感受幸福550字六年級(jí)作文
人的青春時(shí)期一過(guò)，就會(huì)出現(xiàn)名象秋天一樣的優(yōu)美成熟時(shí)期，這時(shí)，生命的果實(shí)象熟稻子似的在美麗的平靜的氣氛中等待收獲。下面是小編為大家?guī)?lái)的有關(guān)感受幸福550字六年級(jí)作文，希望大家喜歡。
感受幸福550字1
一個(gè)人的幸福不在于擁有多少，而在于領(lǐng)悟多少。熱愛(ài)工作，珍惜家庭，我聽(tīng)到了幸福的聲音。
記得當(dāng)我第一次站在學(xué)生們面前的時(shí)候，一切都讓我新鮮、好奇。他們多像一枚枚蓓蕾仰著臉蛋，渴求著陽(yáng)光雨露。每天清晨“老師，您早”的童稚問(wèn)候，給我?guī)?lái)了一天的快樂(lè);每天傍晚一聲聲“老師，再見(jiàn)?！苯o我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心凈化了我的心靈，激起了我對(duì)教育事業(yè)的深深的愛(ài)，而當(dāng)我有了一個(gè)身為同行的丈夫同行，有了一個(gè)可愛(ài)的女兒相伴，更讓我在今后的工作、生活中真正體會(huì)到了一個(gè)教師所擁有的幸福和快樂(lè)。
幸福是“放飛的風(fēng)箏”
陽(yáng)春三月，風(fēng)和日麗，正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。為了給學(xué)生的寫(xiě)作提供素材，帶領(lǐng)學(xué)生與大自然進(jìn)行了一次親密接觸。
久違了的藍(lán)天白云，綠草碧水，一切都是那么的清新。學(xué)生們快樂(lè)的跳啊、叫啊，在草地上打幾個(gè)滾，抓幾只小螞蚱，露出腳丫，激起陣陣水花，那聲聲笑語(yǔ)，將我也帶到了美麗的童年。“老師，給您風(fēng)箏?！苯舆^(guò)學(xué)生遞過(guò)的美麗蝴蝶，開(kāi)始和孩子們一起奔跑、歡呼。
“老師，我們齊背《童趣》吧!”不知是誰(shuí)提議，藍(lán)藍(lán)的天空下響起了最整齊的、最宏亮的讀書(shū)聲。此時(shí)的學(xué)生個(gè)個(gè)神情專(zhuān)注，課堂上的沉悶早已蕩然無(wú)存，就連那些調(diào)皮學(xué)生在這樣遠(yuǎn)離課堂束縛的原野竟也站的端端正正。聽(tīng)著這美麗的讀書(shū)聲，看著這天空中放飛的各色風(fēng)箏，我縱情的讓自己笑出了眼淚。
只要為自己的課堂不斷注入新的活力，我們就會(huì)感受到更多的幸福，就會(huì)聽(tīng)到幸福的聲音。
幸福是“老師，您騎車(chē)小心”
學(xué)校離家遠(yuǎn)，擔(dān)任班主任工作則需要多走近學(xué)生。那個(gè)下雨天的晚上，依舊來(lái)到了女生寢室。推開(kāi)門(mén)，那些可愛(ài)的女孩都趴在床上做著作業(yè)，不禁被她們的刻苦所感動(dòng)。詢(xún)問(wèn)了她們當(dāng)天各科的學(xué)習(xí)情況之問(wèn)，又和她們聊起了生活起居。不知不覺(jué)中，時(shí)間已流逝，熄燈鈴響，我才意識(shí)到天色已晚，該回家了。“你們快休息吧!我走了!”我推開(kāi)門(mén)要離開(kāi)。“汪老師，下雨了，你騎車(chē)慢點(diǎn)?！薄笆茄?，路上肯定很滑!”“你可要小心!”……耳畔傳來(lái)學(xué)生們關(guān)切的話(huà)語(yǔ)。帶著滿(mǎn)心的幸福走在雨中，雖是初冬時(shí)節(jié)，卻感到全身暖暖的，像有一陣春風(fēng)輕撫我的心間，滿(mǎn)腦子都是“老師，您騎車(chē)小心”的幸福聲音。
幸福是“自習(xí)有丈夫相伴”
丈夫也是老師，而且和我一樣教語(yǔ)文。他是一個(gè)有責(zé)任心，對(duì)工作從不懈怠的同行。有了這樣一個(gè)懂得教育、深?lèi)?ài)教育的人為伴。我的教育工作也開(kāi)展的更為順暢。我們約定，自習(xí)不同上。這是因?yàn)榧依镫x學(xué)校遠(yuǎn)，自習(xí)后時(shí)間較晚，丈夫擔(dān)心我的安全。為了便于我上自習(xí)他能接送，所以我們兩人將自習(xí)措開(kāi)。于是，我上自習(xí)，我們的辦公室里總是多了一個(gè)身影。丈夫一個(gè)人坐在辦公室靜靜的等著，等著我下自習(xí)，等著我查寢。當(dāng)然，他也總是喜歡瞧瞧我桌上的那一堆零亂的作業(yè)，翻翻我書(shū)寫(xiě)的教案。也總忘不了夸夸他看到的哪個(gè)學(xué)生的作文寫(xiě)的好，哪個(gè)學(xué)生的字跡差，還忘不了在我的教案上寫(xiě)上他的見(jiàn)解，做上不同的記號(hào)。而他上晚自習(xí)，我也會(huì)和女兒一起陪伴，當(dāng)然，我也忘不了在他的辦公室做他做過(guò)的同樣的事。
丈夫相伴的晚自習(xí)，讓我的心里甜甜的。坐在丈夫的摩托車(chē)后，將頭緊緊的貼著他的后背，仰望天上的星星，仿佛在朝我眨著嫉妒的雙眼。幸福的聲音又在耳邊響起。
幸福是“女兒咯咯的笑聲”
女兒不到兩歲，是一個(gè)可愛(ài)精靈。我和丈夫上班，她則跟隨爺爺、奶奶、姑姑、小表弟在一起。在這樣一個(gè)大家庭，女兒生活的很快樂(lè)。每天下班，無(wú)論回家有多少家務(wù)事等著做，都要擱到一邊，陪女兒和小侄子做游戲，唱兒歌。當(dāng)然更不忘給她驚喜，給她帶回訂閱的《嬰兒畫(huà)報(bào)》、買(mǎi)給她喜歡的小鹿“斑比”，開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)帶她到學(xué)校為哥哥姐姐加油。讓她感受到媽媽的關(guān)注與關(guān)愛(ài)。而雙休日，我和丈夫總會(huì)帶著女兒去戶(hù)外活動(dòng)。廣場(chǎng)上喂鴿子，動(dòng)物園里看老虎，公園里玩蹦蹦床……每次聽(tīng)到女兒咯咯的笑聲，我就感覺(jué)到自己是世界是最幸福的人。
幸福的聲音源自工作、源自生活、源自家庭;幸福的聲音源自學(xué)生、源自丈夫、源自女兒。選擇教育無(wú)悔、選擇丈夫無(wú)悔，相信自己在今后的人生道路上，定會(huì)讓事業(yè)和家庭心貼著心、手挽著手，伴著路邊點(diǎn)綴的鮮花漸走漸遠(yuǎn)，聆聽(tīng)更多幸福的聲音。
感受幸福550字2
我喜歡獨(dú)處，我獨(dú)愛(ài)于春暖花開(kāi)的時(shí)候，尋得一個(gè)好去處，靜靜的傾聽(tīng)，傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音。
在紛繁多變的紅塵中，在世俗的枷鎖中，我只有通過(guò)這種方式，來(lái)找尋瞬間的永恒，甩掉所有的思緒，讓大自然的美麗，來(lái)化解自己心靈的疲憊，從中得到那瞬間的快樂(lè)。
她的輝煌只是匆匆一瞬，但是她卻在關(guān)鍵的時(shí)候開(kāi)花。她告訴我生命的輝煌，雖然只是一瞬，但是卻很真實(shí)。畢竟所有的生命最終都將化做塵埃隨風(fēng)而去，短暫的真實(shí)如同流星匆匆而過(guò)，卻又在旅途中刻下一道道輕輕的痕跡，隨即掩埋在時(shí)間的洪流中。每一個(gè)生命，都渴盼哪怕只是瞬間的注目。于是我知道了，生命不在乎有多長(zhǎng)，而在乎有意義，碌碌無(wú)為的百年，還不如輝煌的一瞬，因?yàn)檫@瞬間的快樂(lè)，可以影響一個(gè)人整整的一生。
在烈日下，太陽(yáng)花獨(dú)自一個(gè)在熾熱的盛開(kāi)，她似火一般地燃燒，燃燒著她心中的激情，從不因?yàn)檫@惡毒的環(huán)境而抱怨、氣餒，而是越照越烈，她用花瓣的水滴，給這個(gè)難熬的午后帶來(lái)幾許清涼。她不在乎有多少人為她駐足，她只是在獨(dú)自實(shí)現(xiàn)著自己的人生價(jià)值——為開(kāi)放而快樂(lè)。
荷花，她“出淤泥而不染”，“中通外直，不蔓不枝，亭亭凈植，香遠(yuǎn)益清”，她用她那粉嫩的純潔的花瓣，告訴人們她有一顆不隨波逐流的心，她有一副高潔傲岸的情操。她告訴人們君子就該這樣，在距離中保持著美麗，在美麗中傳遞著快樂(lè)。
花開(kāi)有情，花落亦有情，傾聽(tīng)花開(kāi)花落的聲音，正如傾聽(tīng)生命的永恒。人生是美麗的花朵，蕩漾視線(xiàn)上的美麗亦是傾聽(tīng)的美麗，綻放美麗有時(shí)無(wú)須太多言語(yǔ)的修飾。花開(kāi)，無(wú)語(yǔ);花落，無(wú)語(yǔ)。那份炫目的美麗，從未有誰(shuí)忽略過(guò)，那份悲壯的快樂(lè)，從未被人遺忘過(guò)。
花開(kāi)無(wú)語(yǔ)，不變的邏輯，而內(nèi)中真正的美麗卻鮮為人知。當(dāng)我們注視街頭的櫥窗，我們看到的是麻木、蒼白與殘酷的臉，在金錢(qián)與權(quán)力的角逐中，我們失去了佇立傾聽(tīng)的美麗，也在迷亂中放棄了自己內(nèi)心的一片凈土，實(shí)際上是放棄了追求快樂(lè)的幸福。
傾聽(tīng)快樂(lè)，就是尋找快樂(lè)
學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，在花開(kāi)花落之聲中得到快樂(lè)!
感受幸福550字3
有時(shí)，短暫的驚喜與感動(dòng)會(huì)得到永久幸福的回憶。
在班級(jí)文化展示中，你是否驚異于主持人的激情表演?你是否感動(dòng)于臺(tái)上小記者們流利的現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道?這一切都要?dú)w功于老編李鴻宇，他是一個(gè)富有靈感又不缺乏責(zé)任感的人。老編絞盡腦汁，想到主持人與記者連線(xiàn)的方法，巧妙地讓小記者介紹班級(jí)文化，十分新穎，堪稱(chēng)亮點(diǎn)。再說(shuō)說(shuō)我們小記者的臺(tái)詞，句句精美，有的還引經(jīng)據(jù)典，動(dòng)作都精心設(shè)計(jì)。老編在排練時(shí)，還對(duì)每一個(gè)人的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和提升，在老編的指導(dǎo)下，我們創(chuàng)造了輝煌。從老編身上我感受了一種奉獻(xiàn)之美，真是感動(dòng)與幸福交織在一起。
三個(gè)優(yōu)秀的吉他手夠吸引你眼球吧。她們可都是平凡的女孩，在沒(méi)參加這次活動(dòng)前，我們誰(shuí)也沒(méi)想到這一切，全都是平時(shí)默默無(wú)聞的文靜女孩，在沒(méi)有確定他們?nèi)说臅r(shí)候，我都替她們捏了把汗，可是，她們幾個(gè)真給我們帶來(lái)了驚喜，課余時(shí)間，她們反復(fù)切磋怎樣處理滑音，零碎時(shí)間她們一次次練習(xí)，終于功夫不負(fù)有心人，在展示中，她們完美蛻變?yōu)樽孕?、大方的?yōu)秀吉他手，讓老師們都為之一震。從她們的身上我感到了一份驚喜與執(zhí)著，感動(dòng)于平凡女孩的責(zé)任感。
“速度七十邁，心情是自由自在，希望中點(diǎn)是愛(ài)琴海，全力奔跑夢(mèng)在彼岸?！彪S著音樂(lè)響起，全班同學(xué)高聲唱起了我們的班歌，大家齊心協(xié)力，打響指，拍手，揮手，一個(gè)個(gè)動(dòng)作無(wú)疑都好像在隨著班歌奔跑，奔向勝利的彼岸，幸福感氤氳而來(lái)。從唱班歌中我感受到生活在優(yōu)秀集體中的快樂(lè)。
在這次活動(dòng)中，我所有的感受匯集為兩個(gè)字——幸福，這其中包含了驚喜與感動(dòng)，我想在漫漫人生路上，這幸福的感受將永駐我心頭。
感受幸福550字4
幸福是花園里的那一從花兒，幸福是清晨的那一縷陽(yáng)光，幸福是……在生活和學(xué)習(xí)中，每個(gè)人都會(huì)遇到過(guò)幸福的事情和傷心的事情，同樣，我也遇到過(guò)。
那是在我很小的時(shí)候，我和奶奶準(zhǔn)備上山捉螞蚱，途中，我在路旁看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)拍打著一支翅膀，看著小鳥(niǎo)那個(gè)姿勢(shì)仿佛很痛苦，我便拉著奶奶過(guò)去了。原來(lái)小鳥(niǎo)的另一只翅膀受傷了，如果不解救小鳥(niǎo)的話(huà)，小鳥(niǎo)很可能會(huì)遇到生命危險(xiǎn)!這不也是一條小小的生命嗎?我把剛才的想法告訴了奶奶，奶奶看了看小鳥(niǎo)爽快的答應(yīng)了。
可是該怎么把小鳥(niǎo)帶回家呀!我的一個(gè)小小的問(wèn)題浮現(xiàn)在我的眼前，突然我眼睛一亮，想起了個(gè)好辦法，可以用我?guī)У倪@張紙把小鳥(niǎo)包起來(lái)再帶回家呀!帶回家，讓小鳥(niǎo)自己在奶奶家的陽(yáng)臺(tái)上慢慢養(yǎng)傷。
說(shuō)干就干，沒(méi)過(guò)多久，一切任務(wù)都辦好了，我和奶奶踏上了回家的路程?；氐郊?，我先把小鳥(niǎo)放到了陽(yáng)臺(tái)上。過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)的上慢慢有了好轉(zhuǎn)，甚至都好了，我想：既然小鳥(niǎo)的傷都好了。那么就讓它飛向藍(lán)天，尋找自己的家吧!我和奶奶說(shuō)了我的一個(gè)新的想法，奶奶摸了摸我的額頭高興的答應(yīng)了。我打開(kāi)窗戶(hù)，小鳥(niǎo)拍了拍翅膀看了看我就飛走了，我一直站在窗臺(tái)邊望著小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)飛了幾米遠(yuǎn)后，又回頭看了看我，臉上“露”出了會(huì)心的“微笑”，小鳥(niǎo)仿佛在向我說(shuō)：“謝謝你，是你幫助了我，我感到無(wú)比的幸福?！?/p>
小鳥(niǎo)越飛越遠(yuǎn)，小鳥(niǎo)的心中一定非常幸福，不過(guò)，此刻我更感到了幸福，幸福就在自己身邊。
感受幸福550字5
站在墻頭，微風(fēng)習(xí)習(xí)，吹逗著幾縷發(fā)絲。伸出手摸摸那面墻，粗糙的觸覺(jué)卻足以牽起我對(duì)往昔的回憶，一不小心卷進(jìn)記憶的漩渦，瞳孔不斷放大，雕刻進(jìn)那個(gè)夏花絢爛的曾經(jīng)。
記憶中的那個(gè)午后，陽(yáng)光灑滿(mǎn)天際，門(mén)前那顆高大的楊樹(shù)在院子里留下不小的蔭蔽，我高興地坐在姥爺寬闊的肩頭，兩只小手做著雛鷹欲飛狀高高舉起，姥爺也是笑著向前小跑，仿佛我真成了鳥(niǎo)兒一般。突然間姥爺止住了腳步，我有些驚訝，只見(jiàn)姥爺?shù)闹讣鈯A著一根小小的粉筆，狡黠的沖我笑一笑，便揮筆在那粗糙的墻面上做起畫(huà)來(lái)。
姥爺?shù)漠?huà)再簡(jiǎn)單不過(guò)了，粉筆一揮，彎彎的弧線(xiàn)，圓滾滾的身體，細(xì)長(zhǎng)的耳朵似乎還在一抖一抖的，難不成是在傾聽(tīng)春天的氣息，小小的眼睛里還透著聰慧的光芒，三瓣嘴似乎還在吃著嫩草，姥爺幾筆就勾畫(huà)出一只小白兔的模樣。突然想起母親曾經(jīng)說(shuō)的話(huà)，姥爺在我出生的那一年，學(xué)會(huì)了畫(huà)兔子，而我的生肖也正是那活潑可愛(ài)的兔子。
我看向姥爺，花白的頭發(fā)，條條的皺紋像溝壑般布滿(mǎn)了姥爺?shù)哪槪辉購(gòu)?qiáng)壯的四肢寫(xiě)滿(mǎn)了歲月的無(wú)情。那正在作畫(huà)的大手上也布滿(mǎn)了老繭，那是他為兒孫奮斗過(guò)的痕跡。見(jiàn)我看他，他張開(kāi)嘴笑了，殘缺的牙齒反射著太陽(yáng)的光，“怎么樣，畫(huà)得好看嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭，“畫(huà)得真好”他抱下我，下巴下并不堅(jiān)硬的胡子卻也扎的我生疼，我忍不住咯咯地笑著，笑的天真無(wú)邪，自由自在。
依然是那面墻，身邊卻沒(méi)有了姥爺?shù)纳碛?，屋里屋外只剩下姥姥冷清的身影，我仰起頭望向天，似乎看到了姥爺在對(duì)我微笑，滿(mǎn)目的慈祥。我學(xué)著他的樣子，在墻面上畫(huà)著兔子，卻怎么也畫(huà)不出那份溫情，似乎有些東西消失了，就再也不會(huì)出現(xiàn)。
如今，只剩下回憶里有姥爺，那份關(guān)于姥爺?shù)拿篮没貞浬钌畹夭卦谛闹?，成為我心底最美好的風(fēng)景。
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