如何用象征手法寫作文
象征，就是用易于引起聯(lián)想的具體事物或活動，來說理或表現(xiàn)某種特殊的意義，從而使文章達到較高的藝術(shù)性和思想境界。下面是小編為大家整理的關(guān)于如何用象征手法寫作文，希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!
如何用象征手法寫作文
如《三人行》一文，講的是身負重傷、饑餓勞累的指導(dǎo)員王吉文，往返輪換背負腿部受傷、不能行走的通訊員小周和重傷員黃元慶，在茫茫的草地上艱難行走，最后昏倒在草地里;當王吉文醒來時，發(fā)現(xiàn)小周和黃元慶正用油布拉著自己在草地上匍匐前進。這是多么感人的場面，充分表現(xiàn)了三個紅軍戰(zhàn)士患難與共、相互幫助的崇高革命精神。而文章結(jié)尾并沒有直接點明這一點。作者是這樣收束全文的：
王吉文看著，聽著，他心里頓時激動起來。他仰起臉，望著天空輕輕地吁了口氣。天無邊無垠的，好像為了襯托那令人目眩的藍色，幾朵絨毛似的白云輕輕地掠過去。在那白云下面，一長串大雁正排成“人”字形的隊伍，輕輕地向南飛去。它們靠得那么緊，排得那么整齊。
這段話巧妙地運用了象征的手法，寫得十分優(yōu)美、壯麗，既含蓄地點出了紅軍戰(zhàn)士們此時此刻的心理以及事情的結(jié)果，也點明了文章的中心思想。“天無邊無垠的。好像為了襯托那令人目眩的藍色，幾朵絨毛似的白云輕輕地掠過去。”——象征著革命的前程無限廣闊、美好，表明紅軍戰(zhàn)士心里充滿著對未來的憧憬?！霸谀前自葡旅?，一長串大雁正排成‘人’字形的隊伍，輕輕地向南飛去。它們靠得那么緊，排得那么整齊?！?mdash;—象征著紅軍戰(zhàn)士就像大雁一樣團結(jié)互助，共同前進，是一定能夠走出茫茫草地的，一定能戰(zhàn)勝千難萬險，取得革命的最后勝利，表明紅軍戰(zhàn)士們對革命充滿必勝的信念。
由此可以看出：行文中正確運用象征的手法，可以使文章更優(yōu)美、含蓄——把要說明的道理或要表達的深意，隱含在文章所描述的情景或事物之中，讓讀者自己去揣摩、咀嚼，給讀者留下深思、想象和尋味的余地。這樣，就使文章收到了言已盡而意無窮的表達效果，從而提高了文章的感染力。
大家再來讀讀下面這篇短文，體會一下本文是如何運用象征手法的。
登西樵山
今年暑假的一天，天氣格外晴朗，蔚藍的天空飄著幾朵白云，金色的太陽普照著大地，正是登山的好天氣，所以媽媽的朋友約我們登西樵山。汽車在寬闊的公路上飛馳。不久，我們來到一座山腳下，媽媽的朋友說：“這就是西樵山?！薄鞍?多高啊!”我情不自禁地驚叫起來。我滿懷喜悅之情，與哥哥一起向山頂攀登。起初，我還蹦蹦跳跳的，輕松自如。可是過了一會兒，我兩腿就發(fā)酸了，越走越慢，漸漸落在哥哥后面。又過了一會兒，我索性在一塊石頭上坐了下來，用拳頭向小腿上使勁地捶著，心想：“多累啊!能爬到山頂嗎?”接著，我氣喘吁吁地對趕過來陪我的哥哥說：“哥哥，我的腿實在不聽使喚了，你上去吧，我在這里等媽媽?！备绺缏犃?，親切地對我說：“天下無難事。我們休息一會兒再繼續(xù)前進吧!”我聽了哥哥的話，休息片刻后又繼續(xù)向上攀登，終于勝利地登上了西樵山。在山頂上，哥哥對我說：“你說這西樵山高嗎?”我擦了擦額上的汗珠，立即回答：“當然高呀!”哥哥又說：“對。但盡管西樵山很高，卻不是高不可攀的，你說對嗎?”我默默地點點頭，認真地思索著哥哥這句話的深刻含義。
我站在山頂上，盡情地呼吸著新鮮的空氣，深情地觀賞著錦繡河山，由衷地感受到：“只有登上了頂峰，才能飽覽無限的風(fēng)光?！?/p>
這篇短文，比較突出地運用了象征的手法。全文以“我”克服重重困難，終于勝利登上西樵山，看到了只有登上頂峰才能飽覽到的無限風(fēng)光這一具體活動，象征、說明無論做什么事，雖會遇到困難，但并不是難以克服，只要肯堅持做下去便能成功的道理。這樣，既提高了文章的藝術(shù)性，又達到了說理的目的。
使用象征手法需要注意的是：要表達的深意，雖然沒明說，但要讓讀者能夠借助所描述的內(nèi)容心領(lǐng)神會，不能讓人費解或產(chǎn)生歧義。這是使用象征手法最基本的要求。
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