部編版六年級上冊語文期中試卷及答案下載

期中考試快到了,同學們都復習好了嗎,不妨來做一份六年級上冊語文期中試卷練習一下吧。以下是小編準備的一些部編版六年級上冊語文期中試卷及答案，僅供參考。

六年級上冊語文期中試卷

一、綜合知識填空。(5分)

1. 是我國的國旗， 是我國的首都。

2.我們的休閑、學習活動，可以做很多有意義的事，比如

。

3.搜索資料可以用 網(wǎng)站。

4.四大文明古國是 ，也是世界文明的發(fā)源地。

二、拼音與識字。(18分)

1.看拼音，寫詞語。(5分)

cǎo yuán qín miǎn shǐ zhōng jiǎnyuè kǎo chá

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

2.給下面形近字注音并組詞。(8分)

眷 ( ) 譽 ( )

遺 ( ) 遣 ( )

漿 ( ) 槳 ( )

魁 ( ) 槐 ( )

3.請將“隕、隆、熬、丸、騰、裳、渡、貫”按音序工整地抄寫在下面。(3分)

4.下列詞語中有錯別字的是( )組和( )組。(2分)

A.烘烤 懸崖峭壁 寢不安席 惹人嘰笑

B.憂慮 可見一斑 風燭殘年 不約而同

C.靜謐 龐然大物 囫圇吞棗 張冠李戴

D.凄晾 津津樂道 忑忐不安 紛至沓來

三、詞語句子。(24分)

(一)用“然”字組詞，并分別填入下面的句子中。(6分)

1.班長馬寶玉，回頭看了看，( )帶頭轉(zhuǎn)向棋盤陀。

2.歲月悠悠，唯有你( )如舊。

3.爺爺今年八十歲了，他( )還能爬上五指山頂峰。

4.這種說法( )錯了，所以大家都搖頭。

5.天氣預報說今天要下雪，傍晚，天空( )飄起雪花。

6.他( )工作忙，可是對業(yè)余學習并不放松。

(二)下面的名字都是取自一些有寓意的成語，把其中隱含的成語寫出來。(6分)

趙文武( ) 陳子龍( ) 王華茂( )

李鵬程( ) 張一帆( ) 李富榮( )

(三)讀句子，選答案。(4分)

1.周末，去逛熱鬧的花鳥市場，這里簡直是動物的世界：有色彩斑斕的金魚，有歡快歌唱的小鳥，( )

A.有散發(fā)著鮮花的陣陣清香。 B.有鮮花散發(fā)著的陣陣清香。

C.有散發(fā)著陣陣清香的鮮花。

2.下面句子中沒有語病的一項是( )

A.張平的學習成績大大增加。 B.地球上的光明和溫暖，都是送來的。

C.菜園里種著西紅柿、黃瓜、扁豆等蔬菜。

(四)按要求改寫句子。(8分)

1.一只生著堅硬黑甲的小蟲，迷失在這座森林里。(改為比喻句)

2.課堂上，教室里響起陣陣掌聲。(改為夸張句)

3.你很聰明。 你也要刻苦學習。(用關(guān)聯(lián)詞語連成一句)

4.寫一個反問句，贊美你喜歡的一個同學或老師。

四、積累運用。(10分)

1.這次，我看到了草原。 ， ，

，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快?！恫菰?3分)

2.野曠天低樹， 。《宿建德江》(1分)

3.黑云翻墨未遮山， ?！读露呷胀亲頃?1分)

4.明月別枝驚鵲， ?！段鹘隆ひ剐悬S沙道中》(1分)

5.從你積累的古詩中任選兩句描寫農(nóng)家田園生活的詩句，寫下來。(4分)

五、課外閱讀。(13分)

富饒美麗的大興安嶺

大興安嶺是我國最長的山脈之一，長約1400多公里，最高海拔約2000米。林區(qū)面積達22萬平方公里，年產(chǎn)木材300多萬立方米，是我國四大木材生產(chǎn)基地之首。

大興安嶺地處我國高緯度地區(qū)，氣候較寒冷。許多樹木不宜在這里生存，所以樹種比較單一。但這里夏季多雨，日照時間長。在大興安嶺的峰(蠻 巒)溝壑(hè)中，到處是由高大的落葉松構(gòu)成的林海。在茫茫林海中還生長著針葉樟子松、闊葉樹、白樺、櫟、楊、水曲柳、紅柳等樹木。

大興安嶺的落葉松是一種高大的落葉喬木。它的木質(zhì)堅硬，耐腐，可以用于建筑、橋(梁 粱)、礦山、鐵路等建設上。它的樹皮還可以提取烤膠。

在林區(qū)眾多的植物中，杜香、薔薇、榛子、山丁都是人造板的好原料。黃芪、柴胡、沙參都是極好的藥(才 材)。各種野花遍布山嶺。

大興安嶺的動物種類也是繁多的 大型的珍貴動物有 黑熊 棕熊 駝鹿 梅花鹿 珍貴的毛皮動物有 水獺(tǎ) 紫貂 雪兔 鳥類有一百多種 其中飛龍是珍禽中的佼佼者

大興安嶺地下的礦藏也相當豐富，已探明的有：黃金、鉛、鋅、鈹?shù)取?/p>

茫茫大興安嶺，滿山遍野都是寶。美麗富饒的大興安嶺多么令人向往和自(豪 毫)啊!

1.給短文的第5自然段加上標點符號。(2分)

2.劃掉短文括號里不合適的字。(2分)

3.大興安嶺林區(qū)主要有哪些樹木?(2分)

4.短文寫出了大興安嶺的哪幾類動物?(2分)

5.填空。短文通過介紹大興安嶺的植物、 和 ，說明大興安嶺 ，表達了作者 。(5分)

六、習作(30分)

題目：美麗的

要求：1.先把題目補充完整，再寫作文;2.寫字要工整，不少于400字。

六年級上冊語文期中試卷

一、1.五星紅旗 北京 2.示例：下棋、聊天、閱讀、釣魚 3.百度 4.中國、古埃及、古印度、古巴比倫

二、1.草原 勤勉 始終 檢閱 考察/考查

2.juàn 眷戀 yù 榮譽 yí 遺忘 qiǎn 消遣

jiāng 泥漿 jiǎng船槳 kuí 魁梧 huái槐樹

3.熬、渡、貫、隆、裳、騰、丸、隕

4.A D

三、(一)1.毅然 2.依然 3.居然 4.顯然 5.果然 6.雖然

(二)文武雙全 望子成龍 風華正茂 鵬程萬里 一帆風順 富貴榮華

(三)1.C 2.C

(四)1.示例：一只生著堅硬黑甲的小蟲，像沒頭蒼蠅一樣隨處亂撞。

2.示例：課堂上，教室里想起了雷鳴般的掌聲。

3.雖然你很聰明，但是也要刻苦學習。

4.示例：寧寧同學樂于助人的精神，難道不值得我們學習嗎?

四、1.那里的天比別處的更可愛 空氣是那么清鮮 天空是那么明朗 2.江清月近人 3.白雨跳珠亂入船 4.清風半夜鳴蟬 5.示例：開軒面場圃，把酒話桑麻。

五、1.， ： 、 、 、 ， ： 、 、 ， ， 。 2.劃去：蠻 粱 才 毫 3.落葉松、針葉樟子松、闊葉樹、白樺、櫟、楊、水曲柳、紅柳。 4.大型的珍貴動物、珍貴的毛皮動物、鳥類。 5.動物、礦藏 富饒美麗 對大興安嶺的喜愛、贊美和向往之情。

六年級語文課本知識點

生字組詞：

咆：咆哮 咆哮 如雷

哮：咆哮 哮喘

嗓：嗓子 嗓門 嗓音 啞嗓 尖嗓

淌：流淌 淌血 淌汗 淌口水

?。荷硢?啞語 聾啞 啞口無言 啞然失笑

揪：揪住 揪心 揪扯 揪耳朵

呻：呻吟 無病呻吟

廢：廢紙 廢水 荒廢 廢墟 廢寢忘食

多音字：

折：zhé打折 zhē折騰 shé折本

沒：mò沒落 méi沒有

形近字：

咆(咆哮) 跑(長跑)

黨(黨員) 堂(課堂)

淌(流淌) 倘(倘若)

啞(沙啞) 碰(碰撞)

揪(揪心) 瞅(瞅見)

廢(廢水) 潑(活潑)

詞語解釋：

咆哮：形容水流奔騰轟鳴，也形容人暴怒喊叫。文中是指洪水來勢兇猛，奔騰呼嘯。

驚慌：害怕慌張。造句：洪水來時，大家驚慌失措，不知該如何應對。

獰笑：兇惡地笑。

跌跌撞撞：形容走路不穩(wěn)。造句：小孩子一開始學走路，總是跌跌撞撞的。

擁戴：擁護推戴。造句：這位德高望重的老干部深受群眾擁戴。

沙啞：(嗓子)發(fā)音困難，聲音低沉而不圓潤。

呻吟：指人因痛苦而發(fā)出聲音。文中是指木橋在洪水的沖擊下發(fā)出響聲。

攙扶：用手輕輕架住對方的手或胳膊。

反義詞：

黎明——黃昏 驚慌——鎮(zhèn)定

清瘦——富態(tài) 沙啞——清脆

放肆——拘謹 痛苦——歡樂

近義詞：

咆哮——怒吼 驚慌——驚惶

擁戴——擁護 沙啞——嘶啞

放肆——放縱 痛苦——痛楚

六年級語文重要知識點

生字組詞：

洶：洶涌 來勢洶洶

涌：洶涌 涌現(xiàn) 涌出 淚如泉涌 風起云涌

澎：澎湃

湃：澎湃 滂湃

濺：迸濺 濺起 飛濺 濺濕 水花四濺

熄：熄火 熄燈 熄滅

困：困難 困境 貧困 困倦 困擾 圍困

淋：淋濕 淋雨 濕淋淋 淋漓盡致 大汗淋漓

嘿：嘿嘿笑

糟：糟糕 糟蹋 糟踐 糟粕 糟糠之妻

霉：倒霉 發(fā)霉 霉變 霉菌 霉爛

喃：呢喃 喃喃自語

皺：皺眉 皺紋 褶皺 吹皺 眉頭—皺

勺：飯勺 鐵勺 勺子 漏勺 掌勺兒

多音字：

強：qiang強迫 qiang強盜 jiang倔強

哦：ó哦，他也要來? ò哦，我懂了。 é吟哦

唉：ài真可惜! āi唉聲嘆氣

鋪：pù店鋪 pū鋪床

形近字：

濺(飛濺) 賤(貴賤)

熄(熄滅) 息(休息)

淋(淋濕) 琳(琳瑯)

糟(糟糕) 遭(遭遇)

喃(呢喃) 楠(楠木)

皺(皺紋) 玻(玻璃)

詞語解釋：

洶涌：(水)猛烈地向上涌或向前翻滾。

澎湃：形容波浪互相撞擊。

心驚肉跳：形容擔心禍患臨頭，非常害怕不安。

抱怨：心中不滿，數(shù)說別人不對;埋怨。造句：這事只能怪你自己，不要再抱怨別人了。

蜷縮：蜷曲而收縮。

忐忑不安：心里七上八下不得安定。忐忑：心神不定。

自作自受：自己做了錯事，自己承受不好的結(jié)果。受：承受。造句：他因踩到自己扔在地上的香蕉皮而滑倒，真是自作自受。

魁梧：(身體)強壯高大。

小學六年級上冊語文教學計劃

一、班級情況分析

本班本學期共有40人，學生來自本鎮(zhèn)的各個村寨，大多是少數(shù)民族，由于它的特殊性，在智力水平上參差不齊，從語文學習情況來看，學生的語文基礎(chǔ)知識不扎實，學習習慣較差，語文自主學習能力較差，思維不夠靈活。學習態(tài)度不夠端正，上課聽講不夠?qū)Ｐ?，對一些簡單的抄抄寫寫能完成，但要求動腦、動手等思維性較強的題目大部分學生不知所措。課外閱讀習慣差，知識面狹窄，語言表達能力弱，不太善于表達自己的思想。學生的獨立閱讀能力及寫作能力差，作文篇幅短，內(nèi)容空，語勉勵不夠通順。

二、全冊教材簡析

本冊教材是以語文知識能力訓練為序編排。共六個主題，分別是寓言童話之旅，愛我中華，民族之魂，科學與發(fā)展，民著之旅。教材編寫時，本冊教材有閱讀訓練、習作訓練和聽說訓練三條線索。從縱向看，每一條線索按由易到難、由淺入深的原則安排訓練點;從橫向看，按橫向聯(lián)系、協(xié)調(diào)發(fā)展的原則，把閱讀、聽說、習作訓練組成單元，力求做到每個單元聽說讀寫訓練目標明確。

三、本冊教學總的目標要求

1、在語言文字訓練過程中，使學生受到熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義的教育，受到為人民服務、無私奉獻等思想品德教育，培養(yǎng)熱愛科學、勇于實踐和創(chuàng)造的精神。

2、鞏固漢語拼音，借助拼音識字、閱讀、學習普通話，能正確認讀學過多音字，能辨別形近字。

3、繼續(xù)學寫鋼筆字，寫得正確、端正、整潔，養(yǎng)成認真寫字的習慣，培養(yǎng)獨立識字的能力，學習本冊的100個生字，能讀準字音，認清字形，了解在語言環(huán)境中的字義，并能正確書寫。

4、能正確、流利、有感情的朗讀課文，能借助中心句，正確領(lǐng)會課文的中心思想，能分清文章中的事物與聯(lián)想，有提高默讀速度，能選擇句子的表達方式。

5、能有中心有詳有略的記一件事，能用先概括后舉例的方法寫人，練習從內(nèi)容、詞語、標點等方面修改自己的習作，把自己及寫不具體的作文改具體，能寫簡單的記實作文和想象作文，內(nèi)容具體、感情真實，有一定條理。

四、教學措施

1、扎實進行語言訓練，本學期著重進行分段的訓練，但仍應繼續(xù)對學生的識字、寫字給予重視，幫助他積累詞匯和句式，掌握基本的表達方法，朗讀、默讀是閱讀教學中最經(jīng)常最基本的訓練，本冊教材有兩個單元著重進行默讀和背誦和訓練，課堂教學中要保證學生有充分讀書時間。

2、注意聽說讀寫能力協(xié)同發(fā)展，閱讀教學中要讓學生注意表達的方法。從讀中寫，在作文訓練中，要充分運用課文中學到的表達方法，鼓勵學生寫自己熟悉的事。提高他們的語言表達能力。

3、落實各單元訓練重點。重視學習方法的指導，在閱讀教學中，要以訓練點為重點組織教學。在進行閱讀訓練時，要發(fā)揮“學習提示”的作用，適時地指導學生掌握學習方法。

4、繼續(xù)做好輔優(yōu)補差工作，大力提高中等生。