年級下冊語文練習(xí)題人教版篇1

一、看拼音，寫漢字。

yùyán　　wánɡyánɡbǔláo　　yánɡjuàn

bǎshì　　diāozǒu　　jiēfānɡ　　hòuhuǐ

pánchán　　yìnɡyào　　kūlónɡ　　quànɡào

二、選擇正確的讀音。

1、節(jié)氣不饒人哪（nà、nǎ）。

2、我們不能讓藏胞來年挨（āi、ái）餓。

3、平明尋白羽，沒在石棱中（zhōng、zhòng）。

4、李將軍射中（zhōng、zhòng）的不是老虎。

5、那白羽箭深深地扎（zhā、zhá）進了石頭里。

三、選詞填空

果然、居然

1、這么重要的事他（）給忘了。

2、小明試了試，聲音（）沿著木板饒了過來。

發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、發(fā)覺

1、電燈是愛迪生（）的。

2、他專心了，連我進來都沒有（）。

3、科學(xué)家在那個地方（）了一個大油田。

四、照樣子寫句子。

例：我看望外公。

我（去鄉(xiāng)下）看望（管理果園的）外公。

1、小蜜蜂在唱歌。_____________________________________

2、浪花涌上沙灘。____________________________________

3、教室里坐滿了學(xué)生。_____________________________________

4、天多冷啊，李平穿上了上衣和手套。_____________________________________

五、閱讀短文，完成后面的練習(xí)。

王大伯拿起一根被剪掉的枝條對我說：“你別看這根枝條很粗壯，其實它光吸收營養(yǎng)，不結(jié)果實，我們把它叫做‘徒長枝’。這些‘徒長枝’長得可快啦。不剪掉它，到了夏天就會瘋長起來，把許多養(yǎng)分奪走；還會影響通風(fēng)，使‘結(jié)果枝’見不到陽光?！蓖醮蟛钢切┝粝碌闹l對我說：“來年就靠它們結(jié)桃子呢！只有把‘徒長枝’剪掉，才能保證桃子結(jié)得多，長得大。剪枝是為了得到更多更大的桃子呀！

1、什么叫“徒長枝”？

2、“徒長枝”有什么危害？

小學(xué)三年級下冊語文練習(xí)題人教版篇2

一、拼一拼，寫一寫。

xùnsù　　zhìhuì　　xīnqín　　zūnjìnɡ　　yǔzhòu

wéidú　　jiàzhí　　wánqiánɡ　　línjū　　pǔtōnɡ

二、辨一辯，組詞語。

棒（）勵（）玲（）撼（）玩（）尊（）

捧（）歷（）鈴（）憾（）頑（）遵（）

三、寫出下列詞語的反義詞。

贏—　　堅硬—　　勝—　　浩瀚—

濃—　　辛勤—　　深—　　珍貴—

四、改正句子里的錯別字。

1、教室里灰復(fù)了往日的寧凈。（）

2、孩子們走過那坐山，翻過這坐山，背著書包結(jié)半回家。（）

3、站爭時期，我們的學(xué)習(xí)條件很堅苦。（）

4、這節(jié)美術(shù)課，我們須要戴橡皮泥。（）

五、給加點的字選擇正確的讀音。

立即（jì、jí）　　枸杞（qǐ、jǐ）　　甘蔗（zhé、zhe）

臨時（lín、línɡ）　　花冠（ɡuān、ɡuàn）　　蟲卵（nuǎn、luǎn）

六、按要求改寫句子。

1、孩子們尋找金鑰匙。（擴句）

2、這幅奇怪的畫吸引住了我。（改成“把”字句）

3、我必須在天黑前走到那里。（換種說法，意思不變）

4、寫一段話，用上表示先后順序的詞。

5、這塊石頭難道不像一只雄雞嗎？（改成陳述句）

七、修改病句。

1、他是班上學(xué)習(xí)成績好優(yōu)秀的學(xué)生。

2、海洋里魚類很多，有帶魚、黃魚、鯽魚等。

3、在植物園，我們看見美麗的鮮花和清脆的鳥叫聲。

4、全班同學(xué)都到齊了，就差冬冬一個人了。

小學(xué)三年級下冊語文練習(xí)題人教版篇3

一、你會照樣子把我變出來嗎?(12分)

如： ABCC 小心翼翼

( ) ( ) ( ) ( )

ABAC 自由自在

( ) ( ) ( ) ( )

象聲詞：嘩嘩

( ) ( ) ( ) ( )

二、你能猜出我是誰嗎?(6分)

如：八分之七( 七上八下 )

1111111( ) 5 10( )

333 555( ) 1256789 ( )

百分之一( ) 9寸+1寸=1尺( )

三、你能變出我的好朋友嗎?(10分)

如：棄暗投(明 )

取長補( ) 生離( )別 苦盡( )來 七上八( )

大同小( ) 大智若( ) 上竄( )跳 無中生 ( )

天翻( )覆 化險為( ) 兇多( )少 古往( )來

陽奉( )違 聲東擊( ) 扶弱抑( ) 改邪歸( )

里應(yīng)( )合 徹頭徹( ) 空前絕( ) 明爭( )斗

四、你知道這些成語寫的是哪個歷史人物嗎?用直線連一連。(10分)

三顧茅廬 毛遂

毛遂自薦 劉備

單刀赴會 項羽

四面楚歌 岳飛

賠了夫人又折兵 關(guān)羽

精忠報國 林沖

鑿壁借光 華佗

逼上梁山 勾踐

對癥下藥 周瑜

臥薪嘗膽 匡衡

五、你能寫出這些表示“多”的我嗎?(12分)

如：兵馬多 (千軍萬馬)

人才多 ( ) 色彩多 ( ) 困難多 ( )

話兒多 ( ) 讀書多 ( ) 見識多( )

變化多 ( ) 走得多 ( ) 花樣多 ( )

觀眾多 ( ) 人很多 ( ) 事物多( )

小學(xué)三年級下冊語文練習(xí)題人教版篇4

一、看拼音寫詞語

dōnɡ wúbāo hánchuānɡ hùxiānɡ lúxī lǐnɡm(xù)ínɡ jiào

( )( )( )( )( )( )

jué jùyín héyān wùtínɡ bóhé liúliǔ shù

( )( )( )( )( )( )

二、默寫古詩

1、絕句

兩個黃鸝____________，_____白鷺___________。

_____________________，______________________。

2、望廬山瀑布

_________________________，遙看瀑布_________________。

_________________________，疑是_____________________。

三、按課文內(nèi)容填空

1、《絕句》是( )朝詩人( )寫的。詩中一共描寫了六種景物：( )、( )、( )、( )、( )、( )。提到了四種顏色，分別是( )、( )、( )、( )。我還知道《 》、《 》也是他寫的。

2、《望廬山瀑布》是( )朝詩人( )寫的，這首詩是作者看到( )時寫的。我還知道《 》、《 》也是他寫的。

小學(xué)三年級下冊語文練習(xí)題人教版篇5

一、看拼音，寫詞語。

zhāi huā huánɡ kǒnɡ rě shì fǔ shēn

pěnɡ qǐ qīnɡ chēn shě derónɡ bù

二、 比一比，再組詞。

請( ) 錯( ) 若( ) 旅( )

清( ) 措( ) 惹( ) 旋( )

三、 填一填。

一( )月季 一( )花瓣 一( )露水

一( )田野 一( )絨布 一( )香味

一( )眼淚 一( )電話 一( ) 清晨

四、 把下列詞語補充完整，再讀一讀。

不( )所措 ( )相開放 清( )無比 一( )如洗

連( )起伏 放( )遠眺 熱鬧( )凡 星羅棋( )

五、選字填空。

瓣 辯 辨 辮

1、她的小( )子真好看!

2、這朵花的花( )多美啊!

3、你一定要分( )清楚哪一個才是正確的。

4、因為評選班長的事，大家爭( )個不停。

小學(xué)三年級下冊語文練習(xí)題人教版篇6

（一）生字園

1、我會拼，也會寫。

xiǎnɡshòu　　saìpǎo　　xiànmù　　yùyán

tuòmo　　shūcài　　jiāohuàn　　dǎotā

2、我能分清，還能組詞。

?。ǎ┒眩ǎ╊A(yù)（）重（zhònɡ）（）

給（）稚（）項（）重（chónɡ）（）

3、我會查。

“貸”字用音序查字法應(yīng)先查大寫字母（），再查音節(jié)（）；用部首查字法應(yīng)先查（）部，再查（）畫。

（二）美詞園

1、照樣子，寫詞語。

（1）動靜：（攻守）（）（）（）（）

（2）栩栩如生：（彬彬）有禮

（）俱到（）相關(guān)（）不舍（）在目

2、按要求寫成語。

（1）在括號里填上表示相反意思的字，組成成語。

（）口（）聲　?。ǎ┺@（）轍

（）驚（）怪　　（）顧（）盼

（2）在括號里填上合適的數(shù)字，組成成語。

（）面（）方　　成（）上（）

（）嘴（）舌　?。ǎ┳希ǎ┘t

（3）從上面的八個成語中選擇一個說一句話，寫在下面的橫線上。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（三）佳句園

1、把句子補充完整。

（1）花有重開日，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（2）張飛穿針——＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（3）久旱逢甘雨，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（4）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，無雨山半腰。

2、《乞巧》和《嫦娥》都是有關(guān)民間故事的古詩，你更喜歡哪一首，把它默寫在下面。注意寫明作者。

通過課內(nèi)外學(xué)習(xí)，你還了解哪些民間故事（傳說），把題目寫在下面的橫線上。（少寫三個，不會寫的字用拼音）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3、按原文填空。

地球上的（）和（）都是太陽送來的┄┄一句話，沒有太陽，就沒有我們這個（）（）的世界。

小學(xué)三年級下冊語文練習(xí)題人教版篇7

一、按要求完成下列各題。

1、照樣子，把相關(guān)聯(lián)的互相連一連。

手表運動落葉書籍樹木

健康時間知識環(huán)境秋天

2、寫出下列詞語的反義詞。

安靜——（）猶豫——（）

喜歡——（）失去——（）

3、看著指針不停地跳動，我懂得了時間。想想看，你懂得了什么？你能寫一句珍惜時間的名言嗎？

二、讀一讀，選一選。

1、小紅送給我很多（）的圖片。

2、這件（）的瓷器使大家贊不絕口。

3、今年春節(jié)聯(lián)歡晚會的節(jié)目（）極了。

三、禮物溫暖你我。

禮物并不一定是一件實實在在東西。比如歌聲、掌聲，甚至一句祝福、一聲問候、一個電話都能作為禮物。

禮物是一縷冬日的陽光，溫暖了我們的心田；禮物是一絲柔柔的春風(fēng)，吹走了心中的煩惱。你覺得禮物還是什么？能模仿著寫一寫嗎？

禮物是

禮物是

四、根據(jù)課文內(nèi)容選擇正確的答案。

1、親人們通過送禮物，表達了對“我”的。

A、寵愛和獎賞　　B、關(guān)愛和期望

2、男孩為妹妹輸血是因為。

A、他知道輸血不會失去生命　　B、他愿意用自己的生命挽救妹妹的生命

五、閱讀短文真快樂。

媽媽的愛

每年的五月有一個美麗的節(jié)日——母親節(jié)！媽媽對我的愛是溶在生活的點點滴滴中的。每天早晨，我都是在媽媽的呼喚聲中醒來，穿的是媽媽洗得干干凈凈的校服，吃的是媽媽精心準備的飯菜。下午放學(xué)回家，我都是在媽媽的嚴格要求下認真完成每一項功課。這時的媽媽是嚴師，不允許我有半點馬虎。

我喜歡和媽媽聊天，講講學(xué)校里發(fā)生的事情，媽媽每次都津津有味地聽著，有時還會和我辯論，這時媽媽是益友。

更多的時候，媽媽就是媽媽，會因為我取得了好成績而心花怒放，也會因為我犯了錯誤而火冒三丈。媽媽頭上的絲絲白發(fā)，記錄著媽媽對我傾盡心血的愛！

媽媽對我的愛，我牢牢地記在心中，我也很愛我的媽媽。媽媽，您知道嗎？在那鳥語花香的春天，我愿變成一只小鳥，為您歌唱；媽媽，您知道嗎？在那烈日炎炎的夏天，我愿變成一棵參天大樹，為您送上涼爽；媽媽，您知道嗎？在那碩果累累的秋天，我愿變成一個果實，給您帶來豐收的喜悅；媽媽，您知道嗎？在那寒風(fēng)凜冽的冬天，我愿變成一團火焰，給您送上一份溫暖。

媽媽愛我，我也愛媽媽！

1、文中有很多優(yōu)美的詞語，畫出你喜歡的詞語，再讀一讀。

2、媽媽是，也是。

3、為什么媽媽對我的愛是溶在生活的點點滴滴中？到文中畫一畫。

4、媽媽那么愛你，你想對媽媽說些什么呢？在橫線上寫一寫。

六、作文對對碰。

鳥兒有個藍色的家，魚兒有個透明的家，我們小朋友也有一個溫馨幸福的家庭。你的家里發(fā)生哪些有趣的事情呢？用筆記錄下來，讓大家一起分享你家的快樂吧！

小學(xué)三年級下冊語文練習(xí)題人教版篇8

一、看拼音寫詞語。

jùnqiào　　jùlǒng　　lüèguò　　hénjì　　yìngchèn

jīlíng　　qīngkuài　　huópō　　yuányùn　　yìjiān

二、在（）里填上合適的量詞。

一（）羽毛　　一（）翅膀　　一（）鳴叫　　一（）尾巴

一（）春雨　　一（）細線　　一（）歌曲　　一（）柳樹

三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1、一身（）的羽毛，一對（）的翅膀，加上（）的尾巴，這就是（）的小燕子。

這段話主要描寫了。

2、在（）中，在（）下，燕子（）在天空中（），“唧”的一聲，（），飛到（）；還有幾只（）過湖面，剪尾或翼尖偶爾（）水面，那小圓暈便（）。

這段話主要描寫了（）。

四、閱讀課文片段，完成練習(xí)、

二三月間，微風(fēng)輕輕地吹拂著，毛毛細雨從天上（灑落飄落）下來。千萬條柔柳展開了鵝黃色的嫩葉。青的草，綠的芽，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了爛漫無比的春天。小燕子從南方（飛趕）來，為春光增添了許多生趣。

1、用“\”劃去這段話中用得不恰當(dāng)?shù)脑~，體會作者用詞的精當(dāng)。

2、用“——”畫出本段中所寫的景物，用“～～”畫出景物的特點。

3、從中你體會到這是（）的春天。

4、描寫春天的成語很多，請寫四個（）（）（）（）