英語最早被中世紀的英國使用，并因其廣闊的殖民地而成為世界使用面積最廣的語言。以下是小編準備的一些清華大學版三年級下冊英語電子課本，僅供參考。

清華大學版三年級下冊英語電子課本

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三年級下冊英語知識點

Glad to meet you. —Glad to meet you, too(很高興見到你。我也很高興見到你)

Glad to see you again. —Me, too.(很高興再次見到你。-我也是。)

How are you? —Not bad. / I’m ok. /I’m fine.(你好嗎?-不壞。我很好。我很好。)

And you? — I'm OK.(你呢?我很好。)

How do you do? —(你好嗎-你好嗎?)

Thank you. ----That's ok.(謝謝您.那是好的)

Thank you. ----Not at all.(謝謝您.----根本不)

2It's a ….It's too short/big/long/old/new.(太短了/大/長/老/新)

It's a nice blouse/vest.(這是件漂亮的襯衫/馬甲)

I am not good at English/Chinese/maths. ----- I can help you.(我不擅長英語/語文/數(shù)學。我可以幫你。)

What colour is your dress? — It's red/yellow….(你的連衣裙是什么顏色的?它是紅色的/黃色的)

The hat/coat(帽子/外套)… is yellow/red….(黃色/紅色)

A red dress for you. It's a nice blouse/vest.(給你的一條紅裙子。這件襯衫很漂亮/背心。)

So many animals.(這么多動物)

So many good things How nice on a ship! How nice! Cool!(船上有這么多好東西!多好的!酷!)

What a fine day! What a big cake!(多好的天氣啊!多大的蛋糕!)

It's fun ( to run) in the sun.(在陽光下跑步是有趣的)

3Is it hot /sunny /rainy…? —Yes, it is. / No，it isnt.(天氣熱/晴朗/下雨嗎?是的，它是。不，它不是。

)

It’s rainy/cloudy/windy…(下雨/多云/有風的)

Its so cold!(天氣很冷!)

Are you (still) cold? Yes，I am./ No, Im not.(你(仍然)冷嗎?是的，我是/不，我不是。)

My nose is running.(我在流鼻涕。)

Happy birthday to you. —Thank you.(祝你生日快樂.-謝謝。)

I cant find /see….(我無法找到/看見...)

小學三年級英語練習題

一、 選擇答案，把其編號填在括號內(nèi)。

( )1.Is this a pen ?

A. Yes ， it is

B . No， it isn‘t

( )2.Where is the rubber?

A. It’s on the box.

B. It‘s in the box.

( )3、How are you ?

A. How are you

B .Fine， thank you.

( )4、 Is this a rubber?

A.yes

B.No.

二、 用適當?shù)脑~填空。

1.This is _______(I ，my) brother.

2.最新的小學三年級下冊英語期末試題：How ______( is ，are) you?

3.My ______(name ，name’s) Zhu Xiaoqing.

4._________( What， What‘s) your name，please?

5.Nice to meet _______( you， your)。

三、 把下列單詞翻譯成英語：

1.將來

2.作家

3.電影明星

4.足球隊員

5.__局

6.__

7.宇航員

8.(打)電話

9.圓的

10.護士

11.醫(yī)生

12.可能

13.教師

14.公共汽車司機

15.火車司機

16.出租車司機

17.太空船

18.月亮

19.河流

20.安靜的

四、 選詞填空：

( ) 1.What will you _____? I‘ll be a writer.

A. are 　　B. do　　 C. be

( ) 2. ______ I’ll be a policeman.

A. Maybe　　 B. About 　　C.When

( ) 3. What _____ you be?

A. will　　 B. are 　　C. do

( ) 4.Xiaoyong ________to fly.

A. want　　 B.wanting　　 C.wants

( ) 5.But he won‘t _____a plane.

A. fly　　 B.on　　 C.do

( ) 6.I will be a _____. I like books.

A. writer 　　B.teacher　　 C.spaceship

( ) 7.He’ll be ____ astronaut?

A. a 　　B. an　　 C. do

( ) 8.There _____ a phone.

A. isn‘t　　B. are 　　C. be

( ) 9.Tomorrow I _____ go to school.

A. don’t 　　B. won‘t　　 C. am

( ) 10. You are ______ the park.

A. go to 　　B. will go to　　 C. going to

小學三年級英語下冊教學計劃

一、基本情況：

這學期我繼續(xù)擔任三年級的英語,本級共有同學159人，一局部同學思維敏捷，且對英語同學比較感興趣，同學課堂表示積極、主動，樂于參與，樂于表示自身(尤其以女生為主)。但大局部同學尤其是男生基礎較差，而且生性比較懶惰，不要背，不要讀，在教學中要充沛考慮他們的接受能力，給他們適當壓力，想方法協(xié)助他們盡快提高，打好英語基礎。

二、教材分析：

本冊教材強調(diào)語言的運用，注重能力的培養(yǎng)，突出了興趣的激發(fā)，重視雙向交流，融合學科內(nèi)容，重視靈活擴展，實現(xiàn)整體設計。吸收了當今國內(nèi)外把英語作為外語教學的理論和勝利的經(jīng)驗，把這些教學理論和實踐經(jīng)驗同我國小學英語教學的實際有機結合起來，形成了適合我國英語教學基本狀況的模式和方法?？偹悸肥且栽掝}為綱，以交際功能為主線，兼顧語言結構逐步引導同學運用英語完成實際目的的`語言任務。即：話題—功能—結構—任務。

三、教學目標：

1、能聽懂、會說12組會話，并能進行簡單的交流。

2、能聽、說、認讀60個單詞和詞組并能聽、說、讀、寫26個字母，并簡單運用。

3、能聽、做6個TPR活動。

4、能學會3個小制作。

5、能唱8首歌曲。

6、能聽、說、唱7首歌謠。

7、能完成6個自我評價活動。

8、能聽懂6個幽默小故事。

9、能了解6項簡單的中西方文化知識。

四、教學措施：

1、融會話教學與情景扮演之中

2、巧用實物、頭飾、卡片、chant 等來協(xié)助進行單詞教學。

3、利用讀寫課等時間對同學進行單詞書寫的指導

4、注重同學英語思維能力的培養(yǎng)，盡可能讓同學形 象的感知語言，形成一定的英語思維。

5、調(diào)動同學學習的積極性，鼓勵同學主動參與到課堂教學中去。

6、豐富同學的課余生活，讓英語貫穿同學的生活中。