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小學(xué)六年級(jí)關(guān)于親情作文大全

時(shí)間: 燕純0 分享

  在這整個(gè)世界里,親情仿佛是一盞明亮的蠟燭閃著燭光;親情仿佛又是一條棉被將我牢牢的躺在里面;親情又仿佛是一鼓暖流,溫暖你的心靈。接下來(lái)是小編為大家整理的小學(xué)六年級(jí)關(guān)于親情作文大全,希望大家喜歡!

  篇一

  “煩死了,整天煩煩煩,你那么重視成績(jī)卻一點(diǎn)也不重視我,這個(gè)家我呆不下去了!”伴隨“嘭”的一聲,門(mén)被重重摔上,我沖出家門(mén),游蕩在小巷之中。

  不知道是第幾次離家出走了。處于青春期逆反心理的我,不堪于學(xué)習(xí)的巨大壓力,只想一個(gè)人好好靜靜??筛改傅膰Z叨就如同一點(diǎn)火星,隨時(shí)隨地都能點(diǎn)燃我心中的導(dǎo)火索,然后徹底爆發(fā)。他們貌似沒(méi)有擔(dān)心過(guò)我吧,每次離家出走都不會(huì)來(lái)找我。還是作為父母的他們,自以為了解我,認(rèn)為我不會(huì)在外流浪很久。

  我走出小巷,沒(méi)有目的地穿梭在車流涌動(dòng)的大街。街道兩旁的燈光,迷亂了我的雙眼。該去哪兒呢?反正這次絕不能立馬回家。

  起風(fēng)了,風(fēng)卷起地上的塑料袋在空中打了幾個(gè)圈,然后重重地把它摔在地上。街上的人們都朝著那個(gè)叫做家的目的地追去。學(xué)習(xí)是很重要,我清楚地認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。但是我仍是一個(gè)小孩,面對(duì)無(wú)窮無(wú)盡的作業(yè)與考試,難免會(huì)有所畏懼,有所退縮。而父母卻是馬車夫,拿著馬鞭,不停地鞭策著我,哪怕前面是萬(wàn)丈懸崖,也要讓我高高躍到對(duì)面的山頂。我很累,可以夸張地說(shuō)是身心俱疲。但我不忍掙脫拴住我的韁繩,依舊回到了父母的身邊。

  回到家,發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)與我想象的別無(wú)差別,父母仍是裝作沒(méi)事發(fā)生的在看電視。只是我的書(shū)桌上多了一張字條:

  累了就休息會(huì)兒吧,別老是埋頭學(xué)習(xí)。你心情不好我們能夠理解,所以原諒你偶爾的放縱。另外,下次出去多穿點(diǎn),天開(kāi)始冷了。

  我走過(guò)去悄悄從門(mén)縫中看了眼父母,然后輕輕關(guān)上房門(mén),坐回書(shū)桌前,把頭深深埋在了臂彎之中……

  原來(lái)他們?cè)谝獾膹膩?lái)不是成績(jī),只是我一直那樣誤以為。其實(shí)把成績(jī)看得比親情更重要的,是我。成績(jī)只是一個(gè)數(shù)字,但親情卻是一輩子的珍寶。不要去用數(shù)字來(lái)衡量珍寶的價(jià)值,而是應(yīng)該用珍寶來(lái)改變數(shù)字。

  篇二

  親情是人生路上的一盞指明燈;親情是暴風(fēng)雨中的彩虹;親情是沙漠中的一汪清泉;親情更是屬于我的一筆財(cái)富。

  有一次臨近放學(xué)時(shí),天空中下起了漂泊大雨,一時(shí)間都不會(huì)停。我沒(méi)有帶雨傘,只好站在傳達(dá)室門(mén)口。雨在風(fēng)的吹動(dòng)下,飄落在了我的身上,我頓時(shí)覺(jué)得有一絲絲的涼意。這時(shí),從遠(yuǎn)處走來(lái)一群打傘的人,我看見(jiàn)有的人手上還那著一把小雨傘,有的人拿著小雨衣,還有的人手里拿著小雨鞋……我知道他們都是來(lái)接自己的孩子回家。我看著這一幕,覺(jué)得很暖心??粗麄儊?lái),又目送他們遠(yuǎn)去。我知道他們這群人不管是在下雨天,還是天晴的日子都會(huì)雷打不動(dòng)的接自己孩子回家。

  雨還在下,我是多么希望媽媽能夠出現(xiàn)在我面前。但又一想,媽媽在上班,來(lái)接我回家的可能性很小。等了許久許久,空曠的校門(mén)口,就只剩下稀稀落落的幾個(gè)人了。我覺(jué)得身上越來(lái)越?jīng)?。就在這時(shí),我眼前出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影,哦!那是媽媽!只見(jiàn)媽媽打著傘,褲子鞋子都被大雨淋濕了,看上去很是狼狽。我連忙冒著雨飛奔過(guò)去,媽媽見(jiàn)我就露出了溫暖的笑臉,靠在媽媽的身旁,跟媽媽聊聊學(xué)校那些開(kāi)心的事,我身上的涼意竟然消失得一干二凈。

  在回家的路上,看見(jiàn)一個(gè)個(gè)高大的身影,牽著一個(gè)小小的身影,他們撐著雨傘,互相依靠著。高大的身影,為了不讓小小的身影,淋到一滴雨,寧愿把自己的雨傘往小小的身影旁邊靠,即使自己被淋得濕透了,也在所不惜。

  母親的愛(ài)是無(wú)微不至,在不知不覺(jué)間,我擁有了這筆財(cái)富.

  愛(ài)寫(xiě)作的獅子黃黃老師:一次放學(xué)回家時(shí)發(fā)生的小事,被小作者細(xì)膩地刻畫(huà)了出來(lái),讓人仿佛看到了一對(duì)暖心的母女,體驗(yàn)到了母女間濃濃的親情。

  篇三

  親情像春日里的甘露,能在悲傷的歲月里,鮮活懷舊著那風(fēng)干的記憶;親情像夏日里的綠蔭,能在炎炎烈日中,撐起迷茫者的藍(lán)天,能在炎炎烈日中,撐起迷茫者的藍(lán)天;親情像秋天里的陽(yáng)光,能在蕭瑟的風(fēng)雨中,溫暖失落者的心田,親情像冬日里的白雪,能在污濁的旅途中,滌盡跋涉者的征塵。

  我的親情來(lái)自于偉大的母親。記得有一次晚上,我突然發(fā)燒到四十度,媽媽拖著疲倦的身體,背著我一路跑到醫(yī)院里打針吃藥,那時(shí)我覺(jué)得我非常痛苦,可是更痛苦的是我的媽媽,她的頭上布滿豆大的汗珠,很疲倦但卻用心地照顧我,眼都沒(méi)合過(guò),此時(shí)我真想讓她好好地休息一晚。我的親情來(lái)自于辛苦的父親。那是我九歲那年,我們數(shù)學(xué)考試了,我還以為我能考一百分,結(jié)果我只考了八十九分,回到家里,我跟爸爸說(shuō)了分?jǐn)?shù),當(dāng)時(shí)爸爸正在工作,爸爸一聽(tīng)到我的分?jǐn)?shù)立即放下手里的工作,我還以為爸爸要打我,很緊張。沒(méi)想到他不僅沒(méi)打我也沒(méi)罵我,而是坐下來(lái)仔細(xì)的教我這些題的做法和方法。直到把我教會(huì)為止,他才回去工作。

  到了晚上十二點(diǎn)多我起來(lái)上廁所,看見(jiàn)爸爸還在工作,我不禁流下了眼淚,心想:爸爸工作這么辛苦,還教我做題,我以后一定要認(rèn)真,不再占用大人工作的時(shí)間。親情是偉大的,親情是幸福的,親情還是讓人感動(dòng)的。親情是…家人之間濃濃親情是溫馨甜蜜的,我們一定要珍惜呀!

  篇四

  戲劇舞臺(tái)上的高潮是人工策劃的,在什么時(shí)候,在哪個(gè)地方,都可以事先安排,但是,人生舞臺(tái)上的高潮是不可能精心策劃的,它是無(wú)需雕琢的,它是真情的流露,它是愛(ài)的焰火!親情,不滅的焰火!親情是情感世界的玫瑰,親情是心靈深處最動(dòng)人的那根弦。

  《高潮》為我們講述了一個(gè)動(dòng)人的親情故事:溫妮的母親身患絕癥,但卻毅然走出病房,來(lái)到女兒身邊,欣賞女兒的演出,當(dāng)溫妮的眼淚奪眶而出時(shí),我們也為之動(dòng)容。母愛(ài)是偉大的愛(ài),她無(wú)私,她美好,她寬容,她是我們最美好的情感。親情更令母愛(ài)有了力量!是母愛(ài)的力量支持溫妮的母親不顧生命出席了女兒的演出,她用濃濃的親情為我們上演了感人的一幕;是母愛(ài)的力量令溫妮的演出出現(xiàn)高潮;是母愛(ài)的力量使一個(gè)悲傷的少女重獲希望!這是人生舞臺(tái)上的高潮!在這高潮背后是彌足珍貴的親情,她令我們感動(dòng)。

  我們都在親情的羽翼下健康成長(zhǎng),幸福而又快樂(lè)。生病時(shí),親情讓我們變得健康;傷心時(shí),親情讓我們看見(jiàn)太陽(yáng);失敗時(shí),親情是一個(gè)堅(jiān)實(shí)的避風(fēng)港。如果失去了親情,那么,天地間的一切將不再美好!爸爸媽媽在我們獲得成功時(shí),會(huì)告訴我們不要驕傲,但是他們的心里,一定是充滿陽(yáng)光!或許他們會(huì)發(fā)脾氣,或許他們會(huì)打你,再或許他們會(huì)使你很不高興,但是,他們一定很愛(ài)你,你知道么?

  羅曼·羅蘭說(shuō)過(guò):親情是一種巨大的焰火,是啊,這火照亮了多少迷茫的心靈,為多少迷途的游子點(diǎn)亮希望……我們一次次地感受著親情的高潮,我們的生日,是誰(shuí)在為我們歡呼?我們的成功,是誰(shuí)在為我們驕傲?我們的歡悅,是誰(shuí)在和我們一起歡笑?是親情正在上演著高潮!

  跨過(guò)溫妮的故事,你一定還知道許多許多,因?yàn)?,親情就在你的身邊。

  親情是一面帆,讓我們破海渡洋;親情是一座樓,為我們擋住寒光;親情是不滅的焰火,我們的人生被它照亮!

小學(xué)六年級(jí)關(guān)于親情作文大全

在這整個(gè)世界里,親情仿佛是一盞明亮的蠟燭閃著燭光;親情仿佛又是一條棉被將我牢牢的躺在里面;親情又仿佛是一鼓暖流,溫暖你的心靈。接下來(lái)是小編為大家整理的小學(xué)六年級(jí)關(guān)于??
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