三年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)電子教材
三年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)電子教材(人教版)
英語(yǔ)的學(xué)習(xí)就是“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)”，說(shuō)明“說(shuō)”在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程中也是非常重要的一個(gè)部分。以下是小編整理的三年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)電子教材，希望可以提供給大家進(jìn)行參考和借鑒。
三年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)電子教材
查看完整版可微信搜索公眾號(hào)【5068教學(xué)資料】,關(guān)注后對(duì)話(huà)框回復(fù)【3】獲取三年級(jí)語(yǔ)文、三級(jí)數(shù)學(xué)、三年級(jí)英語(yǔ)電子課本資源。
三年級(jí)學(xué)英語(yǔ)從哪里學(xué)起
三年級(jí)學(xué)英語(yǔ)可以從基礎(chǔ)的字母、單詞和簡(jiǎn)單句子開(kāi)始學(xué)起。
1、字母學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)英語(yǔ)字母是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的第一步，可以通過(guò)唱歌、游戲和練習(xí)寫(xiě)字等方式進(jìn)行。學(xué)習(xí)字母的發(fā)音和書(shū)寫(xiě)形式，掌握字母名稱(chēng)以及大小寫(xiě)的區(qū)別。
2、單詞學(xué)習(xí)
單詞學(xué)習(xí)是培養(yǎng)詞匯量和語(yǔ)言表達(dá)能力的重要環(huán)節(jié)。可以選擇基礎(chǔ)常用的單詞進(jìn)行學(xué)習(xí)，如動(dòng)物、水果、顏色等。通過(guò)圖片、卡片、互動(dòng)游戲等多種形式來(lái)幫助記憶單詞的拼寫(xiě)和意義。練習(xí)讀音和拼寫(xiě)，進(jìn)行單詞的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)訓(xùn)練。
3、簡(jiǎn)單句子構(gòu)建
在掌握了一定的基礎(chǔ)單詞后，可以開(kāi)始學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的句子構(gòu)建。例如，學(xué)習(xí)使用"be"動(dòng)詞的句子結(jié)構(gòu)，如"I am happy."或"He is tall."運(yùn)用所學(xué)的單詞和句子構(gòu)建日常交流的場(chǎng)景，如問(wèn)候、介紹自己、詢(xún)問(wèn)他人情況等。
三年級(jí)英語(yǔ)怎么學(xué)效果最好
1、單詞詞匯是基礎(chǔ)：
在學(xué)習(xí)英語(yǔ)以后，單詞詞匯量是孩子們提升英語(yǔ)成績(jī)的一個(gè)非常重要的部分，所以孩子到了三年級(jí)以后剛開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)，最好能養(yǎng)成每天背單詞的習(xí)慣，對(duì)于以后學(xué)習(xí)英語(yǔ)至關(guān)重要。
2、每天要聽(tīng)讀課文：
都知道英語(yǔ)考試有聽(tīng)力的題目，所以每天讓孩子聽(tīng)讀課文，即跟讀課文的朗讀音頻也非常重要。這樣做不僅有助于提升孩子的英文發(fā)音，也能幫助孩子很好地提升聽(tīng)力的成績(jī)，對(duì)于孩子以后的語(yǔ)言輸出也有非奠定了非常好的基礎(chǔ)。
3、練習(xí)書(shū)寫(xiě)要堅(jiān)持：
英語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)也是很多家長(zhǎng)容易忽視的一個(gè)部分，因?yàn)樵诟呖嫉臅r(shí)候，英語(yǔ)的成績(jī)也和語(yǔ)文數(shù)學(xué)一樣非常重要，所以書(shū)英文的書(shū)寫(xiě)一定要堅(jiān)持練習(xí)，才能讓孩子在以后的學(xué)習(xí)中取得比較好的成績(jī)。
三年級(jí)英語(yǔ)要重點(diǎn)學(xué)習(xí)的內(nèi)容
1.詞匯。其實(shí)不僅僅是三年級(jí)，詞匯是任何一個(gè)階段的英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，它貫穿著英語(yǔ)學(xué)習(xí)的始終。如果沒(méi)有詞匯量，英語(yǔ)學(xué)習(xí)根本無(wú)從談起。
三年級(jí)的詞匯量其實(shí)不算大，也不算難，只要學(xué)生肯在課余時(shí)間多下一些功夫就完全可以掌握。在學(xué)習(xí)單詞時(shí)，大家不要忘記我們的記憶是有限的，一定要及時(shí)復(fù)習(xí)，鞏固記憶。
2.閱讀。閱讀通常在試卷中的分值都是比較高的，如果能掌握閱讀題的技巧，那么是占較大的優(yōu)勢(shì)的。雖然小學(xué)三年級(jí)考試的閱讀題量比較有限，但是我們要為以后打好基礎(chǔ)。要想提高英語(yǔ)閱讀能力，首先要從讀懂課文做起。
有些同學(xué)學(xué)完一篇課文后并沒(méi)有在腦海里留下什么印象，這說(shuō)明他還沒(méi)有理解到位。在學(xué)習(xí)三年級(jí)英語(yǔ)時(shí)，同學(xué)們要做到可以準(zhǔn)確地翻譯出任意一個(gè)句子，也要知道某類(lèi)問(wèn)題要如何提問(wèn)、如何回答，畢竟在三年級(jí)的課本中，問(wèn)答對(duì)話(huà)是需要同學(xué)們重點(diǎn)掌握的內(nèi)容。
3.寫(xiě)作。寫(xiě)作是英語(yǔ)試卷中難度較高的題目，為了不在這類(lèi)題目上丟太多分，三年級(jí)的學(xué)生就可以開(kāi)始著手練習(xí)寫(xiě)作了。寫(xiě)作并不要求同學(xué)們要寫(xiě)整篇的英語(yǔ)作文，畢竟對(duì)于三年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)還是比較難做到的。
三年級(jí)英語(yǔ)課本都有什么版本
1、PEP小學(xué)英語(yǔ)
《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)，小學(xué)英語(yǔ)(三，四，五，六年級(jí)人上下冊(cè))》是人民教育出版社與加拿大Lingo Media國(guó)際集團(tuán)合作編寫(xiě)的一套全新小學(xué)英語(yǔ)教材。
本套教材是根據(jù)教育部制定的《國(guó)家英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》編寫(xiě)而成的，全套教材共8冊(cè)，每學(xué)期一冊(cè)，供小學(xué)3-6年級(jí)的學(xué)生使用。
《PEP小學(xué)英語(yǔ)》三年級(jí)起點(diǎn)，是人民教育出版社出版的教學(xué)作品，以精彩的動(dòng)畫(huà)故事、童謠歌曲，生動(dòng)地展現(xiàn)了語(yǔ)言情境，讓孩子看得愉快，學(xué)得輕松。
2、新標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)
《新標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)(學(xué)生用書(shū)·第1冊(cè))(供1年級(jí)起始用)(彩色版)》是外研社依據(jù)教育部制定的國(guó)家《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》，在充分調(diào)研和科研論證的基礎(chǔ)上，與英國(guó)著名教育出版機(jī)構(gòu)——麥克米倫出版公司共同推出的我國(guó)第一套中小學(xué)“一條龍”英語(yǔ)教材。
3、蘇教版英語(yǔ)
六年級(jí)上學(xué)期教材新增了兩個(gè)單元，分別是保護(hù)我們的城市、保護(hù)我們的地球。舊教材中，第一章都是對(duì)話(huà)板塊，新版將變成了童話(huà)故事板塊，包括《皇帝的新裝》《金發(fā)姑娘和三只熊》等。
在五六年級(jí)英語(yǔ)教材的故事實(shí)踐中，增加了閱讀理解活動(dòng)，可以很好地進(jìn)行學(xué)習(xí)反饋。此外，新教材精簡(jiǎn)了課文，每篇文章的單詞比原來(lái)少了10多個(gè)，選文更活潑，更貼近學(xué)生興趣。
4、牛津大學(xué)版
是根據(jù)牛津英語(yǔ)教材編寫(xiě)的，涵蓋了各地區(qū)實(shí)際使用的教材內(nèi)容。牛津英語(yǔ)教材作為教育部基礎(chǔ)教育課程實(shí)驗(yàn)教材用書(shū)之一，被全國(guó)多個(gè)省市的中小學(xué)選用，并得到了廣泛好評(píng)。