讀書,可以讓我們在知識的海洋里盡情遨游;讀書,可以讓我們與高尚的人暢快對談;讀書,它可以讓我們屹立在知識的頂峰!下面是小編為您整理的關(guān)于讀書的樂趣作文5篇，希望大家喜歡。

　　讀書的樂趣1

　　看著一排排已被讀過的，陳舊的老書，再翻開那殘破的書頁，原來，之前的乏味、無趣，都轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N樂趣。

　　我流連于江南三月的杏花;沉醉于樹林深處的雛菊;留戀于深處淤泥的蓮花。而這一切，都是它帶給我的書。

　　曾經(jīng)，我覺得它只是可看或可不看的無聊的文字，但回過頭來再看，其中的樂趣對于庸俗的我來說，是可看又想及的。

　　氤氳的書香是如此的濃郁，雋妙的文字一個個躍入我的視線，它們所迸發(fā)出的魅力是與生俱來的，只是我從來沒有發(fā)現(xiàn)罷了。古今中外，比比皆是?！多u忌諷齊王納諫》讓我懂得，很多人的話并不都是發(fā)自內(nèi)心的;《陋室銘》讓我懂得，只要德行好，你所處的任何地方都不再是簡陋的;《觀滄海》讓我懂得，只要有遠(yuǎn)大抱負(fù)，你所遇到的任何困難都不再是困難。

　　“采菊東籬下，悠然見南山。”的閑適，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”的品性，都變成了我所向往與堅持的。乏味的古詩文是那樣冗長，那樣煩瑣，但之后的領(lǐng)悟卻也是另有一番韻味，可能，所有的東西都有它的兩面性，就看你有沒有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛和是否懷有進(jìn)取之心。

　　屬于我們的樂趣是那么困難，卻也是那么簡單。無形的樂趣總是在有形的空間里，讀書帶給我的，是無形化有形的樂趣。路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。時間的變遷永遠(yuǎn)也阻擋不了它的魅力，這里，也有樂趣。

　　讀書的樂趣2

　　我是一名不折不扣的“追書族”。我家有一個專屬于我的小書架，里面放著一本本我愛不釋手的書，有文學(xué)類的，有作文類的，還有科學(xué)知識類的。而我最喜歡的是作文類的書，每天晚上我都會拿出來品一品，一篇篇優(yōu)秀的文章在我心中繪成一個絢麗多姿的世界，在一篇篇作文中我感受到了人間的喜怒哀樂。我好像一條自由的小魚暢游在豐富而優(yōu)美的詞句匯成的海洋里。

　　一次偶然的機(jī)遇，我閱覽了《感動心靈的故事全集》，文章描繪了一位法國飛行員因?qū)Ｐ闹轮镜卦谇逑醋约盒膼鄣膽?zhàn)斗機(jī)，由于太專注，竟然沒發(fā)現(xiàn)危險來臨，一只碩大、兇惡的狗熊攻擊了他，在這千鈞一發(fā)的時刻，求生的本能促使他猛力一躍，跳到了常人難以達(dá)到的高度——距離地面2.5米高的機(jī)翼，創(chuàng)造了奇跡，同時自己也撿回了一條生命。這個故事告訴我在日常生活中，一個絕境就是一次挑戰(zhàn)，一次機(jī)遇，如果你不是被嚇倒，而是奮力一搏，也許你會因此而創(chuàng)造超越自我的奇跡。因而，我在今后的生活中遇到多大挫折，在學(xué)習(xí)上碰到多大的困難，這個故事就會浮現(xiàn)在我腦海里，告訴我不管遇到多大困難，都要敢于克服，勇往直前。

　　隨著年齡的增長，我讀的書越來越多，看書的興趣也越來越濃。小人書，連環(huán)畫已經(jīng)被古典，西方文學(xué)所替代。每個星期天我都要到書城去尋找新的知識。我讀著古今中外名家的作品，我知道，那是心靈與作品的共鳴。有人說的好：讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。所以每當(dāng)遇到一本好書，我都會把好詞好句摘錄下來，并時常重溫。看書多了，好詞好句就會收集得多，詞匯豐富了，寫作水平就提高了。我的作文還經(jīng)常被老師拿來念給同學(xué)們聽，其他學(xué)科也取得了較好的成績。讀書還讓我學(xué)到了許多方面的知識，使我明白了什么是真，什么是假，什么是美什么是丑，什么是善，什么是惡……讀書增長了我的知識，開闊了我的眼界，令我覺得樂趣無窮。

　　我從書中受到了無數(shù)的啟迪，令我受益匪淺。我愛你，我的書!我愛你，書，因為你所給予我的將使我終身受用不盡!

　　讀書的樂趣3

　　閱讀書籍，這就是我的樂趣，什么書只要一發(fā)下來或者一讓我看見，我的雙眼就閃閃發(fā)光。然后不一會我就拿到了手，坐在那津津有味地讀了起來。

　　看，閱讀就是讓我這么著迷。

　　媽媽說我鬼迷心竅，被鬼纏身。爸爸說我是小小書蟲，爺爺說我是書呆子，走我自己的路讓別人說去吧。

　　我說“是某某某未來名人說的，巧克力很甜，但是卻沒有書甜，”就讓我泡在書海里成為一葉漂流小舟盡情的捕獲知識魚。讓我成為一塊體積無限大的海綿盡情地吸收美味的知識。

　　閱讀，一種可愛的方式，讓我們愛上學(xué)習(xí)自古以來就有“書中只有黃金屋，書中只有顏如玉。我就像一塊海綿從書中汲取營養(yǎng);知識，從而我認(rèn)識了宇宙，認(rèn)識了uso，ufo等一切的一切書都在領(lǐng)導(dǎo)著我。

　　書中究竟有什么、會讓我如此著迷?

　　這個你們就不懂了吧，書籍中有許多的知識，讓人讀了之后上知天文，下知地理?？傊梢苑糯笱劬词澜?，原來世界正在發(fā)生著許多有趣，稀奇古怪的事情。

　　讀書不僅可以汲取知識，而且也可以在空閑的時候看一些漫畫書;可以緩解你的壓力，讓你放松。

　　你們大家現(xiàn)在知道書是多么的好，是多么讓我著迷了吧。

　　讀書的樂趣4

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯;書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔;書籍是智慧的金鑰匙;書籍是全世界的營養(yǎng)品;書籍是一盞神燈……古往今來，許許多多的名人都抒發(fā)了自己對書籍的看法，在我看來，書籍是我生活中唯一的知心朋友，是伴隨我成長的歌謠。

　　很小的時候，我總是在媽媽的面前鬧著要買故事書，要媽媽給我講故事。于是，繁星點點的夜晚，我便是在媽媽講故事的聲音中甜甜地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，開始在夢鄉(xiāng)中尋找故事中的人物。

　　但那薄薄的故事書滿足不了小小的我求知的欲望。于是，我又開始尋找新的讀書目標(biāo)。發(fā)現(xiàn)新大陸似的我找到了童話。傷心的時候，我陪著賣火柴的小女孩一起在街頭落淚;快樂的時候，我跟著白雪公主和七個小矮人一起唱歌跳舞;驚喜的時候，我隨著丑小鴨一起享受突如其來來的喜悅……

　　邁入了三年級的學(xué)習(xí)殿堂，童話故事顯然變得幼稚可笑。于是，作文書成了我們看書的首選。作文書上融匯了來自全國各地的名著佳作。寫景的作文，語句優(yōu)美;寫事的作文，過程詳細(xì);寫愛的作文，真情濃厚;寫人的作文，特征突出;狀物的作文，描寫細(xì)致……不管是哪一種寫作方式，作文書都能淋漓盡致地將它們展現(xiàn)在讀者的面前。

　　升入了高年級，讀四大名著成了我唯一的樂趣。《水滸傳》中的魯智深蠻橫粗暴;武松行俠仗義;《三國演義》中的諸葛亮神機(jī)妙算;曹操陰險狡詐;《西游記》中的孫悟空神通廣大;沙和尚忠厚老實;《紅樓夢》中的林黛玉知書達(dá)理;賈寶玉性情頑劣……

　　莎士比亞說得不錯：“生活中沒有書籍，就好像沒有太陽;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。

　　讀書的樂趣5

　　“書”這個字大家一定都不會陌生，因為我們幾乎每天都在讀書，因為書給予了我們知識讓我們從懵懂無知的小孩子搖身一變，成了會認(rèn)字，會做人，會思考的少年，臉上永遠(yuǎn)蕩漾著歡樂和幸福。而成年，依舊遙遠(yuǎn)，我堅信，書會伴著我們，每一分，每一秒，無論天南海北。

　　因為小時候?qū)暮闷妫宰屛液蜁Y(jié)下了不解之緣，從小時候，我就愛捧著一本書走走停停，雖然不一定每個字都認(rèn)識，不一定能把每一句話參詳，但我還是不知疲倦的看著，看著……

　　到了二三年級時，我認(rèn)識得字更多了，所以，我更加熱衷于讀書，甚至有點兒走火入魔，我知道，我將來一定離不開它了，它讓我快樂，讓我感動。我曾經(jīng)想過，我為什么會這樣癡迷于它?雖然，我知道，那永遠(yuǎn)也不會有答案……

　　讀書的感覺好的，我每次見到一本書，就會情不自禁的把這本書拿起來看?？瓷弦粋€小時是不成問題的，就算是看上大半天也不覺累。

　　當(dāng)晚上，靜悄悄地，我拿起一本書來看的時候，仿佛自己進(jìn)入了知識的海洋，置身于一個美好的境界。開始隨著文章中的人物去喜、怒、哀、樂——有的文章是充滿童趣的，讓我看到主角兒可愛的一面;有的文章是充滿悲傷的，是以第一人稱的形式來講述這個故事，讓我感受到主人公的悲哀;有的文章是充滿幻想色彩的，讓我看完這個故事以后，變得浮想聯(lián)翩......

　　當(dāng)我看完一本書后，就仿佛品嘗過了一頓視覺上的盛宴。已經(jīng)深夜了，當(dāng)我拉開窗簾，仰望這深藍(lán)色的星空時，我的心情是多么的愉快呀!此時，我咽了一口唾沫，就像是把剛才品味過的視覺盛宴都消化了，都溶入到了自己的身體里，感覺現(xiàn)在的我更有智慧了。讀書的感覺真的很好!