英語(yǔ)最早被中世紀(jì)的英國(guó)使用，并因其廣闊的殖民地而成為世界使用面積最廣的語(yǔ)言。那么關(guān)于三年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)電子課本怎么預(yù)習(xí)呢?以下是小編準(zhǔn)備的一些教科版三年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)電子課本，僅供參考。

教科版三年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)電子課本

微信搜索關(guān)注公眾號(hào)：5068教學(xué)資料

查看完整版電子課本可微信搜索公眾號(hào)【5068教學(xué)資料】,關(guān)注后對(duì)話(huà)框回復(fù)【3】獲取三年級(jí)電子課本資源。

小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)

1、向別人問(wèn)好應(yīng)該說(shuō)――A: Hello! 　(你好!)B: Hi! (你好!)

2、問(wèn)別人的名字應(yīng)該說(shuō)-――A：What's your name? 你的名字是什么?

B：My name's Chen Jie. 我的名字是陳潔。

3、跟別人分手應(yīng)該說(shuō)――A: Bye. Good bye!(再見(jiàn))

B: See you.(再見(jiàn)) Goodbye.(再見(jiàn))

4、 A: I have a pencil bagruler 我有一只鉛筆書(shū)包尺子。

B: Me too . 我也有。

5、早上相見(jiàn)應(yīng)該說(shuō)-――A: Good morning. 早上好!

B: Good morning! 早上好!

6、下午相見(jiàn)應(yīng)該說(shuō)――A: Good afternoon! 下午好!

B: Good afternoon! 下午好!

7、跟新朋友第一次見(jiàn)面――A: Nice to meet you! 見(jiàn)到你很高興。

B: Nice to meet you，too! 見(jiàn)到你也很高興!

8、　A: Let's go to school! 讓我們一起去上學(xué)!

B: OK! 好的。

9、看見(jiàn)久未見(jiàn)面的朋友或者別人身體不舒服，你該這么打招呼-A: How are you ? 你好嗎?

B: Fine，thank you我很好，謝謝你。

10、A: Let's paint. 讓我們畫(huà)畫(huà)。

B: Great! 棒極了!

11、 A: Look I have a rabbitmonkey. 看，我有一只兔子猴子。

B: CoolSuper Great Wow! 酷超級(jí)好棒極了好厲害.

12、你想看下別人的東西，你該這么說(shuō)――A: May I have a look? 我可以看一看嗎?

B: Sure. Here you are! 當(dāng)然可以。給你!

13、請(qǐng)別人吃東西，你該這么說(shuō)――A: Have some French fries. 吃一些炸薯?xiàng)l。

B: Thank you. No, thanks. 謝謝你。不，謝謝你。

14、A: What do you like? 你喜歡什么?

B: I like hot dogs. 我喜歡熱狗。

15、你想吃點(diǎn)東西，你該說(shuō)――A: Can I have some chicken? 我能吃一些雞肉?

B: Sure here you are. 當(dāng)然可以，給你。

三年級(jí)小學(xué)生英語(yǔ)練習(xí)題

一、閱讀理解。

I get up at 6:50 every morning.Then I put on my clothes and shoes.And I eat my breakfast at 7:20.I have milk,apple and break for breakfast.At 7:30,I go to school by bus.I arrive at school at 8:00.Then I begin my lessons at 8:20.I go home at 5:30 after school.

( )1.I_____ at 6:50 every morning.

A. work 　　B. get up 　　C. wake up

( )2.My breakfast is at_____

A. 7:20 　　B. 7:30 　　C. 7:00

( )3.I go to school_____.

A. by bus 　　B. by train　　 C. on foot

( )4.I_____ school at 8:00.

A. arrive at 　　B.arrive in 　　C.arrive

( )5.I_____ at 5:30.

A. go home　　 B.play football 　　C.sleep

二、寫(xiě)作，根據(jù)給出的內(nèi)容把所缺單詞補(bǔ)全。

My_____(名字)is Lynn. There are five people in my_____ (家庭). They_____ (是) my dad, my mum,my sister,my_____ (哥哥) and _____(我).I am the youngest(年輕的) child at home.I am ten years old. Juliet is two years older than me. And my brother Tim is three years older than Juliet._____ (我們)love each other (彼此) very much. Dad _____ (工作) in a factory,and my mother is a _____ (教師)._____ (他們) both work very hard.We should (應(yīng)該) also study hard (努力學(xué)習(xí)) to make our parents _____ (高興).

三年級(jí)下學(xué)期英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃

一、學(xué)期小結(jié)及學(xué)生情況、習(xí)慣態(tài)度分析

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，三年級(jí)大部分同學(xué)對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的學(xué)習(xí)興趣，將一個(gè)學(xué)期的老師教授到內(nèi)容知識(shí)掌握得很好，而且也掌握了一定的英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法;但也有少數(shù)學(xué)生由于遇到困難，學(xué)習(xí)習(xí)慣不太端正，有待于端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，使之有所進(jìn)步。

二、教材分析

本套教材的設(shè)計(jì)與編寫(xiě)體現(xiàn)了對(duì)傳統(tǒng)外語(yǔ)教學(xué)思想的繼承和發(fā)展。在比較、分析和研究多種國(guó)內(nèi)外小學(xué)英語(yǔ)教材的基礎(chǔ)上，取其精華，博采眾長(zhǎng)，形成了本套教材特有的編寫(xiě)體系。同時(shí)，又吸引了當(dāng)今國(guó)內(nèi)外把英語(yǔ)作為外語(yǔ)的教學(xué)理論和成功經(jīng)驗(yàn)，把這些教學(xué)理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)同我國(guó)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)際有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，形成 了適合我國(guó)小學(xué)英語(yǔ)教育基本狀況的模式和方法。本套教材編寫(xiě)的總思路是以話(huà)題為綱，以交際功能為主線(xiàn)，兼顧語(yǔ)言結(jié)構(gòu)，逐步引導(dǎo)學(xué)社功能運(yùn)用英語(yǔ)完成有實(shí)際目的的語(yǔ)言任務(wù)，即：話(huà)題---功能---結(jié)構(gòu)---任務(wù)。

三、本冊(cè)教材的教學(xué)目的和任務(wù)

1、能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)12組會(huì)話(huà)，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。

2、能聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀50個(gè)單詞和聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)26個(gè)字母(包括同學(xué)、家庭成員、數(shù)字、水果、方位、動(dòng)物等6個(gè)話(huà)題、，并能簡(jiǎn)單地運(yùn)用。

3、能聽(tīng)、做6個(gè)TPR活動(dòng)。

4、能唱8首歌曲和聽(tīng)、說(shuō)、唱7首歌謠。

5、能完成8個(gè)自我評(píng)價(jià)活動(dòng)和

6、了解6項(xiàng)簡(jiǎn)單的中西方文化知識(shí)。

7、能聽(tīng)懂6個(gè)幽默小故事。

8、能完成8個(gè)自我評(píng)價(jià)活動(dòng)。

9、能學(xué)會(huì)2個(gè)小制作。

四、教學(xué)措施

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，抓緊課堂教學(xué)，做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂掌握。

2、運(yùn)用各種不同的肢體語(yǔ)言來(lái)輔助教學(xué)。

3、考慮到小學(xué)生活潑好動(dòng)的特點(diǎn)，在教學(xué)過(guò)程中以活動(dòng)為主要形式，設(shè)置豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在學(xué)中玩、學(xué)中用。

4、通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、畫(huà)、演、唱、做等形式，進(jìn)行大量地語(yǔ)言操練活動(dòng)。

5、將直觀(guān)教具和電教手段，與多媒體課件相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣，打下良好的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ)。

6、要求學(xué)生在課余時(shí)間盡量的運(yùn)用已經(jīng)學(xué)習(xí)的英語(yǔ)進(jìn)行對(duì)話(huà)。

7、多看英語(yǔ)畫(huà)報(bào)，多讀英語(yǔ)故事，多看英語(yǔ)書(shū)籍。

8、多與學(xué)生交流，進(jìn)行口語(yǔ)交際訓(xùn)練。