人教版三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第六單元知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)的知識(shí)點(diǎn)不多,但是學(xué)會(huì)做一個(gè)總結(jié)是一種非常重要的學(xué)習(xí)方法!以下是小編準(zhǔn)備的一些人教版三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第六單元知識(shí)點(diǎn)，僅供參考。

人教版三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第六單元知識(shí)點(diǎn)

(一)年、月、日部分

1、重要日子：

1949年10月1日，中華人民共和國成立;

1月1日元旦節(jié);

3月12日植樹節(jié);

5月1日勞動(dòng)節(jié);

6月1日兒童節(jié);

7月1日建黨節(jié);

8月1日建軍節(jié);

9月10日教師節(jié);

10月1日國慶節(jié)。

2、一年有十二個(gè)月。

1.3.5.7.8.10.12 這七個(gè)月是31天(大月)，

4.6.9.11這四個(gè)月是30天(小月)，

平年的2月是28天，閏年2月是29天，平年全年有365天，閏年全年有366天。

記大小月的方法：1、3、5、7、8、10、臘，31天永不差;4、6、9、冬(11月)30整。

3、一年分為四個(gè)季度，每3個(gè)月為一季度：

1月、2月、3月是第一季度，

4月、5月、6月是第二季度，

7月、8月、9月是第三季度，

10月、11月、12月是第四季度。

4、公歷年份是4的倍數(shù)一般都是閏年，但公歷年份是整百數(shù)的，必須是400的倍數(shù)才是閏年。

如1900、2100等不是閏年，而1600、2000、2400等是閏年。

5、推算星期幾的方法。

例：已知今天星期三，再過50天星期幾?

解答：因?yàn)橐粋€(gè)星期是七天，那么由50÷7=7(星期)……1(天)，知道50天里有7個(gè)星期多一天，所以第50天是星期四。(注意：題目問的是再過50天，所以這個(gè)50天里是不包括今天的)

6、24時(shí)表示法：超過下午1時(shí)的時(shí)刻用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示就是把原來的時(shí)刻加上12。反過來要把24時(shí)計(jì)時(shí)法表示的時(shí)刻表示成普通計(jì)時(shí)法的時(shí)刻，超過13時(shí)的時(shí)刻就減12，并加上下午、晚上等字在時(shí)刻前面。

比如下午3時(shí)→3+12=15時(shí);

16時(shí)：16-12=下午4時(shí)。

7、常用的時(shí)間單位有：年、月、日、時(shí)、分、秒。

8、時(shí)間單位進(jìn)率：

1世紀(jì)=100年，1年=12個(gè)月，

1日=24小時(shí)，1小時(shí)=60分鐘，

1分鐘=60秒鐘

9、連續(xù)兩個(gè)月共62天的有兩種情況：7月和8月;12月和第二年的1月。

一年中連續(xù)兩個(gè)月共62天的是：7月和8月。

10、一個(gè)人今年20歲，但只過了5個(gè)生日，他是2月29日出生的。

11、計(jì)算周年的方法是：

用現(xiàn)在的年份減去原來的年份得的數(shù)就是周年。

如：到2008年10月1日，是中國成立( 59 )周年，用2008-1949=59周年。

12、計(jì)算虛歲的方法是：

用現(xiàn)在的年份減去出生的年份得的數(shù)再加上1就是虛歲。

如：小明是2003年5月1日出生的，到2015年5月1日，

他13歲，2015-2003+1=13。

計(jì)算周歲的方法和計(jì)算周年的方法一樣，用現(xiàn)在的年份減去出生的年份得的數(shù)就是周歲。

如：小明是2003年5月1日出生的，到2015年5月1日，

他12周歲，2015-2003=12。

(二)24時(shí)計(jì)時(shí)法部分

1、在一日里，鐘表上時(shí)針正好走兩圈，共24小時(shí)。所以，經(jīng)常采用從0時(shí)到24時(shí)的計(jì)時(shí)法，通常叫做24時(shí)計(jì)時(shí)法。1日=24時(shí) → 24時(shí)也叫0時(shí)。

?普通計(jì)時(shí)法 → 24時(shí)計(jì)時(shí)法(+12去掉時(shí)間段的詞語);

?24時(shí)計(jì)時(shí)法 → 普通計(jì)時(shí)法(-12加上時(shí)間段的詞語);

2、計(jì)算經(jīng)過時(shí)間，就是用結(jié)束時(shí)刻減開始時(shí)刻。

比如10:00開始營業(yè)，22:00結(jié)束營業(yè)，

營業(yè)時(shí)間為：22:00—10:00=12(小時(shí))

結(jié)束時(shí)刻—開始時(shí)刻=經(jīng)過時(shí)間

?注意：求經(jīng)過的時(shí)間的時(shí)候，一定把不同的計(jì)時(shí)法變成相同的計(jì)時(shí)法再計(jì)算。

如：一輛汽車上午8：20出發(fā)，到下午5：50到達(dá)終點(diǎn)，一共行使多長(zhǎng)時(shí)間。

第一步要先進(jìn)行換算：把下午5：50變成24時(shí)計(jì)時(shí)法的形式5:50+12=17:50，

第二步用17時(shí)50分-8時(shí)20分=9時(shí)30分，就求出了經(jīng)過的時(shí)間。

3、認(rèn)識(shí)時(shí)間與時(shí)刻的區(qū)別。

時(shí)間是一段，時(shí)刻是一個(gè)點(diǎn)。

?例如：火車11：00出發(fā)，21：30到達(dá)，火車運(yùn)行時(shí)間是10小時(shí)30分，注意不要寫成10：30。

再如：火車19時(shí)出發(fā)，第二天8時(shí)到達(dá)，火車運(yùn)行時(shí)間是13小時(shí)。

像這種跨越兩天的，可以先計(jì)算第一天行駛了多長(zhǎng)時(shí)間：24-19=5(時(shí))，再加上第二天行駛的8個(gè)小時(shí)：5+8=13(時(shí))。

又如：一場(chǎng)球賽，從19時(shí)30分開始，進(jìn)行了155分鐘，比賽什么時(shí)候結(jié)束?

先換算，155分=2小時(shí)35分，再計(jì)算19時(shí)30分+2小時(shí)35分=22時(shí)5分。

4、經(jīng)過的天數(shù)的計(jì)算：

公式：結(jié)束時(shí)間—開始時(shí)間+1=經(jīng)過的天數(shù)

例如：6月12到6月30日是多少天?

(30-12+1=19天)

計(jì)算經(jīng)過天數(shù)大致可分為三種情況：

兩頭算;算頭不算尾;算尾不算頭;

人教版三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第六單元練習(xí)題

一、填空題。(每空1分，共22分)

1.1年有(　　)個(gè)月，一般每(　　)年有1個(gè)閏年。

2.2018年是(　　)年，全年共有(　　)天，其中二月有(　　)天。

3.72小時(shí)=(　　)日 36個(gè)月=(　　)年

3分=(　　)秒 3小時(shí)30分=(　　)分

4.5月份有(　　)個(gè)星期零(　　)天。

5.以下是少兒頻道某天的節(jié)目單的一部分：

18：00 動(dòng)畫樂翻天：賽爾號(hào)之幻夢(mèng)戰(zhàn)記

18：30 智慧樹

19：00 動(dòng)畫夢(mèng)工場(chǎng)：豆小鴨

19：30 大風(fēng)車：呼嚕小精靈第四季

小明從18：00開始看動(dòng)畫樂翻天，18時(shí)30分結(jié)束，動(dòng)畫樂翻天共播放(　　)分。在19：30開始播放大風(fēng)車，用了30分鐘播完，這時(shí)是(　　)時(shí)。

6.小華剛滿16歲的時(shí)候只過了4個(gè)生日，他的生日是(　　)月

(　　)日。

7.一場(chǎng)足球賽從16時(shí)30分開始，經(jīng)過1小時(shí)40分，(　　)時(shí)(　　)分結(jié)束。

8.東東是2003年4月20日出生的，到2018年生日時(shí)，他滿(　　)周歲。

9.8月1日前一天是(　　)月(　　)日，6月30日后一天是(　　)月(　　)日。

二、判斷題。(每題1分，共5分)

1.2200年有366天。 (　　)

2.18時(shí)是6時(shí)。 (　　)

3.鐘面上，分針一晝夜轉(zhuǎn)24圈。 (　　)

4.公歷年份是4的倍數(shù)的一定是閏年。 (　　)

5.無論平年閏年，7月、8月都是31天。 (　　)

三、選擇題。(每題1分，共5分)

1.李叔叔是1976年2月29日出生的，到2017年底，他一共過了

(　　)個(gè)生日。

A.41 B.9 C.10

2.從武漢開往南昌的某列火車晚上9時(shí)出發(fā)，第二天早上6時(shí)到達(dá)，火車一共開了(　　)小時(shí)。

A.15 B.9 C.11

3.下列年份是平年的是(　　)。

A.1900 B.2000 C.1996

4.芳芳的生日是2月29日，她可能是(　　)年出生的。

A.2009 B.2008 C.1800

5.中華人民共和國是1949年10月1日成立的，到2017年10月1日，正好是(　　)周年。(文章來自多品小學(xué)教育張老師)

A.66 B.67 C.68

四、連一連。(6分)

1900 1998 2000 2008 2010 2011

平年 閏年

三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想:

復(fù)習(xí)的目的既要幫助學(xué)生整理知識(shí)，使知識(shí)條理化，形成體系，又要適當(dāng)進(jìn)行技能的訓(xùn)練，以培養(yǎng)學(xué)生一定的解決問題的能力為目標(biāo)。在此過程中，重點(diǎn)是幫扶學(xué)困生，查漏補(bǔ)缺，解決他們?cè)谥R(shí)與技能上的缺失。

二、復(fù)習(xí)目標(biāo):

(一)數(shù)與代數(shù):

1、元、角、分與小數(shù)

(1)初步理解小數(shù)的意義，能認(rèn)、讀、寫簡(jiǎn)單的小數(shù);

(2)掌握小數(shù)大小的比較方法;

(3)會(huì)計(jì)算一位小數(shù)的加減法運(yùn)算，能解決一些簡(jiǎn)單的生活問題;

(4)能運(yùn)用小數(shù)表示日常生活中的一些事物，并進(jìn)行簡(jiǎn)單交流。

2、乘法

(1)會(huì)計(jì)算兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法;

(2)能進(jìn)行較合理的估算，并解釋估算的過程;

(3)靈活運(yùn)用不同的方法解決生活中的簡(jiǎn)單問題，并能對(duì)結(jié)果進(jìn)行判斷。

3、認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)

(1)初步理解分?jǐn)?shù)的意義，能認(rèn)、讀、寫簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù);

(2)掌握同分母分?jǐn)?shù)和同分子分?jǐn)?shù)大小比較的方法;

(3)會(huì)計(jì)算同分母分?jǐn)?shù)(分母小于10)的加減運(yùn)算，能解決一些簡(jiǎn)單的問題;

(4)能運(yùn)用分?jǐn)?shù)表示日常生活中的一些事物，并進(jìn)行簡(jiǎn)單交流。

(二)空間與圖形

1、對(duì)稱、平移和旋轉(zhuǎn)

(1)能正確分辯對(duì)稱、平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象;

(2)能在方格紙上畫出一個(gè)簡(jiǎn)單圖形沿水平方向、豎直方向平移后的圖形;

(3)能觀察、操作、認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形，并能在方格紙上畫出簡(jiǎn)單圖形的軸對(duì)稱圖形。

2、面積

(1)認(rèn)識(shí)面積的含義，能用自選單位估計(jì)和測(cè)量圖形的面積，了解統(tǒng)一面積單位的必要性;

(2)認(rèn)識(shí)面積單位，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的面積單位的換算;

(3)掌握長(zhǎng)方形、正方形的面積公式，能估算給定的長(zhǎng)方形、正方形的面積;

(4)能清晰分辯長(zhǎng)方形、正方形的面積與周長(zhǎng)的含義，并解決相關(guān)簡(jiǎn)單生活問題。

(三)統(tǒng)計(jì)與概率——統(tǒng)計(jì)與可能性

1、了解平均數(shù)的意義和學(xué)習(xí)平均數(shù)的必要性，會(huì)求簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)的平均數(shù)(結(jié)果為整數(shù));

2、能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡(jiǎn)單的問題，能和同伴交換自己的想法;

3、能夠列出簡(jiǎn)單試驗(yàn)所有可能發(fā)生的'結(jié)果;

4、知道事件發(fā)生的可能性有大小的;

5、能對(duì)一些簡(jiǎn)單事件發(fā)生的可能性做出描述，并和同伴交換想法。

三、復(fù)習(xí)重點(diǎn):

小數(shù)的讀寫法、大小比較，小數(shù)的加減和應(yīng)用;對(duì)稱圖形、平移和旋轉(zhuǎn)的辨認(rèn)、對(duì)稱圖形和平移圖形的畫法。兩位數(shù)成兩位筆算和應(yīng)用;面積和周長(zhǎng)的概念和應(yīng)用，面積單位的轉(zhuǎn)換和大小比較;分?jǐn)?shù)的意義、讀寫法和大小比較和應(yīng)用。求平均數(shù)和可能性、體操表演和比賽場(chǎng)次問題。

四、復(fù)習(xí)難點(diǎn):

對(duì)稱圖形和平移圖形的畫法、面積和周長(zhǎng)的概念和應(yīng)用，面積單位的轉(zhuǎn)換

和大小比較，分?jǐn)?shù)的意義和應(yīng)用

五、復(fù)習(xí)方法:

1、按照先分類復(fù)習(xí)，再分單元查缺補(bǔ)漏、最后期末模擬測(cè)試的順序進(jìn)行分類復(fù)習(xí)要重在梳理，把知識(shí)點(diǎn)竄成線，連成面，織成網(wǎng);單元查漏補(bǔ)缺要多收集書本、小學(xué)數(shù)學(xué)、單元卷上易錯(cuò)題進(jìn)行練習(xí)。再通過期末模擬試卷培養(yǎng)學(xué)生良好的審題習(xí)慣、答題習(xí)慣。

2、精講多練，以練為主

要結(jié)合歷年的期末試卷，研究考題，本學(xué)期共復(fù)印4套試卷，圍繞數(shù)學(xué)書、小學(xué)數(shù)學(xué)、單元卷設(shè)計(jì)練習(xí)，把經(jīng)常做錯(cuò)的題目歸納，練習(xí)。

3、加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練與提煉方法、拓展能力、提升思維相結(jié)合，加強(qiáng)計(jì)算過關(guān)訓(xùn)練。

六、復(fù)習(xí)時(shí)間安排

1、數(shù)與代數(shù)(3課時(shí));

2、空間與圖形(1課時(shí));

3、統(tǒng)計(jì)與概率(2課時(shí));

4、綜合復(fù)習(xí)(4課時(shí))