三年級數(shù)學(xué)下學(xué)期必背知識點(diǎn)
學(xué)習(xí)中的總結(jié)和評價，是學(xué)習(xí)的繼續(xù)和提高，它有利于知識體系的建立、解題規(guī)律的掌握、學(xué)習(xí)方法和態(tài)度的調(diào)整和評判能力的提高,小編整理了三年級數(shù)學(xué)下學(xué)期必背必記知識點(diǎn)，希望能幫助到您。
三年級數(shù)學(xué)下學(xué)期必背必記知識點(diǎn)
三年級數(shù)學(xué)下學(xué)期必背必記知識點(diǎn)
1、地圖通常是按上(北)、下(南)、左(西)、右(東)繪制的。
2、我們學(xué)過的方向有東、南、西、北、東北、西北、東南、西南八個方向。
3、與西相對的方向是東，與南相對的方向是北，與東南相對的方向是西北。
4、我們可以用指南針幫助辨別方向。北極星是指向北方的。
5、太陽是從東方升起來、從西方落山的。
6、清晨當(dāng)你面對太陽時，你后面是西面，左面是北方，右面是南方。黃昏你面對太陽時，你后面是東面，左面是南方，右面是北面。
7、我國五座名山，合稱五岳，它們分別是中岳嵩山、東岳泰山、南岳衡山、西岳華山、北岳恒山。
8、筆算三位數(shù)除兩位數(shù)，先看被除數(shù)的前一位數(shù)，如果前一位不夠除，就要看被除數(shù)的前兩位，除到那一位，就把商寫在那一位上。每次除得的余數(shù)都要比除數(shù)小。
9、我們學(xué)過的長度單位有毫米、厘米、分米、米、千米。
每相鄰兩個長度單位之間的進(jìn)率都是10，只有千米和米的進(jìn)率是1000。
1米=10分米 1分米=10厘米 1厘米=10毫米
1米=100厘米 1千米=1000米
10、學(xué)過的重量單位有噸、千克、克。
1噸=1000千克 1千克=1000克
11、學(xué)過的時間單位有時、分、秒。
1時=60分 1分=60秒
12、我們所學(xué)的圖形有長方形、正方形、平行四邊形、三角形。
長方形的周長=(長+寬)╳2或 長+寬+長+寬等
正方形的周長=邊長╳4或 邊長+邊長+邊長+邊長
13、在有余數(shù)的除法里，余數(shù)一定要比除數(shù)小。
被除數(shù)=商╳除數(shù)+余數(shù)
14、一年有12個月，其中有7個月是大月，有31天，有4個月是小月，30天。
15、四月、六月、九、十一月每月只有30天是小月，一月、三月、五月、七月、八、十月、十二月每月都有31天，是大月。平年的二月只有28天，閏年的二月有29天。
16、 平年全年有365天，閏年全年有366天。平年全年有52個星期還多1天，閏年全年有52個星期還多2天。
17、 我國每年的節(jié)日有元旦、春節(jié)、三八婦女節(jié)、每年三月十二日是植樹節(jié)、清明節(jié)、五一勞動節(jié)、六一兒童節(jié)、七一建黨節(jié)、八一建軍節(jié)、九月十日教師節(jié)、中秋節(jié)、十月一日國慶節(jié)等。
18、 每年有四個季度，每個季度都有3個月。第一季度有( )天、第二季度有( )、第三季度有( )、第四季度有( )天。
19、 在一天里，鐘表上的時針正好走一圈，是24小時。
20、 采用0到24時的計(jì)時法，叫做24時計(jì)時法。
21、 通常每4年里有一個閏年，二月里有29天的月份是閏年，只有28天的月份是平年。
22、 物體的表面或封閉圖形的大小，就是它們的面積。比較兩個圖形的大小，要用統(tǒng)一的單位來測量。
23、 常用的面積單位有平方米、平方分米、平方厘米。
24、 邊長是1米的正方形，它的面積是1平方米。
25、 長方形的面積=長╳寬 正方形的面積=邊長╳邊長
26、 測量土地面積，常常要用更大的面積單位平方千米和公頃。
27、 面積單位之間的進(jìn)率：
1平方米=100平方分米
1 平方分米=100平方厘米 1平方米=10000平方厘米
1平方千米=100公頃 1公頃=10000平方米
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1.求教與自學(xué)相結(jié)合
在學(xué)習(xí)過程中，既要爭取教師的指導(dǎo)和幫助，但是又不能處處依靠教師，必須自己主動地去學(xué)習(xí)、去探索、去獲取，應(yīng)該在自己認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究的基礎(chǔ)上去尋求教師和同學(xué)的幫助。
2.學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合
在學(xué)習(xí)過程中，對課本的內(nèi)容要認(rèn)真研究，提出疑問，追本窮源。對每一個概念、公式、定理都要弄清其來龍去脈、前因后果，內(nèi)在聯(lián)系，以及蘊(yùn)含于推導(dǎo)過程中的數(shù)學(xué)思想和方法。在解決問題時，要盡量采用不同的途徑和方法，要克服那種死守書本、機(jī)械呆板、不知變通的學(xué)習(xí)方法。
3.學(xué)用結(jié)合，勤于實(shí)踐
在學(xué)習(xí)過程中，要準(zhǔn)確地掌握抽象概念的本質(zhì)含義，了解從實(shí)際模型中抽象為理論的演變過程;對所學(xué)理論知識，要在更大范圍內(nèi)尋求它的具體實(shí)例，使之具體化，盡量將所學(xué)的理論知識和思維方法應(yīng)用于實(shí)踐。
4。博觀約取，由博返約
課本是學(xué)生獲得知識的主要來源，但不是唯一的來源。在學(xué)習(xí)過程中，除了認(rèn)真研究課本外，還要閱讀有關(guān)的課外資料，來擴(kuò)大知識領(lǐng)域。同時在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上，進(jìn)行認(rèn)真研究。掌握其知識結(jié)構(gòu)。
5.既有模仿，又有創(chuàng)新
模仿是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中不可缺少的學(xué)習(xí)方法，但是決不能機(jī)械地模仿，應(yīng)該在消化理解的基礎(chǔ)上，開動腦筋，提出自己的見解和看法，而不拘泥于已有的框框，不囿于現(xiàn)成的模式。
6.及時復(fù)習(xí)，增強(qiáng)記憶
課堂上學(xué)習(xí)的內(nèi)容，必須當(dāng)天消化，要先復(fù)習(xí)，后做練習(xí)。復(fù)習(xí)工作 必須經(jīng)常進(jìn)行，每一單元結(jié)束后，應(yīng)將所學(xué)知識進(jìn)行概括整理，使之系統(tǒng)化、深刻化。
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