每讀一遍宗璞老師寫的紫藤蘿瀑布一文，便能享受一次，得到一次心靈的洗禮，那一掛紫藤蘿瀑布像一冽清泉汩汩流到我的心里，又像一縷陽(yáng)光暖暖到我的心底。

　　紫藤蘿瀑布讀后感1

　　通過(guò)學(xué)習(xí)《紫藤蘿瀑布》，使我深刻的懂得了：無(wú)論花和人都會(huì)在生命的長(zhǎng)河中遇到

　　各種不幸和挫折，但是個(gè)體的生命是有限的，它并不能組裝好歷史前進(jìn)的方向與發(fā)展潮流。

　　文中就有這樣的例子，如：‘花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的’;‘它是萬(wàn)花中的一朵，也正是一朵一朵花，組成了萬(wàn)花燦爛的流動(dòng)的瀑布’等句子可以體現(xiàn)出來(lái)。

　　生活在現(xiàn)實(shí)中的的我不也正是這樣嗎??那一次，學(xué)校舉辦田徑比賽，在比賽中，不幸摔倒，腿腳流出了紅紅的鮮血，但我堅(jiān)持跑到了終點(diǎn)……獲得了第三名，恰恰是這個(gè)名次，使我的學(xué)習(xí)也有了很大的進(jìn)步，但也可以說(shuō)很失敗，小考取得了優(yōu)異的成績(jī)，但從未在千人考試中榮獲前十，這是我最大的遺憾………

　　無(wú)論遇到怎樣的困難，只要我們樂(lè)觀的面對(duì)，勇敢的挑戰(zhàn)，就一定會(huì)成功!!相信自已吧!!

　　紫藤蘿瀑布讀后感2

　　今天我們學(xué)習(xí)了宗璞的一篇優(yōu)美的散文《紫藤蘿瀑布》，在老師的引導(dǎo)下，深刻的感受到生命的偉大與堅(jiān)韌，無(wú)論在什么情況下都不放棄信心，揚(yáng)起生命的風(fēng)帆。

　　紫藤蘿是長(zhǎng)綠植物，但它會(huì)隨著季節(jié)而變化。春季的枝葉更顯茂盛，因?yàn)樗?jīng)過(guò)了酷暑和寒東的洗禮，人生難道不是象紫藤蘿一樣只有受過(guò)歷經(jīng)坎坷滄桑，才能根深葉綠嗎?這正應(yīng)證了一句格言“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹”，我們生活的價(jià)值和意義不是與紫藤蘿一樣嗎?

　　當(dāng)我們經(jīng)歷坎坷和滄桑的時(shí)候，內(nèi)心的悲痛也會(huì)隨著紫藤蘿瀑布一樣的凋謝而化解，幸與不幸只有看自己的對(duì)人生看法去理解和體會(huì)感悟了。也許樂(lè)觀的理解會(huì)使今后的生活更為的愉快幸福的吧。即使開(kāi)放時(shí)沒(méi)有賞花的人群，沒(méi)有蜂圍蝶陣。但它們依然一串挨著一串的開(kāi)放，活潑熱鬧的開(kāi)放著，這不正像我們普通人嗎?雖然我們的高興不會(huì)像明星們一樣有那么多人注視，但它并不影響我們快樂(lè)，我們也不能因?yàn)闊o(wú)人注視而放棄我們的快樂(lè)吧!由此我想到那些盲目追星的同學(xué)們，多么的不值得呀!把自己的快樂(lè)建立在見(jiàn)明星一面，甚至是收集一雙明星的臭襪子上，多么的可悲呀!

　　我們的幸福應(yīng)該是我們自我的感受，應(yīng)該是我們自己的生活，花遇到不適合它的環(huán)境會(huì)凋謝，人遇到挫折會(huì)徘徊身心會(huì)變老，但我們生活得繼續(xù)。不能站在原地看風(fēng)景。理會(huì)到這一點(diǎn)，可能會(huì)是人生中一個(gè)不可少的景致。笑迎生活，美麗將會(huì)隨處可見(jiàn)的。

　　如果我們是牡丹，當(dāng)然應(yīng)該國(guó)色天香，如果我們像紫藤蘿一樣，也曾與群花爭(zhēng)芳斗艷，也曾與鳳蝶偏偏起舞，在一場(chǎng)風(fēng)雨過(guò)后，群花謝了，鳳蝶走了，到只剩有一條紫色的藤蘿的時(shí)候，仍然應(yīng)該努力，樂(lè)觀的開(kāi)花，長(zhǎng)枝，不爭(zhēng)不求，無(wú)怨無(wú)悔。健康快樂(lè)的生活。

　　紫藤蘿瀑布讀后感3

　　每一次讀到這篇文章，心就更靠近那一掛紫藤蘿瀑布，再與她們進(jìn)行一次心與心的交融和切磋，每每此時(shí)，那幽蘭彌漫，紫香凝露般的氣息久久纏繞在我的身邊，淡淡而意味深長(zhǎng)。

　　那一掛紫藤蘿，在宗璞老師的筆下活靈活現(xiàn)，紫藤花被賦予了生命，有了自己的性格和姿態(tài)，仿佛在流動(dòng)，在歡笑，在不停地生長(zhǎng)，在和陽(yáng)光相互挑逗。她們一個(gè)個(gè)像青春少女，活力四射;又像嬌小可愛(ài)的少婦，款款深情;還像水靈靈的孩子天真幼稚、活潑好動(dòng)，在陽(yáng)光下美麗健康地盛開(kāi)，展示著生命的活力，透出一種堅(jiān)強(qiáng)不屈、蓬勃向上的力量。

　　那一掛紫藤蘿瀑布，她們不趕春紅柳綠，不為爭(zhēng)奇斗艷，只是在為秋色增添一份淡淡的韻味。正是她們那種淡泊與寧?kù)o，感染了周圍的環(huán)境，感染了無(wú)意路過(guò)此地的宗璞老師，給人心靈深處一份靜謐和安詳，讓人不得不放下心中所有的雜念，放棄曾經(jīng)為之所累卻放不下的俗心俗事，不得不在這掛紫藤蘿瀑布面前以一顆純純之心靜靜地享受這份難得的美麗。

　　在現(xiàn)代化社會(huì)中，城市生活的節(jié)奏不斷加快，許多人感覺(jué)到工作的壓抑、生活的沉悶、人情

　　的復(fù)雜，不適應(yīng)繁華喧鬧的都市生活，甚至想逃避現(xiàn)實(shí)，整日惶恐不安，心緒煩亂，無(wú)所事事，無(wú)聊寂寞，唱著靡靡之音的歌曲，在燈紅酒綠的生活中，迷失了自我，很迷茫，很無(wú)奈……面對(duì)生活，我們可以換一種心態(tài)，可以到宗璞老師的紫藤蘿瀑布前凈化一下心靈，宣泄一下憂郁的心緒，讓那一掛帶有鮮活生命的紫藤蘿瀑布帶動(dòng)你一起歡笑，一起熱鬧，一起感受生命的美好!相信，在紫藤蘿瀑布面前，我們的心一定會(huì)微笑!

　　在生活中，可能常常會(huì)有一些不如意或遭遇心靈的挫折或折磨，我們應(yīng)該以成熟平和的心態(tài)，泰然處置，不以物喜，不以己悲。我們應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待生活，假如生活欺騙了你，不要傷悲，只要我們以百倍的耐心去善待生活，以美好的心態(tài)期待生活，我想我們一定會(huì)有收獲，春天一定不會(huì)太遠(yuǎn)，秋天紫藤蘿瀑布會(huì)等待和呼喚你去欣賞她們的那份美麗和芬芳，同她們一起享受快樂(lè)生活。

　　在現(xiàn)代社會(huì)中，我們要學(xué)會(huì)宗璞老師，要多追尋像紫藤蘿瀑布一樣的美麗景色，只要你留意留心，在我們平常的生活中，感動(dòng)常在我們身邊。在生活節(jié)奏不斷加快中，我們也應(yīng)該看到更多的是在我們勤奮和努力下，社會(huì)的不斷進(jìn)步，人們的思想道德水平隨之不斷地提高，人們的言行越來(lái)越文明與規(guī)范，友愛(ài)、真誠(chéng)、相幫互助、好人好事隨處可見(jiàn)。每年被評(píng)為感動(dòng)中國(guó)的十大英雄人物，其實(shí)，他們都是很平凡的人，擁有著一顆善良真誠(chéng)的心和認(rèn)真的態(tài)度，做著生活中應(yīng)該做的事情，當(dāng)然，還有許許多多不為人知的無(wú)名人物，常常為社會(huì)、為他人在默默奉獻(xiàn)、樂(lè)于助人，以自己良好的風(fēng)貌為大家做著表率和榜樣。在生活中，只要心中隨時(shí)有那一掛像紫藤蘿瀑布一樣的美麗風(fēng)景，有著一顆美麗善良的心，生活就像一面鏡子，反射給你也將是一掛紫藤蘿瀑布般的美麗和開(kāi)心。

　　在寫這篇讀后感之前，我還在讀著宗璞老師的紫藤蘿瀑布的文章，眼前又浮現(xiàn)出那一掛紫藤蘿瀑布繁華氣派的景象。那一掛紫藤蘿瀑布，仿佛正從我心里緩緩流過(guò)，帶我進(jìn)入溫馨、熱鬧、浪漫、幸福的境地。紫藤蘿瀑布對(duì)我人生影響很大，不管遇到什么事情，或當(dāng)我心情不舒暢或受到挫折時(shí)，我的心里都會(huì)浮現(xiàn)出那掛紫藤蘿瀑布，給我增添生活的勇氣和力量，給我信心，讓我的生活更有生機(jī)，更富有色彩。

　　紫藤蘿瀑布讀后感4

　　這篇文章是在作者人生最艱難的時(shí)期寫的。當(dāng)時(shí)作者一家身受迫害，而作者的弟弟又身患絕癥，作者感到悲痛萬(wàn)分。作者曾被當(dāng)眾與許多文學(xué)的精英們被紅衛(wèi)兵當(dāng)眾，而當(dāng)時(shí)許多的精英們都因?yàn)樯鐣?huì)的荒.唐，不對(duì)社會(huì)抱有希望，選擇了自殺-這種沒(méi)有絲毫意義的方式。而作者卻在這社會(huì)與家庭的雙困境中找到了希望，并沒(méi)有被坎坷所絆倒，繼續(xù)走自己的人生路。

　　正如作者在文中第十段所寫的“花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的......”作者在觀看紫藤蘿花時(shí)，有了生命的啟迪。人們一生就像一條長(zhǎng)河，在這條奔流不息的長(zhǎng)河里、難免有一些風(fēng)浪，有一些波折。然而，假如人在風(fēng)浪下低下了頭，選擇了放棄或更甚的是選擇輕生的話，那么他在這條奔流不息的長(zhǎng)河上的路途也就是終結(jié)了。但每個(gè)人都是自己獨(dú)特的一面，也就像那句話說(shuō)的：“是金子總有發(fā)光的時(shí)候。”也許他選擇了輕生，那么也許他并沒(méi)有到發(fā)光的那一時(shí)刻就結(jié)束了自己的生命。也就是說(shuō)，他是去了自己人生最輝煌的那一刻。然而，作者與大部分的學(xué)著、精英們的選擇不同，她選擇了堅(jiān)持。她開(kāi)始了新的奮斗，為了讓自己的人生更輝煌。而且在她并不順利的人生路上，他沒(méi)有被任何一次磨難所擊倒，她在重病的情況下依舊堅(jiān)持。

　　這一切的一切都是因?yàn)樗谴闻腔灿谕ピ褐幸?jiàn)到那一樹(shù)盛開(kāi)的藤蘿花，睹物釋懷，由花兒的自衰到盛，感悟到了生的美好及生命的永恒。

　　紫藤蘿瀑布讀后感5

　　第一次聽(tīng)說(shuō)把紫藤比喻為瀑布是在初中的課后閱讀里，宗璞寫的散文《紫藤蘿瀑布》。雖然近年看過(guò)她的散文集《告別閱讀》，了解了這篇文字的寫作背景正是，正是她的小弟剛剛?cè)ナ罆r(shí)。但是我仍然固執(zhí)地認(rèn)為，她寫這篇文章肯定還算年輕。因?yàn)槟觊L(zhǎng)后的人，容易有身世感，文章會(huì)太滄桑太過(guò)沉重。而《紫藤蘿瀑布》是凈美的。你看哦，哪里還有把紫藤比喻成瀑布更合適的呢?除了形象，更添了一份靈動(dòng)。

　　每當(dāng)春來(lái)，山上處處是紅色的杜鵑和紫色的紫藤。雖然山里的紫藤?zèng)]經(jīng)過(guò)人工刻意的培植，比不上公園長(zhǎng)廊里的枝繁葉茂，也稱不上是瀑布。但是那里一團(tuán)這里一簇，仍然會(huì)讓我們將它想象成一團(tuán)團(tuán)紫色的云，在低空飄著。一如這座山的名字：瑞云。于是我們讀書也變的三心二意起來(lái)，住校生吃過(guò)晚飯到夜自修之間，大概還有近一小時(shí)的自學(xué)時(shí)間。于是我們?nèi)齼蓛膳踔鴷x開(kāi)教室，走到山間。去的時(shí)候手上只有一本書，回來(lái)的時(shí)候，雙手已是大把大把的紫藤了。

　　流年似水，不知當(dāng)年摘花的同學(xué)們，是否如我一般，一直把這份美好深藏于心呢?