小學三年級上冊英語期末試卷及答案免費

小學三年級的學生已經開始接觸英語啦,那么關于三年級上冊英語期末試卷怎么做呢?以下是小編準備的一些三年級上冊英語期末試卷及答案，僅供參考。

三年級上冊英語期末試卷

聽力部分(30分)

一、 聽錄音，選出與所聽內容相符的圖片。(聽兩遍，7分)

( )1. A. Bb B. Ee C. Gg

( )2. A. IAC B. KIE C. LAM

( )3. A. brown B. blue C. black

( )4. A. skir B. sweet C. sister

( )5. A. great B. green C. good

( )6. A. What about…? B. Would you like…? C. What colour….?

( )7. A. Happy New year! B. Happy birthday! C. Thank you.

二、聽錄音，根據(jù)所聽內容給下列各圖標序號。(聽兩遍，8分)

( ) ( ) ( ) ( )

三、聽錄音，選擇正確的答句。(聽兩遍，10分)

( ) 1. A.Happy Birthday! B. Happy New Year!

( ) 2. A.Thank you. B. How nice.

( ) 3. A. It’s green. B. It’s great!

( ) 4. A. It’s for you. B.Yes,please.

( ) 5. A. Nice to meet you,Helen. B.Look at you.

四、聽錄音，寫出所聽字母的大小寫(聽三遍，5分)

筆試部分(70分)

一、寫出下列字母的左右鄰居左鄰右舍，注意大小寫。(12分)

1. Gg 2. Vv

3. Yy 4. h

5. Q 6. w

二、選出不同類的單詞，將其序號填入題前括號內。(10分)

( ) 1. A. pie B.skirt C. sweet

( ) 2. A. orange B.brown C. skirt

( ) 3. A. morning B.afternoon C. hello

( ) 4. A. hot dog B.egg C. red

( ) 5. A. goodbye B.see you C. look

三、單項選擇。(20分)

( ) 1. This is John. _________ is my brother.

A. He B. She C. It

( ) 2. Look at _______ . Great !

A. he B. I C. me

( ) 3. What ______ some sweets ? No, thank you .

A. at B. is C. about

( ) 4. _______ you like a hot dog ? Yes, please .

A. Do B. Would C. Are

( ) 5. _______ . It’s brown .

A. What’s this ? B. What is that ? C. What colour ?

( )6. ——This is my father. ——__________.

A. Nice to meet you. B. Yes, he is. C. Thank you.

( )7. —— ____________ ——It’s a brown ball.

A. What colour is it? B. What’s that?

C. Are you a robot?

( )8. ——Happy birthday!. ——_________.

A. Happy birthday! B. Happy New Year. C. Thank you.

( )9. This is ________ egg.

A. a B. an C. /

( )10 A: What’s this? B: It’s an ________ car.

A. orange B. blue C. white

四、根據(jù)所給圖片，填入句中所缺單詞。(8分)

1. —What colour is the ? —It’s brown.

2. —What about a ? —Yes, please.

3. Look at the new toy . —It’s great.

4. This is my , H，Helen.

五、在Ⅱ欄中找出與Ⅰ欄的答語，并將其序號填入括號內。(10分)

Ⅰ Ⅱ

( ) 1. It’s nice. A. It’s a CD.

( ) 2. What colour is your pen? B. Blue .

( ) 3. Are you Wang Bing? C. Yes, please.

( ) 4.Would you like a hot dog? D. No, I’m not.

( ) 5. What’s this. E. Thank you.

六、將下列句子排列成一段對話，將序號寫在方框內。(10分)

1. What’s this? 2. Happy Birthday, Sam. This is for you.

3. Wow, how nice! Would you like a cake?

4. It’s a robot. 5. Thank you, Bobby. 6. Yes, please.

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課外閱讀(20分)

(一)The wind and the sun

One day, the sun(太陽) meets the wind(風).

The sun: I’m strong(強壯的)!

The wind: No, you aren’t. I’m strong.

They are making a bet(打賭).

The sun: Can you blow away(吹走) his hat?

The wind: Easy(容易的)!

The wind: Hey! You! Take off(脫下) your hat!

The man: It’s cold. I can’t take off my hat.

The wind: Oh, no! I give up.

The sun: Take off your hat.

The man: It’s hot.

The man: It’s too hot.

The man: I have to take off my hat.

The sun: Look! I’m strong!

判斷正誤，正確的寫“T”錯誤的寫“F”。 (每題2分，共10分)

( ) 1.The wind is strong.

( ) 2.The sun is strong.

( ) 3.“give up” means(意思是) “加油”.

( ) 4.In summer(夏天) it’s hot.

( ) 5.The sun meets the wind.

(二)The grateful eagle

Eagle(鷹): Ouch!

Farmer(農民): What’s that noise(聲音)? Oh,it’s an eagle!

Eagle : Ouch!

Farmer: Poor(可憐) eagle, let me help(幫助) you!

Goodbye,Eagle!That’s the eagle.I saved(救)!

My hat( 帽子)!Bad eagle!Stop!Bad eagle!

Oh,no!My house(房子) fell down(倒塌)!

Thank you,eagle!You saved me!

(一) 用”a” ”an”填空。(每空1分，共6分)

1.( )hat 2. ( ) house 3. ( ) farmer

4.( ) eagle 5.( ) Poor eagle 6.( ) Bad eagle

(二) 判斷正誤，正確的寫“T”錯誤的寫“F”。 (每題2分，共4分)

( ) 1.The eagle save the farmer.

( )2. The eagle isn’t a good bird(鳥).

三年級上冊英語期末試卷參考答案

聽力部分

一、 聽錄音，選出與所聽內容相符的圖片，聽兩遍。(共7小題，每小題1分，滿分7分)

1—5 CBCAA 6—7 BB

二、聽錄音,根據(jù)所聽內容給下列各圖標號，聽兩遍。(共8小題，每小題1分，滿分8分)

2 8 6 5 1 4 3 7

三、聽錄音，選擇正確的答句，聽兩遍。(共5小題，每小題2分，滿分10分)1—5 B B A B A

四、聽錄音，寫出所聽字母的大小寫，聽三遍。共5題，每小題1，滿分5分)1.Oo 2.Dd 3.Qq 4.Yy 5.Uu

筆試部分

一、寫出下列字母的左右鄰居左鄰右舍，注意大小寫。(共6題，每小題2分，滿分12)

1. Ff Hh 2. Uu Ww 3.__ Zz

4. i j 5. P R 6. v x

二、選出不同類的單詞，將其序號填入題前括號內。(共5題，每小題2分，滿分10分)

1—5 BCCCC

三、單項選擇。(共10題，每小題2 分，20分)

1—5 ACCBC 6—10 ABCBA

四、根據(jù)所給圖片，填入句中所缺單詞。(共4題，每小題2，滿分8分)1. cap 2. cake 3. car 4. sister

五、在Ⅱ欄中找出與Ⅰ欄的答語，并將其序號填入括號內。

(共5小題，每小題2分，滿分10分)

1—5 EBDCA

六、將下列句子排列成一段對話，將序號寫在方框內。(共5小空，每空2，滿分10分)

2 5 1 4 3 6

課外閱讀

一、判斷正誤，正確的寫“T”錯誤的寫“F”。(共5題，每題2分，共10分)

1-5 F T F T T

二、(一) 用”a” ”an”填空。(共6題，每空1分，共6分)

1.a 2.a 3. A 4.an 5.a 6.a

(二) 判斷正誤，正確的寫“T”錯誤的寫“F”。(共2題,每題2分，共4分)1. T 2. F

小學三年級英語上冊知識點

一.考考自己：自己能在最短的時間內聽聽、說說、讀讀下列單詞嗎?

Unit 1學習文具：pen (鋼筆) pencil (鉛筆)pencil-box ( 鉛筆盒) ruler(尺子) eraser(橡皮) crayon (蠟筆) book (書) bag (書包) school (學校)

Unit 2身體部位：head (頭) face( 臉) nose (鼻子) mouth (嘴) eye (眼睛) leg (腿) ear (耳朵) arm (胳膊) leg (腿) foot (腳) body (身體)

Unit 3顏色：red (紅色的) yellow (黃色的) green (綠色的) blue (藍色的) white (白色的) black (黑色的) orange (橙色的) brown(棕色)

Unit 4動物：cat (貓) dog (狗) monkey (猴子) panda (熊貓) rabbit( 兔子) duck (鴨子)

pig (豬) bird (鳥) bear (熊) elephant (大象) tiger(老虎)

Unit 5食物：cake (蛋糕) bread (面包) juice (果汁) milk (牛奶) water (水) fish(魚)

Unit 6數(shù)字：one (一) two (二) three (三) four (四) five (五) six( 六) seven (七) eight (八) nine( 九) ten( 十)

二.牢記下面的對話，會讓你的英語說得更好!更棒!

1、向別人問好應該說――A: Hello!(你好!)

B: Hi! (你好!)

2、問別人的名字應該說-――A：What’s your name? 你的名字是什么?

B：My name’s Chen Jie. 我的名字是陳潔。

3、跟別人分手應該說――A: Bye.Good bye!(再見)

B: See you.(再見) Goodbye.(再見)

4、 A: I have a pencilag uler 我有一只鉛筆書包尺子。

B: Me too . 我也有。

5、早上相見應該說-――A: Goodmorning. 早上好!

B: Good morning! 早上好!

6、下午相見應該說―― A: Goodafternoon! 下午好!

B: Good afternoon! 下午好!

7、跟新朋友第一次見面――A: Niceto meet you! 見到你很高興。

B: Nice to meet you，too! 見到你也很高興!

8、A: Let’s go toschool! 讓我們一起去上學!

B: OK! 好的。

9、看見久未見面的朋友或者別人身體不舒服，你該這么打招呼-A: How are you ? 你好嗎?

B: Fine，thank you我很好，謝謝你。

B：Very well,thanks.我非常好，多謝。

10、A: Let’s paint. 讓我們畫畫。

B: Great! 棒極了!

11、請別人吃東西，你該這么說――A:Have some bread. 吃一些面包。

B: Thank you. No, thanks. 謝謝你。不，謝謝你。

15、你想吃點東西，你該說――A: Can Ihave some juice?我能喝一些果汁嗎?

B: Sure， here you are. 當然可以，給你。

16、表達謝意時可說—A：Thank you. 謝謝你。

B: Youre welcome. 別客氣。

17、朋友生日時，你應說——A：B: Happybirthday. 生日快樂!

B: Thank you. 謝謝。

18、問別人年齡時，可說---A: Howold are you? 你幾歲啦?

B: I’m nine years old. 我九歲了。(要用I’m加數(shù)字回答哦!)

19、A: Lets eat thebirthday cake. 讓我們吃生日蛋糕

B: Great! 棒極了!

20、問某樣東西的數(shù)量時，可說---A:How many plates gifts? 多少個盤子禮物?

B: Four ten. 四/十。(要用數(shù)字回答哦!)

21、介紹朋友給其他人認識，應該說---A:Thisis Mr Jones. 這是瓊斯先生。

B：Nice to meet you . 很高興見到你。

22、要別人給某樣東西上顏色可以說---A：Colour itbrown/red/... 給它上棕色/紅色….

B：OK. 好的

23、請別人一起制作木偶，可以說---A：Let ’s make apuppet! 讓我們一起制作木偶吧。

B：Great / OK /Goodidea. 好極了/ 好的/ 好主意。

24、問別人這是什么東西時，可說---A：What’s this ? 這是什么?

B：It’s a duck /dog /…. 它是一只鴨子/ 狗/….

25、問別人那是什么東西時，可說---A：What’s that ? 那是什么?

B：It’s a duck /dog /…. 它是一只鴨子/ 狗/….

26、喜歡某樣東西時，可說---A：I like it! 我喜歡它。

B: Thank you. 謝謝。

27、表達自己想吃什么東西時，可說-- A:I’d like some juice,please! 請給我一些果汁。

B: Sure.Hre you are. 當然可以，給你。

三、 讀讀，記記下面的句子。你會更棒的!!

1.Show me your pencil / ruler/ eraser/crayon/ pen. 讓我看看你的鉛筆/尺子/橡皮/蠟筆/鋼筆。

2. Open your pencil—box. 打開你的鉛筆盒。Close your book .合上你的書。

Show me your pen. 讓我看看你的鋼筆。Carry your bag. 背起你的書包。

Go to school . 去上學。

3.Show me red / blue / green / yellow. 出示紅色/藍色/綠色/黃色給我看。

4.Black, black. Stand up. 黑色，黑色，站起來(起立)!

Orange, orange. Sit down. 橙色，橙色，坐下!

White, white. Touch the ground. 白色，白色，摸摸地板。

Brown, brown. Turn around. 棕色，棕色，轉個圈。

5 Touch your head./ nose/ face/ ear. 摸摸你的頭/鼻子/臉/耳朵。

Close your eye. 閉上眼睛。 Openyour mouth. 張大嘴巴。

6. Clap your hands. 拍拍你的手。 Waveyour arms. 揮揮動你的胳膊。

Shake your legs. 抖抖你的雙腿。 Shakeyour body. 扭扭你的身體。

Stamp your foot. 跺跺你的腳。

7. Act like an elephant. 模仿大象表演。 Actlike a bird. 模仿小鳥表演

Act like a tiger. 模仿老虎表演。 Actlike a monkey. 模仿猴子表演

Act like a panda. 模仿熊貓表演

8.Have some eggs. 吃些雞蛋。 Havesome juice.喝些果汁。

Eat some bread. 吃些面包。 Drinksome milk. 喝些牛奶。

9.Drink some water. 喝些水。 Eat somefish. 吃些魚。

Eat some rice. 吃些米飯。 Cut thecake. 切蛋糕。

10. Show me six.出示6給我看。 Show meseven.出示7給我看。

Show me eight.出示8給我看。 Show menine.出示9給我看。

Show me ten.出示10給我看。

三年級英語上冊期末復習計劃

一、學情分析

經過一學期的學習，大部分的學生對英語已經有了比較濃厚的興趣，學習態(tài)度比較端正，逐步養(yǎng)成了較好的學習習慣。但是學生在英語學習中還是存在著一些差距，班級中大部分的學生英語水平不錯，好的同學學習習慣較好，上課愛開口，動腦筋，作業(yè)完成較及時，課堂聽講認真。有小部分學生作業(yè)經常漏做或是少做，學習上有教大的困難，針對學生不同的情況，我將采取相應措施進行復習，為今后的學習打下扎實的基礎。

二、如何復習

為了使學生學習的內容得到鞏固、強化和發(fā)展，老師需要帶領學生對所學的知識進行系統(tǒng)的歸納、梳理，加深理解及掌握，從而使學生的語言運用能力得到進一步的發(fā)展。

(一)復習內容與目標：

1.字母：能熟練掌握26個字母的聽(聽辨出字母讀音)、讀(字母準確讀音)、寫(字母大、小寫);字母排列順序以及能記住一些常見的字母縮寫詞等。

2.詞匯：能準確記住本學期課本要求的四會詞及詞組;對課本中的三會詞匯能聽、說、讀理解，鼓勵有能力的學生記住盡量多的詞匯。

3.對話：能流利朗讀、鼓勵背誦課文里的dialogues，并能準確理解對話的情景和主題功能。

4.句型結構：熟練理解每個單元的主要句型結構，并能在情境中準確運用。

(二)復習要點：

1、突破重點和難點。

(1)學生明確各單元學習要求，教師引導學生課后多讀、多記、多寫(四會要求的單詞和句子)。

(2)單詞記憶是小學生英語學習的難點，幫助學生養(yǎng)成記憶單詞的良好習慣，如根據(jù)發(fā)音規(guī)則記憶、根據(jù)詞義記憶、聯(lián)想記憶等等，并幫助學生由單獨記一個詞轉為記幾個、一串詞。

(3)對于重點和難點內容，教師要通過多檢查、多反饋的方式促進學生對語言知識的掌握。

2、回歸課文、聯(lián)系實際。

教材內容有情景、有意義、有完整的情節(jié)，所以引導學生把語言知識放入語篇中記憶，復習階段回歸教材，對教材內容要求學生讀得滾瓜爛熟。在復習日常交際用語和句型時，更宜聯(lián)系實際，學用結合，培養(yǎng)學生初步的語言運用能力。

(三)具體措施:

1、做好學生的思想工作，讓他們盡快地進入復習的狀態(tài)。

2、把好全體學生的單詞關，充分利用單詞卡片,采用填空、翻譯、聽寫等形式幫助學生記憶單詞。

3、在教學中注意新舊知識的銜接,在學習新知識的同時,有意識地復習舊單詞,增加學生聽的輸入量,減少遺忘現(xiàn)象.

4、設計練習，把每單元的句型重點復習并鞏固。精講容易做錯的題目，多讀多背。

5、設計不同類型的題型，訓練學生的審題能力和做題能力。

6、重點輔導中下生，堅持做好課后的個別輔導及時做好檢測工作。

7、開展“一幫一”活動，讓中下生的成績盡可能地提高。并及時表揚和鼓勵他們，讓他們恢復學習的自信心

8、及時做好檢測和小結工作，以便及時地調整復習計劃。